中考语文二轮专题复习：《对联》课件

小对联大世界中考复习——对联练习检测1、黄梅时节家家雨，。2、，西蜀子云亭。3、出淤泥而不染，。4、《次北固山下》颈联：

，。5、《游山西村》颔联：

，。6、《望岳》颈联：

，。有趣的成语粗茶淡饭（

）井然有序（

）固若金汤（

）雪中送炭（

）伶牙俐齿（

）山珍海味（锦衣玉食）杂乱无章危如累卵（坚如磐石）锦上添花（火上浇油）笨嘴拙舌（张口结舌）猜一猜：他多大年纪？

清乾隆五十年在乾清宫设千叟宴，内有一叟很是高寿，有感于此。乾隆出联：

花甲重逢，增加三七岁月纪晓岚对曰：

古稀双庆，更多一度春秋

中考“对联”复习专题

对联，俗称“对子”，雅称“楹联”，有“诗中之诗”的美称，它是我国传统文化中的艺术瑰宝，今天，就让我们一起来领悟对联的独特魅力，感受中华文化的博大精深。学习目标1、积累有关对联知识。2、欣赏对联，掌握对对联的方法。3、激发学生学习语文的兴趣，理解对联所承载的中华传统文化。中考复习——对联两问两对三反三比借用夸人对偶+仄起平收回顾共享：对联知识1、贴在门上迎庆春节的是

，也就是门对、春帖。2、题在两根相对的柱子上的是

。3、挂在厅堂、书斋，以及家族堂屋墙上的是

。4、祝寿用的是

、结婚用的是

、吊祭死者的是

，赠送他人的

……5、题在画上的是

、赠友人的是

、风景名胜处的是

。春联楹联交谊联名胜联题画联堂联寿联赠联婚联挽联

对联与生活息息相关，凡眼前景、身边事皆可入对联。可用于赞美壮丽山河,抒发爱国情怀；也可用于寄托理想抱负，表达爱憎情感；还可祝愿事业兴旺、生活美满，向往丰收、吉祥与健康……对联的种类对联的作用：

阅读下列对联，说说各是哪种职业或店铺？⑴白雪阳春传雅曲，高山流水有知音。⑵男添庄重女添俏，夏透风凉冬御寒。⑶操天下头等事业，做人间顶上功夫。⑷随我登堂入室，任君步月登云。(音乐家)(服装店)(理发师)（鞋店）1、写鬼写妖高人一等

刺贪刺虐入骨三分2、

盛唐诗酒无双士

青莲之苑第一家3、玉帐深宵悲骏马

楚歌四面促红妆蒲松龄用对联评析人物李白项羽①我其仙乎吞云梦者八九

登斯楼也览气象兮万千

名胜联蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，写出相应的名胜古迹。③村舍俨然，笑渔人迷不得路；

水源宛在，偕太守常来问津②四顾八荒茫天何其高也

一览众山小人奚足算哉（泰山）（岳阳楼）（

桃花源） 1、字数相等对联的特点：

2、词性相同

3、结构相应

6、平仄相对（仄起平收）

5、内容相关

上下衔接:

正对：祖国山河壮；人民岁月新。

反对：勤筑通天路，懒堵智慧门。

串对：才饮长沙水，又食武昌鱼。

4、节奏相合对联“六相”1、书山勤为径

,

学海苦作舟。

上联末字用仄声字，下联末字用平声字。（现代汉语中一般三、四声为仄声，一、二声的为平声）。2、四面荷花三面柳，一城山色半成湖。

上下联平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”

。jìng

zhōu

liǔ

hú根据对联特点，连线匹配对联。海到无边天作岸

恶语半分六月寒恒心搭起通天路

立志读尽人间书良言一句三冬暖

山登绝顶我为峰发愤识遍天下字

勇气冲开智慧门

根据对联特点，匹配对联。⑤傲骨梅无两面枝

⑥阵阵渔歌卷春风对联寻亲（

正确说出对联上下联）②虚心竹有低头叶④与有肝胆人共事

③点点轻舟腾巨浪1、④①2、③⑥3、②⑤①从无字句处读书

想一想：这副挽联好吗？

窃国大盗袁世凯一命呜呼之后，全国人民奔走相告，手舞足蹈。这时，四川有一位文人，声言要去北京为袁世凯送挽联。乡人听后，惊愕不解，打开他撰写好的对联一看，写着：

袁世凯

千古

中国人民

万岁

人们看后，不禁哑然失笑，拍手称好。袁世凯中国人民千古万岁笑盈盈辞旧岁喜滋滋迎新春对联书写和张贴的要求

直写竖贴、自右而左、自上而下。上联在右下联在左

（末字仄声34）（末字平声12）传统要求才成志立岁月峥嵘须奋斗年华潇洒莫蹉跎横批是张贴于一副对联上头的横联。“横”横写的书写方式；“批”含有揭示、评论之意，对整副对联的主题内容起到补充、概括、提高、画龙点睛的作用。横批（从右到左）关于横批才成志立岁月峥嵘须奋斗年华潇洒莫蹉跎

传统贴法

现代贴法立志成才岁月峥嵘须奋斗年华潇洒莫蹉跎。

你能看明白吗？

知县郑板桥于大年三十走出县衙，到街上了解民情，无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”，下联是“六七八九”。横批南北。他停下脚步，皱了皱眉头。请问这副对联是什么意思？横批是什么意思？对联意思是

。横批意思是

。缺衣少食（缺一少十）

没有东西拟对联的方法1、明特点（分析字数、停顿、结构、平仄等）。2、拆合法（把一句拆成若干个词组，分别作对，再将分别对出的组合成一句。）解题技巧点拨

莺莺燕燕翠翠绿绿处处融融洽洽1、画出停顿。2、分别作对。3、组合成句。莺莺燕燕\翠翠绿绿\处处\融融洽洽风风雨雨/红红暗暗/年年/暮暮朝朝1、明特点（分析字数、停顿、结构、平仄等）。2、拆合法（拆成若干词组，分别作对，最后将对出的组合成句。）（对偶手法+仄起平收）1、填写缺字联：

活到老，学到老，老不服老。画亦精，字亦精，

。精益求精2、根据课文内容，将对联补充完整。

醉翁亭中

欧阳修

与民同乐

。

范仲淹

。岳阳楼上替君分忧

美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。

上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领

。

下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感

彷徨。呐喊3、补充对联4、下面是某餐馆门口贴着的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。上联：

，弃之可惜下联：杯中酒口口都香甜，量力而行盘中餐粒粒皆辛苦5、改写对联题

删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

遥望东南，建几处依