湖北省十堰市房县重点名校2023-2024学年中考语文全真模拟试卷含解析

湖北省十堰市房县重点名校2023-2024学年中考语文全真模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、积累与运用1．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项（）A．慰藉（jí）水泻不通磊落（lěi）经纬万端B．窗棂（lín）宏篇巨制骤然（zòu）分外妖娆C．嘟嚷（dū）未雨绸憀捻子（liǎn）巧言令色D．酒肆（sì）终南捷径箱箧（qiè）怀古伤今2．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉⑤读书是门槛最低的高贵举动⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。A．③①⑥④②⑤ B．④②⑥①③⑤ C．⑤③①④⑥② D．⑤①③④②⑥3．下列句子中，没有语病、句意明确的一项是()A．国产智能手机不仅在国际上成功树立起了良好形象，而且获得了国内运营商和消费者的一致好评。B．沉迷于网络游戏的青少年容易混清现实世界和虚拟世界，这种情况会对他们世界观、人生观和价值观的形成造成一定影响。C．毕业生的优异成绩，取决于平时刻苦勤奋的学习才能获得，取决于科学的学习方法和正确的学习态度才能获得。D．电影《流浪地球》由于取得了45.6亿元的票房收入，所以将亲情、家园、希望完美地融合在一个科幻故事里，赢得了观众的喜爱。4．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．倾刻嶙峋贪赃妄法略输文采B．和蔼决别刚毅不屈一筹莫展C．愧怍毁誉察颜观色逢场做戏D．躁动隐秘举世闻名睹物思人5．下列说法错误的一项是()A．词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。B．“牺牲玉帛”指古代祭祀用的祭品。牺牲，指祭祀用的牛、羊、猪等。玉帛，指祭祀用的玉和丝织品。C．古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。D．《孔乙己》的作者是鲁迅，《变色龙》的作者是莫泊桑。6．在“举办中外戏剧竞赛”综合性学习中，九(3)班拟于2019年3月21日在教室开展一次“戏剧知识竞赛”活动。请你根据这次活动完成下列题目。1．我国戏剧(曲)种类有哪些？(至少写出三种)2．请就本次活动拟写一条宣传标语。3．九(3)班班长李诗雨决定邀请学校王老师来参加此次活动，请你于3月19日代写一封邀请信。7．古诗文默写采菊东篱下，____________________________。（陶渊明《饮酒》）东风不与周郎便，____________________________。（杜牧《赤壁》）转朱阁，____________________________，____________________________。（苏轼《水调歌头》）望西都，意踌躇。____________________________，____________________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）前者呼，____________________________，____________________________，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）安得广厦千万间，____________________________，____________________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌）《岳阳楼记》中，描写洞庭湖边花草的语句是：________________________，________________。8．阅读《西游记》选文片段，回答问题。那毛女即便回身，转于洞内，对A跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟室和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那A听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油。骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。