高考语文复习专题十三写作优课堂2任务驱动型写作专项训练市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

优课堂•任务驱动型写作专题训练第1页任务驱动型作文审题立意写作技巧【技法点拨】特点①应时而命制：命题材料多以时事、实事为主，含有一定时效性；②扎实而评：写作要求具有指令性、导向性，针对性强；③凭理而断：材料第2页内部多充满多解性、对立性、争议性，要多加权衡，据理而析；④立意向上：命题思想导向多含有向善性、向上性等。第3页审题锁定结果探原因锁定试题材料中事件或现象结果从各个角度上探究造成结果原因锁定结果探影响锁定试题材料中事件或现象结果从各个角度上探究这个结果给他人及社会等方面所造成影响锁定结果寻方法锁定试题材料中事件或现象结果，多角度探究欲处理这个问题方法透过现象看本质锁定试题材料中事件或现象从各个角度上探究这个现象或事件本质第4页【典题示范】【例】(·全国卷Ⅰ)阅读下面材料，依据要求写出立意。(60分)据近期一项对来华留学生调查，他们较为关注“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、漂亮乡村、食品安全、高铁、移动支付。第5页请从中选择两三个关键词来展现你所认识中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得剽窃；不少于800字。第6页【解题流程】这个题目属于任务驱动型作文，因为它有明确写作范围(一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、漂亮乡村、食品安全、高铁、移动支付，你所认识中国)和写作目标(帮助外国青年读懂中国)，所以写作时要注意这两第7页点。这个题目不一样于以往作文题目，以往作文题目经常围绕某种感悟、认识来写，表示是某个道理或认识。这个题目要求围绕两三个关键词，表示对中国认知，重在写出“认知”。第8页这12个关键词，包括历史建筑、环境保护、民族文化、科技发展、现实问题、国家战略等方面，范围很广泛。选择时，一要注意“就熟”，即自己熟悉方面，方便有内容可写；二要注意关键词之间关联性，因为作文在这方面提出了明确要求。第9页请你组织答案：________________________________________________________________________第10页答案(示例)：①首先高速发展，首先存在问题。(高铁、移动支付、空气污染)②传统与当代共舞。(长城、京剧、高铁)③有着独特东方魅力，也愿意连通世界。(京剧、一带一路、大熊猫)④重视友好社会建设。(共享单车、漂亮乡村、食品安全)第11页【应用体验】1.阅读下面材料，依据要求立意。(15分)交叉路口，红灯亮起。120抢救车被前方按要求停车私家车挡住。因为病人情况危急，抢救车驾驶员不停鸣笛，私家车司机见状，看准绿灯方向暂无车辆通行，果断闯红灯左拐，为抢救车让出一条通道，第12页抢救车顺利经过了路口，为抢救病人争取了足够时间。按照新交规，私家车司机接收了记6分，罚款200元处罚。第13页监控视频流传到网上后，广大网友呼吁取消处罚。交警经过查看监控录像，特事特办，马上取消了对私家车司机处罚。在这支共同谱写救助生命“爱”协奏曲中，私家车司机、网友、抢救车司机和交警，谁最值得你崇敬？第14页请综合材料内容及含意作文，表达你思索、权衡与选择。立意：__________________________________________________________________________________第15页答案(示例)：(1)私家车司机：遵纪遵法与守护人情、利己与利他。如：急人所急，彰显大爱、起心动念，皆应向善、舍己为人，令人敬仰、在生命面前一切都应该退让、权衡利弊灵活变通。(2)网友：公民意识、创造友好社会人人有责。如：传递正能量你我有责、弘扬正气是义务也是责任、传递爱与善不做旁观者、巧借网络传递正能量。第16页(3)交警：执政为民、法规与情理。如：规则之下仍需人性变通、刻板执法与人性化、放低姿态听取民声、增强服务意识弘扬正气。(4)抢救车司机：热爱生命、爱岗敬业。第17页2.阅读下面材料，依据要求立意。(15分)出生于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物苏珊说：“假如重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好‘假如’，我只能把手头工作做好。”自小喜欢建筑艺术荆青说：“我因为放弃了不喜欢公务员职位，才在十年中设计出了第18页今天大家看到近千个独一无二楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、士司机……我喜欢并感恩做过每一份工作。”立意：______________________________________第19页答案(示例)：(1)苏珊角度：不喜欢工作也应该且必须做好，那是一个责任，有了责任感就会自觉地做好工作；(2)荆青角度：喜欢工作才能做好，那是一个兴趣，又喜欢又有兴趣，那是一个幸福；(3)王杰角度：喜欢并感恩每一份工作，因为它都给我们带来了财富，丰富了我们人生阅历，使得我们能更加好地做好眼下工作。第20页3.阅读下面材料，依据要求立意。(15分)“卡地亚”“赛纳维”“罗托鲁拉小镇”“卡布奇诺”“普罗旺斯”“地中海”“亚特兰蒂斯”这么地名并非位于大洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市新街道和新兴建筑，尤其偏爱“洋名称”，其结果是古老传统地名消亡和含有民族特色地名第21页弱化。为此，中央电视台《焦点访谈》《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象泛滥给予了批评。网友们也议论纷纷，有些人说：“老地名承载着古老文化，记载着古代地理人文，是祖先留给我们宝贵财富，是我们根，绝不能被洋化。”有些人说：“放着本国、本第22页民族名称不用，乱用一些外国名字，这是崇洋媚外。”也有些人说：“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何须抱残守缺呢。”也有些人说……第23页对于地名洋化，你有怎样思索？请综合材料内容及含意作文，表明你态度，阐述你看法。立意：______________________________________第24页答案(示例)：(1)不赞同地名洋化：地名洋化对传统文化组成了巨大威胁和冲击；地名洋化冲击传统，隔绝记忆，可造成文化断层；失去自我，丧失民族特色；淆乱文化特色，扭曲价值取向，可能造成民族传统文化被侵略。第25页(2)地名洋化应适当(有条件地赞同地名洋化)：主要