中考化学总复习考点梳理第7单元燃料及其利用市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第七单元燃料及其利用第1页考点整合梳理0203中考命题剖析目录01特色分析第2页河北中考对此部分考查重点表达在燃烧条件、灭火原理及方法、燃烧条件探究等，题型普通以选择题和填空及简答题为主，预计年中考仍将以“燃烧条件”为考点，且会深入与社会生活紧密联络，表达新课程理念，表达化学学科特点，在延续以往考点同时，将会加强与日常生活、生产、高科技相联络内容考查，尤其是“低碳经济”或“低碳生活”相关问题。第3页考点整合梳理02·考点1燃烧及其条件·考点2灭火方法及原理·考点3易燃物与易爆物安全知识·考点4燃料合理利用与开发第4页1．概念燃烧通常是指可燃物跟________发生一个发光、放热猛烈________反应。2．燃烧条件试验探究(1)试验装置（如右图所表示）(2)试验现象及分析①甲装置a．铜片上白磷______，因为__________________________________________________；b．铜片上红磷________，因为_________________________；c．水中白磷________，因为____________________。考点1燃烧及其条件(重点)氧气氧化燃烧白磷是可燃物，与氧气接触且温度到达了着火点不燃烧温度没到达红磷着火点不燃烧没有与氧气接触第5页1．概念燃烧通常是指可燃物跟________发生一个发光、放热猛烈________反应。2．燃烧条件试验探究(1)试验装置（如右图所表示）(2)试验现象及分析①甲装置a．铜片上白磷______，因为__________________________________________________；b．铜片上红磷________，因为_________________________；c．水中白磷________，因为____________________。②乙装置：水中白磷________。③甲中热水作用是____________________；铜片作用是利用其________性传热。氧气氧化燃烧白磷是可燃物，与氧气接触且温度到达了着火点不燃烧温度没到达红磷着火点不燃烧没有与氧气接触燃烧隔绝空气、提供热量导热第6页(3)试验结论燃烧需要条件是：①可燃物；②与______________接触；③温度到达可燃物________。三个条件缺一不可。(4)试验方法①对比法：甲装置铜片上白磷与红磷是一组对比试验，可证实燃烧需要________________________；铜片上白磷与水中白磷是一组对比试验，可证实燃烧需要____________________。②控制变量法：控制物质燃烧任意两个条件不变，改变另一个要研究条件。(5)改进思绪：让白磷在密闭装置中燃烧，预防对空气造成污染。氧气(或空气)着火点温度到达可燃物着火点与氧气(或空气)接触第7页①氧气浓度越大，可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越猛烈。②有些燃烧不需要氧气，如镁能在二氧化碳或氮气中燃烧。温馨提醒第8页3．完全燃烧与不完全燃烧(1)条件：当氧气________时，可燃物完全燃烧；当氧气________时，可燃物不完全燃烧。(2)燃料不充分燃烧危害①产生有毒气体________等，污染空气；②燃料燃烧利用率低。(3)使燃料完全燃烧通常考虑两点：①燃烧时有足够_____________；②使燃料与空气有足够大_________。充分不充分CO氧气(或空气)接触面积第9页考点2灭火方法及原理(重点)灭火原理灭火方法举例去除__________或使其与其它物品隔离森林失火，设置隔离带________________油锅着火用锅盖盖灭使温度降到可燃物__________以下用水灭火1．灭火原理和方法①灭火时不能降低可燃物着火点，只能把温度降到可燃物着火点以下。②三个燃烧条件只要破坏其中之一即可灭火。温馨提醒可燃物隔绝氧气(或空气)着火点第10页灭火器种类灭火原理适用范围干粉灭火器隔绝空气普通失火及油、气等燃烧引发失火CO2灭火器降温、隔绝空气扑灭图书、档案、宝贵设备、精密仪器等物失火水基型灭火器隔绝空气汽油、柴油及木材、棉布等燃烧引发失火高压水枪降温至可燃物着火点以下普通失火2．常见灭火器及适用范围第11页考点3易燃物与易爆物安全知识(易错点)1．爆炸在有限空间内，可燃性气体或粉尘与______混合，到达爆炸极限，遇______就会发生爆炸，所以，在易燃易爆场所要注意______、_________等。爆炸条件：①有限空间；②到达爆炸极限；③明火。温馨提醒空气明火通风禁止烟火第12页2．与燃烧和爆炸相关图标3．与燃烧、爆炸相关安全常识(1)防火、防爆常识：在加油站、面粉厂等张贴禁止烟火标志；生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格恪守相关要求；在煤矿矿井等地采取通风、禁止烟火等办法。