黑龙江省明水县2024届中考联考化学试卷含解析

黑龙江省明水县2024届中考联考化学试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．归类是学习的一种重要方法，下列归类正确的是选项归类内容A复合肥料NH4HCO3、KNO3、NH4H2PO4B由于空气污染造成的环境问题酸雨、臭氧层空洞、温室效应C合成材料合金、合成纤维、合成橡胶D治疗胃酸过多的药物Al(OH)3、NaHCO3、Ca(OH)2A．A B．B C．C D．D2．下列描述错误的是（）A．不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同B．H2O2和H2O化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同C．氢元素和氧元素化学性质差异大，是因为其原子的最外层电子数不同D．生铁和钢的性能不同，是因为含金属元素不同3．结合下表中所列物质的pH判断，在下列各组物质分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、变蓝的是（）物质酱油厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘子汁草木灰水柠檬汁pH4.81.77.48.29.23.510.62.5A．柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B．牙膏、蒸馏水、肥皂水C．草木灰水、蒸馏水、柠檬汁 D．橘子汁、食盐水、草木灰水4．下列关于维生素C（C6H8O6）的说法不正确的是（

）A．1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成B．维生素C的相对分子质量为176C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3﹕4﹕3D．维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%5．糖尿病患者应减少糖类物质的摄入。糖类又叫碳水化合物，是人体重要的储能物质。下列食物中富含糖类的是A．米饭 B．蔬菜 C．鱼 D．鸡蛋6．文明洛阳，从我做起。你认为下列措施不可行的是()A．公交车能源更新，私家车限号出行 B．加大污水处理和再利用工程C．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染 D．分类回收垃圾，并露天焚烧7．下列物质的用途中，利用其物理性质的是A．蜡烛用来照明B．用酒精清洗掉粘在试管壁上的碘C．用镁粉制作烟花D．氮气用作保护气8．如图所示的实验操作正确的是()A．加热固体 B．过滤C．稀释浓硫酸 D．收集氧气9．维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力下列关于维生素C的说法中错误的是A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12B．1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C．维生素C的相对分子质量为174D．维生素C中氢元素的质量分数为10．正确的实验操作是科学探究的关键．下列实验操作正确的是A．过滤浑浊液体 B．取用大理石C．排水法收集氧气 D．滴管的使用11．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．单质12．下列实验操作不正确的是（）A检验氧气的性质B存放二氧化碳气体C蒸发操作D过滤操作A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。(1)当温度低于20℃时，溶解度：a_____b(选填“＞”或“＜”或“＝”，下同)。(2)t℃时，将a、b两物质的饱和溶液均加热至40℃(a、b不分解，水分未蒸发)，两种溶液中溶质的质量分数：a_____b。(3)40℃时，将a的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采取的操作为_____或_____。14．汽车尾气在装有催化剂的净化器中反应的微观过程可用下图表示：（1）在B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确。_____（2）该反应中没有发生改变的粒子是_____（填“分子”“原子”或“离子”）。15．在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生，则反应后所得溶液中含有的金属离子有____；反应后溶液的质量比原混合溶液的质量____(填“大”或“小”)；有关反应的化学方程式为______(写出一个即可)。16．俄罗斯方块你玩过吗？下面是为你设计的化学俄罗斯方块，请根据示例写出下列“口＂中对应的化学符号或符号所表达的含义。_________________________________________________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题。实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的_____(填仪器字母)进行组装，反应的化学方程式为：_____。在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是①____，②______(写出其中2条)。采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→_____→F。在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，收集方法可采用____(填“向上”或“向下”)排空气法。18．基本实验与原理分析:I.根据下图回答问题(1)仪器a的名称是______________；(2)选用装置①制氧气的化学方程式为__________；实验室制取二氧化碳选用的装置是______________，检验二氧化碳是否集满的操作是_____________；能用装置③收集的气体具有____________性质。II.现有固体混合物(硝酸钾、少量氯化钠、泥沙)，利用化学实验室常用仪器把硝酸钾从混合物中分离出来。回答下列问题:(1)分离步骤为:①_____________；②趁热过滤；③冷却结晶；④再过滤；⑤洗涤晶体；⑥干燥晶体；(2)过滤所用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____________；(3)趁热过滤的目的是_____________；(4)洗涤晶体的目的是_______________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：该口服液中的锌是指____(填：“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸锌中的碳、氢元素的质量比为____。每支口服液中锌的质量分数为_____。若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半；体重为20kg的儿童每天还须服该口服液____支，才能满足身体的需要。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、NH4HCO3中只含氮一种营养元素，属于氮肥，KNO3、NH4H2PO4含两种营养元素，属于复合肥，不符合题意；B、酸雨是由于二氧化硫等污染物的排放造成的、臭氧层空洞是由于氟利昂等物质的排放造成的、温室效应是由于二氧化碳等的排放造成的，这些都是由于空气污染造成的环境问题，符合题意；C、合金不属于合成材料，不符合题意；D、氢氧化钙不能用于治疗胃酸过多，不符合题意。故选B。2、D【解析】

