山东省济南市2023-2024学年小升初全真模拟语文检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线山东省济南市2023-2024学年小升初全真模拟语文检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列词语书写完全正确的一组是（）A.偏避间断隔壁见微知著B.鸿鹄俱有耽搁司空见惯C.惊惶灵感熏陶万像更新D.严峻残暴憧憬追根求源2、下列各组汉字结构完全相同的一组是（）A.拟执建速 B.围匪闷固 C.叹缸制脆3、下列各组词语中，书写没有错误的一项是（）A.皱皱吧吧恭恭敬敬十年树木，百年树人B.糊糊涂涂截然不同腊七腊八，冻死寒鸦C.优哉游哉豪不稀奇乱石野草乌合之众D.春风拂面幻稚可笑锲而不舍鄙夷不屑4、下面是对课文的理解，不准确的一项是（）A.“温故而知新，可以为师矣”告诉我们要虚心好学。B.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。C.《腊八粥》一文通过八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，字里行间流露着八儿家浓浓的亲情。D.《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。5、下列句子中加点词语解释完全正确的一项是（）A.纤纤擢素手（伸出）要留清白在人间（高尚的节操）B.弈秋，通国之善弈者也（擅长）伯牙善鼓琴（喜欢）C.为是其智弗若与（不如）当春乃发生（产生、出现）D.游园不值（不值得）绝胜烟柳满皇都（远远胜过）6、下列选项中，适合用来警醒自己努力学习的是（）A.听君一席话，胜读十年书。 B.书到用时方恨少，事非经过不知难。C.青，取之于蓝，而青于蓝。 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。7、下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.学好语文的秘诀是什么？多阅读，多观察，多练笔。B.听到“水稻之父”——袁隆平爷爷逝世的消息，我们怎能不悲痛呢？C.见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。8、下列词语中没有错别字的一项是（）A.座无虚席万像更新鱼贯而入 B.逃之夭夭见微知著实事求是C.百炼成钢蜂拥而至积劳成急 D.落慌而逃司空见惯发愤图强9、为庆祝二十大胜利召开，六年级的同学们正在准备筹建“红色经典阅读馆”，其中推荐语表述不恰当的是（）A.红军长征过草地时会遇到怎样的困难，他们是怎样克服的？请到《金色的鱼钩》中找答案吧。B.如果你想诵读方志敏同志在狱中写下的自述，一起阅读《灯光》吧。C.《十六年前的回忆》一文讲述了一个孩子对父亲刻骨铭心的记忆，父亲的名字叫李大钊。D.抗日战争时期五位战士的英雄壮举至今令人感动，请和我一起走进《狼牙山五壮士》。10、下面词语中，没有错别字的一组是（）。A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量地动山摇C.机遇灵感促使见危知著二、判断题（10分）11、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这句诗与我国的传统节日端午节有关。（）12、柳公权是唐代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其行书代表作之一。（）13、《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。（）14、《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。（）15、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”运用了夸张的修辞手法。（）三、句子加工厂。（10分）16、照样子写句子，赋予事物人的品格或志向。橡皮：真无私，你总默默奉献，帮助别人改正错误。蜡烛：真伟大，____________________________17、假如班级晚会上要你上台说几句毕业感言，你会说些什么？请你写一写。（不得出现学校及真实姓名）____________________________________________18、从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，（走在海边望着窗外的雨景坐在公交车上）心情好：________________________心情不好：_______________________19、照样子仿写句子。例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。_____________________20、仿写：运动会上，老师就像一个天真无邪的小孩子，挥动手臂为我们高呼“加油”。语文课上，老师就像________，________。四、快乐阅读。（30分）21、阅读《表里的生物》（节选），完成练习。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲：街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？1.这段文字中作者的观点是___________________________________。2.作者从__________和______________两个方面列举来证明自己的观点。3.从这段文字可以看出“我”是个____________________的孩子。4.对这段文字理解不正确的一项是A.“我”对于“声音”的认知与生活环境是密不可分的。B.