河北省石家庄二十二中学重点班达标名校2024届中考猜题历史试卷含解析

河北省石家庄二十二中学重点班达标名校2024届中考猜题历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下列图片能够归纳的主题是A．资本主义世界殖民体系的形成 B．东方从属于西方局面形成C．一战后殖民体系的崩溃 D．民族独立国家捍卫国家主权的斗争2．某历史公众号准备推送一期“亚非拉国家民族独立和振兴”专题。下列各项可以放进专题资源包的是A．论文：《民族认同与德国的统一》B．图片：《纳米比亚独立》C．视频：苏联的改革D．二战后日本经济高速发展3．世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与公元元年的确定有关的宗教创始人是A．汉谟拉比B．穆罕默德C．耶稣D．乔达摩•悉达多4．19世纪批判现实主义文学巨匠、被誉为“心理描写大师”的人是A．达•芬奇B．莎士比亚C．托尔斯泰D．德莱塞5．绘制历史示意图有助于从整体上理解历史。下面的示意图可以帮助我们学习A．第一次世界大战的背景B．凡尔赛体系下蕴含的矛盾C．第二次世界大战的经过D．两极格局下的对抗和冲突6．下列选项中，属于资产阶级革命派为维护共和制度，捍卫辛亥革命的果实发起的革命运动的是A．二次革命B．护国运动C．护法运动D．新文化运动7．如下图所示某品牌轿车的部分零件生产分布示意图，说明了世界经济发展的什么趋势？（）A．全球化 B．多极化 C．信息化 D．工业化8．（题文）了解因果关系，是历史学习的基本要求之一。以下因果关系表述错误的是（）A．洋务运动﹣﹣为中国的近代化开辟了道路B．辛亥革命﹣﹣结束了我国两千多年的封建制度C．西安事变和平解决﹣﹣抗日民族统一战线初步形成D．刘邓大军挺进大别山﹣﹣人民解放军转入战略进攻9．邮票，常常以一些重大的历史事件、历史人物、文物古迹、文化典籍等作为题材，以小小的“方寸之地”承载着往昔的历史。下列三张不同年份发行的邮票，见证了1949年以来，中国农村发生的巨大变迁。这些变革都A．遵循了经济发展的客观规律B．体现了与时俱进的党的路线C．促进了农民生活的不断改善D．坚持了社会主义公有制原则10．在近代中国发生的可与西方文艺复兴相媲美的历史事件是A．戊戌变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动11．赵英在《技术演进与全球化》中指出：“技术是经济全球化的基础，凭借全球性技术而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益。准确地说，全球化将处在掌握全球性技术力量的国家指导之下。”材料认为推动世界经济全球化进程的主要因素是A．大量国际性和区域性组织的建立B．经济军事强国的引领C．第三次科技革命的推动D．市场经济体制的普遍认可12．《同治夷务》中写道：“查治国之道，在乎自强。而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”在19世纪后期的中国持这一观点并付诸实施的是A．洋务派B．顽固派C．维新派D．革命派13．下列对下图漫画的解读，错误的是（）A．英国推行绥靖政策纵容法西斯侵略B．中国是世界反法西斯的重要力量C．漫画作者站在反法西斯的正义立场D．世界进步力量联合打击法西斯势力14．列宁说：“国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于A．战时共产主义政策B．新经济政策C．社会主义工业化D．农业集体化15．2013年4月9日，农业部部长韩长赋宣布启动实施“中国千公斤超级稻攻关计划”。如下图中的人物是这一计划的总牵头人，他就是（）A．袁隆平 B．王乐义 C．邓稼先 D．焦裕禄16．“古印度婆罗门经典《吠陀》中说，造物神梵天用嘴造出了婆罗门，用手造出了刹帝利，用腿造出了吠舍，用脚造出了首陀罗”。材料反映了古印度的哪一制度A．民主制度B．种姓制度C．君主专制D．民主共和制17．2018年3月20日，第十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》，设立中华人民共和国国家监察委员会，它是我国最高监察机关，其设立是建立中国特色监察体系的创制之举。秦朝在中央设置的负责监察的官职是A．太尉B．御史大夫C．司隶校尉D．丞相18．“北京天安门，曾见证了西方列强的野蛮，见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。”其中，中国人民“觉醒”的见证指的是A．五四运动 B．平津战役C．开国大典 D．四五运动19．称赞他“路漫漫其修远矣，两袖清风来去，为官一任，造福一方，遂了平生意。”兰考人民评价他“心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。”材料中的他是A．焦裕禄B．王进喜C．雷锋D．邓稼先20．陈独秀认为，以往的历次革命都是“单独政治革命”，均未触及“盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文艺诸端”，对中国社会“不生若何变化，不收若何效果”，必须来一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正巩固共和新制度。材料反映陈独秀（）A．彻底否定辛亥革命的作用B．号召进行新民主主义革命C．割裂思想革命与政治革命关系D．主张思想启蒙与政治革命相结合21．有关俄国1861年改革和日本明治维新的评述，不正确的是（）A．都是自上而下的资产阶级性质的改革 B．主要内容都是废除农奴制C．都使本国走上了资本主义发展的道路 D．都保留了大量的封建残余22．5月18日世界博物馆日，某班前去参观“中国历代文物精品展”。如果按照朝代顺序，他们依次进入的场馆应是（）①明清馆②隋唐五代馆③辽宋夏金馆④魏晋南北朝馆A．④②③① B．②①④③ C．①②③④ D．③①④②23．1956年，一位诗人写道：请看，中国张开了翅膀…银亮的翅膀！