部编本人教版二年级数学下册《第7单元万以内数的认识【全单元】》精品优质课件

1、部编本人教部编本人教版二年级版二年级数学下数学下册册 第第7单元万以内数的认识单元万以内数的认识【全单元全单元】 精品优质课件精品优质课件 数数10001000以内的数以内的数 万以内数的认识万以内数的认识7 7 比比100100多得多。多得多。 50005000人。人。 80008000人。人。 我知道我知道, ,能能 坐一万人。坐一万人。 猜猜体育馆大约能坐多少人。猜猜体育馆大约能坐多少人。 你是怎样估你是怎样估 的，说一说。的，说一说。 一万是多少一万是多少 呢？呢？ 一个一个地数，一个一个地数，1010个个 一是（一是（ ）。）。 说一说：说一说：下边有多少小方块呢？用你的方法数一数。

2、下边有多少小方块呢？用你的方法数一数。 十个十个地数，十个十个地数，1010个个 十是（十是（ ）。）。 一百一百地数，一百一百地数，1010个个 一百是（一百是（ ）。）。 一个一个地数，一个一个地数，1010个一是（个一是（ ）。）。十十 当数较少物体的个当数较少物体的个 数时，可以一个一数时，可以一个一 个地数。个地数。 当数较多物体的个当数较多物体的个 数时，可以十个十数时，可以十个十 个地数。个地数。 十个十个地数，十个十个地数，1010个十是（个十是（ ）。）。一百一百 当数更多物体的个当数更多物体的个 数时，可以一百一数时，可以一百一 百地数。百地数。 一百一百地数，一百一百地数

3、，1010个一百是（个一百是（ ）。）。一千一千 “千千”和前面学过的一和前面学过的一 （个）、十、百一样，（个）、十、百一样， 都是都是计数单位计数单位。 千和百之间的进率是千和百之间的进率是1010。 个个 十十 百百 千千 每相邻的两个计每相邻的两个计 数单位之间的进数单位之间的进 率都是率都是1010。 讨论：讨论：什么是千呢？说说你对千的认识。什么是千呢？说说你对千的认识。 试一试：试一试：在计数器上边拨珠边数数，从九百六十在计数器上边拨珠边数数，从九百六十 起，一十一十地数到一千。起，一十一十地数到一千。 1010个十个十 是一百。是一百。 九百七十、九百七十、 九百八十、九百八十

4、、 九百九十、九百九十、 一千。一千。九百六十、九百六十、 1010个一百个一百 是一千。是一千。 填一填。填一填。 （1 1）1010个一是（个一是（ ），），1010个十是（个十是（ ），）， 10 10个百是（个百是（ ）。）。 （2 2）100100里面有（里面有（ ）十，）十，10001000里面有里面有 （ ）个百。）个百。 一百一百 一千一千 十十 1010 1010 数一数，在计数器上边拨珠边数数。数一数，在计数器上边拨珠边数数。 （1 1）从一百起，一个一个地数到一百一十一。从一百起，一个一个地数到一百一十一。 一百、一百、 一百零一、一百零一、 一百零二、一百零二、 一百零

5、三、一百零三、 一百零四、一百零四、 一百零五、一百零五、一百零七、一百零七、 一百零八、一百零八、一百零九、一百零九、 一百一十一。一百一十一。 一百一十、一百一十、 一百零六、一百零六、 （2 2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一百九十八、一百九十八、 一百九十九、一百九十九、 二百、二百、二百零一、二百零一、 二百零二、二百零二、二百零三。二百零三。 （3 3）从九十起，一十一十地数到一百六十。）从九十起，一十一十地数到一百六十。 九十、九十、 个个 位位 十十 位位 百百 位位 千千 位位 一百一十、一百一十、一百、一百、 一百二十

6、、一百二十、 一百三十、一百三十、 一百四十、一百四十、 一百五十、一百五十、 一百六十。一百六十。 （4 4）从二百开始，一百一百地数到一千。）从二百开始，一百一百地数到一千。 二百、二百、 个个 位位 十十 位位 百百 位位 千千 位位 三百、三百、 四百、四百、 五百、五百、六百、六百、 七百、七百、 八百、八百、九百、九百、 一千。一千。 一个一个地数，一个一个地数，1010个一是个一是十十。 十个十个地数，十个十个地数，1010个十是个十是一百一百。 一百一百地数，一百一百地数，1010个一百是个一百是一千一千。 数数数数 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课

7、堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 10001000以内数的组成和读写以内数的组成和读写 万以内数的认识万以内数的认识7 7 说一说：说一说：对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？ 1010个一是个一是1010。 1010个十是个十是 100100。 1010个一百是个一百是10001000。 这个数是由几个十和几个这个数是由几个十和几个 一组成？怎么读写？一组成？怎么读写？ 今天我们来学习今天我

