第三章词语运用

七年级下册词语过关1．第1课《从百草园到三味书屋》(1)连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎quèzáo()只有一些野草。(2)不必说碧绿的càiqí()，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的sāngshèn()。(3)qīngjié()的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。(4)油蛉在这里低唱，xīshuài()在这里弹琴。(5)何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有yōngzhǒng()的根。(6)后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的nǎosuǐ()，美女蛇就被它治死了。(7)这是荒园，rénjìhǎnzhì()，所以不xiāngyí()，只好来捕鸟。(8)我不知道为什么家里的人要将我送进shūshú()里去了。(9)他是本城中极fāngzhèng()，质朴，bóxué()的人。(10)在地上或桂花树上寻chántuì()。(11)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rénshēngdǐngfèi()。2．第2课《爸爸的花儿落了》(1)他的喉咙zhǒngzhàng()着，声音是低哑的。(2)然后，他又转过脸来dīngzhǔ()我。(3)每天都是怀着kǒngjù()的心情，奔向学校去。(4)于是我唱了五年的lígē()，现在轮到同学们唱给我们送别。(5)看着东交民巷街道中的huāpǔ()种满了蒲公英。3．第3课《丑小鸭》(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么chǒulòu()。(2)他处处挨啄，被排挤，被shànxiào()。(3)他并不jídù()他们。(4)láishìxiōngxiōng()地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸上涨得通红。4．第4课《诗两首》(1)一切都是shùnxī()，一切都将会过去。(2)它huāngcǎoqīqī()，十分yōujì()。(3)但我知道路径yánmián()无尽头。5．第6课《黄河颂》(1)惊涛péngpài()，掀起万丈kuánglán()。(2)用你那英雄的体魄筑成我们民族的píngzhàng()。(3)将要在你的bǔyù()下发扬滋长！(4)浊流宛转，结成jiǔqūliánhuán()。6．第7课《最后一课》(1)总有一阵xuānnào()，就是在街上也能听到。(2)他们也跟我们一样sùjìng()。(3)想起这些，我多么àohuǐ()!(4)用了多年的课桌和椅子，擦光了，mósǔn()了。(5)忽然教堂的钟敲了十二下。qídǎo()的钟声也响了。(6)韩麦尔先生站起来，脸色cǎnbái()。7．第8课《艰难的国运与雄健的国民》(1)有时流到很bīxiá()的境界。(2)江河流于其间，huíhuánqūzhé()，极其险峻。(3)中华民族现在所逢的史路，是一段qíqū()险阻的道路。(4)目前艰难的境界，哪能zǔyì()我们民族生命的前进？(5)民族生命的进程，其经历yìfùrúshì()。8．第9课《土地的誓言》(1)对于广大的关东原野，我心里怀着chìtòng()的热爱。(2)我看见奔流似的马群，深夜háomíng()的蒙古狗。(3)黑玉的眼睛，bānlán()的山雕，奔驰的鹿群。(4)狐仙姑深夜的lányǔ()，原野上guàidàn()的狂风……(5)在那gèngǔ()的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。(6)它们的热血一直在流，在热情的mòqì()里它们彼此呼唤着。(7)在那tiánlǒng()里埋葬过我的欢笑。(8)在那稻颗上我捉过zhàměng()，在那沉重的镐头上留着我的手印。(9)而我将用我的泪水，洗去她一切的wūhuì()和耻辱。9．第11课《邓稼先》(1)那是中华民族任人zǎigē()的时代。(2)昼夜不断地chóuhuà()计算时，要有数学见地。(3)没有pánghuáng()，没有矛盾。(4)佩服他，yǎngmù()他的人很多，不喜欢他的人也不少。(5)这是许许多多kěgēkěqì()的英雄人物创造出来的伟大胜利。(6)有一位长期以来xiǎnwéirénzhī()的科学家：邓稼先。(7)他是dāngzhīwúkuì()的。(8)奥本海默是一个拔尖的人物，fēngmángbìlù()。(9)他是美国jiāyùhùxiǎo()的人物。(10)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī()的人物了。(11)青海、新疆，神秘的古罗布泊，mǎgéguǒshī()的战场。(12)“jūgōngjìncuì()，sǐérhòuyǐ()”正好准确地描述了他的一生。10．第12课《闻一多先生的说和做》(1)他要给我们shuāiwēi()的民族开一剂救济的文化药方。(2)十年艰辛，一部“校补”hèrán()而出。(3)在李公朴同志被害之后，警报diéqǐ()，形势紧张。(4)他，是口的巨人。他，是行的gāobiāo()。(5)而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和qièérbùshě()地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感。(6)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，wùwùqióngnián()，lìjìnxīnxuè()。(7)他qiánxīnguànzhù()，xīnhuìshénníng()，成了“何妨一下楼”的主人。(8)这个方面，情况就jiǒnghūbùtóng()，而且yìfǎnjìwǎng()了。(9)而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāngkǎilínlí()。(10)说得真痛快，动人心，鼓壮志，qìchōngdǒuniú()，声震天地！11．第13课《音乐巨人贝多芬》(1)仿佛要挑起整个生命的zhònghè()及命运的担子。(2)一张含蓄了许多chóukǔ()和力量的脸。(3)shēnsuì()的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。(4)女佣略一chóuchú()后，走上前去引起他的注意。(5)头颅在熔岩内燃烧，拼命bāwàng()挣扎出来。(6)命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂suǒbì()在pánshí()一样密不通风的“耳聋”之中。(7)最rěrénzhùmù()的是两架对放的大钢琴。(8)别以为这房间záluànwúzhāng()。(9)这犹如一座bújiàntiānrì()的囚室，牢牢地困住了他。12．第14课《福楼拜的星期天》(1)共同的鉴赏能力与bóxuéduōshí()使他们两人常常是yìpāijíhé()。(2)讲述着这个贪图享受、xúnhuānzuòlè()并十分活跃和愉快的巴黎。(3)却又是极端荒谬、wànghūsuǒyǐ()的学说中时，他就变得忧虑起来。(4)他时而激情满怀，时而yìfèntiányīng()。13．第16课《社戏》(1)我们年纪都相仿，但论起hángbèi()来。(2)十几个别的少年也大悟，立刻cuānduo()起来，说可以坐了这航船和我一同去。(3)这十多个少年，委实没有一个不会fúshuǐ()的。(4)那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的guīxǐng()了。