(2)自救办法：发生火灾时，马上拨打119，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等；室内燃气泄漏，________燃气阀门，开窗通风。关闭第13页考点4燃料合理利用与开发1．化石燃料____、________、________称为三大化石燃料，是__________(填“可再生”或“不可再生”)能源。(1)煤煤被称为“工业_______”，主要含____元素，还含有氮、硫等元素，属于复杂混合物。(2)石油石油被称为“工业________”，是由一些含有________元素有机物组成________(填“混合物”或“纯净物”)。依据石油中各成份_______不一样，将石油分馏可得到______、______、______等产品。煤干馏是化学改变，石油分馏是物理改变。易错点拨煤石油天然气不可再生粮食碳血液碳、氢混合物沸点汽油煤油柴油第14页(3)天然气天然气主要成份是______，化学式为______，沼气、瓦斯主要成份也是________。甲烷是____色、____味气体，________溶于水，密度比空气小。甲烷有______性，燃烧产生____色火焰，放出热量，化学方程式为____________________________。①点燃甲烷前要检验其纯度，以防发生爆炸事故。②甲烷是最简单有机化合物。温馨提醒甲烷CH4甲烷无无极难可燃蓝CH4＋2O2CO2＋2H2O=====点燃第15页

酒精氢气燃烧反应_________________________________________________________优点可再生，节约石油资源，降低污染可由水分解得到，原料起源广泛，热值高、产物无污染，是最清洁能源①氢气当前不能广泛应用是因为其制取成本高，且存放、运输困难。②试验室惯用金属锌和稀硫酸反应制取氢气。③氢气和酒精都是可再生能源。温馨提醒2．清洁能源(1)两种清洁燃料C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O=====点燃2H2＋O22H2O=====点燃(2)新能源：当前正在开发新能源有_______、________、________等，这些能源也被称为“绿色能源”。太阳能地热能潮汐能第16页03中考命题剖析·命题方向1

燃烧及其条件·命题方向2灭火方法及原理·命题方向3燃料合理利用与开发第17页(•河北)如图所表示试验中得出结论正确是()A．甲：水不能从杯中溢出，说明水和纸分子之间存在引力B．乙：铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要到达着火点C．丙：温度计示数减小，说明NH4NO3固体溶于水时放出热量D．丁：敲击音叉乒乓球被弹起，说明振幅越大音调越高B考题1命题方向1燃烧及其条件第18页此内容考查经常围绕着燃烧条件及相关试验探究展开。主要以选择题、填空及简答题形式展现在河北中考卷面中。【寻考法】【探解法】解答这类题目标关键是切记燃烧三个条件，缺一不可，依据所给问题情境，给出合理答案。A中水不能流出，是因为大气对水向上压力和水重力相等，该选项说法不正确；B中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷着火点比红磷低，即燃烧需要到达可燃物着火点，该选项第19页【点学法】切记燃烧三个条件(可燃物、与氧气接触、温度到达可燃物着火点)，三者缺一不可。对于燃烧、迟缓氧化、爆炸条件等需要在了解基础上做到灵活利用。【探解法】说法正确；C中温度计示数减小，说明NH4NO3固体溶于水时吸收热量，该选项说法不正确；D中敲击音叉，音叉振动，乒乓球被弹起，不能说明振幅越大音调越高，该选项说法不正确。第20页(·黔南)如图是探究燃烧条件试验简图，下面说法正确是()A．图1中热水只是起到提升温度作用B．图2中白磷换成红磷也会有一样现象C．图1中试验不能比较红磷和白磷着火点高低D．图1热水中白磷不燃烧是因为没有与氧气接触变式1-1D第21页【解析】图1中热水既能提升温度，又能使水中白磷和氧气隔绝，故A不正确。图2中白磷与氧气接触，温度到达了着火点，能够燃烧；而白磷换成红磷后，即使与氧气接触，不过温度不能到达红磷着火点，不能燃烧，故B不正确。图1中铜片上白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明红磷着火点比白磷高，故C不正确。图1热水中白磷没有与氧气接触，即使温度到达了着火点，不过也不能燃烧，故D正确。第22页(·邵阳)如图是某同学探究燃烧条件改装装置，往烧杯中加入以下某种物质，能引发白磷燃烧是()A．硝酸铵B．氢氧化钠C．蔗糖D．食盐变式1-2B【解析】硝酸铵溶于水使水温度降低，蔗糖、食盐溶于水，温度几乎无改变，而氢氧化钠溶于水使水温度升高，能到达白磷着火点，且试管中白磷与氧气接触，能引发白磷燃烧。第23页(·广州)以下说法不正确是()A．燃烧都放出热量B．