万里的远航！在清朗的日子闪射着辉煌的阳光！该诗句表达了A．对社会主义制度建立的满腔喜悦B．对“大跃进”开始初期的美好愿望C．人们对改革开放的急切盼望D．对抗美援朝战争胜利的欣喜24．新中国成立初期，中国政府为打破美国等西方资本主义国家的遏制，为国内经济建设创造有利的国际条件，开展了积极的外交活动。下列事件符合题意的是（）①提出“和平共处五项原则”②参加万隆会议提出“求同存异”外交方针③中美建交④重返联合国⑤香港、澳门回归。A．①②③④⑤ B．①② C．③④ D．③④⑤二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．根据提示写出相应的历史人物。东汉时改进造纸术的人物是________。夺取后周政权，建立宋朝的人物是________。一生倾情青蒿素的诺贝尔奖获得者是________。1947年提出把“遏制共产主义”作为对外政策的美国总统是________。26．当今世界呈现“一超多强”的格局，一超是指________27．下图反映的事件是，它打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。为了纪念这一历史事件，我们设置了节。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）法律文件的颁布是欧美资产阶级革命的重要表现。阅读下列材料，回答问题。材料一未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律；未经议会准许，国王不得随意征税；不经议会同意，国王不得组织常备军；……。——英国《权利法案》材料二第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。第三条：国家主权属于民。第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破仑法典》，1804年公布。拿破仑一世主持编制工作。它规定了资本主义财产制度，保证私有财产不受侵犯；稳定了小农土地所有制，保证了农民利用自己的小块土地。是“典型的资产阶级社会的法典“（《马克思恩格斯选集》）。——《辞海》材料四1862年9月24日，合众国总统发出一道宣言：1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；……。请回答：根据材料一，《权利法案》颁布的直接目的是什么？它的颁布对英国政体有怎样的意义？材料二来自于什么法律文献？该文献的起草者？根据材料三结合所学知识分析，拿破仑为什么要颁布《法典》？该法律文件在法律史上有什么地位？材料四的内容出自哪个国家的哪一法律文件？该文件对这个国家当时产生了什么影响？上述材料涉及的法律文件有什么共同的历史作用？并从中举出一例巩固资产阶级革命成果的法律文献。29．（6分）2019年3月24日，在尼斯会见法国总统马克龙。指出，今年是中法建交5周年，我在这样一个特殊年份访问法国，具有特殊意义。某历史小组开展“辛亥革命与法国大革命”主题探究活动，完成下面各题（1）根据材料一、二，中国、法国资产阶级通过哪些途径改变了他们的社会境况？（2）下面是小华、小夏同学对辛亥革命与法国大革命的评述，请你谈谈这样评述的理由。小华：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。小夏：辛亥革命没有完成革命任务，民主共和只是一块空招牌。（3）结合史实分析，辛亥革命与法国大革命共同的根本目的是什么？30．（7分）有世界“史库”之称的美国《时代》周刊创办于1923年。该杂志辟有“封面人物（或专题）特写”，并配有一篇重磅文章。进入《时代》的视野，往往意味着在“时代”留下痕迹。阅读材料，回答问题材料一1972年2月21日，美国总统尼克松访华。在稍后的3月6日出版的《时代》周刊封面上，设计者将画面切割成五块——尼克松与毛泽东、周恩来的会面，参观长城以及观看歌舞演出顺次罗列其上。——1972年3月6日《时代》周刊材料二1979年1月1日，邓小平的头像再次被赫然印在《时代》周刊封面上，标题写着：《邓小平，中国新时代的形象》，周刊说，邓小平获选为1978年“年度风云人物”是因为他把中国的大门向世界打开了，让中国走向世界，同时让世界了解中国。——1979年1月1日《时代》周刊材料三2006年，《时代》周刊（亚洲版）刊登了一份“亚洲英雄榜”，评出过去60年里56位亚洲英雄人物，邓小平上榜。邓小平入选的理由是：他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起，他给中国带来了全新的经济发展思路。他推行的种种举措帮助数亿中国人在几十年里摆脱了贫困，推动中国走向繁荣和现代化，走向成为一个世界强国的未来。世界1/4人口生活的改善，有助于保持世界局势的平稳。中国经济政策的彻底转变，如果确实有效，将意味着对苏联模式的共产主义提出了另一种选择。这个转变，无论是在正面还是反面，都将影响世界其他社会主义国家和第三世界国家。——2006年《时代》“亚洲英雄榜”材料四2015年4月16日，入选2015年《时代》百大人物榜，周刊称：在政治管理上具有丰富的经验……虽然前方阻碍重重，但同样拥有强大的自信和民族使命感。的成功关乎中国以及世界的命运。中国将成为亚洲的主导经济体，同时中国正寻求通过其积极的外交政策将这种经济实力转变成地缘政治影响力和新的全球秩序。——2015年《时代》百大人物榜请回答：材料一中美国总统尼克松访华，对中美国关系产生了什么影响？结合所学知识分析促使尼克松访华的原因有哪些？根据材料二，打开“中国的大门”指的是哪一重大决策？该决策的政治前提是什么？根据材料三归纳《时代》周刊认为邓小平“改变了世界”的理由。根据材料四并结合知识，列举一例中国成为“亚洲的主导经济体”的具体表现。综合上述材料，指出中国领导人屡次登上《时代》周刊的主要因素。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

