送别诗专题用省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

“黯然销魂者，唯别而已矣。”

1/37唐送别诗经典孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。杜牧桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适海内存知己，天涯若比邻。王勃洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄2/37唐送别诗一组《春夜别友人》陈子昂《送魏万之京》李颀《送友人》李白3/37春夜别友人

银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。卢延让在《苦吟》中写道“吟安一个字，拈断数茎须”。古人创作诗歌大都精于炼字，你认为这首诗哪些字用得格外传神?4/37总结空间离堂华筵别路山川洛阳古道景色银烛青烟明月高树悠悠古道金樽绮筵长河晓天情感相对无言时光催人悠悠离情离情缠绵难分难舍此会何年时间和空间转换，景色和情感融合5/37“吐”

“对”“吐”字有“冒”意思，用了拟人手法，使人想见离人相对无言，怅然无绪，目光只是凝视着银烛青烟出神神情。“对”字指“面对”，写出面对华筵，除却频举金樽，再也没有什么能够勉强相慰话了。两字写出了别筵将尽，分手在即惆怅无绪，于沉静中传达离情沉重。6/37“隐”

“没”“隐”字指“隐蔽”，写出高高树阴遮住了西沉明月；“没”字指“消失”，写出了耿耿银河淹没在破晓曙光中。两字衬托出了时光催人离别，表现两人间难舍难分离情。7/37送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。8/371、这首诗是怎样抒发离别之情？

①借景抒情:

“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟气氛，衬托了诗人送别悲愁难抑，黯然神伤情绪。②别后推想：颔联诗人以自己心情来体会故人远行路上不堪听鸿雁、过云山惆怅哀伤。颈联推想长安“关城寒气”“御苑砧急”既表示对友人关心，也暗含着岁月如流，时不我待之意。③直抒胸臆：临别赠言,告诫友人长安虽是“行乐处”，但不要把宝贵时光轻易地消磨掉，要抓紧时机成就一番事业。9/372、这首诗描绘了一幅怎样画面？抒发了诗人怎样感情？（分析意境型）这首诗描绘了一幅秋夜微霜中挚友别离萧瑟凄冷画面，抒发了悲秋伤别和对友人珍惜时光、及时建功立业劝勉之情。10/37送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。11/37送别诗研究别虽一绪，缘由万千（缘由）从唐诗看文人送别习俗（习俗）送别诗惯用意象审美情趣（意象）送别诗抒情手法浅探（抒情手法）别情依依，格调有异（情感色彩）12/37别虽一绪，缘由万千1、夫妻情侣间离别2、送友人A.就职B.被贬出京C.远征D.远游E.归家3、送者和行者，都不是主人，而是旅途中一个急忙过客13/37从唐诗看文人送别习俗送别时间：多在清晨或黄昏时分。

送别地点：多在水边、渡口、长亭之处（如南浦、灞陵、劳劳亭、谢亭等）。送别方式：

1、折柳送别2、饮酒饯别3、音乐送别4、以诗赠别5、设祖帐送行。14/37

日暮、斜阳、暮雪、暮钟

暮色朦胧沧茫感忧伤、苍凉离情→情景交融

飞鸟归林、鱼沉潭底离家漂泊离情别绪→

反衬黄昏与送别情15/37折柳送别习俗产生于汉代，产生原因大致有：1、千丝万缕柳条、纷纷扬扬柳絮随风舞动与离人千丝万缕、斩不停、理还乱离愁非常相同。2、“柳”与“留”谐音，所以折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。3、柳枝有随地而生习性，折柳相赠还有祝福友人在异地生活顺利、欣欣向荣之意。折柳送别16/37“正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听。”李白（骊歌是一首离别时唱歌）“朝闻游子唱离歌”（李颀）“阳关三叠”（即王维《送元二使安西》）是唐代流传久远离别之曲。“劳歌一曲解行舟”（许浑）（劳歌原指在劳劳亭送客时唱歌，后遂成送别歌代称）音乐送别17/37送别诗惯用意象审美情趣植物：柳、孤蓬、春草、浮萍动物：杜鹃、鸿雁送别场所：南浦、长亭、灞陵