8、们来学习10001000以内以内 数的组成和读写法。数的组成和读写法。 6 6个十个十 3 3个一个一 写作：写作：6363 读作：六十三读作：六十三 数一数：数一数：有多少个圆点？你是怎么数的？有多少个圆点？你是怎么数的？ 有哪些数有哪些数 数的方法？数的方法？ 可以一个一个地数，可以一个一个地数， 五个五个地数或者十五个五个地数或者十 个十个地数。个十个地数。 2 2个一百是二百，与三十五合起来是二百个一百是二百，与三十五合起来是二百 三十五，即一共有二百三十五个圆点。三十五，即一共有二百三十五个圆点。 10001000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。以内的数是由几个百、几个十和

9、几个一组成的。 想一想：想一想：二百三十五用小棒如何表示？二百三十五用小棒如何表示？ 10 100 100 10 二百三十五是由二百三十五是由2 2个百、个百、3 3个十和个十和5 5个一组成的。个一组成的。 10 个 位 十 位 百 位 千 位 写作：写作：2 3 52 3 5 读作：读作：二百三十五二百三十五 读数和写数都读数和写数都 要从要从高位高位起。起。 表示表示3 3个十，在十位个十，在十位 上写上写3 3，读作：三十。，读作：三十。 表示表示5 5个一，在个位个一，在个位 上写上写5 5，读作：五。，读作：五。 表示表示2 2个百，在百位个百，在百位 上写上写2 2，读作：二百。

10、，读作：二百。 思考：思考：应该应该 怎样读写？怎样读写？ 试一试：试一试：二百三十五用计数器又要如何表示呢？二百三十五用计数器又要如何表示呢？ 个 位 十 位 百 位 千 位 写作：写作：2 0 52 0 5 读作：读作：二百零五二百零五 一个计数单位也没有，一个计数单位也没有， 用用0 0占位，读作占位，读作: :零。零。 表示表示5 5个一，在个位个一，在个位 上写上写5 5，读作：五。，读作：五。 表示表示2 2个百，在百位个百，在百位 上写上写2 2，读作：二百。，读作：二百。 思考：思考：这个数这个数 应该怎样读写？应该怎样读写？ 个 位 十 位 百 位 千 位 写作：写作：2 3

11、 02 3 0 读作：读作：二百三十二百三十 表示表示3 3个十，在十位个十，在十位 上写上写3 3，读作：三十。，读作：三十。 一个计数单位也没有，一个计数单位也没有， 用用0 0占位；占位；0 0不读。不读。 表示表示2 2个百，在百位个百，在百位 上写上写2 2，读作：二百。，读作：二百。 思考：思考：这个这个 数又应该怎数又应该怎 样读写呢？样读写呢？ 个 位 十 位 百 位 千 位 写作：写作：2 0 02 0 0 读作：读作：二百二百 一个计数单位也没有，一个计数单位也没有， 用用0 0占位；占位；0 0不读。不读。 一个计数单位也没有，一个计数单位也没有， 用用0 0占位；占位；

12、0 0不读。不读。 表示表示2 2个百，在百位个百，在百位 上写上写2 2，读作：二百。，读作：二百。 思考：思考：个位、个位、 十位没有珠子十位没有珠子 应该怎样读写？应该怎样读写？ 1.1.读数时要读数时要从高位起从高位起，百位上是几就读几百，十位，百位上是几就读几百，十位 上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0 0要要 读读“零零”，末尾不管有几个，末尾不管有几个0 0，都，都不读不读。 2.2.写写数数时也要时也要从高位起从高位起，几，几个百就在百位上写几个百就在百位上写几， 几几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几个十就在十位上写几，几

13、个一就在个位上写几。 哪哪一位上一个单位也没有，就一位上一个单位也没有，就写写0 0占位占位。 交流交流: :你能用自己的话说一说应该读写千以内的数吗？你能用自己的话说一说应该读写千以内的数吗？ 试一试试一试 有（有（ ）个百、（）个百、（ ）个十和（）个十和（ ）个一，）个一， 这个数是（这个数是（ ）。）。 4 46 68 8 468468 （1 1）千和百之间的进率是（千和百之间的进率是（ ），），1010个一个一 百是（百是（ ）。 （2 2）456456是由（是由（ ）个百、（）个百、（ ）个十和（）个十和（ ） 个个一组成的一组成的。 （3 3）一个数，个位上是一个数，个位上是8

14、8，百位上是，百位上是3 3 ，这个这个 数数是（是（ ）。 308308 4 45 56 6 填一填。填一填。 1010 10001000 （4 4）4 4个百、个百、7 7个十和个十和2 2个一合起来是（个一合起来是（ ）；）； 6 6个一和个一和3 3个百合起来是（个百合起来是（ ）。）。 （5 5）一个数由八个百和五个十组成，那么这）一个数由八个百和五个十组成，那么这 个数应读作（个数应读作（ ）。）。 （6 6）9 9个一和个一和9 9个百组成的数写作（个百组成的数写作（ ） 八百五十八百五十 填一填。填一填。 472472 306306 909909 同步练习 判断。判断。 （1

