中考物理第7课时长度与时间的测量机械运动市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第二板块物质、运动和相互作用第7课时长度与时间测量机械运动第1页目录CONTENTS过基础过易错过中考过考点过实验第2页过基础一、长度测量(5年3考，、、年考)1．长度单位(1)基本单位：____，符号：____。米

m

第3页(2)惯用单位：如图1。注意天文测量中惯用长度单位是“光年(l.y.)”，即光在真空中沿直线传输一年距离。1l．y.≈9.461×1015m。第4页(3)单位换算：1km＝________m；1dm＝________m；1cm＝__________m；1mm＝________m；1μm＝________m；1nm＝________m。2．测量工具：__________。10310－110－210－310－610－9刻度尺

第5页3．刻度尺使用与读数——“六会”(如图2所表示)(1)会认：正确认识刻度尺__________、_______和_________。零刻度线量程分度值第6页(2)会选：所测物体长度不能超出刻度尺______，且要选择适当分度值刻度尺。(3)会放：刻度尺零刻度线(或整刻度线)对准被测物体一端，刻度线紧贴被测物体且与被测物体边缘保持平行，不能歪斜。(4)会看：读数时，视线应与刻度尺_______，不得斜视。量程

垂直

第7页(5)会读：一定要估读到分度值________。(6)会记：长度测量正确读数必须包含准确值、________及_______。测量结果要由_______和______组成。没有单位统计是毫无意义。拓展长度特殊测量方法：化曲为直法、滚轮法、累积法、辅助工具法(替换法)。下一位估读值单位数字单位第8页二、时间测量(5年4考，、、、年考)1．时间单位：(1)基本单位：____，符号：____。(2)惯用单位：如图3。秒

s

第9页(3)单位换算：1h＝________min；1min＝__________s；1h＝________s。2．测量工具：钟、表、_______等。三、误差(5年1考，年考)1．概念：测量时，测量值与真实值之间差异。2．特点：误差________(选填“能”或“不能”)防止，只能________。60

60

3600

停表

不能

减小

第10页3．减小误差方法：(1)屡次测量求________；(2)选取精密测量工具；(3)改进__________。4．测量错误是因为不恪守仪器使用规则、读数时粗心造成，是不该发生，是______(选填“能够”或“不能够”)防止。注意测量工具选择不是越准确越好，应依据实际测量需要适当地进行选择。

平均值

测量方法

能够

第11页四、运动描述(5年2考，、年考)1．机械运动概念：物体__________随时间改变。2．参考物：判断一个物体是运动还是静止时，作为_______物体。3．选择参考物标准(1)任意性标准：能够选择除研究对象之外任何物体。位置

标准

第12页(2)方便性标准：所选参考物应该使我们对运动描述更简单、更清楚。不加特殊说明时，普通选取______或固定在地面上物体作为参考物。4．运动和静止相对性：判断一个物体是运动还是静止，取决于_______________。假如所选参考物不一样，其运动和静止结论普通_______。地面

所选参考物

不一样

第13页注意(1)我们对机械运动描述是相正确。(2)机械运动判断：判断物体是否做机械运动，关键是看这个物体相对于所选参考物是否发生了位置改变。(3)不能将研究对象本身作为参考物；运动物体也能够选作参考物，不过不论物体是运动还是静止，一旦被选作参考物就被认为是静止。

第14页注意速度是比值定义物理量，与旅程和时间无关，只是大小等于二者比值。五、运动快慢(5年5考)1．比较运动快慢方法：(1)在相同时间内，比较_______；(2)_______相同时，比较时间。2．速度(1)定义：把_____与_____之比叫做速度。速度是表示物体运动快慢物理量。(比值定义法)旅程旅程旅程

时间

第15页(2)计算公式：_______。变形公式：求旅程s＝____；求时间t＝____。(3)单位：①基本单位：米每秒，符号为______；②交通运输中惯用速度单位：_______；③换算关系：1m/s＝_______km/h。vt

m/s

km/h

3.6

第16页3．匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变运动。v－t，s－t图像如图4所表示。第17页六、测量平均速度测量原理：平均速度计算公式_______。用_________测量旅程，用__________测量时间。平均速度

刻度尺

停表

第18页过易错易混易错点

长度测量——练习《过考点》1题例1

(无锡模拟改编)如图5所表示，用刻度尺测量一支铅笔长度，第19页该刻度尺分度值是________mm，正确读数方法应是图中________(选填“甲”“乙”或“丙”)，该铅笔长度应是__________。1