送别环境：酒、流水、夕阳、月、霜18/37杨柳、杨花或柳絮“柳”，“留”谐音，折柳有相留之意。汉代以来，常以折柳相赠来寄托依依惜别之情。故古人有折柳送别习俗，所以“柳”带有伤离别意味。汉代有《折杨柳》曲子，以吹奏形式表示惜别之情。唐代西安灞陵桥，是当初人们到全国各地去时离别长安必经之地，而灞陵桥两边又是杨柳掩映，这儿就成了古人折柳送别著名地方。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。——李白渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。——王维19/37孤蓬李白《送友人》:此地一为别，孤蓬万里征。李白《鲁郡东石门送杜二甫

》:飞蓬各自远，且尽手中杯。20/37春草这一意象在中国古典诗歌中喻离恨。王维《山中相送》：明年春草绿，王孙归不归？李煜《清平乐》：“离恨恰如春草，更行更远还生。”以远接天涯、绵绵不尽、无处不生春草，来比喻离别愁绪。李叔同《送别》：“长亭外，古道边，芳草碧连天。”以碧草连天，表现离别羁旅之情。21/37鸿雁鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，经常引发游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。李颀《送魏万之京》:鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。高适《别董大》:千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。李颀《送刘昱》:行人夜宿金陵渚，试听河边有雁声。22/37水古人分别多在水边

，流水之多、之长、之柔、流水一去不返都恰似离愁。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白请君试问东流水，别意与之谁短长。李白抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白离愁渐远渐无穷，迢迢不停如春水。欧阳修23/37落日李白《送友人》:浮云游子意，落日故人情。严维《丹阳送韦从军》:日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。王维《送韦评事》:遥知汉使萧关外，愁见孤城落日边。24/37月李白

《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。韦庄《送日本国僧敬龙归》:此去与师谁与共，一船明月一船风。杨炯《夜送赵纵》:送君还旧府，明月满前川。薛涛《送友人》:水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。王昌龄《送柴侍卿》:青山一道同云雨，明月何曾是两乡。25/37

月光→朦胧、迷离、苍凉离情→深邃悠长、委婉忧伤月亮→思乡、思亲、多情（借月抒怀）

月亮与送别情经过月亮衬托离情，抽象别情更显得意味深长。26/37送别诗抒情手法浅探1、直抒胸臆2、借景抒情：即景抒情，融情入景即景设喻，寄情于物3、想象与推想：写别后之景，抒离别之情4、用典抒情27/37别情依依，格调有异凄婉哀伤蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。杜牧失意愤懑君去若逢相识问,青袍今已误儒生。刘长卿

劝勉慰藉莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。李颀莫愁前路无知己，天下谁人不识君。高适坦诚心志洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄28/37鉴赏方法：抓意象、品意境析感情

惯用意象空：长亭谢亭南浦时：黄昏月夜清晨景：杨柳柳絮杨花春草秋明月夕阳孤舟流水小结：送别诗情感类型哀伤凄婉慷慨豁达坦陈心志劝勉慰藉

借景抒情衬托29/37

送韩十四江东觐省①

杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱?黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还经常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。30/37（1）．这首诗第三联利用了哪几个表现手法？请简明分析。（4分）

（2）．请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？（3分）

31/37（1）.①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸静衬托江水汹涌，表现了对友人行程艰难忧虑。②寓情于景。“白马江寒树影稀”句描写江边寒风中树影稀疏凄凉之景，将因友人离去而孤寂伤感之情寄寓其中。③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句虚写，是想像友人过黄牛峡时情景，“白马江寒树影稀”句是实写，写诗人在江边送别韩十四情景。一虚一实，抒发了作者与友人离别之时伤感。④听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度描绘一路辗转旅途艰险情景，“白马江寒树影稀”句从视觉角度当初离别之景。(答出两点得4分)32/37①“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱造成生灵涂炭忧愤之情；②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散孤寂哀痛之情；③“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对因友人离去惜别之情；④“此别应须各努力”表现了作者对友人勉励之情；⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来担答出3点有分析即可满分）33/37送人归京师①

陈与义②

门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】①京师：指北宋都城汴梁。

②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象含义。(2分)(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为何?(4分)

34/37别舍弟宗一①柳宗元零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭②瘴来云似墨，洞庭③春尽水如天。欲知今后相思梦，长在荆门郢树④烟。【注】①宗一：柳宗元从弟，元和十一年春，自柳州赴江陵。②桂岭：这里泛指柳州附近山。③洞庭：在柳州至江陵途中。④郢：古楚都，今湖北江陵西北。35/37