15、1）7 7个一和个一和7 7个百组成的数是个百组成的数是7777。（。（ ） （2 2）380380是由是由3 3个百和个百和8 8个一组成的。（个一组成的。（ ） （2 2）727727中的两个中的两个“7 7”表示的意义相同。（表示的意义相同。（ ） 707707 8 8个十个十 7 7个百个百 7 7个一个一 先在计数器上拨出下面各数，再写出来。先在计数器上拨出下面各数，再写出来。 一百八十七一百八十七 四百四百 六百零五六百零五 三百二十三百二十 二百九十二百九十 八百四十六八百四十六 187187400400 605605320320 290290846846 看图写数和读数。看图写

16、数和读数。 写作：（写作：（ ） 读作：（读作：（ ） 写作：（写作：（ ） 读作：（读作：（ ） 写作：（写作：（ ） 读作：（读作：（ ） 431431 四百三十一四百三十一 508508 五百零八五百零八 380380 三百八十三百八十 10001000以内数的组成和读写以内数的组成和读写 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 10001000以内数的组成和读写以内数的组成和读写 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交

17、流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 认识整百数、算盘和认识整百数、算盘和 用算盘记数用算盘记数 万以内数的认识万以内数的认识7 7 （ ） （ ） （ ） 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说 说它们的组成。说它们的组成。 362362 207 207580580 下面有多少个彩点？下面有多少个彩点？ 说一说你是说一说你是 怎么样数的？怎么样数的？ 可以一百一可以一百一 百的圈。百的圈。 做一做：做一做：你来数数试试吧！你来数数试试吧！ 观察上图，你观察上图，你 都知道了什么？都知道了什么？ 一百一百的圈，一百一百

18、的圈， 可以圈十组。可以圈十组。 20020030030040040050050060060070070080080090090010001000 200200300300400400500500600600700700800800 90090010001000 一列（一个小格）有一列（一个小格）有1010个，十个，十 列（一个大格）就是列（一个大格）就是100100个。个。 十列（一个大格）有十列（一个大格）有100100个，一个，一 百列（十个大格）就是百列（十个大格）就是10001000个个 。 1010个个100100是是10001000。 1010个个1010是是100100。 10

19、10个个1010是是100100。 1010个个100100是是10001000。 100100里有里有1010个个1010。 10001000里有里有1010个个100100。 20020030030040040050050060060070070080080090090010001000 千和百之间的进率是千和百之间的进率是1010。 20020030030040040050050060060070070080080090090010001000 思考：思考：10001000里面有多少个里面有多少个1010？ 100100里有里有1010个个1010。 10001000里有里有1010个个

20、100100。 10001000里有里有100100个个1010。 20020030030040040050050060060070070080080090090010001000 说一说：说一说：你还能有什么发现？你还能有什么发现？ 100100900900 还可以怎么说呢？还可以怎么说呢？ 我发现我发现100100和和900900合起来是合起来是10001000。 上珠上珠 下珠下珠 档档 梁梁 框框 你知道算盘中各部分的名称吗？你知道算盘中各部分的名称吗？ 你知道算盘是怎样你知道算盘是怎样 计数的吗，每个珠计数的吗，每个珠 子代表多少呢？子代表多少呢？ 每一档的一个上珠表示每一档的一个上

21、珠表示5 5，一个下珠表示，一个下珠表示1 1。 想一想：想一想：珠子为什么要分上下档？珠子为什么要分上下档？ 每一档代表一个数位，记数前先要确定哪每一档代表一个数位，记数前先要确定哪 一档作为一档作为个位个位，从这一档起，从向左依次，从这一档起，从向左依次 是个位、十位、百位、千位是个位、十位、百位、千位 算盘记数的方法：算盘记数的方法： 个个 位位 注意：拨珠子注意：拨珠子 时，通常用右时，通常用右 手的拇指、食手的拇指、食 指和中指三个指和中指三个 手指协同拨珠。手指协同拨珠。 拇指把下珠往拇指把下珠往 上拨；食指把上拨；食指把 下珠往下拨。下珠往下拨。 中指把上珠向中指把上珠向 下拨和

22、向上拨。下拨和向上拨。 5 5用一个上珠表示。用一个上珠表示。 说一说：说一说：算盘上表示的数字是几？算盘上表示的数字是几？ 1010用十位上的一个下珠表示。用十位上的一个下珠表示。 思考：思考：1010怎么在算盘上表示？怎么在算盘上表示？ 个个 位位 十十 位位 百百 位位 试一试：试一试：在算盘上拨出在算盘上拨出563563。 选最右边的档作为个位，选最右边的档作为个位， 向左数第二档是十位，向左数第二档是十位， 第三档是百位。第三档是百位。 个个 位位 十十 位位 百百 位位还可以选右边第四档作还可以选右边第四档作 为个位，向右数第五档为个位，向右数第五档 是十位，第六档是百位。是十位，

