人教版八年级下册物理滨州物理期末试卷试卷(版含答案)

人教版八年级下册物理滨州物理期末试卷试卷（word版含答案）1．小明同学放学经常去打篮球，如图要托起一个篮球所用的力，下列选项最合理的是（）A．0.6N B．6N C．60N D．600N2．下列与短跑运动员有关的物理知识，正确的是（）A．鞋底花纹很深，是为了减小摩擦B．蹬地起跑，说明力可以改变人的运动状态C．冲刺到终点不能立即停下来，是由于人受到惯性力的作用D．当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力3．若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（）A．匀速直线下落 B．匀速直线上升C．静止 D．水平向右匀速直线运动4．如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A．铁轨铺在枕木上 B．书包的背带很宽C．推土机安装履带 D．破窗锤特别尖锐5．小亮用一支自制的简易密度计测量液体的密度。他将简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，如图所示。下列说法正确的是（）A．甲杯中液体密度比乙杯中液体密度大B．密度计在甲、乙两杯中，所受浮力相等C．在甲杯中，密度计底部所受液体压强较大D．在乙杯中，密度计底部所受液体向上的压力较大6．如图所示的简单机械，不能省力，但省距离的是（）A．盘山公路 B．脚踏板C．划船桨 D．园林剪7．将一个形状规则的铁块放在一个玻璃杯内，再将玻璃杯漂浮在一个盛有水的容器中（如图）．若再将此铁块从杯中取出直接放进容器的水里，则此时容器底面受到水的压强，比在铁块被取出前受到水的压强A．增大 B．减少 C．不变 D．条件不足，无法判断8．如图所示，在伽利略理想实验中，小球每次均从斜面a点自由滚下，分别经过图中b，c，d各位置，关于小球的动能、重力势能、机械能描述正确的是（）A．小球的重力势能一直在减小B．在d点的重力势能小于在c点的重力势能C．从b点运动到c点的过程中，动能转化为重力势能D．从a到b小球速度越来越大，机械能越来越大9．如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的___________；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是___________的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的___________。10．如图所示，铁球由斜面上滚下，到达水平面后仍能向前运动，是因为铁球具有______；经过条形磁铁的旁边，可判断铁球受到磁力的作用，依据是铁球______；铁球在A点受到的重力和桌面的支持力是一对______。11．下列事例：（1）载重汽车的轮子较多；（2）房屋的墙基建的比墙厚；（3）铁轨通常铺在枕木上；（4）刀刃磨得很薄.其中为了增大压强的是________；为了减小压强的是______；（只填事例序号）12．大小、形状相同的A、B、C三个圆球，它们的质量关系是mA=mC<mB，如图，将A、B球距离沙子表面等高H处、C球高H′处由静止释放，三球砸出的沙坑深度如图所示；由此可得出：物体的重力势能与物体的______和______有关。13．如图所示，重为10N的物体，在外力F作用下被紧压在竖直墙面上保持静止不动，已知F大小为20N，方向水平且垂直于墙面，则物体所受的摩擦力为______N，此时物体所受摩擦力方向为______。14．家用小轿车多呈流线型，外形如图所示。在快速行驶中，小汽车上方的流速______下方气流流速，从而使汽车上方压强______下方压强（选填“大于”或“小于”），产生升力，同时也使汽车对地面压力变小，从而使摩擦力变小。15．如图所示，杠杆放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽中，杠杆能以凹槽两端的C点或D点为支点在竖直平面内转动，长度，左端重物，拉力F的方向竖直向下。当以C点为支点，使杠杆保持水平位置平衡，拉力F的大小___________N；当以D点为支点，使杠杆保持水平位置平衡，拉力F的大小___________N；当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时：杠杆容易绕___________（选填“C”或“D”）点翻转（杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计）。16．如图所示电动叉车，托着重量为6000N的货物，5s内从A点匀速水平移动到B点，从B点匀速竖直提升10s到达C点，所用时间及各点间距离如图所示，求：电动叉车A到B过程，叉车对货物的支持力做的功为______J，B到C过程，叉车对货物做功的功率为______W。17．在如图中画出足球对斜面的压力的示意图。18．如图所示是小明钓鱼时的情景，他从水里拉出一条大鱼静止在空中。请以O为支点在图中大致位置画出动力F1和阻力F2及其力臂L2的示意图。19．如图所示，用两个滑轮组成滑轮组提升重物，请画出滑轮组最省力的绕法。20．