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文档简介

他是清末进士，曾任翰林院编修；他又辞官兴学，倡言反清以救国。

他旧学深沉，却有明确开放意识；他身居要职，却两袖清风、一身正气。

他担任北大校长，提倡“思想自由、兼容并包”办学思想，开创北大新局面。

他有巨大人格感召力。北大学生向来自视很高，但见了蔡校长都非常恭敬学界泰斗人间榜样1/13就任北京大校长之演说

蔡元培2/13溯渊源拉近距离提要求

抱定宗旨

砥砺德行敬爱师友拟计划

改良讲义

添购书籍｛《》｝条理性3/13视频：蔡元培上任之前北大4/13找出反应该初北大现实状况和社会现实词语5/13做官心热，干禄而已。平时放荡冶游，考试熟读讲义，潦草塞责。

现实状况抱定宗旨风俗日偷，道德沦丧，败德毁行。砥砺德行对教员，不问学问之浅深，惟问官阶之大小，只利用耳；对校友，不能开诚布公，道义相勖敬爱师友针对性要求6/13假如你是当初北大校长......①究之外人指摘之当否，姑不具论，然弭谤莫如自修，人讥我腐败，问心无愧，于我何损？②诸君肄业与此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能珍惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。

③方今风俗日偷，道德沦丧......非根基深固，鲜不为流俗所染。④不惟开诚布公，更宜道义相勖......亦莫能辨，此所以必相互劝勉也。感染性激励谆谆教诲殷殷期盼激愤痛心担忧勉励渴盼7/13假如你是当初北大学子......8/13学大学者，研究高深学问者也为求学而来德之不修，学之不讲图诸君求学便利学有心得旁稽博采9/13此时此刻我们是当今学子......10/13此时此刻我们是当今学子......学习意义是什么？我们又该怎么做？11/13

故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗，诸君为大学学生，地位甚高，肩此重担，责无旁贷，故诸君不惟思所以感已，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，已且为人轻侮，更何足以感人。12/13作业：

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