23、第六档是百位。 试一试：试一试：还能有别的表示方法吗？还能有别的表示方法吗？ 个个 位位 十十 位位 百百 位位 试一试：试一试：在算盘上拨出在算盘上拨出502502。 交流：交流：在算盘上记数时要注意什么？在算盘上记数时要注意什么？ 某个数位上是某个数位上是0 0，则不，则不 要拨珠，用要拨珠，用空档空档表示。表示。 要先确定个位。要先确定个位。“5”“5” 要用要用上珠上珠表示。表示。 你知道吗？你知道吗？ 石子石子结绳结绳 算筹算筹 5 6 3 摆珠子摆珠子 算盘算盘 在算盘上拨出下面各数。在算盘上拨出下面各数。 个个十十百百千千个个十十百百千千 个个十十百百千千 73073036936

24、9 504504 连一连。连一连。 408408536536 620620 个个十十百百千千个个十十百百 千千个个十十百百千千 把下面写错的数改正过来。把下面写错的数改正过来。 个个十十百百千千个个十十百百千千个个十十百百千千 77772412413737 个个十十百百千千 7474 改正：改正：改正：改正：改正：改正：改正：改正： 770770395395370370704704 写出算盘上的数。写出算盘上的数。 （ ） （ ） （ ） （ ）312312610610515515762762 认识整百数认识整百数 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 算盘和用算盘记数算盘

25、和用算盘记数 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 练习十六练习十六 万以内数的认识万以内数的认识7 7 对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？ 1.101.10个一是个一是1010。 2.102.10个十是个十是100100。 3.103.10个一百是个一百是10001000。 10001000以内数是如何组成的？以内数是如何组成的？ 看

26、一个数的百位、十位、个位上各是几，看一个数的百位、十位、个位上各是几， 这个数就由相应的这个数就由相应的几个百、几个十和几几个百、几个十和几 个一个一组成。组成。 （ ）元）元1212个十是（个十是（ ）432432120120 10001000以内数的写法是什么？以内数的写法是什么？ 从从高位写高位写起，几个百就在百位上写几，起，几个百就在百位上写几， 几个十就在十位上写几，几个一就在个几个十就在十位上写几，几个一就在个 位上写几，哪一位上一个计数单位也没位上写几，哪一位上一个计数单位也没 有，就在那一位上有，就在那一位上写写0 0占位。占位。 10001000以内数的读法是什么？以内数的读

27、法是什么？ 从从高位高位读起，百位上是几就读几百，十读起，百位上是几就读几百，十 位上是几就读几十，个位上是几就读几，位上是几就读几十，个位上是几就读几， 中间数位有中间数位有0 0读出来读出来，末尾有末尾有0 0不读不读。 读一读，写一写。读一读，写一写。 （1 1）双桶洗衣机的价钱是九百八十八元。）双桶洗衣机的价钱是九百八十八元。 （2 2）绕操场跑一圈，跑了四百米。）绕操场跑一圈，跑了四百米。 写作：写作：988988 写作：写作：400400 读一读，写一写。读一读，写一写。 （3 3）寓言故事寓言故事这本书共有这本书共有306306页。页。 （4 4）明明绕操场走了）明明绕操场走了8

28、50850步。步。 读作：三百零六读作：三百零六 读作：八百五十读作：八百五十 关于算盘，你了解多少？关于算盘，你了解多少？ 算盘的算盘的一个上珠表示一个上珠表示5 5，一个下珠表示一个下珠表示1 1。 用算盘记数时，要用算盘记数时，要先定位先定位，再拨珠再拨珠。 上珠上珠 下珠下珠 档档 梁梁 框框 把相同的数连起来。把相同的数连起来。 现在是（现在是（ ）百）百 （ ）十（）十（ ），）， 再在个位上拨一再在个位上拨一 个珠就是（个珠就是（ ）。）。 九九 一千一千 九九九九 估一估，数一数。估一估，数一数。 （ ）只）只300300 给三百六十八个小方格涂上颜色。给三百六十八个小方格涂上

29、颜色。 （1 1）4 4个百、个百、3 3个十和个十和5 5个一合起来是（个一合起来是（ ）。）。 （2 2）290290里面有（里面有（ ）个十和（）个十和（ ）个百。）个百。 （3 3）最大的三位数是（）最大的三位数是（ ），最小的四位数是），最小的四位数是 （ ）。）。 435435 9 92 2 999999 10001000 填一填。填一填。 写出下面各数并读一读。写出下面各数并读一读。 126126 读作：一百二十六读作：一百二十六 304304 读作：三百零四读作：三百零四 580580 读作：五百八十读作：五百八十 写出下面各数。写出下面各数。 （1 1）2 2个百、个百、5