14．第17课《安塞腰鼓》(1)百十块被强震不断击起的石头，kuángwǔ()在你的面前。(2)火花一样，是shǎnshè()的瞳仁。(3)多么豪放、多么huǒliè()的舞蹈哇。(4)使恬静的阳光立即变得fēijiàn()了，使困倦的世界立即变得kàngfèn()了。(5)huìàn()了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的dàchèdàwù()。(6)容不得束缚，容不得jībàn()，容不得闭塞。(7)观众的心也mòrán()变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。(8)碰撞在遗落了一切rǒngzá()的观众的心上。(9)后生们的胳膊、腿、全身，有力地bójī()着。(10)它震撼着你，shāozhuó()着你。(11)交织！旋转！凝聚！bēntū()！辐射！fānfēi()！升华！15．第18课《竹影》(1)一种yōuàn()的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。(2)你们qièyì()得很！这椅子给我坐的？(3)那些竹叶的方向、shūmì()、浓淡、肥瘦。(4)故墨画中看似只有一色，其实bāoluó()三原色。(5)这叫做“朱竹”，是用笔蘸了zhūshā()来撇的。(6)我学他的kǒutóuchán()喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”(7)竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出cēncībùqí()的样子来。16．第19课《观舞记》(1)点染出她们的qīngyáng()的眉宇和绚丽的服装。(2)但是除了yīyā()之外，他找不到合适的语言。(3)舞台上的气氛是jìngmù()庄严的。(4)她duānníng()地站立着。(5)我们看她忽而双眉píncù()，表现出无限的哀愁。(6)忽而笑颊cànrán()，表现出无边的喜乐。(7)忽而张目chēnshì()，表现出chìzhàfēngyún()的盛怒。(8)我就要写出一首长诗，来描绘她们的biànhuànduōzī()的旋舞。(9)我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“běnsèdāngháng()”。(10)舞蹈出诗句里的líhébēihuān()。(11)忽而侧身垂睫表现出dīhuíwǎnzhuǎn()的娇羞。(12)她只顾使出húnshēnxièshù()……来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！(13)如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的gāoshìkuòbù()，都能形容尽致，jìntàijíyán()!(14)这么多树枝在大地里面xīxīxiāngtōng()，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。17．第21课《伟大的悲剧》(1)他的眼睛紧紧盯着wúyín()雪地上的一个小黑点。(2)到中午，这五个jiānchíbúxiè()的人已走了14公里。(3)一切努力成了徒劳，历尽qiānxīnwànkǔ()显得十分可笑。几个月、几年的希望简直可以说是diānkuáng()。(4)在他们身后刮来lǐnliè()的寒风。(5)人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所xiāoshí()。(6)只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒的bùlǚ()。(7)他们的燃料已经gàoqìng()，而温度计却指在零下40摄氏度。(8)在它们上面补写了可怕的“我的yíshuāng()”。(9)刺骨的寒冷tūnshì()着他们已经píbèibùkān()的躯体。(10)现在只有三个疲惫、léiruò()的人吃力地拖着自己的脚步。(11)fēngcānlùsù()——这一切究竟为了什么？(12)尽管jīngpílìjié()，这天晚上他们还是yèbùchéngmián()。(13)他们像被判了刑似的失去希望，mènmènbúlè()地继续走着那一段到极点去的最后路程。(14)和前几天令人máogǔsǒngrán()的单调没有任何区别。(15)挪威国旗yàowǔyángwēi()、yángyángdéyì()地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(16)他们yàngyàngbúlè()地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面shānshānláichí()的“联合王国的国旗”。(17)但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都yōuxīnchōngchōng()。(18)他们往往一连几天wèisuōbùqián()，走错路，每当他们到达一个贮藏地点时，就稍稍高兴一阵。(19)召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个lǔmǎngdàdǎn()的勇敢者。(20)他站在一边不走了，嘴里niànniànyǒucí()，不停地抱怨着他们所受的种种苦难。(21)从他yǔwúlúncì()的话里，他们终于明白。(22)他们必须jīngdǎxìsuàn()地使用这最为必需的用品——燃料。18．第22课《在沙漠中心》(1)地上的热量很快就fúshè()完了。(2)我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟shāikāng()似的。(3)晚上只会让你在寒风中没有一点儿zhēbì()。(4)我宁可死在内心的huànyǐng()里。(5)剩下的就是píjuàn()和错乱的xiézòu()了。(6)我不如缩在自己的qūqiào()里，闭上眼睛，不再动一根睫毛。(7)它像qídài()一样，把我们和大地肚子连在一起。(8)同样农人也不是为了líhuá()才去耕种。(9)可以重新找到农人的zhēndì()。(10)如果我能回去，我还会juǎntǔchónglái()。(11)我再也不能理解那些乘坐郊区火车的yúnyúnzhòngshēng()，他们自以为是人。(12)在这里，不管怎么说，我都是sǐdéqísuǒ()。19．第23课《登上地球之巅》(1)假如他的勇气不足忍受biāngǔ()的大风雪，神经不敢lǚjiàn()cuīwēi()悬岩的边沿。(2)其他队员们撤回到8100米以上的营地，yǎngjīngxùruì()。(3)qíxīnxiélì()，朝着云雾茫茫的珠穆朗玛峰巅勇敢地迈进。(4)他tóuhūnyǎnhuā()，yāosuānbèitòng()，两腿千斤重，但他仍咬着牙坚持前进。(5)四位勇士仍然yǒngwǎngzhíqián()，继续行进在崎岖的山路上。20．第24课《真正的英雄》(1)他才能够jiànshù()他的生涯中那些令人难忘的业绩。(2)yīnmái()笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。(3)人类知识没有达到的jiāngyù()。(4)总是pòbùjídài()地想对人民有所贡献。(5)zīzībùjuàn()地讲述给我们。(6)令人信赖的声誉和gāngyìbùqū()的品质。21．第26课《猫》(1)也不肯吃东西，光泽的毛也wūsè()了。(2)用hónglíng()带穿了，挂在它颈下。(3)三妹便sǒngyǒng()着她去拿一只来。