在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时，某同学记录了如下的数据：拉力F/N1020304050弹簧长度L/m0.200.300.400.500.60（1）请根据上表数据分析可知，弹簧的原长为______m；（2）倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值，即倔强系数，由表中的数据可知，该弹簧的倔强系数k＝______N/m；（3）F与L的关系表达式可表示为：F=______。21．小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：.接触面所受的压力大小.接触面的粗糙程度.物体运动的速度接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究。（1）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做___________运动；（2）要验证猜想，需按照___________两个图（选填“甲”“乙”或“丙”）进行对比实验；（3）比较甲、乙图的实验，得到的实验结论是___________；（4）小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板___________（选填“一定”或“不一定”）要做匀速直线运动。进一步分析可知木板受到木块对它的水平向___________（选填“左”或“右”）的摩擦力；（5）将物块沿竖直方向切去一半后重复甲操作，发现此时弹簧测力计的示数减小。小宇由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是_______（选填“正确”或“错误”）的，原因是___________。22．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华根据所提供的器材设计了图甲、乙、丙三个实验，请你根据已学过的压强知识分析：（1）通过观察________知道压力的作用效果。（2）通过观察甲、乙两个图后得出：________，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用________两图来比较。（4）如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，他通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的________不同。23．用图所示器材来探究“浮力大小与排开液体的关系”，弹簧测力计的示数如图中F1~F4所示。请结合图甲~丁回答以下的问题：（1）为了让实验结果精确，实验操作顺序合理的是____（将“甲乙丙丁”进行排序）。（2）石块完全浸没在水中受到的浮力大小是____，石块排开的水的受到的重力是_______（两空均用图中字母表示）。（3）根据实验数据可得：在误差允许的范围内，浮力的大小___（选填“大于”“等于”或“小于”）它排开的液体所受到的重力。（4）石块的体积和密度分别是____和___（用题中字母表示，已知常数g和水的密度ρ）。24．下图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。（1）实验原理：①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关，起点位置越高，速度就越___________。②钢球撞击木块时，木块运动的距离越长，说明运动钢球所具有的动能就越___________。（2）实验现象：①同一钢球从斜面上不同高度处由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动时的起点位置越___________，木块运动的距离越长。②质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越___________，木块运动的距离越长。（3）实验结论：物体的质量越大，运动速度越大，动能就越___________。25．小明和小华做“探究杠杆的平衡条件”实验。（所用钩码均相同）（1）实验前，杠杆静止如图甲，则应将平衡母向___________（选填“左”或“右”）移动；调节杠杆在水平位置平衡的目的是___________。（2）如图乙，杠杆在水平位置平衡。由此小明得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。小华认为他的结论不可靠，理由是___________。（3）小华用图丙所示装置进行实验：在保持杠杆水平平衡的条件下，将弹簧测力计逐渐向右倾斜，弹簧测力计的示数会逐渐___________，其原因是阻力和阻力臂一定时，动力臂___________（选填“变大”或“变小”）。（4）小华继续研究杠杆的机械效率。在点悬挂总重为的钩码，弹簧测力计在A点施加竖直向上的拉力，使杠杆缓慢匀速上升，用刻度尺测出A、B两点上升的高度分别为、，则：①杠杆机械效率的表达式为___________（用测量的物理量符号表示）；②若只将测力计的作用点由A点移至点，仍将钩码提升相同的高度，不计摩擦，杠杆的机械效率将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。26．