行者笑道：“……你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去……”A道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若忍耐不得，教你早见阎君！”（1）选文中的人物“A”指的是_________。（2）孙行者向“A”借芭蕉扇，为什么遭到“A”的严词拒绝？请简述原因。__________________________________________________（3）根据原著，将下列事件按照发生的时间先后排序：__________。（只写序号）①唐三藏路阻火焰山②牛魔王罢战赴华筵③猪八戒助力败魔王二、阅读9．雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1．解释诗中的“金鳞”和“玉龙”词意。2．试找出诗中的典故，并说说其作用。10．阅读文言文后完成习题。(1)献之字子敬，少有盛名，而高迈不羁，虽闲居终日，容止①不殆②，风流为一时之冠。尝与兄徽之、操之俱诣谢安，二兄多言俗事，献之寒温而已。既出，客问安王氏兄弟优劣，安曰：小者佳。客问其故，安曰：吉人③之辞寡，以其少言，故知之。尝与徽之共在一室，忽然火发，徽之遽走，不遑取履，而献之神色恬然，徐呼左右扶出。夜卧斋中，而有偷人入其室，盗物都尽。献之徐曰：偷儿，青毡我家旧物，可特置之。群偷惊走。(2)工草隶，善丹青。七八岁时学书，羲之密从后掣其笔，不得，叹曰：此儿后当复有大名！尝书壁为方丈大字，羲之甚以为能，观者数百人。桓温尝使书扇笔误落因画作乌驳④犊牛甚妙。（选自《晋书·王献之传》，有删改）（注）①容止：容貌举止。②殆：懈怠。③吉人：这里指优秀的人。④乌驳：黑色。1．解释下列字的意思。(1)俱诣谢安诣：(2)客问其故故：(3)徐呼左右扶出徐：(4)羲之密从后掣其笔密：2．用现代汉语写出下列句子的意思。吉人之辞寡，以其少言，故知之。3．用“／”给文中画横线的句子断句。（限断3处）桓温尝使书扇笔误落因画作乌驳犊牛甚妙。4．文章第(2)段主要写了王献之在书画方面的成就，写了哪些事情，请用自己的语言简要概括。5．文中的献之、徽之就是王子敬、王子猷，结合下面链接的《人琴俱亡》，说说你更欣赏谁，为什么？（链接材料）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：何以都不闻消息？此已丧矣。语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：子敬子敬，人琴俱亡。因恸绝良久，月余亦卒。11．阅读下面材料，完成下列小题。材料一：《现代汉语词典》第7版给“英雄”的定义：本领高强、勇武过人的人；具有英雄品质的人；不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇奋斗，令人钦佩的人。英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悉。英雄都来自小人物，他们之所以能成为英雄，是因为他们恰好踩着时代最需要的步点，在最恰当的时候及时出现。英雄，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守。说，一个有希望的民族不能没有英雄，“英雄造时势，时势造英雄”的辩证道理，其本旨离不开“国“民”两字。材料二：100位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物模范阶层代表人物为了民族独立和人民解放英勇牺牲，值得永远铭记的革命先烈爱国将领——张学良；爱兵模范、杀敌英雄——王克勤等为了党和人民的事业不懈奋斗的基层优秀共产党员、战斗英雄和革命群众的杰出代表子弟兵母亲一一戎冠秀；化做红梅映山红一一江竹筠等坚决拥护和支持革命事业，积极从事进步活动的著名民主爱国人士和国际友人民主斗士一一闻一多；国际主义战士——白求恩等在全民族抗战中顽强奋战，为国捐躯的爱国将士苏南抗日名将一一罗忠载；抗日名将一一戴安澜等材料三：西方话语体系中，“民族主义”标签并不是什么褒奖，常被用来指摘一个民族盲目自大的非理性情绪。个人英雄主义在西方盛行，深刻影响西方人的思想。苹果乔布斯，微软比尔·盖茨，无不奉为美国个人创业的偶像。其个人影响力甚至凌驾于其公司之上。现代西方英雄文化代表是美国，其精神文化代表是《超人》，超人可失态，可辍学，可遇到事业的低潮，可流下眼泪，但绝不会被人击倒。西方文学历史有多长，个人英雄主义文化的历史就有多长。