(4)我也chàngrán()的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。(5)冬天的早晨，门口quánfú()着一只很可怜的小猫。(6)它很bēichǔ()地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。(7)我心里还愤愤的，以为chéngjiè()得还没有快意。(8)我没有判断明白，便wàngxiàduànyǔ()，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。22．第27课《斑羚飞渡》(1)斑羚虽有jījiàn()发达的四米长腿，极善跳跃。(2)有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要chěngnéng()。(3)有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情huǎnghū()，似乎已进入了某种幻觉状态。(4)没有tiánnì()的媚态，也没有绝望的叹息。(5)老斑羚凭着xiánshú()的跳跃技巧。(6)斑羚们发现自己陷入了jìntuìwéigǔ()的绝境。(7)被雨洗得yìchénbùrǎn()的天空突然出现一道彩虹。(8)老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚lüèshèngyìchóu()。(9)在山洞上空画出一道道令人yǎnhuāliáoluàn()的弧线。(10)没有拥挤，没有争夺，zhìxùjǐngrán()，快速飞渡。23．第28课《华南虎》(1)有人还苦苦quànyòu()，它都一概不理！(2)是屈辱的心灵在chōuchù()吗？(3)灰灰的水泥墙壁上，有一道一道的血淋淋的gōuhè()。(4)shípòtiānjīng()的咆哮，有一个bùjī()的灵魂。(5)我挤在jījīzhāzhā()的人群中。24．第29课《马》(1)人类曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而piāohàn()的动物——马。(2)它和人分担着jiāngchǎng()的劳苦，同享着战斗的光荣。(3)但是它xùnliáng()不亚于yǒngyì()。(4)还仿佛kuīsì()着驾驭人的颜色。(5)它甚至会yínghé()别人的心意。(6)腹侧留下一道道的chuāngyí()或被马刺刮出一条条的伤疤。(7)现在即使把它们的羁绊解脱掉也是wǎngrán()。(8)那些只为着摆kuòchuò()，壮guānzhān()而喂养着、供奉着的马。(9)它们额上覆着yánlì()的一撮毛。(10)除了晴朗的天空外又别无任何bìyìn()。(11)所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和qiújìng()。(12)它们只是豪迈而guǎngyě()。(13)骆驼是jīxíng()的，而最大的动物，如犀，如象，都可以说只是些未成形的肉团。(14)ègǔ()过分伸长本是兽类头颅不同于人类头颅的主要一点。(15)它眼看着危急当前而kāngkǎiyǐfù()。(16)而这种神情又恰与颈部的美xiāngdéyìzhāng()。(17)较之它们脚下的蹄铁还yǒuguòzhīérwúbùjí()。八年级上册词语过关1．第1课《新闻两则》(1)蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓suíjìng()区。(2)在过去一年，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图zǔè()人民解放军向南发展的道路。(3)此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruìbùkědāng()；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。2．第2课《芦花荡》(1)可是假如是yuèmíngfēngqīng()的夜晚，人们的眼再jiānlì()一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。(2)你什么也靠给我，我什么也靠给水上的néngnài()，一切保险。(3)他按照早出晚归捕鱼撒网那股yōuxián()的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。(4)发高烧和打hánjìn()的时候，孩子们也没停下来。一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了！(5)远远有一片yīncǎn()的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。(6)老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地zèwāi()了一下。(7)她像yānggào()那老头子。(8)老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船zhuǎnwānmòjiǎo()钻入了苇塘的深处。(9)鬼子们拍打着水追过去，老头子zhānghuángshīcuò()，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。3．第3课《蜡烛》(1)连长接到命令，要他在第二天fúxiǎo()攻占那座桥。(2)在这堆wǎlì()下边的dìjiào()里，居住着一个叫玛利·育乞西的老妇人。(3)十分庄严地对他们深深一jūgōng()。(4)把她的黑色大围巾拉直了，chànwēiwēi()地走了。4．第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》(1)法兰西帝国吞下了这次胜利的一半zāngwù()。(2)这是看得见的，另一个装满了xiāngqiè()。(3)将受到历史zhìcái()的这两个强盗。(4)现在对圆明园也怎么干，只是干得更彻底，更漂亮，以至于dàngránwúcún()。5．第5课《亲爱的爸爸妈妈》(1)他们头发斑白，脸色sùmù()，定定望着lǒngzhào()山谷的V形石碑。(2)历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而huāngmiù()的画面。(3)人，是jiànwàng()的。不记仇，很对。但是，不能忘记。6．第6课《阿长与〈山海经〉》(1)我惊异地看她时，只见她huángjí()地看着我。(2)况且颈子上还有许多灸chuāngbā()。(3)那时就极严重地jiéwèn()，而且当面叫她阿长。(4)一面又在kěmù()着绘图的《山海经》了。(5)但不好意思力逼他去寻找，他是很shūlǎn()的。(6)我似乎遇着了一个pīlì()，全体都zhènsǒng()起来。(7)她大约是青年守寡的gūshuāng()。7．第7课《背影》(1)那年冬天，祖母死了，父亲的差使也jiāoxiè()了，正是huòbùdānxíng()的日子。(2)我从北京到徐州，打算跟着父亲bēnsāng()回家。(3)到徐州见着父亲，看见满院lángjí()的东西，又想起祖母，不禁sùsù()地流下眼泪。(4)回家变卖diǎnzhì()，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。(5)这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲fùxián()。(6)他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此tuítáng()!(7)家庭suǒxiè()便往往触他之怒。8．