红磷常温下在空气中能自燃C．炒菜油锅着火用锅盖盖灭D．木材燃烧必须到达木材着火点B备选题库1-1【解析】红磷着火点较高，常温下在空气中不能自燃。第24页(·宾客)以下图标与燃烧、爆炸无关是()C备选题库1-2【解析】C项是塑料回收标志。第25页(·河北)以下生产、生活中做法正确是()A．戴耳罩预防噪声产生B．用工业污水直接浇灌农田C．油锅着火马上用水浇灭D．给门合页轴上加润滑剂减小摩擦D考题2命题方向2灭火方法及原理第26页灭火方法及原理考查主要以选择题、填空及简答题形式展现在河北中考卷面中，有时也将此部分知识与物理知识融合在一起，考查学生理化综合能力。【寻考法】【探解法】解答这类题目标关键是了解和熟记灭火原理和方法，依据所给问题情境，给出合理答案。A选项做法不能预防噪声产生；B选项做法会污染农作物；C选项正确做法是用锅盖盖灭；D选项做法正确，符合题意。【点学法】了解和熟记灭火原理和方法，破坏燃烧其中一个条件就能够灭火，注意着火点是物质固有属性，普通不可改变，灭火只能降低温度，而不能降低可燃物着火点。第27页(·娄底)以下处理事故方法不正确是()A．家用电器着火——用水扑灭B．炒菜时油锅中油不慎着火——用锅盖盖灭C．厨房天然气管道着火——马上关闭阀门并轻轻开窗通风D．森林着火——在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带变式2-1A【解析】电器着火，若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火。第28页(·湘潭)风吹灭蜡烛，主要灭火原理是()A．隔绝空气B．降低可燃物着火点C．去除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下变式2-2D【解析】风吹蜡烛，带走了火焰热量，降低了蜡烛温度，造成可燃物温度降到了其着火点以下。第29页(·乌鲁木齐)防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解生活常识。以下做法错误是()A．乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品B．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑盖C．厨房内天然气泄漏开启排气扇通风D．假如发觉火险或遭遇火灾，火势较大或有蔓延趋势和可能，应马上拨打119火警电话，并采取必要自救办法D备选题库2-1厨房内天然气泄漏应先关闭天然气阀门。打开排气扇时会有电火花，天然气遇明火极易爆炸。【解析】第30页(·宿迁)以下关于燃烧和灭火说法，不正确是()A．将木柴架空燃烧，目标是增大可燃物与氧气接触面积，促进燃烧B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽可能贴近地面逃离C．救火时，不要贸然打开全部门窗，以免空气对流促进火势蔓延D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物温度D备选题库2-2油锅着火，用锅盖盖上，利用是隔绝氧气方法。【解析】第31页(·河北)以下做法不符合“节能减排”是()A．加大对核能利用B．在田野里焚烧秸秆C．用水后，随手关闭水龙头D．推广使用以电池提供动力客车B考题3命题方向3燃料合理利用与开发第32页关于“燃料合理利用与开发”考查主要以选择题、填空及简答题形式展现，考查知识点普通是与燃烧和爆炸相关图标，防火、防爆常识等，因为能源问题是当今世界讨论焦点之一，所以中考命题普通以“低碳经济”为依靠，创设新情境考查新能源开发与利用、节能减排、汽车燃料等问题。【寻考法】第33页【探解法】解答这类题目标关键是分析所给问题情境，结合相关知识找出答案。加大对核能利用，能够降低二氧化碳排放，符合节能减排要求。在田野里大量焚烧秸秆不但浪费能源，还会造成大气污染，增加二氧化碳排放，不符合节能减排要求。随手关闭水龙头，有利于节约资源，符合节能减排要求。推广使用以电池提供动力客车，能够降低二氧化碳排放，符合节能减排要求。【点学法】了解氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料燃烧对环境影响，要选择对环境污染小燃料。第34页(·玉林)能源和环境与人类生产、生活亲密相关，请依据以下要求回答下列问题。(1)海底不但蕴藏着大量____、石油、天然气等常规化石燃料，人们还在海底发觉了一个新型矿产资源——可燃冰，形成可燃冰两种物质是_______和水。(2)氢能是未来最理想能源，从环境保护角度分析，氢能最突出优点是__________________________________。当前，氢氧燃料电池已经被应用，它是一个将化学能转化为____能装置。(3)汽车尾气是造成酸雨主要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可降低汽车尾气污染