校园足球指导服务项目实施计划及进度控制

第一节项目实施计划 1一、指导思想及目标 1二、成立机构 2三、具体实施步骤 2第二节项目进度控制 7一、工作目标 7二、时序进度 7三、教学计划管理 8四、备课管理 8五、上课管理 9第一节项目实施计划一、指导思想及目标为积极贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，努力实践足球运动的育人功能，遵循人才培养和足球发展两个规律，以及教育部、体育总局、共青团中央等七部门联合印发的《青少年其他活动促进计划》和教育部制定的关于XX年校园足球重点工作安排，XX地区以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，制定本方案。大力推动本学区校园足球活动的开展，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，夯实素质教育，扎实做到以热爱锤炼意志品质，以热爱促进学习的主动性，提升本学区学校特色文化，积极落实一校一品的教育办学要求，争取成为XX区域教育系统校园足球活动成功开展单位。二、成立机构（一）XX校园足球工作领导机构1.组长：XX。2.副组长：XX。3.组员：XX。4.各校校长：XX。5.各足球教练员：XX。（二）XX区各校校园足球工作领导机构1.组长：各校校长。2.副组长：我公司校园足球指导服务教练员。3.组员：足球课足球教练员、各班班主任、足球兴趣小组指导教练员。三、具体实施步骤（一）课程设置各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周至少有XX足球课，各校做好每天的课外活动安排，充分发挥本学区已有的绿坪设施，让更多的足球小将在课外活动时间能在难得的绿坪上去比赛。传统学校或条件成熟的学校今后应增加至XX－XX节，力争做到每个学生在小学阶段都掌握足球运动的基本技能，比较熟练地运用所学技能去感受比赛的价值与快乐。（二）氛围布置各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。可设置校园足球活动宣传栏，收集展示校园足球文化、足球知识、足球运动的魅力等校园足球工作领导机构相关资料，可定期评选校园“足球小将”等。（三）队伍建设1.积极组织足球教练员或教练观看学习国家组织拍摄的365节足球教学视频，努力提高专业素养，提升技术水平。2.对足球教练员个人努力取得相关专业的资格证经审核后划拨经费以资鼓励。（四）夯实活动1.各校结合校情实际，组织各班级开展足球课，把普及、生生会踢足球作为重点，突破校园足球普及面窄、只培养比赛队的误区，让更多学生感受足球运动的价值与快乐，扎扎实实做好校园足球的普及工作。通过系统的教学和训练，要求学生在比赛时先观察、后出脚，不踢野球，不野蛮拼抢，保护自己的同时，不伤害对手。特别强调：（1）在五人制场地上，每课时训练人数不能超过XX人（超过XX人时，上限为一个班）。（2）在七人制场地上，每课时训练人数不能超过XX人（超过XX人时，上限为一个班）。（3）足球课和课外活动训练必须遵循循序渐进原则，参加比赛的学生一定是经过必要的系统练习后，不可让从未参训过的学生或其他成年人参与比赛，一旦发现有“踢野球”或者野蛮拼抢现象，组织者应叫停比赛，及时教育和要求，必要时组织学生进行必要的项目训练。（4）我公司校园足球指导服务教练员在活动之前，要组织学生检查绿坪，确保场地干净，没有杂物。学校明确安排绿坪场地的责任班级，创造美好环境，以绿坪的美好、团队的团结拼搏、足球运动的内在价值与魅力共同合力展示校园足球的育人功能。2.各校积极组建队伍，班班有班队，学校有校队，鼓励女孩子也参加，表扬在女足方面做的好的班级。根据各校实际情况，结合兴趣小组活动、大训练活动，积极、创造性的制定本校课外活动常规比赛形式、主题与计划，要求每周课外活动时间的足球比赛活动最少有XX次（以班队为主要载体），通过比赛促进足球队员练习技能的主动性，提升各班级凝聚力，创造浓厚的校园足球氛围，活跃校园文化。3.各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。同时，各校应将足球比赛制定为校园足球比赛比赛项目之一，让全校同学以参加足球比赛为荣。并评选校园“足球小将”、“足球新星”等。要求有本班足球队比赛时班主任必须现场观战，鼓励赢取胜利，做好“胜不骄败不馁”的心理调节工作，防控危险发生。4.各校可计划组建足球队员家委会，召开足球专题家长沟通交流会，一学期至少一次，共同讨论孩子的爱好、学习和安全等事宜，还可以组建家长足球队或拉拉队，设计亲子足球活动，让家长也一同参与到校园足球中来。建立学校与家长沟通平台，获得广大家长的理解和支持，推动足球活动的全面开展。5.建立足球队员综合反馈机制，促进足球队员在纪律性、学习主动性、个人品质自我要求方面明显改变和提高。6.我公司校园足球指导服务教练员做好各项相关资料搜集与整理，以备交流提高和考核事宜。7.在经费保障方面各校做出每学期预算，保障计划内的活动定期正常开展，收到圆满成效。（五）激励机制1.