部编版《道德与法治》三年级下册第8课大家的朋友教学课件

第三单元我们的公共生活第8课大家的“朋友”第一课时

教学目标学习目标：知道公共设施的概念，了解常见公共设施，认识到爱护公共设施的重要性。知道爱护公共设施人人有责，激发学生的公德意识。学习重难点：知道公共设施的概念，了解常见公共设施，认识到爱护公共设施的重要性。

第8课大家的“朋友”第一课时认识我们的“朋友”第三单元我们的公共生活新课导入

同学们，今天老师想给大家介绍一些特殊的朋友，观看下面的图片，你能说出他们的名字吗？

认识新“朋友”1

在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗？分类垃圾箱交通信号灯认识新“朋友”1休息椅小区健身器材路灯花坛认识新“朋友”1消防栓过街天桥凉亭公厕知识窗在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活而设置的。

常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……公共设施这些公共设施为我们提供了怎样的帮助？让我们一起来听听它们的自我介绍吧！我的“朋友”作用大2

当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。休息椅我的“朋友”作用大2垃圾桶当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”人行天桥我可以使人们不用等红绿灯,也不会跟车挤,既方便了自己，也让车辆更加方便顺畅地行驶。我的“朋友”作用大2广播居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！我的“朋友”作用大2路灯漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。公交车公共汽车为人们的出行提供方便,使人们的生活更加便捷。公共设施是社会的公共财产，不属于某一个人，属于集体，属于国家，是为了方便大家的生活而设。这些公共设施默默地为我们服务，为我们的生活提供很大的便利。我的“朋友”作用大2试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？我的“朋友”真重要3我的“朋友”真重要3如果没有公共设施，生活会变成什么样子？没有椅子只能坐在地上没有垃圾桶，手里垃圾无法丢弃小叮当还会遇到什么麻烦呢？小叮当想要过马路，结果发现没有红绿灯，车辆横冲直撞，小叮当差点被撞飞了。我的“朋友”真重要3如果没有红绿灯我的“朋友”真重要3假如没有公共设施出门以后没地方上厕所没有公园让大家休闲娱乐没有路灯晚上看不见路知识窗公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，甚至寸步难行。所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。我的“朋友”真重要3向全班同学展示和介绍一下你的设计方案。新型公共设施设计大赛

我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！活动园活动园我的设计方案——太阳能路灯太阳能路灯可以将太阳的辐射能量转换为电能。即当太阳能电池板受到日光辐射时，光能被吸收并转化为电能为路灯自动充电，可以节约不少能源。同学们，公共设施就在我们身边，为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。归纳小结课堂小结第8课大家的“朋友”第一课时

活动一:认识新“朋友”

活动二：我的“朋友”作用大

活动三：我的“朋友”真重要课堂练习1、公共设施是我们生活中必不可少的“朋友”，我们应该善待它。下列不属于公共设施的是（）。A．家庭饮水机 B．交通信号灯 C．分类垃圾箱A单项选择题课堂练习2、下列属于公共设施的是（）。①分类垃圾箱②交通信号灯③过街天桥④公厕A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①②③④D单项选择题好好学习，天天向上第三单元我们的公共生活第8课大家的“朋友”第二课时

教学目标学习目标：发现身边公共设施损害的现象；思考破坏公共设施会给人们带来影响及危险；分析公共设施损坏的原因，并“对症下药”合理制定可行的善待行动。学会正确使用及爱护公共设施学习重难点：分析公共设施损坏的原因，并“对症下药”合理制定可行的善待行动。学会正确使用及爱护公共设施

第8课大家的“朋友”第二课时善待我们的“朋友”第三单元我们的公共生活新课导入同学们，公共设施为我们的生活带来了巨大的便利，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。但生活中常常有的人不善待它们。应该怎么办呢？今天我们就一起来学学吧！

倾听“朋友”的委屈1

公共设施非常重要，可是有的人却不善待他们。让我们来听听它们的委屈吧！我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，难看死了，还影响我为乘车人指路！公共汽车站牌倾听“朋友”的委屈1公园里的长椅我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！城市里的公共设施对我们来说非常重要。可是，我们的朋友却在和人类的相处过程中，受到了欺负，被人为的破坏了。倾听“朋友”的委屈1在你身边，有没有公共设施被损坏？倾听“朋友”的委屈1

观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？体会公共设施的委屈路灯坏了消防栓坏了同学们，这些被损害的公共设施会对人们造成什么影响？在公共设施上到处贴小广告，影响市容市貌，不文明。休息椅被破坏了，人们不能在椅子上休息。路灯坏了，晚上看不清道路，容易发生安全事故。消防栓被破坏了，当发生火情时，不能利用。讨论“朋友”的影响2阅读角丢失的井盖一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨（yìn）井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。请同学阅读教材第54页“丢失的井盖”故事。想一想：如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？如果伤害了这些无声的“朋友”，人们的生活将会很不方便，最终受伤害的还是我们自己。知识窗根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。《中华人民共和国治安管理处罚法》破坏公共设施的行为，是一种违法行为，会受到法律的制裁。因此，我们必须规范自己的言行，不损坏并且善待我们的“朋友”。讨论“朋友”的影响2善待我们的“朋友”3

这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！善待我们的“朋友”3我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。路上窨井盖不见了，打110报警。路灯坏了，向城市建设管理部门反映。小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。小贴士善待我们的“朋友”3爱护公共设施从我做起让我们一起来想一些文明使用公共设施的多点子吧！善待我们的“朋友”31.从自身做起，争做一个文明人.2.制作宣传标语，提醒大家.3.及时制止不良行为，并劝说.本节课，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们的日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”。归纳小结课堂小结第8课大家的“朋友”第二课时

活动一:倾听“朋友”的委屈

活动二：讨论“朋友”的影响

活动三：善待我们的“朋友”课堂练习1、公共设施就像我们的朋友，善待我们的朋友就要（