A、金刚石和石墨的物理性质的差异是由于原子排列方式上的不同，故正确，不符合题意；B、H2O是由水分子构成的，H2O2是由过氧化氢分子构成的，H2O2和H2O的化学性质存在差异，是因为构成物质的分子不同，故正确，不符合题意；C、最外层电子数决定了元素的化学性质，氢元素和氧元素的最外层电子数不同，化学性质不同，故正确，不符合题意；D、生铁和钢的性能不同,是因为含碳量不同，故错误，符合题意。故选D。3、D【解析】

A、柠檬汁pH=2.5，呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，食盐水为中性溶液，紫色石蕊试液不变色，厕所清洁剂pH=1.7，呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，不符合题意；B、牙膏pH=8.2，呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，蒸馏水呈中性，紫色石蕊试液不变色，肥皂水pH=9.2，呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，不符合题意；C、草木灰水pH=10.6，呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，蒸馏水呈中性，紫色石蕊试液不变色，柠檬汁pH=2.5，能使紫色石蕊试液变红，不符合题意；D、橘子汁pH=3.5，呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，蒸馏水呈中性，紫色石蕊试液不变色，草木灰水pH=10.6，呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，符合题意。故选D。4、C【解析】A．1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成，正确；B．维生素C的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=176，正确；C．维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为3﹕4﹕3，故说法错误；D．维生素C中氢元素的质量分数约为=4.5%。故选C。5、A【解析】

A、米饭中含有丰富的淀粉，淀粉属于糖类物质。B、蔬菜中含有丰富的维生素。C、鱼中含有丰富的蛋白质。D、鸡蛋中富含蛋白质。故选：A。6、D【解析】

A、公交车能源更新、私家车限号出行可以防止或减少空气的污染，不符合题意；B、加大污水处理和再利用工程能防治水污染，节约用水，不符合题意；C、使用燃煤脱硫技术、防治SO2污染能减少酸雨的形成，不符合题意；D、分类回收垃圾可以减少污染节约资源，但露天焚烧产生有毒有害气体污染空气，符合题意。故选D。7、B【解析】

A、蜡烛用来照明时，需要蜡烛燃烧，有二氧化碳等新的物质生成，发生了化学变化，石蜡可燃烧是石蜡的化学性质；B、用酒精清洗掉粘在试管壁上的碘，酒精将碘溶解，只是物质的充分混合，没有新的物质生成，是物理变化，碘能溶于酒精是物理性质；C、镁的燃烧，生成氧化镁，是化学变化，用镁粉制作烟花利用了镁能燃烧的化学性质；D、氮气用作保护气，利用了氮气的化学性质稳定。故选B。8、D【解析】

根据给试管中固体加热的方法、过滤液体时，注意“一贴二低三靠”的原则、浓硫酸稀释的方法、用排水法收集氧气时长导管是出水管进行分析判断即可。【详解】A、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误，不符合题意；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中滤纸超过了漏斗的边缘，操作错误，不符合题意；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿容器内壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，一定不能将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人，图中操作错误，不符合题意；D、氧气不易溶于水，所以可以用排水法进行收集，用图中装置收集氧气时，长导管是出水管，短导管是进气管，图中所示操作正确，符合题意。故选：D。9、C【解析】