1．下列表述，符合以上材料内容的一项是（）A．英雄，是中华民族的脊梁，有了英雄的支撑，实现中华民族伟大复兴的中国梦指日可待。B．为人民利益面牺牲的人，一定可以追封为“英雄达人”。C．为新中国成立作出贡献的英雄模范人物，之所以能成为英雄，是因为他们能在民族最需要他们的时候及时出现。D．西方社会“个人英雄主义”盛行，这说明他们不需要“民族英雄”。2．材料中英雄能给我们社会带来怎样的正能量？请简要概括。3．结合以上三则材料，分析中西方对英雄”界定迥异的原因。12．阅读下面文章，完成下列小题。江南的春天陈荣力①持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟。②其实，人们对每个春天的感受是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的，是四十余年前的那个三月。那时我正在杭州湾畔的一个乡村上班，来回途中要穿过一大片江南的田野。往日，对江南乡村的景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。几只勤劳的白鹭时而驻足时而低翔，在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影。③阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯……春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记。那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力。声音——春天的声音，也成为我真切认知春天的第一个关键词。④又一次为春天所感动和震撼的是几年后的一个下午，我骑车到一个海涂农场送货。那时的杭州湾畔已围起了近三十万亩的涂地，春种油菜，秋收棉花，堪称浙东的“北大仓”。⑤那天当我吃力地将车蹬上海塘，歇息时不经意抬起头，刹那间，我被深深地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，没有树木，没有建筑，甚至看不见一只飞鸟，田畴之上、天地之间，有的只是这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄……面对这惊世骇俗、主宰整个世界的金黄，我的大脑一片空白，心脏剧跳，甚至都不会呼吸。⑥都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天，那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。⑦如果说，色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类耕耘、种植的劳作，两者的和谐、互动、美美与共，才构筑成春天瑰丽雄奇的画图，而且更让这幅画图永葆天人合一的生机和蓬勃。⑧春天的丰富多彩和缤纷烂漫，既是自然界万紫千红、美不胜收等具象春天的摄录和写真，也包括人与人之间感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润。⑨三年前，映山红开满山岗的季节，我到浙东四明山区的一所小学看望“结对”几年的一位女孩。内向和不善言辞是那里孩子常有的特征，和我“结对”的那位女孩也不例外。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果，我只得向老师告别怏怏离开。不料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来。“叔叔”，她一边叫，一边递上一捧开得正旺的映山红。“我刚到学校后面山上采来的，送给叔叔。”她一脸通红，就像做了一件错事。刹那间，我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为我知道我捧着的其实就是一个春天。⑩此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的玉兰和箭竹上，小鸟在快乐地啁啾，紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让今年江南的春天有点姗姗来迟，但我相信你已看见江南的春天了。就像每个春天都各不相同一样，说不定你看到的这个江南的春天，还是最美的呢！（有删改）1．上文写了“我”对江南的春天三次不同的感受，每次分别是因为什么而感受到什么？