入室即静入座即学主题班会省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

入班即静，入座即学——主题班会1/122/12A同学:

早上,进教室不看书却和同学讲话，还在教室里走来走去，影响他人学习。B同学：早上，一进教室就放好书包，坐在位置上看书，目不转睛，从头到尾不说一句话，自顾自学习。你是哪一类？3/12

“入班即静，入座即学”就是指进入了教室，就要平静下来，不要讲话，坐在位置上，就要开始学习，不要开小差。它对我们有什么好处呢？

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假如进班比较早同学，三三两两在说闲话，那么以后进班同学也就不会很快投入到学习状态，这正是“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。那么假如进班较早同学在高声朗诵，他人也就会高声朗诵；他们进班后认真做题，以后同学也就少了一些闲聊和闲事。“入班即静，入座即学”就是在告诉我们要心静。

下面是心静人和心乱人十条标准，进行自我对照，看看自己是否做到心静。1.心静5/1210、心静人看到是自己一天天进步，因为他有伟大目标。心静十条标准：你们做到了几条？1、窗外精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己精彩。2、课间看到我总是急忙前进脚步。3、心静人在学习辛劳中体会进步高兴。4、心静人只恨做学习无关事耽搁时间太多。5、心静人珍惜老师在课堂上讲每一分钟。6、心静人总能把班级事看成是自己事认真做好。7、心静人总会让自己提前进入学习状态。8、心静人谈吐主动进取，你追我赶，友好竞争。9、心静人躺到床上能够快速安然入睡。6/1210、心乱人心事重重，久久难以入眠。心乱十条标准：你又拥有几条？1、外面世界真稀奇，我眼球成了你“粉丝”。2、一路上总夹杂着你悠闲打闹。3、心乱人只会尝试学习中滴滴苦酒。4、心乱人只为逃离课堂找一万个难过理由。5、心乱人一直在逃避老师关切目光。6、心乱人总把自己事看成大家事，漠不关心。7、心乱人总会为自己迟到找借口。8、心乱人只比衣服流行，发型时尚，哥们义气。9、心乱人一天天虚度光阴，因为你找不到前进方向。7/12

所谓自我管理，就是指个体对自己本身，对自己目标、思想、心理和行为等等表现进行管理，自己把自己组织起来，自己管理自己，自己约束自己，自己激励自己，自己管理自己。

那么，当你学会自我管理后，做到双入，在学习生活等其它方面，也能做到自我管理、自我约束。这是一个很好习惯，对你们未来十分有益。2.自我管理8/12习惯形成大致分成三个阶段：

第一个阶段是头1～7天左右，这个阶段特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意地提醒自己做到双入，而你也会以为有些不自然。那么，怎样才能养成“双入”的好习惯呢？9/12习惯形成大致分成三个阶段：

第二个阶段是7～21天左右，这一阶段特征是“刻意，自然”，你已经以为比较自然了，不过一不留心，你还会回复到从前，所以，你还需要刻意地提醒自己做到双入。10/12习惯形成大致分成三个阶段：

第三阶段是21～90天左右，这个阶段特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性稳定时”。一旦跨入这个阶段，你就已经做到了双入，这个习惯已成为你生命中一个有机组成部分，它会自然而然地不停为你“效劳”。11/12总结

做到“入班即静，入座即学”并不是什么难事，只要我们是真心想去做。做到了“双入”，我们就能平静学习，学会自我管理，有良好习惯，