A、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：：1：12，故选项说法正确。B、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的，故选项说法正确。C、维生素C的相对分子质量为，故选项说法错误。D、维生素C中氢元素的质量分数为，故选项说法正确。故选C。10、D【解析】试题分析：过滤浑浊液体时不能直接将液体倒入漏斗内，应该用玻璃棒引流；取用块状固体时要将试管横放；用这套装置收集气体时，气体要从短管进；滴管的使用要注意悬空滴加，不能接触试管内壁。故选D.考点：实验操作11、A【解析】

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁等通常是指元素。

故选：A。12、D【解析】

A、燃着的木条在氧气中燃烧的更旺，故可以验证氧气的性质，故正确；B、二氧化碳的密度比空气的密度大，故要瓶口向上保存，并盖上玻璃片，故正确；C、蒸发时用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液体飞溅，故正确；D、该过滤装置中缺少玻璃棒引流，故错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、＜＝加入a这种溶质蒸发溶剂（或降低温度）【解析】

（1）根据溶解度曲线可知，当温度低于20℃时a曲线在b曲线下边，所以当温度低于20℃时，溶解度：a＜b；（2）t℃时a、b两物质溶解度相等，一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，溶质质量分数相等，均加热至40℃，溶解度都变大，溶质和溶剂质量都没变，所以溶质质量分数也不变，还是相等，所以a=b；（3）接近饱和的溶液变成饱和可以用加入溶质和蒸发溶剂的方法，因为a的溶解度随温度的升高而增大，所以也可以通过降低温度实现。【点睛】一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=。14、原子【解析】

由微观粒子反应示意图可知：2NO＋2CO2CO2＋N2（1）2个一氧化碳分子与2个一氧化氮分子在催化剂作用下生成2个二氧化碳分子和1个氮分子；其中有1个一氧化氮分子未参加反应；故B中补充画出相关粒子图形是：（2）原子是化学变化中的最小粒子，该反应中没有发生改变的粒子是原子。15、Al3+和Fe2+小Fe十2AgNO3＝Fe（NO3）2+2Ag【解析】试题分析：混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3与铁发生置换反应，得到Cu、Ag，铁粉过量，所以滤出固体中含Fe；反应后的溶液中即滤液不再含的Cu（NO3）2、AgNO3，而是含有生成的Fe（NO3）2；由于Al（NO3）3不与Fe发生反应，所以滤液中还含有Al（NO3）3；依据该置换反应的过程是Fe十2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag；Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu反应的铁与铜银的原子量关系可知：该两个反应发生时铁置换银与铜时反应的铁都小于生成的铜和银，溶液质量减小，；该过程中共发现两个反应：铁和硝酸铜的置换反应，铁和硝酸银的置换反应；考点：金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．16、2NH4＋2个二氧化硫分子Fe+2【解析】(1).离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数。两个铵根离子：2NH4+；(2).化学式前边的数字表示分子的个数。2SO2表示2个二氧化硫分子；(3).元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右。氯化亚铁中铁元素显+2价，可表示为：Fe+2三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、ABCD装置漏气药品量不足向下【解析】

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，二氧化碳本身不燃烧，也不支持燃烧。【详解】(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，反应是常温下发生的，故发生装置可选择图中的ABCD进行组装，反应的化学方程式为。(2)在制取过程中，小雨同学选用F装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，则说明有氧气存在，该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是①装置漏气，②药品量不足。(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥，先除去挥发出的氯化氢气体，气体要从长管进，短管出，然后用浓硫酸除去水蒸气，导管口要长进短出，故连接的正确顺序是：气体→→F。(4)在实验室中制取氢气，发生装置与制二氧化碳的相同，氢气的密度比空气小，不溶于水，故收集方法可采用向下排空气法。【点睛】实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气。锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气。18、锥形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②④将燃着的木条置于集气瓶口，如熄灭，则满不易溶于水加热溶解漏斗防止硝酸钾析出，被过滤出来除去硝酸钾表