30、5个十和个十和6 6个一个一 （2 2）4 4个百和个百和8 8个一个一 （3 3）9 9个百和个百和2 2个一个一 256256 408408 902902 按顺序填数。按顺序填数。 （1 1）422422、421421、（、（ ）、（）、（ ）、）、418418、 （ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。 （2 2）250250、300300、（、（ ）、（）、（ ）、）、450450、 500 500、（、（ ）、（）、（ ）。）。 420420419419 417417416416415415 350350400400 550550600600 按顺序填数。按顺序填数。 （3 3）81

31、0810、830830、（、（ ）、）、870870、890890、（、（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）。）。 （4 4）300300、330330、（、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 450 450、（、（ ）、（）、（ ）。）。 360360390390420420 480480510510 850850910910 930930950950 在算盘上给珠子涂色，表示下面的数。在算盘上给珠子涂色，表示下面的数。 334334502502860860 每个数中的每个数中的“5 5”各表示多少？连一连。各表示多少？连一连。 512 305 850512 305 850 这节课你们都

32、学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.认识计数单位认识计数单位“千千”及相邻计数单位间的及相邻计数单位间的 进率；进率；明确千以内数的明确千以内数的组成组成。 2.2.明确千以内数的明确千以内数的读法和写法读法和写法。 3.3.认识算盘以及用算盘计数的方法认识算盘以及用算盘计数的方法 。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 认识一万认识一万 万以内数的认识万以内数的认识7 7 南京长江大桥南京长江大桥 是我国自行设是

33、我国自行设 计和建造的双计和建造的双 层式铁路、公层式铁路、公 路两用桥。路两用桥。 南京长江大桥公路长南京长江大桥公路长45894589米，铁路长米，铁路长67726772米。米。 如何读这些数？如何读这些数？ 数一数：数一数：图中一共有多少个小木块？图中一共有多少个小木块？ 说一说你是说一说你是 怎样数的？怎样数的？ 有有1010个大正方体木块；个大正方体木块； 每个大正方体木块由每个大正方体木块由10001000个小正方体木块组成。个小正方体木块组成。 一千一千 六千六千 二千二千 七千七千 三千三千 八千八千 四千四千 九千九千 五千五千 ？ 十个一千是一十个一千是一 万万，“万万”也

34、也 是计数单位。是计数单位。 九千之后是九千之后是 多少呢，是多少呢，是 十千吗？十千吗？ 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 一千一千 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 九千九千一万一万 1010个一千是一万。个一千是一万。 万万 位位 想一想：想一想：怎么在计数器上表示呢？怎么在计数器上表示呢？ “千千”和和“万万”是相是相 邻的计数单位，它们邻的计数单位，它们 之间的进率是之间的进率是1010。 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 万万 位位 第第 五五 位位 “万万”是计数单位。是计数单位。 说一说：

35、说一说：“万万”什么？说一说你对他的理解。什么？说一说你对他的理解。 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 万万 位位 个个十十百百千千万万 计数单位计数单位 数位数位顺序表顺序表 个个 位位 十十 位位 百百 位位 千千 位位 万万 位位 你能试着整理你能试着整理 一下数位顺序一下数位顺序 表吗？表吗？ 说一说：说一说：你们你们 已经认识了哪已经认识了哪 些数位？些数位？ 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 万万 位位 在计算器上边拨珠边数数。在计算器上边拨珠边数数。 （1 1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。）从一千起，一个一个地数到一千零二十。 一千、一千、一千

36、零一、一千零一、一千零二、 一千零二、 一千零四、一千零四、一千零五、一千零五、一千零六、一千零六、 一千零八、一千零八、一千零九、一千零九、一千零一十、一千零一十、 一千零三、一千零三、 一千零七、一千零七、 一千零一十一、一千零一十一、一千零一十二、一千零一十二、 一千零一十三、一千零一十三、 一千零一十四、一千零一十四、一千零一十五、一千零一十五、 一千零一十六、一千零一十六、 一千零一十七、一千零一十七、一千零一十八、一千零一十八、 一千零一十九、 一千零一十九、 一千零二十。一千零二十。 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 万万 位位 在计算器上边拨珠边数数。在计算器上边

37、拨珠边数数。 （2 2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。 四千九百六十、四千九百六十、四千九百七十、四千九百七十、 四千九百八十、四千九百八十、四千九百九十、四千九百九十、五千、 五千、 五千零一十、五千零一十、 五千零二十、五千零二十、 五千零三十、五千零三十、 五千零四十、五千零四十、五千零五十。五千零五十。 四千九百五十、四千九百五十、 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 万万 位位 在计算器上边拨珠边数数。在计算器上边拨珠边数数。 （3 3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。）从八千五百起，一百一百地数到九千三百

38、。 八千六百、八千六百、 八千七百、八千七百、八千五百、八千五百、 八千九百、八千九百、 九千、九千、八千八百、八千八百、 九千二百、九千二百、 九千三百。九千三百。九千一百、九千一百、 （1 1）1010个十是（个十是（ ），），1010个一百是（个一百是（ ），）， 10 10个一千是（个一千是（ ）。）。 （2 2）一万里面有（）一万里面有（ ）个）个10001000；一万里面有；一万里面有 （ ）个）个1010。 1010 10010010001000 1000010000 填一填。填一填。 10001000 （3 3）从右边起，百位是第（）从右边起，百位是第（ ）位，右边起）位，右边

