《一-发现潜藏的逻辑谬误导学案-2023-2024学年高中语文统编版》_第1页
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文档简介

《一_发现潜藏的逻辑谬误》导学案导学目标：1.了解逻辑谬误的观点和分类；2.进修如何发现和纠正逻辑谬误；3.提高批判性思维和逻辑推理能力。导学内容：一、什么是逻辑谬误？逻辑谬误是指在思维过程中出现的错误推理或不合乎逻辑的论证。它可能导致结论的错误或不准确。逻辑谬误通常分为形式逻辑谬误和内容逻辑谬误两类。形式逻辑谬误包括假言蔽取、陷阱式推理、无中生有等，主要是在逻辑推理的形式上出现问题。内容逻辑谬误则涉及到论证中的事实、假设或前提的错误。二、如何发现逻辑谬误？1.稽察论据：仔细检查论证中所提供的证据，看是否存在不准确或不完备的地方。2.检查逻辑结构：分析论证的逻辑结构，看是否存在从因果干系、类比等方面的逻辑错误。3.关注语言表达：注意观察论证中应用的语言表达是否模糊或含糊不清，是否存在歧义性。4.质疑前提：审视论证的前提是否合理，是否存在隐含的假设或偏见。5.再三推理：屡次推理和思考，寻找可能存在的逻辑漏洞或矛盾的地方。三、如何纠正逻辑谬误？1.重新稽察证据：找出论证中存在的不准确或不完备的证据，并进行修正或补充。2.重新梳理逻辑结构：重新分析论证的逻辑结构，找出错误的推理过程，并进行修正。3.明确语言表达：确保论证中的语言表达清晰明了，避免歧义性的表达。4.修正前提：对论证的前提进行重新审视，找出可能存在的假设或偏见，并进行修正或调整。5.逻辑推理：通过再三推理和思考，找出可能存在的逻辑漏洞或矛盾，并进行修正。导学案练习：1.请分析以下论证中可能存在的逻辑谬误：“因为A公司的产品销量平昔很好，所以它的产品质量一定很高。”2.请找出以下论证中的逻辑漏洞并进行纠正：“所有狗都有四条腿，大黄有四条腿，所以大黄一定是只狗。”3.请结合实际案例，分析其中可能存在的逻辑谬误，并提出修正意见。导学案总结：逻辑谬误是我们在平时生活和进修中需要警惕和纠正的错误推理现象。通过进修逻辑谬误的观点和分类，以及如何发现和纠正逻辑谬误的方法，我们可以提高批判性思维和逻辑推理能力，更好地理清思维逻辑，做出准确的判断和论证。希望同砚们在今后的

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