家校护航 花开灿烂 课件-2023-2024学年高二下学期家长会课件_第1页
家校护航 花开灿烂 课件-2023-2024学年高二下学期家长会课件_第2页
家校护航 花开灿烂 课件-2023-2024学年高二下学期家长会课件_第3页
家校护航 花开灿烂 课件-2023-2024学年高二下学期家长会课件_第4页
家校护航 花开灿烂 课件-2023-2024学年高二下学期家长会课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

家校护航,花开灿烂——高二(2)班家长会学生成功的公式孩子的健康成长,需要您的精心呵护,正确教导。学生的成功30%家长的推动力40%学生自身的努力30%教师的力量=++家长会议程高二(2)一、班级基本情况二、学生代表发言三、倾听孩子的声音四、家校合作五、安全教育本次家长会的主要目的:1、了解学校管理,促进家校合作,形成教育合力。2、马上高三,了解孩子的学习情况,给孩子鼓劲、为了孩子更好地发展。一、班级基本情况班级基本情况介绍语文:xxx老师数学:xxx老师英语:xxx老师物理:xxx老师化学:xxx老师生物:xxx老师科任老师风采语文:xxx数学:xxx英语:xxx物理:xxx化学:xxx生物:xxx科任老师小助手班级管理者老师的好帮手班长:xxx副班长:xxx学习委员:xxx劳动委员:xxx文娱委员:xxx体育委员:xxx女寝:102宿舍长:xxx104宿舍长:xxx男寝:106宿舍长:xxx107宿舍长:xxx207宿舍长:xxx学习成长的日子学习成长的日子学生2月份月考成绩总分高进步学生3月份月考成绩3月月考班级单科状元科目分数姓名语文110数学100英语109日语114.5物理49化学82生物77高二下第一次月考优秀个人表彰总分高进步如何正确看待学生成绩1.肯定所有学生的努力!2.保持和提高成绩不容易!3.进步和退步是暂时的、相对的!一轮复习(7、8月—第二年1月)4.不以成绩论英雄!1.基础薄弱,主要体现在物理和数学科目。2.学习方法不科学。3.学习目的不明确,内驱力不足,缺乏韧劲。4.假学习,假学习,假勤奋。导致学生成绩提不上来的几个原因1、部分学生学习目标不明确,学习缺乏积极性主动性,甚至有明显的厌学情绪,课堂上就是混时间!2、偏科严重,学科学习时间分配不合理。3、怕吃苦,懒惰,想的多做的少,缺乏持之以恒的精神。4、课堂效率不高,学生注意力不集中,睡觉,开小差。5、迟到严重,尤其是早上。班级学生中存在的问题我们的问题和对策问题对策1.基础差2.习惯差3.缺乏自制力,毅力4.缺乏自信、缺乏是非观4.多鼓励,少批评3.家校共管,外在监督2.逐渐纠正,耐心引导1.加大时间、精力投入1、多与孩子沟通交流,孩子并不仅仅满足家长物质上的给予,孩子更多需要和家长真诚的交流。2、家长要关注孩子的心理健康,要有效的陪伴孩子,多与他们交流,要管理好自己的情绪,营造一个和谐的积极的家庭环境。3、不要太溺爱孩子,对孩子包办、妥协,导致孩子四体不勤,甚至有的孩子被惯得脾气暴躁,越来越叛逆。4、七避免:避免唠叨,避免许愿,避免比较,避免威胁,避免过度保护,避免过度要求,避免期望过高。给家长的建议二、学生代表发言班级基本情况介绍三、倾听孩子的声音班级基本情况介绍爸爸妈妈,我们想对您说…

现在,由班干部帮忙分发信封,各位家长请仔细阅读孩子们满怀真挚地写给家长的一封信。四、家校合作班级基本情况介绍恳请家长配合事宜1、请假流程、后勤保障(住校生/走读生家长)请假——家长打电话或发消息说明缘由——返校时告知班主任依据孩子实际,身体或心理不适该请假就请假,但不过度请假2、协助班主任手机管理(上课注意力)学生手里存在手机现象;,家校配合,加强监管,合理使用手机3、学生习惯养成、着手人生规划

养成学生阳光、乐

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论