题干中两幅图片分别是1999年，中国政府对澳门恢复行使主权；巴拿马人民收回巴拿马运河的主权。共同反映了民族独立国家捍卫国家主权的斗争，故D正确；资本主义世界殖民体系的形成是指第二次工业革命开展后帝国主义列强在19世纪末20世纪初将世界基本瓜分完毕，A排除；东方从属于西方局面形成是指工业革命开展后西方列强通过殖民扩张将东方国家囊括于资本主义世界市场，东方大多数国家逐渐成为西方资本主义列强的殖民地或半殖民地，B排除；资本主义殖民体系的崩溃是在二战后，C排除。故选D。2、B【解析】

根据所学可知：亚非拉国家民族独立和振兴是亚非拉国家实现民族独立，故B符合题意。《民族认同与德国的统一》是欧洲国家德国的统一，苏联的改革是欧洲国家苏联的发展，二战后日本经济高速发展是战败后的日本恢复了国民经济，故ACD均不符合题意。故选B。3、C【解析】依据题干中提示信息“公元元年的确定有关的宗教”，结合课本所学，基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带。这一地区的犹太人长期遭受受难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是救世主。后来这种信仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年。C项符合题意；公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，建立了奴隶制国家，为维护奴隶主的利益，制定了汉谟拉比法典。A项不合题意；7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。B项不合题意；公元前6世纪，印度人乔达摩·悉达多创立了佛教，后人将其称为释迦牟尼，意思是释迦族的隐修者。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。4、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对俄国作家列夫托尔斯泰的准确认识，回顾已学知识可知文学巨匠托尔斯泰19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠。他曾被誉为“心理描写大师”，列宁称他是“俄国革命的镜子”，“一个天才的艺术家”。所以答案选C考点：人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•世界的文化杰作。5、A【解析】

