期末监测卷（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

人教版六年级第二学期期末质量监测卷语文题号一二三四五成绩得分 一、基础乐园。(40分)密 1.看拼音,写词语。(10分) bō li kǒngbùlǐng yù sōujìjiùyuànyāpò míngmèi móguǐ qīnxí bǐcǐ2.下面加点字的读音有三处错误,圈出并依次改正在下面横线上。(3分)栅栏(zhà) 花圃(fǔ) 花蕊(ruǐ) 轿车(qido)亲吻(wěn) 炊烟(chui) 丑恶(wù) 清脆(cuì)3.比一比,组词语。(4分)版（）俱（）避（）绞（）贩（）惧（）僻（）皎（）4.解释下列加点字的意思。(2分)游园不值_粉骨碎身浑不怕赴汤蹈火通国之善弈者也5.根据语境把横线上的四字词语补充完整。(6分)(1)他考试拿第一已是司空的事了。(2)在这项模拟太空实验中,他们将在一个隔离舱内度过17天,体验隔绝的太空生活。(3)老师语重地嘱咐同学们,上了中学更要努力学习。(4)姐姐的复习资料不见了,她在家里倒柜找了一个下午。(5)来自五湖的同学们能聚在一起,真是有缘!(6)他喜静,她好动,他们的性格截然.6.选择题。(4分)(1)下面句子没有使用修辞手法的一项是( )。 A.水是眼波横,山是眉峰聚。B.巨大的响声震得地动山摇,前进的道路炸开了。C.谁道人生无再少?D.列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,使列车折向西北前进。(2)下列句子表述错误的一项是()。A.“十年树木,百年树人”比喻培养人才是个长久之计,并且十分不容易。B.辩论时,最重要的是要证明自己,而不是反驳别人。C.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”中竹子被赋予了人的坚韧不拔、顽强不屈的品格和志向。D.“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”都是表示“取得第一名”的意思。7.按要求完成句子练习。(4分)(1)给你的同桌写一段毕业赠言。(2)我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。(用加点词语写句子)(3)在学校的操场上,老师和同学们在开心地拍毕业合影。旁边花坛里的花儿,树上的鸟儿 ,同学们的脸上也 。(根据情境,写出对身边事物的感受) (4)唐东杰布和七兄妹组成了西藏的第一个藏戏班子,歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说。(在原句上修改病句)8.根据积累填空。(7分)(1)读书时,我们一定要用心,因为“读书须用意，,遇到问题时,我们要注重创新,因为“穷则变，,.”(2)语文是诗,诗里有“昔我往矣， ”的回望;语文是画,画中是 ,燕山月似钩”的寒凉;语文是酒,酒里有“劝君更尽一杯酒， ”的不舍;语文是情,情里是“春风又绿江南岸， ”的思绪。 二、知识回顾。(6分)9.《表里的生物》一文表现了“我”是一个孩子，《十六年前的回忆》还原了李大钊的感人形象。 10.从《学弈》中我们明白了_的道理;从《北京的春节》一文我们看到了一幅的画卷。11.“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”,为什么偏要白白走这一遭啊?"作者用一连串的问号,表达了_____。三、语言实践。(4分)12.这幅漫画反映了什么社会现象?(2分)13.在这种社会现象下,我们应该怎么做?(2分)四、阅读理解。(20分)(一)真理诞生于一百个问号之后<节选>(9分)更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。14.读了选文我们知道,要想发现真理,就要、、、。(用文中的四字词语填空)(2分)15.选文写了的事例,证明了“真理诞生于一百个问号之后”的观点。(1分)16.选文中加点的“反复”一词能否去掉?为什么?(2分)六年级语文101(第3页)(共6页)17.选文最后一段引用华罗庚的话有什么好处?(2分)18.选文中说:“在科学史上,这样的事例还有很多。”你还知道哪些类似的事例?(2分)(二)从背后照来的灯光(11分)世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个寒风料峭的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去--一道题难住了我。①我知道,虽然这么晚了,明天又没有数学课,但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“来,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额头上,也被岁月碾出了条条深沟……②老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点儿也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。新年后第一堂课的铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦干泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们。老师看我做完了,脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看——是老师!她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀我前进!19.“忐忑不安”的意思是,“我”忐忑 不安的原因是 。(2分)20.短文写了老师哪两件事?分别用一句话概括出来?(2分)第一件事:第二件事:21.短文画“”的句子是对老师的外貌描写,其作用是。(1分)22.读文中画“”的两个句子,说说表现了老师怎样的品德?(2分)23.“这不是普通的光,这是老师生命的光"中,第一个“光”指的是，第二个“光”指的是.(2分)24.你是如何理解“从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀我前进"这句话的?(2分)