第8课《台阶》(1)但磨不平那一颗颗硬币大的小āodàng()。(2)因而，父亲明明该高兴，却露出些gāngà()的笑。(3)父亲闲着没什么事可干，又觉得很fánzào()。(4)虽然这些都很wēibùzúdào()，但他做得很认真。(5)dàtíngguǎngzhòng()之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。9．第9课《老王》(1)老王常有失群落伍的huángkǒng()，因为他是单干户。(2)我们夫妇散步，经过一个huāngpì()的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间tābài()的小屋。(3)我们从干校回来，载客三轮都qǔdì()了。(4)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xiāngqiàn()在门框里。(5)就像我想象里的僵尸，kūlóu()上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。(6)他一手拿着布，一手攥着钱，zhìbèn()地转过身子。(7)那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò()。10．第10课《信客》(1)以前叫他带过东西的各家都在回忆疑点，好像他家的一切都来自kèkòu()。(2)年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要jiējì()他。(3)老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹xīxū()。(4)多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么xīhan()物品。(5)来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把èhào()通报。(6)把他当作了死神冤鬼，大声hēchì()，他也只能dīméishùnyǎn()、liánshēngnuònuò()。(7)然后，把一颗颗破碎和jiāozhuó()的心亲自带向远方。(8)拿出一封假信来只是脱身jìliǎng()。(9)他不想让diānpèi()在外的同乡蒙受阴影。(10)他死时，前来diàoyàn()的人非常多。(11)他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成wénzhōuzhōu()的语句，郑重地装进信封。(12)我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经chángtúbáshè()了二三十年。(13)他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，qióngkùnliáodǎo()，无以为生，回来做了信客。(14)大半辈子的fēngchénkǔlǚ()，整整一条路都认识他。(15)终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要jīlínggǒusuì()的”。(16)做信客的，就得挑着一副shēngsǐhuòfú()的重担，来回奔忙。11．第11课《中国石拱桥》(1)这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年xióngkuà()在江河之上，在交通方面发挥作用。(2)这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的xióngzī()。(3)到解放的时候，桥身有些cánsǔn()了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。(4)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得gǔpǔ()美观。(5)他的游记里，十分tuīchóng()这座桥。(6)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéimiàowéixiào()。(7)桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎomiàojuélún()。12．第12课《桥之美》(1)力学的规律往往与měigǎn()的规律相结合。(2)你会感到像读了一篇shǐshī()似的满足。(3)人们到此总要zhùzú()欣赏飞瀑流泉。13．第13课《苏州园林》(1)他们讲究亭台xuānxiè()布局。(2)决不容许有欠美伤美的bàibǐ()。(3)全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qiūhè()。(4)有几个园里有古老的藤萝，盘曲línxún()的枝干就是一幅好画。(5)可是墙壁上有砖砌的各式lòukōng()图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。(6)墙上mànyán()着爬山虎或者qiángwēi()木香。(7)花开时节，更显得各种花míngyàn()照眼。(8)设计者和匠师们yīndìzhìyí()，zìchūxīncái()，修建成功的园林当然各个不同。(9)或者是chóngluándiézhàng()，或者是几座小山配合着竹子花木。14．第14课《故宫博物院》(1)四角和望柱下面伸出一千多个圆雕áotóu()。(2)那金黄色的liúli()瓦重檐屋顶。(3)中央zǎojǐng()有一条巨大的雕金pánlóng()。(4)三大殿建筑在紫禁城的zhōngzhóuxiàn()上。(5)太和殿俗称jīnluándiàn()，是故宫最大的殿堂。15．第15课《说“屏”》(1)旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助píngfēng()。(2)记得童年与家人在庭院nàliáng()。(3)古代的画中常见室内置屏，它与wéimù()起着同一作用。(4)要有屏，屏者，障也，可以huǎnchōng()一下视线。(5)原因似乎是zàoxíng()不够轻巧，色彩又觉cāngsú()，绘画尚少诗意。(6)因而在艺术上有yǎsúzhībié()，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。16．第16课《大自然的语言》(1)冰雪融化，草木méngfā()，各种花cìdì()开放。(2)再过两个月，燕子piānrán()归来。(3)不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùnyù()果实的时期。(4)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì()。(5)到处呈现一片shuāicǎoliántiān()的景象，准备迎接fēngxuězàitú()的寒冬。(6)在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōuérfùshǐ()。(7)这样看来，花香鸟语，cǎozhǎngyīngfēi()，都是大自然的语言。17．第17课《奇妙的克隆》(1)“kèlóng()”的含义已不仅仅是“无性繁殖”。(2)凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来fányǎn()后代，这就是无性繁殖。(3)再由受精卵经过一系列细胞分裂长成pēitāi()，最终形成新的个体。(4)先后用非洲一种有爪的chánchú()(非洲爪蟾)进行过克隆试验。(5)它的侧线línpiàn()数和jǐzhuī()骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。