仔细观察图片并结合所学知识可知，图示意图可以帮助我们学习第一次世界大战的背景。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继过渡到帝国主义阶段。帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英法等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺，形成了两大敌对的帝国主义侵略集团——以德国为首的三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和以英国为首的三国协约（英国、法国、俄国）。两大集团疯狂的扩军备战，使世界大战一触即发。A符合题意；凡尔赛体系是第一次世界大战之后形成的体系，B不符合题意；图片显示的是一战的背景，不是第二次世界大战，C不符合题意；两极格局下的对抗和冲突是第二次世界大战以后，Ｄ不符合题意。故选Ａ。6、ABC【解析】

依据所学知识可知二次革命：1913年孙中山发动反对袁世凯刺杀宋教仁，善后大借款，窃取辛亥革命果实，结果失败。孙中山、黄兴、李烈钧出逃日本。A符合题意；护国运动：1915年孙中山反对袁世凯复辟帝制的斗争,胜利,袁世凯绝望死去，B符合题意。两次护法运动，1917年-1918年孙中山反对段祺瑞，要求恢复临时约法地位的斗争，失败。C符合题意。新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。D不符合题意，综上所述，故选ABC。7、A【解析】

依据所学知识可知，第三次科技革命推动了世界经济的发展，当今世界经济发展的趋势是经济全球化。在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。图片中某品牌轿车的部分零件生产分布示意图说明世界经济发展出现全球化趋势。BCD项与题意不符，A项符合题意，故选A。8、B【解析】依据所学知识分析可知，洋务运动建立了中国第一批近代企业，是中国近代化的开端，A项正确；辛亥革命结束了我国两千多年的封建帝制，不是封建制度，B项错误；西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线的初步形成，C项正确；刘邓大军挺进大别山揭开了人民解放军由战略防御转入战略进攻的序幕，D项正确。故选B。点睛：解答本题的关键是理解封建帝制和封建制度的区别，封建帝制只是封建制度的一部分，辛亥革命只是推翻了封建帝制，而非整个封建制度。由此可以做出正确的选择。9、D【解析】

A.《入社》1957年反映的是农业社会主义改造，《人民公社》1959年反映的是人民公社化运动，《改革开放》2009年反映的是农村实行家庭联产承包责任制，结合所学，人民公社变革生产关系出现失误，违背了经济发展客观规律，属于经济建设中的左倾错误，故A不符合题意；B.结合所学知识，人民公社变革生产关系出现失误，与中国实际脱离，不符合与时俱进，故B不符合题意；C.结合所学知识，人民公社严重的破坏了农村生产力，挫伤了农民的积极性，不利于农民生活改善，故C错误；D.结合所学知识，农业社会主义改造确立了社会主义公有制，之后的人民公社化运动以及农村实行家庭联产承包责任制都坚持社会主义公有制为前提，故D符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。10、C【解析】

根据所学知识可知，文艺复兴是一场思想解放运动，掀起思想解放风暴。A项，戊戌变法倡导君主立宪制，企图学习西方的制度，通过改革的方式实现资产阶级民主政治，在社会上起到了思想启蒙作用。变法最终失败，并未掀起思想解放风暴，故A项不符合题意。B项，辛亥革命使得民主观念深入人心，但是革命的果实最终被袁世凯所窃取，并未掀起思想解放风暴。故B项不符合题意。C项，从1915年起，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人高举“民主”和“科学”的旗号，要从根本上改变国民性，在文化领域掀起新文化运动。新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路，在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。故C项符合题意。D项，五四运动是新民主主义革命的开始，并未掀起思想解放的风暴。故D项不符合题意。综上所述，本题正确答案为C。11、C【解析】

据所学知，二战后，资本主义世界经济普遍得到了较快发展，其最有力的推动因素是第三次科技革命的兴起，各资本主义国家都大力引进技术，发展高新科技产业，从而推动了经济的迅速增长。世界经济全球化不是单一因素促成，第三次科技革命和经济发展共同推动了世界经济全球化进程。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。12、A【解析】

根据题干中材料的意思是要想国家强大，就是首先练兵，建立军队，又要制造军事武器。结合所学知识可知，19世纪60年代到90年代，第二次鸦片战争后，洋务派在中央以恭亲王奕诉为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。洋务运动前期以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业（如江南制造总局）。后期，以“求富”为口号，开办了一批民用工业（如轮船招商局）。选项A符合题意；顽固派是维护清朝统治；维新派进行戊戌变法；革命派领导资产阶级革命；选项BCD不符合题意，故选A。13、A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，绥靖政策，一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。第二次世界大战前，这一政策最积极的推行者是英国、法国、美国等国。20世纪30年代前，绥靖主要表现为扶植战败的德国、支持日本充当防范苏联的屏障和镇压人民革命的打手。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发。14、B【解析】