请分点简要回答。2．根据要求答题。（1）正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。（请从用词的角度品析这个句子。）（2）华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作。（结合上下文，谈谈这个句子的含义。）3．第⑧段有什么作用？请联系全文作分析。4．阅读第⑩段，结合文章内容提出一个问题，并调动你的阅读和生活经验回答这个问题。13．阅读下文，完成下列小题。时间会把尊严还给你①那天傍晚，他放学回家，脑子里还在演算老师刚讲过的一道习题。没留神，只听“呯”地一声，自行车碰到了一辆轿车，车门留下了一道浅浅的划痕。②一个中年女子满脸怒容走下车。他赶快道歉：“阿姨，对不起……”“说得倒轻巧，一句对不起能解决问题吗？”一个女生尖细的嗓音，立刻吸引了不少围观者。③巧得很，女生是隔壁班的，那辆车是她母亲开来的。仗着家境优越，这女生一向喜欢高高在上，连走路都带着几分趾高气扬，她的kèbó在全校闻名，碰到在这样一个女生手里，她岂肯善罢甘休？④果然，她示意母亲不要管，自己围着车转了转，故意用轻描淡写的语气问：“说吧，怎么办？”他毫不犹豫地说：“我赔！”“你知道这样的划痕，送到修理厂需要多少钱？你能赔得起吗？”女生旁若无人地大笑。⑤“不管多少钱，我一定赔！”他斩钉截铁地回答。⑥“算了，我今天过生日，不想为难你。这样吧，你只要给我鞠三个躬，这件事就到此为止了！”⑦他涨红着脸说：“不可能！”⑧“姑娘别生气，我来替他鞠躬……”一个50多岁，清洁工模样的女人，忽然拨开众人走过来，把手里的扫帚放到一边，认认真真朝着这对母女鞠了三个躬：“对不起……”女生还在发愣，他却转身逃出了人群。清洁工模样的女人，气喘吁吁地追了过去。⑨“娘，你怎么能这样……没有一点儿尊严！”他转过身，满脸都是屈辱的泪水。⑩“孩子，修理费少说也得好几百，如果不向她们鞠躬，你打算怎么赔？你爸常年病着，就靠我这点儿工资，供你上学都吃力……”母亲为难地说。⑪“我不上学了，去打工，卖血也可以！总比丢人现眼强！”他余怒未消。⑫“孩子，再过两个月就高考了，你成绩那么优秀，为这样一件小事辍学，值得吗？记住，只要好好努力，不需要逞一时之勇，早晚有一天，时间会把尊严还给你……”母亲拿起扫帚，慢慢走远，她单薄的身影，让他那么心疼。⑬此后，他继续发奋读书，如愿考入名牌大学。⑭多年后，他自主创业，拥有了一家公司，当然，也拥有了自己的私家车，再也不是那个随意被人嘲笑的青涩男生。⑮一次，因为投资策略失误，公司的资金链条突然中断，不但没有办法盈利，连职员们的工资都不能及时发放。幸运的是，他一向热心助人，人缘颇好，经过几番周折，加上老朋友的帮助，终于制定出了走出困境的方案。⑯连续多日的加班，让他很疲惫，想走出办公楼，到外面去透口气。路过打字室时，看到门半开着，一个新来不久的职员，正在悄声抱怨：“我真不明白，公司连工资都发不起来了，你们为什么还要死守在这里，居然没有一个人离开……”⑰他屏住呼吸，只听打字员轻声说：“你来的时间短，对公司的情况不了解。我们老总人好呀，他是苦孩子出身，无论做什么事都能体谅大家。现在公司遇到困难，大家不约而同选择留下，理由非常简单，在这里工作，我们感到活得有尊严……”⑱刹那间，他感到鼻子发酸，快步走了出去。外面，空气中飘来淡淡的桂花清香。⑲时隔多年，又想起母亲当年说过的话，他知道，时间，真的把“尊严”两个字，悄悄还给了他。1．根据拼音写汉字：kèbó____2．根据文章内容完成下列表格。概括主要事件“他”的心理“他”的感受他不肯向被划车主鞠躬，而母亲忍辱替他向车主鞠躬道歉（1）______觉得失去了尊严（2）______感动（3）______3．联系上下文，简析第⑮段在文中的作用：（1）______；（2）______。4．请简要说说第⑱段画线句的妙处。5．下列对本文的主旨理解最恰当的一项是（）A．人与人之间要懂得互相尊重B．宽容他人的错误会给你尊严C．不向人低头，捍卫做人尊严D．用努力和真诚待人赢得尊严三、语言表述14．下面是《读者》杂志的“蜜蜂”图标，请说一说该图标的寓意。__________________________________________________________四、写作15．请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以“无言的褒奖”为题目，写一篇文章。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。重读一本老书，就会发现新的感受；再游一次名胜，就会发现别样的景致；回望走过的足迹，就会发现自己的成熟；回味亲友的关爱，就会发现被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求：1.除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。（2)文中不得出现真实的地名、校名、人名；字数不少于600字。

