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文档简介
《欣赏和评价典型结构设计》作业设计方案《欣赏和评判典型结构设计》作业设计方案一、设计背景:本次作业设计旨在帮助学生深入了解建筑结构设计的重要性和特点,培养学生的审美能力和批判性思维,同时激发学生对建筑设计的兴趣和热情。通过欣赏和评判典型结构设计,让学生在实践中进修,提高他们的设计能力和综合素质。二、设计目标:1.了解建筑结构设计的基本观点和原理;2.掌握典型结构设计的特点和优缺点;3.培养学生的审美观念和批判性思维;4.激发学生对建筑设计的兴趣和热情;5.提高学生的设计能力和综合素质。三、设计内容:1.学生分组,每组选择一种典型的建筑结构设计,如悬挑结构、拱形结构、网架结构等;2.对所选择的结构设计进行深入钻研,了解其历史背景、设计理念、结构特点等;3.学生撰写一份结构设计评判报告,包括对所选择结构设计的优缺点、适用范围、实际应用等方面的评判;4.学生结合实际案例,对所选择的结构设计进行欣赏和评判,展示自己的观点和见解;5.学生进行小组讨论,交流彼此的钻研效果,共同砚习、提高。四、设计步骤:1.确定分组:老师根据学生的兴趣和专业背景,将学生分成若干个小组;2.选择结构设计:每组选择一种典型的建筑结构设计,并向老师提交选择的结构设计方案;3.钻研结构设计:学生对所选择的结构设计进行深入钻研,了解其相关知识和背景;4.撰写评判报告:学生根据钻研效果,撰写一份结构设计评判报告,包括结构设计的优缺点、适用范围、实际应用等;5.展示观点:学生结合实际案例,对所选择的结构设计进行欣赏和评判,展示自己的观点和见解;6.小组讨论:学生进行小组讨论,交流彼此的钻研效果,共同砚习、提高。五、评判方式:1.结构设计评判报告:评分标准包括钻研深度、内容完备性、逻辑性和表达能力等;2.结构设计展示:评分标准包括观点奇特性、逻辑性、表达能力和团队合作精神等;3.小组讨论:评分标准包括讨论质量、团队合作精神和个人表现等;4.综合评判:综合思量以上各方面评判结果,给予学生综合评判和等级评定。六、总结:通过本次作业设计,学生将能够深入了解建筑结构设计的重要性和特点,培养审美能力和批判性思维,同时激发对建筑设计的兴趣
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