各校应结合校情实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本技能进行测试，并把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价。2.完善奖励政策，针对考核情况，鼓励成绩优异者，对足球项目成绩优秀的班级或学生进行奖励。3.对辛勤付出、长期坚持的足球教练员和班主任在年终考评等方面制定考核制度，加大表彰力度。4.对足球教练员组织比赛等工作应纳入足球教练员工作量考核范畴，并每学期提供相关装备。（六）保障安全1.贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备足够应急人员、必备器械和药品，以应对各类突发事件的发生。2.全方位做好学生的安全教育工作，坚持“安全第一，预防为主”原则，使教练员与学生牢固树立“防患险于事故，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球学生安全事故的能力水平。3.要求各校班队成员必须购买意外伤害保险，外出比赛乘坐资质合格的营运车辆，尽量避免和减少意外伤害的发生。4.全体足球教练员、教练，不仅要加强对学生技术动作的训练要求，也要加强学生的理论学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提升足球训练能力。（七）近期目标1.扎实做好校园足球普及工作，以全体学生掌握足球运动技能和提高各班男女生班级足球队比赛水平为重点，上好足球课，充分利用课外活动精心组织本校校园足球活动。同时，不影响学校其他活动的开展，不给足球教练员增添额外工作量。2.各校做好足球队员家长、任课老师座谈会，通过有效措施的实施和坚持，赢得家长和任课老师的支持，三方面合力帮助各班足球小将畅快学习、畅快踢球。3.每学期各校都有主题明确的足球联赛，展示各校各班的风采与凝聚力，激发足球小将们的自豪之情，培养以参加比赛为荣的内心情感。4.积极创建足球特色学校，以点带面，引领社会、家长、足球教练员等多个层面对足球运动的关注、认识和支持。第二节项目进度控制一、工作目标通过开展校园足球项目，使师生健康水平有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色。二、时序进度（一）健全领导机构和校园足球教练员团队（XX月份），把校园足球项目纳入学校发展规划。（二）按照校园足球特色学校管理的要求，将足球教学纳入学校课程，采用模块教学的形式每周每个班级至少上一节足球课。大胆对竞技化足球进行游戏化改革，通过简化规则，简化技战术，降低难度要求，提高学生对足球课的兴趣。（XX月份）。（三）各班级建立足球运动队，全面开展足球训练和竞技活动，积极开展校园足球联赛活动，提高我公司校园足球指导服务的整体实力，营造良好的校园足球环境和氛围。（XX年XX月份—XX年XX月）。（四）加强师资队伍建设。我公司校园足球指导服务运动快速发展的关键在于足球教练员的工作水平，足球教练员的思想素质、业务素质起着决定性的作用。因此，根据我公司实际，要突出足球运动在足球教学和课外活动中的地位。今后每年定期对教练员和学生进行足球培训指导，提高教练员的执教水平。（贯穿整个学年）（五）加强场地、设施、器材建设。XX年内我公司将对现有的场地进行升级改造，争取建成高标准的足球场地，并适用于校园足球发展，开发足球训练器材，便于平时训练和足球活动。（XX年年底前完成）。（六）完善评价制度。将足球教育工作纳入学校考核中，按有关文件精神计算工作量，实行比赛积分制，对教练员进行量化考核。（XX月底）。为规范校园足球教学管理工作和足球教练员的教学和训练行为，提升足球校园足球指导服务质量和教研水平，特制定本制度。三、教学计划管理（一）各学校应严格按照建设全国校园足球特色校开课设节，组织教学活动。每周XX节足球课。（二）学校每学期应拟订校园足球教学教研工作计划，（包括指导思想、工作任务与目标、具体措施和教学教研活动安排，编制训练比赛作息时间表、日课表和周事历），运动安全防范工作计划等，交学校审查备案。期末分别写出校园足球工作总结，汇报计划执行情况。（三）我公司足球教练员期初拟定校园足球教学工作计划。四、备课管理（一）备课是上课的必要准备，足球教练员应坚持超周备课，严禁无教案上课。（二）备课要使用县统一印制的备课本，写好校园足球教学计划，分节写好教学设计。每篇教案前要有备课节次的流水号，要写好教学目标、重点、难点、教学方法和教学准备，教学内容力求具体详细。结合本堂课的得失写好教后感。（三）学校教导处对足球教练员的足球教案要进行检查，一般是一月检查一次，并填写好教案检查情况登记表，检查人要签字盖章，以示负责。检查情况包括教案的数量、质量、存在的问题等要详细记录，及时与足球教练员交换意见，并定期通报。检查结果与绩效工资挂钩。（四）足球教案封面要填写完整，并加盖学校公章。五、上课管理（一）严格按课表上课，未经学校教导处同意，不得随意调课或请人代课。学校统一调课要由教导处进行登记并通知到当事人。（二）上课要准备好教学训练用品用具，不得迟到。按时下课，不得早退或拖堂。（三）上课衣着要整洁，举止行为要端庄大方，态度要亲切自然。不准穿背心、短裤、不准穿拖鞋，不准体罚或变相体罚学生。（四）足球教学内容要集中，重点要突出，思