冀教版八年级生物上册期末测试卷加答案_第1页
冀教版八年级生物上册期末测试卷加答案_第2页
冀教版八年级生物上册期末测试卷加答案_第3页
冀教版八年级生物上册期末测试卷加答案_第4页
冀教版八年级生物上册期末测试卷加答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数冀教版八年级生物上册期末测试卷加答案(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、下列属于真菌特征的是()A.通过复制方式繁殖后代B.没有单细胞的种类C.细胞内没有成形的细胞核D.能产生孢子,孢子能发育成新个体2、“飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物()A.都是哺乳动物 B.哺乳类和鸟类 C.鸟类和哺乳类 D.都是鸟类3、鸟卵的结构中,将来能发育成雏鸟的部分是()A.胚盘 B.卵黄 C.卵白 D.系带4、连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中,有待改正的是()A.结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体B.尿液形成:血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液C.肺循环:右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房D.红灯成像:光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢5、下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是()A.人为地捕杀或者随意引进某种动物,不会影响生态平衡B.动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,促进生态系统的物质循环C.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子6、狒狒群中有首领,有分工。这是下列哪种行为的主要特征()A.繁殖行为 B.社群行为 C.捕食行为 D.先天性行为7、下列叙述中,与关节的牢固性相适应的特点是()①关节囊的内外有韧带②坚韧的关节囊包绕着整个关节③关节腔内有少量的滑液④关节面上有光滑的关节软骨A.①② B.③④C.①②③ D.①②③④8、人们把细菌称为大地的“清洁工”,是因为A.某些细菌寄生在动植物体内 B.腐生细菌分解动植物的遗体C.有些细菌和真菌与动植物共生 D.细菌微小,结构简单,分布广泛9、下列生物不进行变态发育的是()A.蜜蜂 B.家蚕 C.家燕 D.蝗虫10、用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是()A.人体的消化腺都能分泌消化液,消化液中都含有消化酶B.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响C.细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用D.如果父亲和母亲都患有某种遗传病,那么他们的子女—定患有该遗传病11、下列关于几种动物特征的叙述,错误的是A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸 B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表被覆羽毛,前肢变成翼 D.猎豹体表被毛,体内有膈12、“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织()A.分生组织 B.输导组织 C.营养组织 D.保护组织13、在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是()A.观察气孔一一叶表皮 B.观察子房——雄蕊C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子14、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同()A.燕子育雏 B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现狼后迅速逃离15、除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是()A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统16、下列有关动物行为的叙述,正确的是()A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为B.大山雀偷喝牛奶是由体内的遗传物质决定的行为C.具有社会行为的动物,群体中存在等级,往往是年长者为“首领”D.蝶蛾类的雌虫能够分泌吸引雄虫的性外激素,属于个体间的信息交流17、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是()A.若载玻片上写有英文字母“p”,则显微镜下看到的物像是“b”B.显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C.显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围也就越大D.调节粗准焦螺旋镜筒下降时,眼睛一定要注视目镜18、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声实际上是指(

)A.雄蛙的鸣叫B.雌蛙的鸣叫C.雌蛙和雄蛙的鸣叫 D.蝌蚪的鸣叫19、下列水中生活的动物,在生殖上已经适应陆地生活的是A.鲤鱼 B.青蛙 C.蟾蜍 D.鳄鱼20、血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是()A.运输氧气B.运输二氧化碳 C.运输养料 D.运输废物21、下列对四种无脊椎动物特征的叙述,正确的是()A.蚯蚓——身体呈圆柱形,体壁湿润能进行气体交换B.蛔虫——身体由相似的体节组成,有口有肛门C.蝗虫——体表有外骨骼,身体和附肢都分节D.水螅——身体呈两侧对称,体壁由两层细胞构成22、下列病症与其病因对应关系正确的是()A.佝偻病缺铁B.坏血病缺乏维生素CC.地方性甲状腺肿幼年时生长激素过少D.糖尿病胰岛素分泌过多23、向日葵和梅花鹿相比,向日葵没有的结构层次是()A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统24、如果某性状总是由父亲传给儿子,由儿子传给孙子,那么控制这一性状的基因最可能在()A.常染色体上 B.性染色体上C.X染色体上 D.Y染色体上25、教学楼外,被修剪的树木不但发出了新芽,还开出了花朵,这体现了生物()A.需要营养 B.能进行呼吸C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应二、填空题(共5个小题,共10分)1、自然界中,植物的营养生殖常用的方法有__________、__________和__________等无性生殖的方式。2、同种生物同一性状的不同表现形式称为____________。3、人类起源于森林古猿,这一结论有许多_______证据的支持。4、与性别决定无关的染色体叫___________。5、学习行为是指在__________的基础上,通过__________因素的作用,由__________和学习而获得的行为。三、识图分析题(共3个小题,共36分)1、下图是人体肾单位结构示意图,根据图回答:(1)人体每个肾单位由[]________、[]________和[]________等部分组成。(2)血管③中流动的血液是________,血管⑥中流动的血液是________。(3)过滤和重吸收是人体尿形成的两个过程,正常情况下,过滤后形成的原尿与血浆相比,原尿中不含________,重吸收后形成的尿液与原尿相比,尿液中不含________。(4)某成年人进行尿检时,检测出尿液中含有少量的血细胞,医生判断可能是______有病症。2、观察人体呼吸系统及肺泡内气体交换示意图,回答下列问题。(1)图(一)中呼吸系统的主要器官是______。(2)图(二)中a代表的物质是______。血液从毛细血管的④端流到⑤端后,其成分的变化是______含量增加。(3)人体的每个细胞都能够利用氧气将______分解,产生二氧化碳和水,同时伴有能量的释放,这些能量一部分用于维持体温的恒定,另一部分用于细胞的各种生命活动。3、果果是个爱钻研的学生,他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验.请仔细阅读,回答问题:(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了_______作用.同时发现叶脉变红,说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片.(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊.(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中,再将C装置塑料瓶稍捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3﹣4小时.C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是_____,该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的.四、实验探究题。(共1个小题,共14分)1、为探究种子结构的完整性对种子萌发的影响,某校生物兴趣小组设计了相关实验:(1)兴趣小组的同学们将刚萌发的种子进行分组处理,每组14粒。处理情况如下表。然后将这4组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。分组处理方法实验结果A不做任何处理正常萌发B小心地剥掉种皮13粒萌发,长势较慢C将胚根的尖端切掉都未萌发D小心地剥掉种皮,并将远离胚根一端的子叶切掉一部分12粒萌发,长势变慢①兴趣小组同学提出一个问题:胚根的完整性对种子的萌发有没有影响?②实施计划中,兴趣小组应选择哪两组进行对照实验?_____。③根据表中的实验结果,兴趣小组得出的实验结论是:_____。(2)兴趣小组同学将此方案进行了多次实验,并尽量保持实验条件的一致性。这样做的目的是_____________________。(3)几个月后,黄豆苗长成了植株并开花,兴趣小组同学发现有的开紫花,有的开白花,在遗传学上,黄豆植株花色的紫花和白花称为_____________;上网查资料得知紫花是显性性状,如果用E表示显性基因,e代表隐性基因。则紫花的基因组成是_____________________。

参考答案一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、D2、C3、A4、A5、A6、B7、A8、B9、C10、B11、B12、B13、B14、D15、B16、D17、B18、A19、D20、A21、C22、B23、D24、D25、C二、填空题(共5个小题,共10分)1、扦插嫁接压条2、相对性状3、化石4、常染色体5、遗传因素环境生活经验三、识图分析题(共3个小题,共36分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论