参考答案一、积累与运用1、D【解析】

A.藉jí－－jiè”，泻－－泄；B.窗棂（lín）－－líng，宏－－鸿，骤(zòu)--zhòu；C.憀--缪，捻--niǎn。2、D【解析】

此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。此语段讲了读书的意义，⑤开启了话题，是第一句；①结合上一句的观点论述，是第二句；③④结合观点展开论述，可通过读来确认它们的顺序；②⑥结合上两句观点展开论述，可通过读，通过重点词“也”来确认它们的顺序。由上分析，可排序为：⑤①③④②⑥。故选D。点睛：做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。3、B【解析】

试题分析：A.递进关系的句子中，内容前后颠倒。应为：国产智能手机不仅获得了国内运营商和消费者的一致好评，而且在国际上成功树立起了良好形象。B.正确。C.“取决于”与“才能取得”句式杂糅，应为：毕业生的优异成绩，取决于平时刻苦勤奋的学习，取决于科学的学习方法和正确的学习态度。D.因果关系错乱。应为：电影《流浪地球》由于将亲情、家园、希望完美地融合在一个科幻故事里，赢得了观众的喜爱，所以取得了45.6亿元的票房收入。据此，答案为B。4、D【解析】

D汉字书写全都正确。A顷刻，贪赃枉法。B诀别。C察言观色，逢场作戏。5、D【解析】

试题分析：《变色龙》的作者是契诃夫，不是莫泊桑。故答案为D。6、1．京剧、川剧、黄梅戏等。2．学习戏剧知识，弘扬传统文化。3．邀请信尊敬的王老师：您好！我是九(3)班班长李诗雨，我们班将于3月21日下午第一节课在本班教室举行“戏剧知识竞赛”活动，现诚邀您来参加，给予我们指导，期待您的到来！李诗雨2019年3月19日【解析】1．剧种在我国，几乎每个省市，地区都有自己的特色剧种。主要的也就是大家熟知的大概有京剧，评剧，豫剧，越剧，锡剧，汉剧，川剧，粤剧，婺剧，吕剧，淮剧，徽剧，黄梅戏……等等。历史上人们把大戏称为剧，民间小调称为戏或曲。2．拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语即可。如，推广普及传统戏剧知识，培养提高文化素养审美情趣。3．邀请信是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。邀请函的正文是指活动主办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请即可。7、悠然见南山铜雀春深锁二乔低绮户照无眠伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土后者应伛偻提携大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山岸芷汀兰郁郁青青【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“绮”“阙”“伛偻”“携”等字词的书写。8、（1）罗刹女（罗刹，牛魔王夫人）（2）牛魔王与罗刹女的儿子红孩儿要取唐僧性命；孙悟空在观音菩萨的帮助下，降服了红孩儿。（3）①②③【解析】

此题考查的是名著的知识积累。选段出自《西游记》第六十一回猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇

。（1）选文中的情节是孙悟空第一次登门求借芭蕉扇，A是罗刹女，即牛魔王的妻子。（2）罗刹女是铁扇公主，即是红孩儿的母亲，因之前红孩儿抓走唐僧，悟空去请观音菩萨，观音受红孩儿做善财童子，罗刹女苦于不能与红孩儿相见，认为是悟空害了红孩儿，十分恼火，恨悟空，结下了仇，听见“孙悟空”三个字都会怒上心头。（3）唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。第二次孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；第三次孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。据此排序为①②③。二、阅读9、1．“金鳞”：铠甲闪光如金色的鱼鳞；“玉龙”：指剑。2．战国燕昭王在易水东南筑高台，在上面摆上黄金招揽人才歌颂了守城将士誓死报恩的决心。【解析】1．此题考查学生对诗句重点词语的理解，回答此题时，需要结合句子翻译来思考。“甲光向日金鳞开”，我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。“金鳞”指铠甲闪光如金色的鱼鳞。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。“玉龙”，宝剑的代称。2．此题考查理解诗歌所运用的典故。解答好此题的关键是识记课下注释有关典故的内容。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。10、1．（1）拜访（2）原因（3）慢慢地（4）暗中2．优秀的人说话少，因为他说话少，就知道他的优秀了。3．桓温尝使书扇／笔误落／因画作乌驳犊牛／甚妙。4．①握笔力量大，王羲之夺笔失败；②几百人围观他写在墙上的字；③将错就错，将笔误画成了牛。5．示例：欣赏王子敬不露声色，淡定从容；欣赏王子猷对弟弟的兄弟之情至真至诚等。（只要符合原文意思均可）【解析】

1．本题考查对文言词语的理解。先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。本题注意“故”是“原因”，“密”解释为“暗中”。2．本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：吉人：优秀的人。故：所以。3．本题考查划分语句节奏。在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。这句话意思是“桓温曾经他画扇面，他不小心下错了笔，就顺着墨迹花了一条黑色的小牛，十分巧妙。”据此可断句为：桓温尝使书扇／笔误落／因画作乌驳犊牛／甚妙。4．本题考查学生对选文的理解能力。解答时，需要在把握全文的基础上，抓住关键词句再做具体分析。分析人物形象，要结合人物的具体的言行以及文章的具体的情节来品味人物的性格特点。要通观全文，筛选出重要信息。注意结合人物的描写方法及其典型细节、事件来进行分析。结合文章二段内容“羲之密从后掣其笔，不得，叹曰：此儿后当复有大名！”可知他握笔力量大，王羲之夺笔失败。“尝书壁为方丈大字，羲之甚以为能，观者数百人”分析可得：几百人围观他写在墙上的字。“桓温尝使书扇，笔误落，因画作乌驳犊牛，甚妙。”可分析，将错就错，将笔误画成了牛。5．本题考查对人物形象的个性化分析。王献之与兄徽之拜见谢安，王献之寡言少语；房内突然失火，王献之从容应对；（3）小偷入室行窃，王献之一语惊盗贼。（4）王献之在扇面上写字，笔落错地方，就着墨迹画成母牛。这些事情表现出了王献之临危不乱、沉稳大气、淡定从容、灵活应变、机智聪明的品质。如喜欢王献之，可从这几个方面作答。子猷先前“了不悲”，“都不哭”，是强抑悲伤，因为他自知自己也不久于人世，到那时，就将和弟弟在九泉之下相见了。后来却“恸绝良久”，是因为见到弟弟“人琴俱亡”的悲凉境地，再也压抑不住悲伤。哭与不哭，都表示对弟弟深切的悼念。如喜欢他，可从他的淡定从容、兄弟之情方面谈论。翻译：王献之字子敬。很小的时候就有很大的名气，超然洒脱，即使终日在家闲居，举止容貌也不懈殆，他的风流洒脱成为当时之冠。在他几岁大的时候，曾经看门人玩樗蒱，说：“南风不竞。”（这局不行了）门人说：“这小孩是管中窥豹，时见一斑。”（讥笑他见识不广，随口乱说）王献之生气地说：“远的人有愧于荀奉倩，近的人有愧于刘真长。”于是就拂衣而去了。他曾经和王徽之、王操之一起拜访谢安，两个哥哥都说一些生活琐事，王献之只是和谢安寒暄几句。出去之后，有人问谢安，王氏兄弟谁优谁差，谢安说，小的那个好。客人问为什么？谢安说:“优秀的人说话少，因为他说话少，就知道他的优秀了。”有一次，王献之和王徽之在一个房子里，家里失火。王徽之吓得鞋也顾不得穿，逃了出去。王献之面色不变，被仆人扶着走了出来。有一天半夜，王献之睡在书斋里，家里来了个小偷，把东西都快偷光了。王献之发现后，慢慢说：“偷儿，那青毡是我家祖传的，就把它留下吧。”小偷被吓跑了。王献之善于写隶书，也很会画画。王羲之偷偷跟在他后面，想要[趁其不备，在他手中]夺走他的笔，但是失败了，叹息说，“这个人以后一定会有很大名气！”王献之曾经在墙上写一丈见方的大字，王羲之认为他非常出色，有几百人围观他写字。