乙

5.10cm

第20页易错点拨解答本题关键点：(1)判断分度值和单位；(2)看清测量起点，被测长度等于终点与起点位置刻度之差；(3)注意估读且带单位，估读值为零也不可省略。第21页技巧规律物体长度读取步骤：第22页例2

(汕头模拟改编)如图6所表示，停表显示时间是__________。易混易错点

时间测量——练习《过考点》7题4min8s

第23页技巧规律停表读数方法：(1)先观察表盘，搞清楚分针和秒针各转一圈时间和每一小格所表示分钟数和秒数；(2)再看分针所对准分钟数，只读出整数分钟数，其余秒数从秒针所对准刻度读出；(3)若分针所对准刻度没有超出半分钟，则秒针起始时刻为0；若分针所对准刻度已超出了半分钟，则秒针起始时刻为30s；(4)停表读数＝分钟数＋秒数。第24页例3

(攀枝花改编)如图7所表示，小华和妈妈骑双人自行车游玩，小华认为自己是静止，她是以______________为参考物；但站在地面上父亲认为小华是运动，这是以________为参考物；这表明运动和静止是_______。易混易错点

运动描述——练习《过考点》8、9、10题妈妈或自行车

地面

相对

第25页技巧规律(1)物体运动与静止判断方法：第26页(2)依据物体运动情况，判断参考物方法：第27页例4如图8所表示，一同学沿一直线行走，现用频闪摄影统计了他行走中9个位置图片。观察图片，能比较正确反应该同学运动速度大小与时间关系图像是(

)易混易错点

运动类型判断——练习《过考点》13、16题第28页答案：C第29页技巧规律对于直线运动：(1)由图片判断运动类型：看相等时间内，旅程是否相等(相等为匀速，不等为变速)。(2)匀速直线运动图像：s－t图像是一条倾斜直线(倾斜越大，说明速度越大)，v－t图像是一条水平直线。变速直线运动图像：s－t图像是一条曲线，v－t图像是一条斜线(速度均匀改变时是斜直线，速度不均匀改变时是曲线)。第30页例5

(嘉兴改编)道路限速监控管理一个方式是采取“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶平均速度，假如超出了该路段最高限速即判为超速。易混易错点

速度及其相关计算——练习《过考点》17题第31页(1)若一辆轿车经过两个监测点时间如图9所表示，监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，采取“区间测速”时，这辆汽车在该路段会不会被判超速？(请经过计算进行说明)第32页(2)若一辆货车以100km/h速度匀速经过AB这段旅程，则需要多长时间？第33页第34页易错点拨计算物体平均速度，要用总旅程除以总时间，而不是各段速度平均值。技巧规律1．利用速度公式解题普通方法：第35页第36页过实验测量平均速度注意事项(1)调整斜面呈较小坡度，使小车从静止释放，能加速下滑即可；(2)小车运动距离为车头到车头距离；(3)小车从斜面顶端要由静止释放；(4)测量过程中不要改变斜面坡度。(5)小车全程平均速度不等于各段旅程速度平均值。

第37页例1小芳利用图10进行“测量平均速度”试验。第38页【试验原理】该试验是依据公式______进行测量。【试验器材】试验中所用主要器材有________和停表。刻度尺

第39页【试验数据】她统计试验表格以下表。请依据图10和表格中已经有数据把表格填完整。次数旅程运动时间平均速度1s1＝______cmt1＝3sv1＝5cm/s2s2＝15cmt2＝______sv2＝7.5cm/s3s＝30cmt＝5sv＝______cm/s1526第40页【试验分析】(1)分析表中数据，小车在斜面上全程运动是匀速吗？为何？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________。不是，前二分之一旅程平均速度为5cm/s，后二分之一旅程平均速度为7.5cm/s，两段旅程平均速度不一样，不符合匀速直线运动沿直线运动快慢不变条件

第41页(2)斜面应保持很小坡度，这对试验有什么好处？答：______________________________。试验时斜面坡度又不能太小，这是因为______________________________。(3)金属片作用是___________________________________________________。速度较小，运动时间较长，便于测量改变过小，试验结果对比不显著

使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动时间

第42页(4)试验前，必须学会熟练使用停表，假如让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段平均速度vAC__________。假如小车从斜面顶端滑下撞击金属片过了一会儿才按下停表结束计时，会使最终测得速度__________。(均选填“偏大”或“偏小”)偏大偏小