(6)鱼类、liǎngqī()类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。(7)鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能xiāngānwúshì()，并开始了类似受精卵分裂发育的过程。(8)我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已bīnlín()绝种。18．第18课《阿西莫夫短文两篇》(1)两个陆块在那里聚合并缓慢地zhězhòu()变形。(2)6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大jiénàn()”。(3)那么它的原子相距很近，从而变得极为zhìmì()。(4)岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuīsù()到恐龙灭绝的年代。(5)如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tiānyīwúfèng()。19．第19课《生物入侵者》(1)因此不会造成生态系统的严重shīhéng()。(2)往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出fānlí()，xiàojùshānlín()，为害一方。(3)要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的jiānkòng()。(4)许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多guījiù()于日益繁荣的国际贸易。(5)一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zàijiénántáo()。(6)近年来，由于引进wǔcǎibānlán()的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。(7)面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将shùshǒuwúcè()。(8)一个物种在新环境中必然遵循wùjìngtiānzé()的法则。(9)面对这样的天文数字，人们岂能wúdòngyúzhōng()?20．第20课《落日的幻觉》(1)可是观赏者不会想到吧，这些奇异景象竟然大都是huànjué()，夕阳本身没有任何变化。(2)而对日落，却很少有人去流连观赏、yínyǒng()描绘。(3)其实，日落的景象和日出同样壮观、qǐlì()，而且神秘、迷人。(4)太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、yānhóng()。(5)日落确实很美，色彩xuànlì(),biànhuàduōduān()。(6)恐怕是一种感情的影响，“rìbóxīshān()，qìxīyǎnyǎn()”。(7)就连我们的古人不也留下“xīyángwúxiànhǎo()，zhǐshìjìnhuánghūn()”的诗句吗？八年级下册词语过关1．第1课《藤野先生》(1)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像fēihóng()的轻云。(2)yóuguāngkějiàn()，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。(3)实在biāozhì()极了。(4)同学一百余人之中，我在中间，不过是没有luòdì()。(5)日本报纸上很排斥他的búxùn()，爱国青年也愤然了。(6)一同去jiézé()干事tuōcí()检查的无礼。(7)似乎正要说出yìyángdùncuò()的话来。(8)“正人君子”之流所shēnwùtòngjí()的文字。2．第2课《我的母亲》(1)她罚我跪下，重重的zéfá()了一顿。(2)二嫂是个很能干而qìliàng()很窄小的人。(3)她当面zhìwèn()他，她给了某人什么好处。(4)在这guǎngmò()的人海里独自混了二十多年，没有一个人guǎnshù()过我。(5)如果我能kuānshù()人，体谅人——我都得感谢我的慈母。(6)无论在什么地方，我总是wénzhouzhou()的。3．第3课《我的第一本书》(1)我的童年没有yōumò()只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和幻梦。(2)我怕他看见那本qīcǎn()的课本生气。(3)我一下子理解了语言文字的àomì()了。(4)他愣了半天，fānláifùqù()地看。4．第4课《列夫·托尔斯泰》(1)它遮住了皱似树皮的yǒuhēi()脸膛。(2)这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，zhìliú()着yúdùn()和压抑。(3)那样像大理石穹顶一样微微隆起的非凡qìyǔ()。(4)不是传播智慧的庙堂，而是jìngù()思想的囚牢。(5)集尊贵、xuānáng()、伟岸、天才于一身。(6)虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种xīlì()目光。(7)就这么个zhūrú()。(8)既有可能在台上主持大臣会议，也有可能在jiǔsì()同一帮酒徒鬼混。(9)这位客人不无gāngà()地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。(10)小屋cūzhìlànzào()，出自一个农村木匠之手。(11)皮肤cángwūnàgòu()，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。(12)这张脸蒙昧阴沉，yùyùguǎhuān()，丑陋可憎。(13)都不会有一种hèlìjīqún()、引人瞩目的可能。(14)在客厅zhèngjīnwēizuò()地等待这位大师的接见。(15)他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象hànshǒudīméi()，敬重有加。(16)内心的期望扩大到chénghuángchéngkǒng()的地步。(17)对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过wúkězhìyí()的描述。(18)精神上感到满足自在时，他们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而ànránshīsè()。(19)同样也能全面揭示guǎngmàowúyín()的宇宙。5．第5课《我的童年》(1)在我dànshēng()前似乎也曾有过比较好的日子。(2)我父亲同另外的一个弟弟(九叔)gūkǔlíngdīng()，相依为命。(3)我吃起来，仿佛是lóngdǎnfèngsuǐ()一般，我不知道天下还有比白面馒头更好吃的东西。(4)我看到一些独生子女的父母那样nìài()子女，也颇不以为然。(5)后来听说哑巴小当了山大王，练就了一身cuānfángyuèjǐ()的惊人本领。(6)他兄弟俩只有我一个男孩子，想把我培养成人，将来能guāngdàménméi()，只有到济南去一条路。6．第6课《雪》(1)bóshí()的人们觉得他很单调，他自己也以为不幸否耶？(2)江南的雪，可是滋润měiyàn()之极了。(3)晴天又来xiāoshì()他的皮肤。(4)而嘴上的胭脂也tuìjìn()了。(5)在无边的旷野上，在lǐnliè()的天宇下，闪闪地旋转shēngténg()着精魂。