桓温曾经他画扇面，他不小心下错了笔，就顺着墨迹花了一条黑色的小牛，十分巧妙。链接材料：王子猷、王子敬都病重，子敬先去世了。王子猷问手下的人：“为什么总听不到（子敬的）消息?这（一定）是他已经死了。”他说话时完全不悲伤。就要坐轿子来去看望丧事，一路上竟没有哭。子敬一向喜欢弹琴，（子猷）一直走进去坐在停放尸体的床铺上，拿过子敬的琴来弹，弦的声音已经不协调了，（子猷）把琴扔在地上说：“子敬啊子敬，你人和琴都死了!”于是痛哭了很久，几乎要昏死过去。过了一个多月，（子猷）也去世了。11、1．C2．肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬：能给民族带来希望：英雄模范人物的事迹能够引导人们深刻理解爱国主义的丰富内涵，激发爱国精神，振奋民族精神，能够进一步弘扬社会正气，树立学习楷模，引导人们见贤思齐。3．（1）价值观念（社会认知）：我们民族英雄，他们的付出离不开“国”“民”两字，而西方则崇尚个人价值凌驾于群体利益之上。（2）历史文化：我们民族受儒家文化影响深远，其倡导奉献精神，西方文化指导思想是人文主义，宣扬个人主义至上。【解析】1．此题考查的是对材料内容的理解。材料一说明了英雄的含义和英雄精神的作用。材料二通过列举为新中国成立作出贡献的英雄代表，表现了他们能在民族最需要他们的时候及时出现勇于献身的精神。材料三写了西方社会对个人英雄主义的崇拜。所以选项中ABD的表述都与材料无关，故选C。2．此题考查的是从文中搜集信息。通读材料一，可以找到“肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悉”，“有希望的民族不能没有英雄”这些信息。材料二中的英雄代表人物能让人们理解英雄的内涵，激发人们的斗志，引导人们以他们为榜样。据此理解作答。3．此题考查的是对材料内容的深入理解。我们国家对英雄的理解是““英雄造时势，时势造英雄”的辩证道理，其本旨离不开“国“民”两字。而西方国家崇尚的是个人英雄主义。出现如此的不同源于中西方文化的不同，我们的国家有悠久而厚重的文化传统，注重传承和奉献，而西方国家是以个人主义为前提。据此理解作答。”12、1．第一次：江南乡村铺天盖地的蛙鸣声，让“我”感受到江南春天的鲜亮、蓬勃、溢满生机和活力。第二次：海塘外几万亩油菜花田的金黄色彩令“我”感动震撼，崇仰、膜拜春天的瑰丽雄奇（天人合一的生机和蓬勃）。第三次：“我”在浙冬四明山区“结对”一位小女孩，送“我”映山红，让“我”感受到人与人之间的感动信任、关爱互助犹如美好的春天。2．（1）示例：“薄毯”，把田野比作薄毯，生动地写出江南春天田野上初生生机盎然的农作物的质感；“鹅黄半绿”从色彩的角度生动地写出江南春天田野的生机勃勃；“铺天盖地”，夸张从视觉角度夸张地描写了江南乡村春天里的蛙给作者的巨大冲击；“绒绒起伏”“软软沉浮”运用叠音词语，生动形象地写出江南春天田野富有动感，生机勃勃，也富有质感。（2）仅有自然界气象、物候的驱使是不够的，还需人类辛勤劳作，两者和谐互动、美美与共，才更能使这个生机勃发的春天成为令人感动的杰作。3．第⑧段的作用是承上启下，承接上文感受到江南春天自然的美，启出下文关爱结对女孩、互相信任的故事，感受江南春天抽象的美；由景及人，表达生活中人与人之间的感动信任让人享受滋润，这是对江南春天的更深理解。4．【示例一】问题：我们如何发现、感受春天的美好？回答：本文作者写了三次江南春天不同的美，不仅欣赏到了大自然山川花木四季朝暮的美，更感受到了人与人之间真诚互助，以善良对待善良的人情美，这些启发我们努力发现、感受生活的美。生活经验。【示例二】问题：如何理解“说不定你见过的春天还是最美的？”回答：大自然的春天是一种美，人与人之间真诚互助，也是如春天般的美，虽是阴雨的江南春天，但我们在日常生活中一句温暖的问候，放学后妈妈的一个微笑，有时感觉比春天还要温暖，给我的感觉比见到春天还要美。【示例三】问题：第⑩段中的环境描写有什么作用？回答：使人身临其境，引发对江南春天美好的体验，烘托人物愉悦心情。日常生活中也经常会因阴雨天而抑郁，而一缕阳光，一声鸟鸣，一颗嫩芽往往能让你体会到春天的美好，生活的美好，令人心情愉悦。“此刻”“久违的太阳”与开头“持续的阴雨”呼应。【解析】1．行文思路：先写江南春天自然风光，再写人与自然和谐共生的场景，最后写我和小女孩结对帮扶、送花答谢的故事。要简要梳理文章的行文思路．答题前，先通读全文，整体理解把握文本的内容。然后概括每段的内容，再加以分层，归纳概括。本文可以分为三层，第1-3节写江南的春天的美丽动人的自然风景，让“我”感受到江南春天的鲜亮、蓬勃、溢满生机和活力。