39、起 的第五位是（的第五位是（ ）位，千位是第（）位，千位是第（ ）位。）位。 （4 4）80088008这个数从右边起第一位上的这个数从右边起第一位上的8 8表示表示8 8个个 （ ），第四位上的），第四位上的8 8表示表示8 8个（个（ ）。）。一一 3 3 万万4 4 千千 填一填。填一填。 按顺序，找规律填数。按顺序，找规律填数。 （1 1）50005000、（、（ ）、）、60006000、（、（ ）、）、70007000、 （ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、90009000。 （2 2）11001100、（、（ ）、（）、（ ）、）、14001400、 （ ）、）、160016

40、00、（、（ ）、）、18001800、 （ ）、（）、（ ）。）。 5500550065006500 750075008000800085008500 1200120013001300 1500150017001700 1900190020002000 （3 3）102102、（、（ ）、）、100100、（、（ ）、（）、（ ）、）、 97 97、（、（ ）。）。 （4 4）190190、（、（ ）、（）、（ ）、）、160160、（、（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）、）、120120、（、（ ）、）、 （ ）。）。 10110199999898 9696 180180170170150

41、150 140140130130110110 100100 按顺序，找规律填数。按顺序，找规律填数。 认识一万认识一万 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 万以内数的认识和组成万以内数的认识和组成 万以内数的认识万以内数的认识 7 7 数星星的孩子能够数出天上有多少颗星星吗？数星星的孩子能够数出天上有多少颗星星吗？ 试一试：试一试：图中一共有多少颗星星？数数看。图中一共有多少

42、颗星星？数数看。 1010个个100100就是就是10001000， 这些星星比这些星星比10001000多多 得多。得多。 先一百一百地数，先一百一百地数， 1010个个100100是是10001000。 2 2个一千是二千，与个一千是二千，与 四百五十八合起来是四百五十八合起来是 二千四百五十八二千四百五十八。 你能用小正方体你能用小正方体 表示这个数吗？表示这个数吗？ 2 2个一千个一千 是二千是二千 4 4个一百个一百 是四百是四百 5 5个十是个十是 五十五十 8 8个一个一 是八是八 二千四百五十八是由（二千四百五十八是由（ ）个千、（）个千、（ ） 个百、（个百、（ ）个十和（）

43、个十和（ ）个一组成的。）个一组成的。 2 2 4 4 5 58 8 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 万万 位位 说一说：说一说：如何在计数器上拨出小正方体的数量？如何在计数器上拨出小正方体的数量？ 二千：在计数器的千位上拨二千：在计数器的千位上拨2 2个珠子。个珠子。 四百：在计数器的百位上拨四百：在计数器的百位上拨4 4个珠子。个珠子。 五十：在计数器的十位上拨五十：在计数器的十位上拨5 5个珠子。个珠子。 八：在计数器的个位上拨八：在计数器的个位上拨8 8个珠子。个珠子。 千千 位位 百百 位位 十十 位位 个个 位位 万万 位位 二千四百五十八是由二千四百五十八是由2

44、2个个 千、千、4 4个百、个百、5 5个十和个十和8 8个个 一组成的。一组成的。 万以内数是由几个千、万以内数是由几个千、 几个百、几个十和几个几个百、几个十和几个 一组成的。一组成的。 想一想：想一想：万以内的数都是如何组成的？万以内的数都是如何组成的？ 有（有（ ）张明信片。）张明信片。32543254 （1 1）数位顺序表中，从右往左数，第四位是）数位顺序表中，从右往左数，第四位是 （ ）位，第二位是（）位，第二位是（ ）位。）位。 （2 2）20932093、20942094、20952095、20962096、（、（ ）、）、 （ ）。）。 千千十十 填一填。填一填。 20972

45、097 20982098 （3 3）7 7个千、个千、4 4个百、个百、2 2个十和个十和5 5个一合起来是个一合起来是 （ ）；）；35763576里面有（里面有（ ）个一、）个一、 （ ）个十、（）个十、（ ）个百和（）个百和（ ） 个千。个千。 742574256 6 7 75 53 3 填一填。填一填。 （1 1）由）由5 5个一、个一、6 6个十和个十和8 8个百组成的数是个百组成的数是568568。（。（ ） （2 2）用）用2 2，0 0，9 9组成的最小的三位数是组成的最小的三位数是029029。（。（ ） （3 3）458=400+50+8458=400+50+8。（。（ ）

46、 （4 4）844844中两个中两个“4 4”表示的意义相同。（表示的意义相同。（ ） 判断。判断。 865865 209209 4 4个十个十4 4个一个一 在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。 六千三百八十六千三百八十三千二百一十九三千二百一十九二千三百零八二千三百零八 万以内数的认识和组成万以内数的认识和组成 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢

