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文档简介
第一节
电阻和变阻器厦门第二外国语学校
彭羿一、教学目标
【知识与技能】
1知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,知道电阻的单位及其换算关系。
2理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小。
【过程与方法】
1.通过观察和实验,探究电阻及影响电阻大小的因素.培养学生观察、分析、比较、概括的能力。
2.通过学生探究活动,研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系,渗透研究问题的一种方法——控制变量法。
【情感、态度与价值观】
1.通过了解电阻在现代科技中的应用,开阔视野,激发学生求知欲。
2.通过多种活动形式,联系学生生活实际,培养学生对科学探索的热爱。
二、教学重点难点
重点:电阻的概念
难点:决定电阻大小的因素
三、实验器材
学生实验:电阻定律实验器,一节干电池,一只电流表,一个开关,导线若干。四、教与学互动设计
(一)创设情境,导入新课
【导语一】河流是水流的路径,马路是车流的路径,在电学里面,电路是什么的路径?
【导语二】在电路中,导线是必不可少的,请同学们观察回答,生活中常见的导线是用什么材质做的?
常用的导线通常是用铜或铝做的,特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做。大家见过用钢、铁做芯的导线吗?我们已经知道钢、铁也是导体,又多又便宜,那么为什么不用钢铁来做导线呢?让同学们大胆地猜想。
(二)合作交流,解读探究
1.电阻
【做一做】实验观察,瓶子中的水为什么不会往下流?
引导学生回答出:
瓶中的水收到手的阻碍作用,阻碍作用越大,水流越小;阻碍作用越小,水流越大。
在电路中,电荷的定向移动是否也会收到类似的阻碍作用呢?
【做一做】如图电压相同,通过AB和CD的电流不相同,为什么?
【自学检测】
(1)电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小,用字母
表示。
(2)在物理学中用
来表示导体对电流阻碍作用。导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越
。
导体的电阻通常用字母
表示,电阻的单位是________,简称
,符号
。
电阻器简称
,在电路中的符号是
。
1MΩ
=
kΩ
=
Ω。
让同学们阅读信息窗中常见用电器的电阻阻值
2.影响电阻大小的因素
实验探究
提出问题:电阻的大小与哪些因素有关?
猜想与假设:
(1)导体的电阻可能与导体的材料有关
(2)导体的电阻可能与导体的粗细有关
(3)导体的电阻可能与导体的形状有关
(4)导体的电阻可能与导体的长度有关(5)导体的电阻可能与导体的温度有关
制定实验计划,设计实验:
由于导体电阻的大小跟长度、横截面积、材料和温度等因素有关,因此在研究电阻和其中一个因素的相互关系时,使用控制变量法,即保持其他因素不变,观察研究电阻与这个因素之间有什么关系。为此,在温度一定下用如图所示实验装置进行实验。a、b、c是三根用同一种材料制成的导线,与d的材料不同。它们的长短、粗细如图。
进行实验与收集证据
学生动手实验,教师给予指导。将铁丝绕成螺旋状线圈,再接入原电路中观察电流表指针偏转情况.给接入电路中的螺旋状的线圈加热,观察电流表指针有什么变化。
交流与合作
导体越细横截面积越小,电阻越大;导体越长,电阻越大;导体电阻的大小与导体的材料有关;一般大多数的导体,温度越高,电阻越大。
【得出结论】
(1)导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。
(2)对大多数导体来说,温度越高,电阻越大。(少数导体如碳例外)。
【讨论交流】指导学生阅读信息窗“几种长1m.横截面积1mm2的金属导线任20℃时的电阻值”比较几种材料导线的电阻值,能得出什么样的结论?并说为什么不用铁做导线?
【点拨】几种材料中银的电阻最小,除镍铬合金外,铁的电阻最大,铜的电阻和银差不多,但铜比银便宜,所不用铁做导线,而常用铝或铜.
(四)总结反思,拓展延伸
【总结】通过本节课的学习主要学习了以下几个问题(引导学生自己总结,教师予以点评):
【点拨】
1.物理学中用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小,导体的电阻是导体本身的一种性质。电阻的符号是R,单位是欧姆(Ω),电阻在电路图中的符号是
2.
导体的电阻大小跟哪些因素有关:
①决定因素——导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。
②影响因素——导体的电阻还跟温度有关,大多数导体的电阻随温度升高而增大,少数导体(如碳)的电阻随温度的升高而减小。
③研究导体的电阻跟哪些因素有关运用的是控制变量法。(五)当堂检测反馈
1.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关。
供她选择的导体如下表所示:她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路。请完成下列填空(只填序号):
(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是
和
;
(2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是
和
;
(3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是
和
;
(4)这种物理研究方法,通常叫做
。
板书设计&15.1电阻和变阻器一、电阻1.导体对电流的阻碍作用叫电阻,用字母R表示。
2.单位:欧姆Ω
1MΩ=103KΩ=106Ω
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