(6)孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的zhīfěnlián()中偷得胭脂来涂在嘴唇上。7．第7课《雷电颂》(1)时而伫立pìnì()，目中含有怒火。(2)我要飘到那没有阴谋、没有wūhuì()、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！(3)啊，电！你这宇宙中最xīlì()的剑呀！(5)你们的天大的本领就只有晓得bōnòng()人！(6)我看见婵娟被人nüèdài()，我看见你挺身而出，指天画地有所争论。(7)我们只有léitíng()，只有闪电，只有风暴，我们没有tuōnídàishuǐ()的雨！8．第9课《海燕》(1)在cāngmáng()的大海上，狂风卷集着乌云。(2)笨重的企鹅，dǎnqiè()地把肥重的身体躲藏在悬崖底下……(3)把这些大块的fěicuì()摔成尘雾和碎末。(4)看吧，它飞舞着，像个jīnglíng()。(5)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wānyán()游动，一晃就消失了。9．第10课《组歌》(1)我生性zhíniù()，暴躁；我的情人却坚忍而有耐心。(2)呜呼！彻夜不眠让我形容qiáocuì()。(3)我又从海底偷出多少珍珠，作为向美女丽人的kuìzèng()。(4)我是颗颗cuǐcàn()的珍珠，从阿施塔特女神皇冠上散落下来。(5)纵使我满腹爱情，而爱情的zhēndì()就是清醒。(6)清晨的女儿把我偷去，用以xiāngqiàn()绿野大地。(7)这同爱情何其kùxiào()。(8)清晨，我在情人的耳边发出hǎishìshānméng()。(9)我陪伴他chángxūduǎntàn()，帮助他将衷情吐露。(10)于是大自然拿我去把qiānshānwànhè()装点。(11)开始于shèngqìlíngrén()的物质的铁蹄之下。10．第11课《敬畏自然》(1)就如同鲲鹏看待斥一般，只是pénghāo()之间罢了。(2)我们只得钻出汽车，将目光投向近在zhǐchǐ()的罗布泊。(3)谁能断言那些lángjí()斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？(4)你难道没有听到石头里也有生命在nàhǎn()吗？(5)可是，人们竟然búzìliànglì()地宣称要用这滴水来代替大海。(6)人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāngxíngjiànchù()。(7)都是大自然jīngqiǎojuélún()的艺术品。(8)再也不应该把其他生物仅仅看作我们的měiwèijiāyáo()。11．第12课《罗布泊，消逝的仙湖》(1)当他踏上这片想象中的荒凉xiāosè()的大地时，却被它的美丽惊呆了。(2)在héxù()的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。(3)罗布泊gānhé()后，周边生态环境马上发生变化。(4)疯狂地tūnshì()着夹缝中的绿色长城。(5)站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地luǒlù()的胸膛。(6)罗布泊，一望无际的gēbìtān()。(7)看到cānghǎisāngtián()的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏不露的痛苦与无奈。12．第13课《旅鼠之谜》(1)也许只有细菌分裂才能和它们相pìměi()。(2)在任何天敌面前它们都显得勇敢异常，无所畏惧，具有明显的tiǎoxìn()性。(3)因为它们的视力很差，shǔmùcùnguāng()。13．第14课《大雁归来》(1)继续保持它在冬季的jiānmò()。(2)穿过现在已经没有猎枪的shòuliè()点和小洲，向每个沙滩低语着。(3)而像diāolíng()的枫叶一样，摇晃着从空中落下。(4)终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘huáxiáng()下来。(5)11月份南飞的鸟群，mùkōngyíqiè()地从我们的头上高高飞过。14．第15课《喂——出来》(1)然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人shěnxiào()。(2)于是，这笔买卖就pāibǎn()成交了。(3)是否可以从中móuqǔ()什么利润。(4)可是洞里hēigulōngdōng()的什么也看不见。(5)一位胆小怕事的老年人chànchanwēiwēi()地摆着双手，想劝阻年轻人别这么干。(6)大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mòzhōngyíshì()。(7)他装作镇定自若、xiōngyǒuchéngzhú()的样子关掉了扩音器。(8)不管是扔进去什么东西，这个kāngkǎidàfāng()的洞全部yíshìtóngrén()照收不误。(9)这个洞rènláorènyuàn()地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。15．第16课《云南的歌会》(1)各自dūnjù()在松树林子和灌木丛沟凹处。(2)唱的多是情歌chóuhè()，却有种种不同方式。(3)可是每在晨光xīwēi()中，却欢喜坐在人家屋脊上。(4)在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种chúnpǔ()本色美。(5)或见景生情，jíwùqǐxìng()，用各种丰富pìyù()，比赛机智才能。(6)也唱其他故事，贯穿古今，yǐnjīngjùdiǎn()。(7)还yōuyóuzìzài()，若无其事！(8)在微风荡漾中舒卷张弛不定，有点lóngyínfènghuì()意味。16．第17课《端午的鸭蛋》(1)符送来了，就贴在堂屋的ménméi()上。(2)十二红里我只记得有炒红xiàncài()、油爆虾、咸鸭蛋。(3)每逢有人问起我的jíguàn()，回答之后，对方就会sùránqǐjìng()。(4)chénghuángmiào()的老道士还是我的寄名干爹。(5)小时读nángyíngyìngxuě()故事。17．第18课《吆喝》(1)把当时走街串巷的小贩用以zhāolái()顾客而做出的种种音响形成街头管弦乐队。(2)他特别喜欢听串街的理发师(“剃头的”)手里那把钳形tiěxuàn()。(3)比如卖一种用shújiēgǎn()制成的玩具。(4)脑子快，能suíjīyìngbiàn()。(5)特别出色的是那种hézhéyāyùn()的吆喝。(6)甚至有的乞丐也yóuzuǐhuáshé()地编起快板。18．第19课《春酒》(1)可是我到哪儿去找真正的jiāpēi()呢？(2)我是母亲的代表，总是yìmǎdāngxiān()。(3)八宝酒，gùmíngsīyì()，是八样东西泡的酒。19．第20课《俗世奇人》(1)到了需要féngchǎngzuòxì()、bāmiànlínglóng()、kànfēngshǐduò()、zuǒyòuféngyuán()的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。(2)不等于骂中堂大人gūlòuguǎwén()，没有见识吗？(3)明白过后便想，天津卫九河下梢，rénqíngliàndá()，生意场上，心灵嘴巧。九年级上册词语过关1．第1课《沁园春·雪》(1)须晴日，看hóngzhuāngsùguǒ()，分外yāoráo()。(2)唐宗宋祖，稍逊fēngsāo()。(3)yídàitiānjiāo()，成吉思汗，只识弯弓射大雕。2．第2课《雨说》(1)我来了，雷电不xuānrǎng()，风也不拥挤。(2)我是四月的客人带来春的xǐlǐ()。(3)我是在白云的qiángbǎo()中笑着长大的。