依据题干和结合所学知识，俄国的战时共产主义政策虽然保证了军事胜利，但挫伤了农民积极性。为改变“战时共产主义”政策，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。社会主义工业化、农业集体化是在斯大林时期的事件，从而得出ACD不符合题意，所以答案选B。15、A【解析】根据图片可知，图片人物是袁隆平，他研发的籼型杂交水稻被称之为东方魔稻，袁隆平也被称为杂交水稻之父，也是“中国千公斤超级稻攻关计划”的总牵头人。B项王乐义的成就是冬暖式蔬菜大棚技术；C项邓稼先为我国研发原子弹和氢弹做出巨大贡献；D项焦裕禄曾任河南兰考书记，为治理风沙鞠躬尽瘁，被誉为党的好干部。A项符合题意，故选A。16、B【解析】

根据所学可知，种姓制度以统治阶层为中心，划分出许多以职业为基础的内婚制群体，即种姓。各种姓依所居地区不同而划分成许多次种姓，这些次种姓内部再依所居聚落不同分成许多聚落种姓，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，故B项正确。ACD不符合题意，排除，故选B。17、B【解析】

根据所学知识可知，秦始皇统一六国后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，首先建立起了一套封建主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，至高无上，总览全国一切军政大权，中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政，军事和监察，最后由皇帝决断。故秦始皇在中央设置的负责监察的官员是御史大夫，B符合题意。ACD不符合题意，故选择B。18、A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。是中国人民“觉醒”的见证。所以答案选A考点：人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•五四爱国运动和中国共产党的成立。19、A【解析】

根据题干信息“兰考人民评价他”，结合所学知识可知，1962年12月，焦裕禄被调到兰考县先后任县委第二书记、书记。他上任之后带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。被誉为“党的好干部”。选项A符合题意；探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；解放军好战士雷锋等。选项BCD与题干内容不符，故选A。20、D【解析】

根据题干“以往的历次革命都是“单独政治革命”，均未触及“盘踞吾人精神界根深蒂固之伦理道德文艺诸端””和“必须来一次打倒偶像、破除迷信的思想革命，才能真正巩固共和新制度”的信息，结合所学知识可知，陈独秀在1915年，领导了新文化运动，这是一次空前的思想大解放运动，不仅仅是单独的政治革命，符合陈独秀主张思想启蒙与政治革命相结合的理念要求，所以答案选D。21、B【解析】试题分析：俄国1861年改革和日本明治维新都是自上而下的资产阶级性质的改革，都使本国走上了资本主义发展的道路，都保留了大量的封建残余。主要内容是废除农奴制的只是俄国1861年改革，与明治维新无关，故选B。考点：俄国1861年改革和日本明治维新点评：考查学生对俄国1861年改革和日本明治维新的内容的识记和掌握，也考查了学生的比较能力。22、A【解析】

结合所学知识可知，我国历史发展的朝代歌：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏楚吴，二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。因此按照朝代顺序，他们依次进入的场馆应是④②③①；选项A符合题意；选项BCD不符合题意，故选A。23、A【解析】

依据所学知识可知，1953年，我国开始了对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造，到1956年底三大改造的基本完成，实现了生产资料私有制向公有制的转变，标志着社会主义制度的基本建立，我国开始进入社会主义初级阶段。A项符合题意；“大跃进”运动是社会主义建设探索中的激进措施，发生在1958年。B项不合题意；1953年制定的过渡时期总路线反映了人们对改革开放的急切盼望。C项不合题意；1953年美国在朝鲜停战协定上签订，抗美援朝战争取得了胜利。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。【点睛】注意题于中的有效信息“1956年”。据所学可知，1956年底，三大改造基本完成，我国建立起社会主义基本制度。题干诗句表达了三大改造胜利完成后的欣喜。24、B【解析】本题主要考查新中国成立初期的外交成就。①项1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出“和平共处五项原则”；②项1955年周恩来参加万隆会议，提出“求同存异”外交方针；故B项①②正确；③项中美建交是在1979年；④项重返联合国是在1971年；⑤项香港、澳门回归分布是1997年、1999年，③④⑤三项都不属于新中国成立初期的外交成就，排除。故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、蔡伦赵匡胤屠呦呦杜鲁门【解析】