尽管“我”对“声音”的认知有失偏颇，但也经历了探究思考的过程。C.在“我”看来，“死的东西”会自己走动，也能发出和谐的声音。D.列举不同时间不同地点听到的声音，可以更有力地证明观点。22、课外阅读最后一个买饭的留学生①在1世纪30年代一个格外寒冷的冬天，德国哥廷根大学食堂的厨师注意到一个中国留学生。②每到吃饭时间，大多数学生会迫不及待地赶到食堂窗口打饭，以免来晚了吃不到热饭热菜，这个瘦弱的中国学生却总是最后一个到食堂，悄悄地买最便宜的饭菜，独自坐着边吃饭边看书。③这引起了厨师的好奇。他逐渐和这个学生熟悉起来，知道他诚心求学，漂洋过海来到德国，但因生活窘迫，自尊心强，只能避开用餐高峰期，选择在几乎没有人的时候吃饭。厨师被学生的故事打动，准备利用自己的人脉帮助他寻找事情做，兼职挣钱缓解经济压力。④让厨师没有想到的是，学生微笑着摇头说：“用课余时间出去打工，确实可以让我的生活过得舒服一些。可是我的祖国现在贫穷落后，刻不容缓地需要留学生学习到能够让国家富强的技术和知识。我觉得仅仅我一个人的生活拮据是次要的，不去打工就可以夜以继日地学习到更多有用的知识，尽早回国效力，让更多中国的百姓们过上好生活。”⑤听了学生的一番话，厨师伸出敬佩的大拇指，称赞他的爱国之心。此后，厨师每次都给学生留好热饭热莱，故意多盛给他，然后看他边吃饭边学习。在德国读研究生期间，学生主修印度学，先后师从瓦尔德史米特教投、西克教授，学习梵文、巴利文、吐火罗文、俄文、阿拉伯文等。⑥他把自己的一切时间都用来钻研学问，经过六年废寝忘食的学习，终于从哥廷根大学毕业，获得哲学博士学位后回到故乡，报效祖国。他就是国学大师季羡林。1.从文中找出下列词语的近义词。废寝忘食（）迫不及待（）2.请简要概括文章第③④段的主要内容。______________________3.季羡林是一个怎样的人？请你结合文章内容简要说出理由。_______________________4.文章结尾十分巧妙，请简要分析。_______________________5.结合文章和链接材料，说说我们在现实生活中应该怎样学习。【链接材料】为中华之崛起而读书。——周恩来故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超______________________23、非连续性文本阅读。【材料一】①人脑由很多神经元组成，人们通过改变神经元之间的连接强弱，来学习新事物或强化某项技能。而人工智能就是模拟人脑学习过程，构建人工神经网络。现代神经网络模型的神经元数量可达千万量级，人工智能是一个妥妥的“大学霸”。②训练人工智能，人们一般会使用以下几种办法——③监督学习：人类通过给人工智能看足够多的信息并告诉它答案，它就能够进行识别了。这样，人工智能就可以进行人脸识别、车牌识别和肿瘤诊断等工作。④无监督学习：人工智能分析概要内容，根据自己观察到的特征，把认为相似的东西分成一组。这样，人工智能可以从繁杂的信息中，找到隐藏的规律。⑤强化学习：人工智能直接和环境互动并不断调整自己的行为，对环境变化作出最佳的应对。强化学习适用于训练行为，如玩游戏、无人驾驶等。【材料二】1.下面属于传统程序的是（），属于人工智能的是（）（多选）A．操控无人机飞行B．对话型聊天机器人C．火车订票系统D．无人驾驶2.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（1）人工智能其实是一个“可塑的大脑”。（）（2）人工智能的神经元已达到人脑神经元的数量。（）（3）人工智能是通过强化学习的方式进行人脸识别的。（）3.请围绕下面的辩题，发表你的观点，并简单陈述理由3分）。辩题：在未来，人工智能会/不会取代人类______________五、习作（30分）看见，是目之所及，也是心之所感。看见美丽的景色，是视觉的盛宴；看见美味的食物，是舌尖的享受；看见美好的人和事，是心灵的震撼……你看见什么？请你选择其中一个内容，以“看见”为话题，有条理地写下来。注意内容具体，语句通顺，让真情在笔尖流露。不少于450字。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、C3、B4、A5、A6、B7、C8、B9、B10、A二、判断题（10分）11、×12、×【详解】本题考查的是对作家作品的积累。柳公权唐朝中期书法家、诗人，其中《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。故错误。13、√14、×15、×三、句子加工厂。（10分）16、为了温暖别人照亮黑夜，不惜燃烧自己的身躯。17、⑤.马上就要毕业了，难忘这匆匆六年的时光。敬爱的老师们，亲爱的同学们，我是多么舍不得跟你们说再见，我是多么难以忘记六年来的点点滴滴，这段时光将会成为我心中最美好的回忆！18、①.我走在海边，看着白色的浪花轻轻地拍打沙滩，听着海浪的声音，感受着这份惬意，心情无比舒服。②.我独自一个人走在海边，听着无比嘈杂海浪声，看着翻滚的巨浪，心里特别的孤独。19、这间屋子很小，像蚂蚁洞一样。20、一位博学多才的导游带领我们参观知识的殿堂四、快乐阅读。（30分）21、1.凡能发出声音的，都是活的生物2.①.活的生物自己发出声音②.死的东西是有人在操作发出声音3.善于观察、爱思考。4.C22、1.①.夜以继日②.刻不容缓2.第③段内容主要写了好心的厨师想在课余时间给季羡林找份工作赚钱贴补生活。第④段内容主要写季羡林向厨师说明了自己生活艰苦点不要紧，重要的是夜以继日地学习到更多有用的知识，尽早回国效力，让更多中国的百姓们过上好生活。3.季羡林是一个废寝忘食、夜以继日刻苦学习，心中装着祖国和人民的人。因为他总是最后一个到食堂，悄悄地买最便宜的饭菜，独自坐着边吃饭边看书。即使生活困难，也不去打工。为的是利用课余时间多学习知识，今早回国，报效国家。4.作者这样写故事既吸引了读者，故事又得到了升华。5.我们必须从现在起就要好好学习，不玩手机，学习季羡林、周恩来、梁启超的远大志向