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PAGEPAGE6PAGEPAGE52023下半年全国教师资格统考体育与健康《学科知识与教学能力》模拟卷二(初级中学)一、单项选择题(35270分)1.髂腰肌属于(A.上肢肌B.躯干肌C.下肢肌D.都不对2.大脑可以随意支配的肌肉是(A.骨骼肌 B.心肌C.心管平滑肌D.子宫平滑肌以下哪一个不是肌肉的种类(A.骨骼肌 B.平滑肌C.心肌D.红肌A.快 B.相等 C.略快 A.先减慢速度跑一段距离 B.立即停下来,口服解痉药C.采取平卧位,掐急救穴 D.以上均可A.立即涂抹碘伏 C.立即用绷带包扎 D.立即注射生理盐水A.环形包扎法 B.螺旋形包扎法C.转折性包扎发 D.“8”字包扎发运动中饮水应少量多次,间隔补水的一次时间一般宜为( B.20-30分钟C.30-40分钟 D.50-60分钟适用于治疗急性闭合性软组织损伤早期的疗法有( )A.热敷法 B.冷敷法C.石蜡疗法 D.红外线疗法运动损伤是体育活动中经常遇到的情况,如:扭伤、拉伤、挫伤等。如果你的同学不慎扭伤了踝关节,正确的处理方法是( (1)伤后先用冰块外敷或冷水冲洗(2)伤后先热敷、理疗并用伤药(3)伤后先按摩,然后包扎并抬高伤肢(4)24小时可用伤药和热敷、理疗、按摩.(1(3) .(1(4) .(1(2) .A.基本知识 B.基本技能 C.基本技术 D.基本设备《学校体育工作条例》规定学校体育工作是指体育与健康课外体育活动、课外业余训练和体育竞赛是实现我国学校体育目标的( A.基本手段 B.基本方法 C.基本保障 D.基本途径13.清政府颁布癸卯学制,规定各级学堂均应开设体操课的时间是( A.1903年B.1922年C.200114.(D.2011A.周恩来B.毛泽东C.恽代英D.颜元在教学班级学生人数多,器材较少,新授教材比较容易,复习教材比较熟悉的情况下,宜采用( A.两组一次等时轮换 C.分组不轮换 D.全班教学A.学校 B.个人C.班级 D.小组A.课间操 B.运动队的训练 C.运动会 D.体育课篮球比赛能和( A.心理素质 B.身体素质C.运动素质 D.体能素质A.认识事物的规律 B.人体生理机能活动能力变化规律C.动作技能形成规律 D.学习规律A.心理、生理、素质 C.身高、体重、肺活量 D.身高、体重、速度A.助跑技术 B.起跑技术C.助跑和起跳的结合技术 D.腾空和落地技术身体前倾,摆动腿先落地身体在空中平稳,摆动腿先落地C.身体在空中平稳,两腿同时落地D.身体前倾,起跳腿先落地跑步过程中的落地缓冲阶段,脚落点位于身体重心的( 前方 B.后方C.正上方 D.侧方助跑速度和空中动作 B.助跑速度和腾起角度C.腾起角度和空中动作 D.腾起初速度和腾起角度A.耐久跑 B.途中跑 C.加速跑 D.快速跑26.成年男子110m栏比赛架高度应为( A.89cm B.91cmC.106cm D.122cm运球过程中,将球拿起再继续运球为二次运球,此违例属于什么球( 篮球 B.排球C.足球 D.乒乓球侧身跑 B.变速跑C.变向跑 D.转身跑行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮一大、二小、三高 B.一大、二大、三高C.一小、二大、三快 D.一小、二小、三快328个小组分别进行单循环,第二阶段每组2个出现队伍分别进行淘汰赛,最后决出前三名的场数是( A.64 B.65 C.56 D.48)跳箱前方 B.跳箱后方C.跳箱旁边 D.垫子旁边)两脚蹬地后 B.肩背着垫时C.腰髋部着垫时 D.头着垫时A.弹腿 B.踢腿 C.蹬腿 D.侧踹腿方的( A.裆部 B.颈部 C.后背 35.“体育与健康课程标准”三级课程管理体制的“三级”是指( )A.学校、社区、家庭 C.地方、社区、家庭 D.国家、省(或直辖市、地级市二、简答题(共3题,共30分)简述短跑“坐着跑”错误动作产生的原因及纠正方法。简述分腿腾跃动作要领。简述体育教学模式构成的基本要素及其相互间的关系。三、案例分析题(230分)作为一名新体育老师,张老师在开学的第一节体育课上就遇到了难题。在课上,有的学生在聊天,有的在偷偷玩手机,完全没有认真听他讲解的内容,更不要说看他的动作示范 麻烦的是在体育课进行到一半时,上课场地旁边的一幢低层房子突然发出各种声响,电钻声、凿地声不断,学生们的注意力更加无法集中了 。问题请你就张老师遇到的情况,给出你的建议,并阐述相关建议理由。识,在学生练习过程中,林老师不停巡视指导对学生出现的问题进行讲解指正。问题:在颠球的过程中不少学生出现动作紧张僵硬、踢球部位不准确的错误,对此应如何纠正?请针对脚背内侧踢球的主要环节。分别阐述其动作要领。上述案例中

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