（1）依据所学可知，东汉的蔡伦改进了纸，造纸术在世界范围的传播,促进了文化的积累和交流,促进了教育的推广和普及深刻地影响了世界文明的进程。（2）依据所学可知，960年赵匡胤发动陈桥兵变，夺取后周政权，建立宋朝。（3）依据所学可知，一生倾情青蒿素的诺贝尔奖获得者是屠呦呦。（4）依据所学可知，1947年美国总统杜鲁门发发表宣言：认为美国有领导世界的责任，美国制度优越，全世界都应该采用。这说明美国在二战后，企图建立世界霸权，这是杜鲁门主义的内容，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。26、美国【解析】

1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展。两极格局瓦解后，世界呈现“一超多强”的局面，其中“一超”是指美国。27、南昌起义（1分）；建军（或八一建军）【解析】

1927年8月1日，南昌起义爆发，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。为了纪念这一历史事件，我们设置了八一建军节，所以答案是南昌起义；建军（或八一建军）。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）目的：限制国王的权利。意义：标志英国君主立宪制的建立。（2）《人权宣言》杰斐逊（4）原因：为了巩固资产阶级统治；地位：确立了资产阶级的立法规范。（5）国家：美国；文件：《解放黑人奴隶宣言》影响：扭转了美国南北战争的局势，是美国南北战争的转折点。（6）作用：巩固资产阶级统治，有利于资本主义的发展。文件：英国《权利法案》，美国1787年宪法，《拿破仑法典》（任答一个即可）【解析】

（1）根据所学和材料一“未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律”可知：《权利法案》颁布的直接目的是限制国王的权利。它的颁布标志英国君主立宪制的建立。（2））根据所学和材料二“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的”可知：材料二来自于《人权宣言》。该文献的起草者是杰斐逊。（3）根据所学知识并结合材料三“典型的资产阶级社会的法典”可知：拿破仑颁布《法典》是为了巩固资产阶级统治；《法典》确立了资产阶级的立法规范。（4）根据所学知识并结合材料三“1862年9月24日，合众国总统发出一道宣言”可知：材料四的内容出自美国的《解放黑人奴隶宣言》。《解放黑人奴隶宣言》扭转了美国南北战争的局势，是美国南北战争的转折点。（5）根据所学知识并结合材料可知：上述材料涉及的法律文件的共同历史作用是巩固资产阶级统治，有利于资本主义的发展。英国《权利法案》开始确立资本主义制度，为工业革命准备了前提。美国1787年宪法，确立了美国三权分立的政治制度，资本主义快速发展起来。《拿破仑法典》确立了资产阶级的立法规范，促进了法国资本主义的发展。【点睛】《权利法案》、美国1787年宪法、《拿破仑法典》，共同历史作用是巩固资产阶级统治，有利于资本主义的发展。29、（1）发动武装起义；通过立法手段；建立资产阶级政权。（2）法国大革命摧毁了法国的君主统治，打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取；反帝反封建的革命任务没有完成；半殖民地半封建社会的性质没有改变。（3）确立资产阶级的统治地位，促进资本主义发展等。【解析】

（1）根据材料一信息可知，中国辛亥革命中通过发动武昌起义，建立中华民国，推翻清政府的统治，颁布《中华民国临时约法》，法国大革命通过起义攻占巴士底狱，颁布《人权宣言》，建立法兰西第一共和国。由此看出，中国、法国资产阶级通过发动武装起义；通过立法手段；建立资产阶级政权改变了他们的社会境况。（2）根据所学知识可知，法国大革命摧毁了法国的君主统治，打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，所以说法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步；辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取；反帝反封建的革命任务没有完成；半殖民地半封建社会的性质没有改变，所以说辛亥革命没有完成革命任务，民主共和只是一块空招牌。（3）根据所学知识可知，20世纪初民族资本主义的迅速发展,成为中国资产阶级民主革命兴起的物质基础阶级力量上,随着资本主义的迅速发展,民族资产阶级开始成长起来,力量进一