(4)我来了，我走得很轻，而且wēnshēngxìyǔ()。(5)跟着我去踩tiánpǔ()的泥土将rùnrúyóugāo()。3．第5课《敬业与乐业》(1)将全副精力集中到这事上头，一点不pángwù()，便是敬。(2)一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xièdú()职业之神圣。(3)但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的búèrfǎmén()。(4)我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，duànzhāngqǔyì()造出来的。(5)我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友qiǎngguōbùshě()。4．第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》(1)一百年前的今天，一颗巨星yǔnluò()了。(2)他的língjiù()投射着大深渊最初的微光。(3)他们mèishàngqīxià()，俯伏于国王之前，língjià()于人民之上。(4)这是ruìzhì()的微笑。(5)在他míliúzhījì()，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美。(6)他活过的八十四年，经历了dēngfēngzàojí()的君主政体和shǔguāng()初现的革命年代。(7)这批虚伪、狂热、阴险jiānéryǒuzhī()的神职人员……(8)他gūjūnfèndòu()，打了响当当的一仗。(9)他把人的尊严赋予límínbǎixìng()。(10)nǎoxiūchéngnù()的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。(11)做一个公民，我们要kèjìnzhíshǒu()。(12)他受到zǔzhòu()，受到祝福地走了。5．第7课《傅雷家书两则》(1)我是过来人，决不至于dàjīngxiǎoguài()。(2)或者要有极高的修养，方能kuòránwúléi()，真正的解脱。(3)就是能够想到而不jīngxīndòngpò()，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóngdǎofùzhé()。(4)不要kègǔmíngxīn()地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着píngdiào()的心怀。(5)要是我们在会场上，一定会禁不住tìsìhéngliú()的。(6)多少过分的yúcí()与夸奖，都没有使你丧失zìzhīzhīmíng()。(7)事实上有多少良师益友在周围帮助你，fúyè()你。(8)有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有qìtūndǒuniú()的表现才对。6．第8课《致女儿的信》(1)千百万女性，尤其那些十四岁的少女，怀着一颗tǎntè()的心在思考着。(2)一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到huàwéiwūyǒu()!(3)上帝在这对男女的眼睛中看到了wúyǔlúnbǐ()的美和更大的力量。(4)上帝nùbùkěè()。(5)我们每个人都不免变成yìpóuhuángtǔ()……7．第9课《故乡》(1)苍黄的天底下，远近横着几个xiāosuǒ()的荒村，没有一些活气。(2)那时候我的父亲还在世，jiājǐng()也好，我正是一个少爷。(3)我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有rúxǔ()五色的贝壳。(4)我愈加èrán()了。幸而我的母亲也就进来，从旁说。(5)然而圆规很不平，显出bǐyí()的神色。(6)我和母亲也都有些wǎngrán()，于是又提起闰土来。(7)我希望他们不再像我，又大家gémó()起来。(8)也不愿意都如别人的辛苦zìsuī()而生活。8．第10课《孤独之旅》(1)油麻地最hòushi()的一户人家，就是杜小康家。(2)杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或xīnào()的可能。(3)但，这一切无论如何也不能完全qūchú()杜小康的恐慌。(4)过不一会儿，暴风雨就xiēsīdǐlǐ()地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。9．第11课《我的叔叔于勒》(1)我母亲对我们的jiéjū()生活感到非常痛苦。(2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边zhànqiáo()上散步。(3)我父亲脸色早已shàbái()，两眼呆直。(4)对于叔叔回国这桩shínájiǔwěn()的事，大家还拟定了上千种计划。(5)我一直盯着父亲，看他zhèngzhòngqíshì()地带着两个女儿和女婿向那个衣服lánlǚ()的年老水手走去。(6)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，lángbèibùkān()。(7)据说他当初品行不正，zāotà()钱。10．第12课《心声》(1)你的嗓子shāyǎ()得厉害，念不好。(2)京京有点fājiǒng()。(3)万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，chōuyē()了一下。(4)得了吧，老师不让你读，你就说人家不对，你在dùjì()。11．第13课《事物的正确答案不止一个》(1)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉gēnshēndìgù()。(2)在此基础上，chízhīyǐhéng()地进行各种尝试。(3)然而在大多数情况下，即使是他们，也并非qīngéryìjǔ()就能获得如此非凡的灵感。(4)富有创造力的人总是zīzībújuàn()地jíqǔ()知识，使自己xuéshíyuānbó()。(5)相信它的价值，并qièérbùshě()地把它发展下去。12．第14课《应有格物致知精神》(1)《大学》本身就说，géwùzhìzhī()的目的，是使人能达到chéngyì()、zhèngxīn()、xiūshēn()、qíjiā()、治国的田地。(2)探索应该有想象力、有计划，不能消极地xiùshǒupángguān()。13．第15课《短文两篇》(1)jiǎoxiá()者鄙读书。(2)如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆chuīmáoqiúcī()之人。(3)二是说明读书的方法，不要固执一点，yǎowénjiáozì()，而要前后贯通，了解大意。(4)或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才huòránguàntōng()。(5)文采zǎoshì()太盛则骄。(6)读书时不可存心jiénàn()作者，不可尽信书上所言，亦不可xúnzhāngzhāijù()，而应推敲细思。(7)否则书经提炼犹如蒸馏，wèitóngjiáolà()矣。(8)好读书，bùqiúshènjiě()。(9)lúnlǐ()学使人庄重。(10)那除了kuángwàngzìdà()的人以外，谁也不敢这样自信。(11)重要的书必须常常反复阅读，每读一次就会觉得kāijuànyǒuyì()。(12)人之才智但有zhìài()，无不可读适当之书使之顺畅。(13)不yīnxiǎoshīdà()，不为某一局部而放弃了整体。14．