重为70牛的小车在水平地面上,在大小为30牛的水平向右的拉力作用下,以5米/秒的速度沿水平地面作匀速直线运动(不计空气阻力)。求（1）地面对小车的摩擦力的大小与方向。（2）若想让物体减速,将原来的力方向改为水平向左,大小不变,这时物体受到的合力大小为多少牛?方向?27．如图甲所示，将一盛有水的杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是，杯中水面距杯底的距离8cm.现将一实心金属球用弹簧测力计吊着浸没在水中，静止时杯中的水未溢出，金属球未碰触杯底和杯壁，如图乙所示，金属球浸没在水中静止时，弹簧测力计的示数为6N，金属球体积为，求：（1）金属球未浸入时，水对容器底的压强及压力各是多大？（2）金属球浸没在水中时，受到的浮力是多大？（3）金属球的密度是多大？28．如图，工人用400N的推力把700N的货物利用斜面从A点推到车上B点，再用100N的水平推力使货物沿水平车厢底板匀速运动5s到达C点。已知AB长4m，BC长4m，车厢底板距地面1.5m。求：（1）工人推动货物在车厢底板BC上匀速运动时的功率；（2）工人把货物从A点推到B点的过程中做的额外功；（3）斜面的机械效率。【参考答案】1．B解析：B【详解】托起篮球的力与篮球的重力是一对平衡力，大小相等；篮球的重力约为6N，所以托起篮球的力约为6N，故ACD不正确，B正确。故选B。2．B解析：B【详解】A．运动员的鞋底花纹很深，是采用了增大接触面粗糙程度的方法，可以增大与地面间摩擦，故A错误；B．运动员用力蹬地起跑，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；C．运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，不能立即停下来，惯性是物体的一种性质，惯性不是力，故C错误；D．当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选B。3．D解析：D【详解】由于小球由如图所示位置向右摆动到最低点时，速度方向是水平向右的，这时如果所有外力均消失，根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，所以此后小球的运动情况是水平向右匀速直线运动。故选D。4．D解析：D【详解】A．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；B．书包的背带很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；C．推土机安装履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；D．破窗锤特别尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D符合题意。故选D。5．B解析：B【详解】AB．因为同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，所以F浮甲=F浮乙=G所以密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G，由图知密度计排开液体的体积V排甲＞V排乙又因为F浮=ρ液V排g，所以ρ甲＜ρ乙故A错误，B正确；CD．密度计受到的浮力相同，根据浮力产生的原因可知，浮力等于物体下表面和上表面所受压力之差，而密度计漂浮，其上表面受到的压力为0，所以下表面受到的压力相等，密度计底面积一定，故密度计底部所受液体的压强相等，故CD错误。故选B。6．C解析：C【详解】A．盘山公路实质是斜面，省力但费距离，故A不符合题意；B．自行车的脚踏板，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，省力但费距离，故B不符合题意；C．划船桨时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，故C符合题意；D．园林剪在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故D不符合题意。故选C。7．B解析：B【详解】原来F浮（铁+容）=G（铁+容），后来若将这物体从杯中取出放在容器的水里，则F浮铁G铁、F浮容、=G容，则F浮铁+F浮容G物+G容．所以此时水面下降，所以水对容器底的压强变小．故B正确．8．C解析：C【详解】A．小球从a到b的过程中，高度变小，重力势能减小，从b到c或d的过程，高度增大，重力势能增加，所以不同的过程重力势能的变化不同，故A错误；B．c、d两点在同一高度，所以小球在这两点的重力势能相等，故B错误；C．小球从b点到c点的过程中，动能减小，重力势能增大，是动能转化为重力势能，故C正确；D．在伽利略理想实验中，机械能是守恒的，所以从a点到b点，小球的机械能不变，故D错误。故选C。9．运动状态相互形状【详解】[1]排球比赛中运动员成功拦网，排球的速度和方向发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态。[2]运动员拦下排球时，手对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对手施加反作用力，所以手感到疼痛。[3]用力按压排球时，排球会变扁，排球的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。