47、观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 万以内数的读法万以内数的读法 万以内数的认识万以内数的认识7 7 这些数该怎样读？这些数该怎样读？ 158 203 750158 203 750 一百五十八一百五十八二百零三二百零三七百五十七百五十 从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是 几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有0 0 读出来，末尾的读出来，末尾的0 0不读。不读。 这节课我们一起学习万这节课我们一起学习万 以内数的读法。以内数的读法。 说一说：说一说：请你回想一下，千以内的数是怎样读的？请你回想一下，千以内的数是

48、怎样读的？ 小组讨论：小组讨论：先说出计数器上的数各是由几个千、先说出计数器上的数各是由几个千、 几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。 3 3 7 7 4 4 5 5 由由3 3个千、个千、7 7个百、个百、4 4个十和个十和5 5个一组成。个一组成。 读作：读作：三千七百四十五三千七百四十五 读数时，从高位起；读数时，从高位起； 千位上是几就读几千，百位上是几就千位上是几就读几千，百位上是几就 读几百读几百, ,十位上是几就读几十，个位上十位上是几就读几十，个位上 是几就读几。是几就读几。 三千四百八十六三千四百八十六3486 3486 读作：（读

49、作：（ ） 想一想：想一想：根据根据37453745的读法总结，该如何读万以内的数？的读法总结，该如何读万以内的数？ 思考：思考：百位和个位上没有珠子，这个数应该如何读？百位和个位上没有珠子，这个数应该如何读？ 2 2 0 0 8 8 0 0 这个数是由这个数是由2 2个千和个千和8 8个十组成的。个十组成的。 1234 二百零八二百零八 二零八零二零八零 二千零百八十二千零百八十 二千零八十二千零八十 哪种读法是哪种读法是 正确的呢？正确的呢？ 2 2 0 0 8 8 0 0 这个数是由这个数是由2 2个千和个千和8 8个十组成的。个十组成的。 中间的中间的一个一个 0 0要读出来要读出来

50、末尾的末尾的0 0不不 读读 读作：读作：二千零八十二千零八十 思考：思考：百位和十位上没有珠子，这个数应该如何读？百位和十位上没有珠子，这个数应该如何读？ 这个数是由这个数是由6 6个千和个千和9 9个一组成的。个一组成的。 6 6 0 0 0 0 9 9 哪种读法哪种读法 是正确的？是正确的？ 1234 六百零九六百零九 六零九六零九 六零零九六零零九 六千零零九六千零零九 六千零九六千零九 5 这个数是由这个数是由6 6个千和个千和9 9个一组成的。个一组成的。 读作：读作：六千零九六千零九 6 6 0 0 0 0 9 9 中间有两个中间有两个 0 0，只需要，只需要 读一个读一个0 0

51、 思考：思考：45004500这个这个 数应该怎么读呢？数应该怎么读呢？ 末尾的末尾的 0 0不读不读 哪些是末哪些是末 尾的尾的0 0？ 123 四百五十四百五十 四千五四千五 四千五百四千五百 思考：思考：45004500这个数应这个数应 该怎么读呢？该怎么读呢？ 4 5 0 04 5 0 0 末尾的末尾的0 0 不读不读 读作：读作：四千五百四千五百 读数时，读数时， 从从高位高位起；起； 千位上是几就读千位上是几就读 几千，百位上是几千，百位上是 几就读几百几就读几百 中间有一个中间有一个0 0或两个或两个0 0， 只读只读一个一个“零零”，末尾，末尾 不管有几个不管有几个0 0，都，

52、都不读不读； 交流：交流：你能说一说，万以内的数应该怎样读吗？你能说一说，万以内的数应该怎样读吗？ 读出下面的数，再说说各是有几个千、几个百、几读出下面的数，再说说各是有几个千、几个百、几 个十和几个一组成的？个十和几个一组成的？ 读作：（读作：（ ） 读作：（读作：（ ） 读作：（读作：（ ） 读作：（读作：（ ） 读作：（读作：（ ） 7438 7438 3604 3604 4900 4900 5002 5002 10501050 七千四百三十八七千四百三十八 三千六百零四三千六百零四 四千九百四千九百 五千零二五千零二 一千零五十一千零五十 读出下面的数。读出下面的数。 一千六百一千六百

53、四千零六四千零六四千零二十四千零二十 五百六十五百六十三百六十六三百六十六 读出下面各数。读出下面各数。 柳河公园共有柳河公园共有 柳树柳树560560棵。棵。 这一年共有这一年共有366366天。天。 养鸡场一天约收养鸡场一天约收 鸡蛋鸡蛋25402540个。个。 二千五百四十二千五百四十 540540 54405440 50045004 50405040 54005400 五千四百五千四百 五千零四五千零四 五千四百四十五千四百四十 五百四十五百四十 五千零四十五千零四十 连一连。连一连。 万以内数的读法万以内数的读法 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 万以内数的读