第16课《中国人失掉自信力了吗》(1)要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāngpiàn()。(2)改为一味求神拜佛，huáigǔshāngjīn()了——却也是事实。(3)一到求神拜佛，可就xuánxū()之至了。(4)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有wèimínqǐngmìng()的人，有舍身求法的人……(5)说中国人失掉了自信力，用以指导一部分人则可，倘若加于全体，那简直是wūmiè()。九年级下册词语过关1．第1课《诗两首》(1)和那来自林间的无比温柔的límíng()……(2)我也应该用sīyǎ()的喉咙歌唱。(3)故乡的面貌却是一种模糊的chàngwǎng()。2．第2课《我用残损的手掌》(1)春天，堤上繁花如jǐnzhàng()，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。(2)我触到xìngzǎo()和水的微凉。(3)是那么细，那么软……现在只有pénghāo()。(4)因为只有那里，我们不像牲口一样活，lóuyǐ()一样死。3．第3课《祖国啊，我亲爱的祖国》(1)我是gānbiě()的稻穗，是失修的路基；是yūtān()上的bóchuán()。(2)我是你cùxīn()的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。(3)我是你雪被下古莲的pēiyá()。(4)míwǎng()的我、深思的我、沸腾的我。4．第4课《外国诗两首》(1)无论是充满了高傲的qiánxìn()的宁静，无论是那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的wèijiè()的幻梦。(2)chénxī()中我在幼发拉底河沐浴。(3)我kànwàng()尼罗河，在河畔建造了金字塔。(4)xiāngqiàn()着浮雕窗板的小窗。(5)我的灵魂变得像河流一般shēnsuì()。5．第5课《孔乙己》(1)在这严重监督下，chànshuǐ()也很为难。(2)但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样kuòchuò()。(3)孔乙己立刻显出tuítáng()不安模样。(4)孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会yíngshēng()；于是愈过愈穷。(5)鲁镇的酒店的géjú()，是和别处不同的。(6)孔乙己看着问他的人，显出búxièzhìbiàn()的神气。6．第6课《蒲柳人家(节选)》(1)不能叫你们āzā()了我们大姑娘小媳妇的眼睛。(2)那年轻的纤夫就像风吹乍蓬，……紧一口慢一口dáoqì()，高一声低一声呻吟。(3)几个纤夫见他们的伙伴挨了打，hūshào()而上。(4)何满子却yǐnnì()在柳棵子地里。(5)在róngyīng()这个尊称之后，当真看起书来。(6)鼓点似的骂一天，yíqìhēchéng()，也不倒嗓子。(7)这个小村大人小孩有个头脑热，都来找她miàoshǒuhuíchūn()。(8)小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下duànbìcányuán()，埋没于蓬蒿jīngjí()之中，成为鸟兽栖聚之地。(9)从早到晚关在家里，难受得屁股下rúzuòzhēnzhān()，身上像mángcìzàibèi()。(10)最大的盼头就是享受tiānlúnzhīlè()。(11)从大人们的只言片语里，yǐngyǐngchuòchuò()听说爷爷在口外还有一个相好的女人。(12)何满子wàngyǎnyùchuān()，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。(13)他有生以来头一回失去自由，心里委屈而又biēmèn()。(14)人们一半是xìxuè()，一半是尊敬。(15)那形象是既威风凛凛又huájī()可笑。(16)老人家tíxīndiàodǎn()，就像丢了魂儿。7．第7课《变色龙》(1)忽然间，这个坏东西wúyuánwúgù()把我的手指咬一口。(2)它就wújīngdǎcǎi()地咧咧嘴。(3)后来却yìxiǎngtiānkāi()，要人家赔你钱了。8．第8课《热爱生命》(1)绝不让这种令人zhìxī()的疲倦把他淹没。(2)离他不到二十英尺远的两块chányán()之间，他隐约看到一只灰狼的头。(3)如果这真是比尔的háigǔ()，他怎么能嘲笑比尔呢？(4)他就是这样chuīmáoqiúcī()。(5)然而，尽管yǎnyǎnyìxī()，他还是不情愿死。(6)不过，他老是吮吸着，jǔjué()着那只小驯鹿的碎骨头。(7)太奇怪了，他想道，这是幻想吧，也许是hǎishìshènlóu()吧。9．第9课《谈生命》(1)他遇着jiāoshē()的春天，他也许开出满树的繁花。(2)他会听见黄莺qīngyín()，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。(3)他伸展出他如盖的浓荫，来yìnbì()树下幽花芳草。(4)他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与fāngxīn()。(5)不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和yíyuè()!(6)愿你生命中有够多的yúnyì()，来造成一个美丽的黄昏。(7)直到冲倒了这危崖，他才心平气和的yíxièqiānlǐ()。10．第10课《那树》(1)房屋也dǎotān()了不少，只有那棵树屹立不动。(2)它们的传统是yǐnjǐngshòulù()。(3)夜很静，像树的祖先时代，xīnglínwànhù()，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。(4)现在，日月光华，zhōudàorúdǐ()，已无人知道有过这么一棵树。11．第11课《地下森林断想》(1)风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，jíbó()而细密。(2)它chénmiǎn()于高山、大川、平野对它的欢呼致意。(3)chánruò()的小苗曾在寒冷中死去。(4)森林是雄伟壮丽的，zhētiānbìrì()，hàohànwúyín()。(5)niǎoniǎoyānyún()在我身边漂浮。(6)霎时天昏地暗，shānbēngdìliè()，好像到了世界的末日。(7)多么宁静的世界呦，万籁俱寂，没有bǎiniǎojiūjiū()，没有树叶沙沙。(8)它yǐnxìngmáimíng()，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么。(9)四面均为悬崖，险岩峭立，怪石línxún()。12．第12课《人生》(1)而且zhānwàng()前景还有那么多的事物。(2)专注于juéqǔ()更多的领地，得到更宽阔的视野。(3)终其一生，他们就在那里工作，每天都能得到zēngyì()。(4)失败和胜利以及梦想、yìcè()、幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。(5)当一些亲切的思想给他以kuìzèng()。(6)知道或是了解或是参与地下深处的工作，并lècǐbùpí()。13．第13课《威尼斯商人》(1)到了最后关头，就会显出你的仁慈cèyǐn()来。(2)说不定还会huòmiǎn()他一部分的欠款。(3)我的意思已经向殿下gàobǐng()过了。(4)倘蒙yánnà()，必能不辱使命。(5)你虽然没有向我开口，我自动ráoshù()你的死罪。(6)你是来跟一个xīnrútiěshí()的对手当庭质对