10．A解析：惯性运动状态（方向）发生改变平衡力【详解】[1]因为铁球具有惯性，会保持原有的运动状态不变，所以铁球到达水平面后仍能向前运动。[2]经过条形磁铁的旁边时，可以看到铁球的运动方向发生了改变，而力是改变物体运动状态的原因，所以说明铁球受到磁力的作用。[3]铁球在竖直方向上处于静止状态，则竖直方向上受力平衡，所以铁球在A点受到的重力和桌面的支持力是一对平衡力。11．(4)(1)(2)(3)【分析】由压强定义式分析．【详解】（1）载重汽车的轮子较多，受力面积增大，压强减小；（2）房屋的墙基建的比墙厚，受力面积增大，压强减小；（3）铁轨通常铺在枕木上，受力面积增大，压强减小；（4）刀刃磨得很薄，受力面积减小，压强增大；所以增大压强的是（4），减小压强的是(1)(2)(3)．12．A解析：质量高度【详解】[1][2]比较A、B两球，下落高度相同，B球质量大于A球质量，发现B球陷入沙面的深度更大，由此可得出结论：当所处高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大。比较A、C两球，两球的质量相同，C球的下落高度大于A球的下落高度，发现C球陷入沙面的深度更大，由此可得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大。13．F解析：竖直向上【详解】[1]重力10N的物体，在外力F作用下被紧按在竖直墙面上保持静止不动，物体受到重力、摩擦力、压力和支持力作用，物体竖直方向上受到重力和摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力大小等于重力，为10N。[2]因为重力和摩擦力是一对平衡力，所以方向相反，重力竖直向下，则摩擦力方向竖直向上。14．大于小于【详解】[1][2]轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力变小；由于摩擦力与压力大小有关，所以压力减小，汽车与地面间的摩擦力减小。15．24D【详解】[1][2]当以C点为支点时拉力最小，以D点为支点时拉力最大，则根据杠杆平衡条件可得F1×BC=G×ACF2×BD=G×AD因为AC=CD=DB所以BC解析：24D【详解】[1][2]当以C点为支点时拉力最小，以D点为支点时拉力最大，则根据杠杆平衡条件可得F1×BC=G×ACF2×BD=G×AD因为AC=CD=DB所以BC∶AC=2∶1BD∶AD=1∶2可得F1×2=12N×1F2×1=12N×2解得F1=6N，F2=24N[3]由图可知，D点更加靠近拉力一端，故当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时，杠杆容易绕D点翻转。16．600【详解】[1]由A到B匀速水平移动的过程中，叉车对货物的支持力与货物的重力是一对平衡力，其方向竖直向下，则支持力的方向与货物移动方向垂直，那么支持力所做的功为0。[2]由B到C匀解析：600【详解】[1]由A到B匀速水平移动的过程中，叉车对货物的支持力与货物的重力是一对平衡力，其方向竖直向下，则支持力的方向与货物移动方向垂直，那么支持力所做的功为0。[2]由B到C匀速竖直提升的过程中，叉车对货物的支持力与货物的等于重力是一对平衡力，它们的大小相等，则支持力所做的功W=Gs2=6000N×1m=6000J功率17．【详解】足球对斜面的压力作用点在斜面，方向垂直于斜面向下，如图所示解析：【详解】足球对斜面的压力作用点在斜面，方向垂直于斜面向下，如图所示18．【详解】由图可知，支点是O，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示：；解析：【详解】由图可知，支点是O，动力水平向左，先作出动力的作用线；鱼对绳子的拉力是阻力，方向竖直向下，由支点向阻力的作用线做垂线段，支点到垂足的距离就是阻力臂L2，如图所示：；19．【详解】图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则从动滑轮开始绕线时绳子段数最多，最省力，绕绳方法；绳子先系在动滑轮的上挂钩，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示解析：【详解】图中有一个动滑轮和一个定滑轮，要求最省力，则从动滑轮开始绕线时绳子段数最多，最省力，绕绳方法；绳子先系在动滑轮的上挂钩，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示20．10（或0.1）100F＝100N/m×（L﹣0.1m）【详解】（1）[1]由表中数据可知，弹簧受到的拉力每增加10N，弹簧的长度增加0.1m，当拉力为10N时，弹簧解析：10（或0.1）100F＝100N/m×（L﹣0.1m）【详解】（1）[1]由表中数据可知，弹簧受到的拉力每增加10N，弹簧的长度增加0.1m，当拉力为10N时，弹簧的长度为0.2m，则弹簧不受拉力时，弹簧的长度是0.1m，即弹簧的原长为0.1m。（2）[2]倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值，弹簧受到的拉力每增加10N，伸长量增加0.1m，则倔强系数（3）[3]由倔强系数的公式可得F与L的关系表达式21．