第43页(5)为了测量小车在AC段运动过程中下半程平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车抵达C点时间，从而计算出小车运动过程中下半程平均速度。他做法正确吗？答：_________，理由是：________________________________________________________________________________________。不正确

小车在AC段运动过程中，经过B点速度不为零，但让小车从B点由静止释放时，B点速度为零

第44页(6)在试验中，假如要使小车在斜面上运动平均速度变大，可采取方法有：__________________________________________。(写出一点即可)增大斜面坡度(或在更光滑斜面上试验等)

第45页(7)假如有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择________测量时间，理由是__________________________。(8)小芳测量出斜面顶端到底端距离作为总旅程，可能会使测得平均速度_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。停表

停表能够较准确测量时间

偏大

第46页特色能力试验探究气泡上升速度例2小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发觉气泡在不一样位置上升快慢是不一样。【提出问题】气泡上升速度与哪些原因相关呢？第47页【设计试验与进行试验】为了探究气泡运动速度与倾斜角关系，小明使用如图11装置进行试验，测出玻璃管在不一样倾斜角下气泡运动速度，试验统计以下表：液体：自来水液柱长度：30cm气泡长度：4.1mm与竖直方向夹角θ85°75°65°55°45°35°25°15°5°0°运动时间t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525平均速度v/(cm/s)0.931.501.962.402.592.542.402.071.54第48页【分析与论证】依据上述数据，请回答以下问题：(1)当θ角为0°时，气泡运动平均速度是______cm/s。液体：自来水液柱长度：30cm气泡长度：4.1mm与竖直方向夹角θ85°75°65°55°45°35°25°15°5°0°运动时间t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525平均速度v/(cm/s)0.931.501.962.402.592.542.402.071.541.2

第49页(2)依据统计数据在如图12坐标中先描点，再用平滑曲线画出速度随倾斜角θ改变图像。(3)随θ角减小气泡运动速度改变特点是_____________；在θ角为_____时气泡运动平均速度最大。先变大后变小

45°

第50页过考点考点

长度测量1．(易错点1)如图13所表示，用A、B两刻度尺测量同一木块长度，A尺量程是_______cm，B尺分度值是_______cm；0～3

0.2

第51页就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，_____尺不正确；读数时，视线要____________，测得木块长度是_______cm。AB与尺面垂直1.70第52页2．某同学用一刻度尺测量一本书宽度，五次统计数据为：11.38cm,11.36cm,11.38cm,11.34cm,11.44cm，其中错误一个数据是_______cm，这本书宽度应记为_______cm。这种屡次测量目标是_______________。11.4411.37减小试验误差第53页3．(德州改编)如图14所表示，小明用刻度尺和三角板测得纽扣直径是_______cm。1.70

第54页4．李阳同学为了测某一品牌导线直径，他采取了以下方法：剪下一段导线后，把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量导线圈长度，测量情况如图15所表示。第55页则这把刻度尺分度值是_______mm，这个导线圈长度是_______cm，这一品牌导线直径约为______mm。如在缠绕过程中有重合现象，则测出导线直径将_______。12.350.6偏小第56页5．下列图刻度尺使用或读数正确是(

)C

第57页6．(邵阳一模)某学生在测量统计中忘记写单位，以下哪个数据单位是“mm”(

)A．普通书本一张纸厚度是7B．茶杯高度是10C．物理书长度是252D．他自己身高是16.7C

第58页7．(易错点2)(合肥二模)为迎接中考体育技能测试，体育老师对全班同学进行了一次模拟考试。如图16，停表显示是一位同学跑完400m所用时间，则该同学跑完400m所用时间为_______s。考点

时间测量99.8

第59页8．(易错点3)(景德镇二模)我国古书《套买曜》上记载有：“人在舟中闭牖(门窗)而坐，舟行而人不觉。”这是运动相对性生动描述，其中“舟行”是以________为参考物，“人不觉”是以______为参考物。考点

参考物河岸人

第60页9．(易错点3)(扬州)如图17所表示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车运动情况。菲菲：以窗外动车为参考物，火车位置改变了，所以火车是运动。翔翔：以窗外站台为参考物，火车位置没有改变，所以火车是静止。以上判断(

)A．菲菲正确B．翔翔正确C．两人都正确D．两人都不正确C

第61页10．(易错点3)(镇江)我国自主研制大飞机C919试飞期间，一伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速水平飞行，图18为伴飞飞机上科研人员某时刻经过舷窗所看到C919图景，已知伴飞飞机速度比C919大，则一段时间后科研人员看到图景可能是(