54、法万以内数的读法 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！ 万以内数的写法万以内数的写法 万以内数的认识万以内数的认识7 7 你能读出下面各数吗？你能读出下面各数吗？ 5160516070087008 806080601000010000 五千一百六十五千一百六十七千零八七千零八 八千零六十八千零六十一万一万 五百二十五百二十六百六百四百五十四百五十 三百零六三百零六二百八十二百八

55、十 你知道万以内数的写法是怎你知道万以内数的写法是怎 样的吗，一起来学一学吧！样的吗，一起来学一学吧！ 520520600600 306306280280 450450 你能写出下面各数吗？你能写出下面各数吗？ 小组讨论：小组讨论：在计数器上拨数，再写出来。在计数器上拨数，再写出来。 一千三百四十二一千三百四十二 三千零六十九三千零六十九 七千零一七千零一 二千七百二千七百 一万一万 写作：写作： 一千三百四十二一千三百四十二 千位上拨千位上拨1 1个珠子，个珠子， 百位上拨百位上拨3 3个珠子，个珠子， 十位上拨十位上拨4 4个珠子，个珠子， 个位上拨个位上拨2 2个珠子。个珠子。 1 1写

56、作：写作： 拨珠和写数要拨珠和写数要 一致，都从一致，都从高高 位位起。起。 3 3 4 4 2 2 百位上一个珠子百位上一个珠子 也没有，写数时也没有，写数时 要写要写0 0占位。占位。 三千零六十九三千零六十九 3 3写作：写作：0 0 6 6 9 9 思考：思考：百位上没有珠子，写数时应该怎么写？百位上没有珠子，写数时应该怎么写？ 七千零一七千零一 7 7写作：写作：0 0 0 0 1 1 讨论：讨论：这个数应该怎样写呢？说说你的想法，看看数这个数应该怎样写呢？说说你的想法，看看数 的答案合理？的答案合理？ 百位和十位上一百位和十位上一 个珠子也没有，个珠子也没有， 写数时要写写数时要写

57、0 0占位。占位。 三千零六十九三千零六十九七千零一七千零一 说一说：这两个说一说：这两个 数有什么特点？数有什么特点？ 中间都有零。中间都有零。 二千七百二千七百 2 2写作：写作：7 7 0 0 0 0 一万一万 1 1 写作：写作： 0 0 0 0 0 0 0 0 试一试：试一试：你能正确写出这两个数吗？你能正确写出这两个数吗？ 哪一位上没有珠子，就在那一位上写哪一位上没有珠子，就在那一位上写0 0占位。占位。 二千七百二千七百 2 2写作：写作：7 7 0 0 0 0 一万一万 1 1 写作：写作： 0 0 0 0 0 0 0 0 说一说：说一说：你知道万以内的数应该怎么写吗？你知道万

58、以内的数应该怎么写吗？ 写数时，要从写数时，要从高位高位起，按照数位顺序写。起，按照数位顺序写。 几千就在千位上写几，几百就在百位几千就在千位上写几，几百就在百位 上写几上写几中间或末尾哪一位上一个中间或末尾哪一位上一个 也没有，就在那一位上也没有，就在那一位上写写0 0占位占位。 写作：写作：70007000写作：写作：12501250写作：写作：70627062 试一试：试一试：写出下面各数。写出下面各数。 用肉眼能看到的用肉眼能看到的 星星大约有星星大约有七千七千 颗。颗。 图书馆有图书馆有一千一千 二百五十二百五十种杂种杂 志。志。 蛟龙号载人潜水器蛟龙号载人潜水器 最大下潜深度达最大

59、下潜深度达七七 千零六十二千零六十二米。米。 （1 1）写数时，从（）写数时，从（ ）位写起，哪一位上一个）位写起，哪一位上一个 单位也没有，就用（单位也没有，就用（ ）来占位。）来占位。 （2 2）4 4个千、个千、5 5个百和个百和3 3个一组成的数是（个一组成的数是（ ）。）。 （3 3）7 7个千和个千和1 1个十组成的数是（个十组成的数是（ ），读这），读这 个个 数时，末尾的数时，末尾的0 0（ ）。）。 高高 0 0 45034503 70107010 不读不读 填一填。填一填。 （1 1）写数时，读一个零就写（）写数时，读一个零就写（ ）个零。）个零。 A. A. 一一B.B.

60、两两 C.C.不唯一不唯一 （2 2）九千零九十九的正确写法是（）九千零九十九的正确写法是（ ）。）。 A.9009A.9009B.909B.909C.9099C.9099 C C C C 选择。选择。 2071207120702070 写出下面各数。写出下面各数。 五千七百二十三五千七百二十三 写作：写作： （ ） 一千零五一千零五 写作：写作： （ ） 三千三百三千三百 写作：写作： （ ） 四千零二十四千零二十 写作：写作： （ ） 57235723 10051005 33003300 40204020 看图写数。看图写数。 584158419200920036236250015001