第4-5节写在大自然的春天里，欣赏到海塘外几万亩的油菜花的大自然之美，感受到人与自然和谐共生。第6-9节是通过写我与结队扶贫对象小女孩的故事，她以花表达谢意。让“我”感受到人与人之间的感动信任、关爱互助。2．（1）赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。一定要把词语放入具体的语境中去理解。如“薄毯”，运用了比喻手法，形象地写出江南春天田野上充满生机的特点；“鹅黄半绿”从色彩的角度描绘江南春天的田野；“铺天盖地”，夸张的角度描写江南乡村春天里的蛙；“绒绒起伏”“软软沉浮”运用叠词描绘江南春天田野。答题时首先要点明描写景物的方法，然后体会语句所表现的对春天不同景象及特点的描绘。（2）该题考查理解句子的含义。理解句子的含义要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，不能只抓住所给句子作表面解读，要深入文本，关注前后文进行分析。理解时要抓住句中的关键词分析研究，几个分句的要对分句逐个解读，有使用修辞手法的要还原。“华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作”。“不是自然界单方面的杰作”，结合语境分析，前文作者对春天的领悟是突然的，是一瞬间的，但春天并不是从这一瞬间才开始，是因为人与自然能和谐共生，互相触动引发的美好图景，春天展现它的美，人也能发现并欣赏它的美3．考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的中间，所以在结构是哪个就有承上启下的过渡作用：承接上文感受到江南春天自然的美，启出下文关爱结对女孩、互相信任的故事。内容上，从两个方面诠释了春天的丰富多彩和缤纷烂漫的内涵。加强了对江南春天的理解。4．题干结合文章内容提出一个问题，并调动你的阅读和生活经验回答这个问题。这是考查学生提出问题的能力。读懂第⑩段的大意是作答的基础。如可从感受春天的方法、环境描写的作用等方面提出问题，也可以从理解文中重要语句深刻内涵的角度提出问题。回答问题时要紧密结合文章内容，并结合自己阅读体验和生活实践。【点睛】分析句子时要考虑以下几个方面：点明题旨的句子；描写、议论、抒情的句子；总结全文的句子；起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。13、1．刻薄2．（1）屈辱（2）公司亏损，他平时的好人缘让员工不离不弃帮他渡过难关（3）找回了尊严3．（1）写出了他的人品好、有责任心（有担当、有能力、热心助人、人缘好）（2）为后文员工在他公司受挫时依然不离不弃作了铺垫4．环境描写，衬托了他愉悦、舒畅的心情，也预示着他体会到了人与人之间的温情。5．D【解析】1．本题考查学生音节的拼读与汉字的书写。解答此题关键要会正确拼读音节，根据语境与平时的积累写出正确的汉字。这里应填写的词为“刻薄”。2．本题考查学生对事件的概括与人物心理的分析能力。解答此题要在整体感知文意的基础上，根据表格中给出的相应提示，找到相对应的内容，来分析概括。第一件事发生后，从“他转过身，满脸都是屈辱的泪水”一句，可以看出他当时感到屈辱；后来让他“感动”，是因为自己的公司亏损，但是员工依然不离不弃帮他渡过难关，他无意中得知员工们是因为平时自己对他们好才这样做的；那时他的心理感受是：时间真的将尊严还给了他。3．本题考查学生对段落作用的分析。解答此题一般从结构与内容两方面来分析。从内容上看，本段主要写他遇到的逆境以及解决的方法，表现了他人品好、人缘好；从结构上看，很明显是为后文他明白了一切，感受到时间是可以将尊严还给自己这一中心作铺垫。4．本题考查环境描写的作用。根据前文内容可知，这时他明白了员工们不离开他的原因，在这时写空气中还有“淡淡的桂花香”这一环境，是为了以这一环境描写来表现他了解真相后内心的愉悦，表现人间的真情如花香般迷人。5．本题考查学生对文章主旨的理解。从文章主人公的主要事件来分析，这篇文章以“尊严”为中心，表现的是用努力和真诚待人赢得尊严，D项最为恰当；但是其中的A、C项与第一件事也相关，也有一定的道理，选择也可以，得分相应要低；而B项在文中没有体现，所以肯定是错误的。三、语言表述14、刊物的编辑要做辛勤的蜜蜂，从文艺百花园中采集智慧的花粉，酿成甜香的蜜，奉献给读者；众多的读者像蜜蜂采集花粉酿蜜一样，广泛浏览文章，获取智慧的甘露。【解析】

首先明确这是杂志的图标，要从编辑和读者两个方面来解读；其次图标是“蜜蜂”，蜜蜂这个意象代表的是勤劳、务实、奉献的精神；最后