匀速直线甲、丙接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大不一定左错误没有控制压力不变【详解】（1）[1]进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测解析：匀速直线甲、丙接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大不一定左错误没有控制压力不变【详解】（1）[1]进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，这样物体才处于平衡状态，拉力等于摩擦力。（2）[2]要验证猜想，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，故需要改变接触面的粗糙程度，故接触面的粗糙程度不同，压力相同，故选择甲、丙两个图。（3）[3]比较甲、乙图的实验，接触面的粗糙程度相同，压力变大，摩擦力变大，故得到的实验结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（4）[4][5]如图改进后的长木板不一定要匀速直线运动，因为只要拉动长木板，木块所受的的摩擦力就是滑动摩擦力，其大小与速度无关，故不需要匀速拉动长木板；进一步分析可知木板受到木块对它的水平向左的摩擦力，因为对木块进行受力分析，其在水平方向上受到了向左的拉力，而此时木块处于静止，故受平衡力，根据二力平衡的知识可知，木板对木块的摩擦力的方向是向右的，而木块对木板的摩擦力与木板对木块的摩擦力是相互作用力，故木板受到了木块给其向左的摩擦力。（5）[6][7]将物块沿竖直方向切去一半后重复甲操作，压力变小了，接触面积也变小了，多个变量，无法判断，故结论是错误的；原因是没有控制影响摩擦力大小的关键因素压力相同。22．海绵的凹陷程度受力面积相同时乙、丙材料【详解】（1）[1]本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。（2）[2]通过观察甲、乙两个图可知，受解析：海绵的凹陷程度受力面积相同时乙、丙材料【详解】（1）[1]本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。（2）[2]通过观察甲、乙两个图可知，受力面积相同，压力的大小不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，故结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）[3]若要探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而受力面积不同，故应选用乙、丙两图来比较。（4）[4]根据被压物体的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料应相同且形变要明显；她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的材料不同。23．甲丙乙丁或丙甲乙丁F1-F2F4-F3等于【详解】（1）[1]合理的实验顺序是：甲、测出石块所受的重力；丙、测出空桶所受的重力；乙、把石块浸没在装解析：甲丙乙丁或丙甲乙丁F1-F2F4-F3等于【详解】（1）[1]合理的实验顺序是：甲、测出石块所受的重力；丙、测出空桶所受的重力；乙、把石块浸没在装满水的溢水杯中，测出石块所受的浮力，收集石块排开的水；丁、测出桶和排开的水所受的重力；故实验步骤应为甲丙乙丁或者丙甲乙丁。（2）[2]由甲乙图中数据可知石块受到的浮力为F浮=F1-F2[3]石块没入水中后排开水的重力为G排=F4-F3（3）[4]由上述步骤读数计算可知：F浮=G排；故可得到的初步结论是：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力。（4）[5][6]由阿基米德原理可知石块的体积为由甲图可知石块的质量为故石块的密度为24．大大高大大【详解】（1）①[1]钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。解析：大大高大大【详解】（1）①[1]钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度越大。②[2]实验中是通过钢球撞击木块移动的距离来观察钢球动能大小的，利用了转换法；被撞木块的运动距离越长，说明钢球对被撞物体所做的功就越多，钢球原来所具有的动能就越大。（2）①[3]质量一定的钢球开始向下运动的起点位置越高，到达水平面时的速度越大，因此动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。②[4]不同质量的钢球从同一高度由静止向下运动，到达水平面时的速度一定，质量越大，所具有的动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。（3）[5]由实验现象可知，物体的质量越大，运动速度越大，动能就越大。25．右便于测量力臂大小见解析变大/增大变小不变【详解】（1）[1]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠解析：右便于测量力臂大小见解析变大/增大变小不变【详解