)第62页答案：A第63页11．(扬州)小明坐在一列从扬州开往启东动车上，看到窗外树向后退，他是以______________为参考物。小明想测动车速度，在路上动车经过一座大桥，已知大桥长1000m，小明从上桥到离开桥，小明经过大桥时间是20s，则动车速度是________m/s，已知车长150m，则动车全部经过大桥所行驶旅程是________m，所需要时间是_____s。考点

速度及其相关计算自己(或动车)50115023第64页12．(原创)小明骑车从家到学校，以速度v骑完前半段旅程，接着以5m/s速度骑完了后半段。他全程平均速度为6m/s，则v＝_______m/s。7.5

第65页13．(易错点4)(资阳模拟改编)如图19所表示是一辆汽车在10s内速度图像，由图像可知，从第2s到第4s过程中，汽车速度________(选填“增大”“减小”或“不变”)；汽车匀速运动时间是_______s，此时速度为__________m/s，匀速前进了__________m。增大230

60第66页14．(天津一模)周末，小黄、小白和小青来到郊外，选择了一个适当场地，进行了一场有趣运动比赛，三人从同一起点沿同一道路同时出发，最终都抵达了同一终点。小黄驾驶电瓶车以36km/h速度前进，小白以10m/s速度跑步前进，小青骑自行车，每分钟经过旅程是0.6km，则(

)A．小黄先到 B．小白先到C．小青先到 D．三人同时到D

第67页15．(六盘水)课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图20所表示是他们经过旅程随时间改变图像，则以下说法正确是(

)第68页A．前2s内，小刚跑得较快B．两人都做变速运动C．两人都做匀速直线运动D．全程中，小刚平均速度大于小明平均速度答案：A第69页16．(易错点4)(多项选择)如图21统计了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内运动过程，以下关于甲、乙两车运动情况在s－t或v－t图像中描述正确是(

)第70页答案：AD第71页17．(易错点5)(孝义模拟)今年元旦，小梦乘车从孝义去太原旅行，在车站她看到了自己所乘客车时刻表如表所表示；发车站目标站发车时间距离抵达时间孝义太原07：25125km09：25第72页客车在高速路上行驶过程中，小梦看到了如图22－乙所表示标志牌，便用手机上网查得该标志牌是通知驾驶员前方200米处有车距确认测试参考牌，能够让驾驶员大致估算自己与前车车距以确保安全。第73页(1)客车从孝义到太原全程平均速度是多少？(2)客车以速度表(图22－甲)上显示速度从标志牌处匀速抵达测试参考牌起点处需要几秒？第74页第75页过中考1．()如图23所表示，一只白鹭正平行于水面飞行。若以白鹭为参考物，它在水中倒影是__________；若以岸为参考物，白鹭是________。(选填“运动”或“静止”)静止运动

第76页2．(节选)步入温馨物理考场，回想学习物理乐趣，生活处处有物理。你早餐食用一根油条长度为30_____。(填上适当物理量单位)3.()鲁迅《社戏》中有这么描写：“淡黑起伏连山，好像是踊跃铁兽脊似，都远远地向船尾跑去了……”，其中“山……向船尾跑去了”所选参考物是______，假如以河岸为参考物，船是______。cm

船

运动

第77页4．(选择题选项节选)请判断对错：正确打“√”，错打“×”。(1)(节选)①“估测”是物理学中惯用一个方法。在家庭生活中，以下估测最符合实际是：餐桌高度约为150cm(

)×

第78页②如图24所表示，是跳伞运动员在匀速下落过程中，下落速度v、下落旅程s随时间t改变规律图像，判断是否正确：A(

)B(

)(2)()“估测”是物理学中惯用一个方法，小华同学尝试估测了与自己身体相关一些物理量：脉搏跳动约为68次/s。(

)√

×

×

第79页(3)()

利用图像能够描述物理量之间关系，如图25－甲所表示图像大致描述：降落伞匀速下落旅程与时间关系。(

)√

第80页(4)()如图25－乙所表示，是我们常见图像，这种图像假如在横纵坐标加上适当物理量及单位，能够用来描述匀速直线运动中旅程与时间关系。(

)√

第81页(5)()“估测”是物理学中惯用一个方法。下面是小胜同学对自己相关物理量估测：①步行速度约为5km/h(

)②脉搏约为70次/min(

)√

√

第82页5．()如图26所表示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景物理模型图，对这个小球运动情景描述正确是(

)A．小球从高处自由落下B．小球沿斜面上下运动C．小球做匀速圆周运动D．小球从碗边释放滚下B

第