《美学》试题全国2008年4月高等教育自学考试

全国2008年4月高等教育自学考试《美学》试题课程代码：00037一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.在西方美学史上，“迷狂说”的创始人是（）A.毕达哥拉斯 B.德谟克利特C.柏拉图 D.亚里士多德正确答案：C2.苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”运用的是（）A.接近联想 B.类似联想C.对比联想 D.关系联想正确答案：B3.倡导“心理距离说”的美学家是（）A.康德 B.席勒C.布洛 D.叔本华正确答案：C4.游戏说和集体无意识说界定艺术的角度是（）A.艺术的功能 B.艺术的本质C.艺术的起源 D.艺术的存在正确答案：C5.把艺术品的结构划分为语音层、语义层、图式层、客体层四个层次的美学家是（）A.英伽登 B.布隆博格C.汉斯立克 D.克罗齐正确答案：A6.王国维所划分的意境的两种类型是（）A.物态之境和宇宙之境 B.有物之境和无物之境C.仁达之境和至善之境 D.有我之境和无我之境正确答案：D7.商业广告所表现的艺术功能是（）A.教化功能 B.核心功能C.外围功能 D.启迪功能正确答案：C8.艺术品之所以是艺术品的关键是（）A.艺术形式 B.艺术意象C.艺术的思想内容 D.创作主体正确答案：B9.艺术天才的形成主要由于（）A.超群的理性思维与敏锐的感性能力 B.自然生理机制和超群的思维能力C.先天生理心理结构与后天机遇 D.先天的生理心理结构与后天的实践正确答案：D10.千百年来人们不否认艺术的存在，从根本上讲艺术本体论就是（）A.艺术存在论 B.艺术形式论C.艺术行动论 D.艺术功能论正确答案：A11.西方创立“美学”学科的美学家是（）A.柏拉图 B.狄德罗C.鲍姆加登 D.黑格尔正确答案：C12.康德在《判断力批判》中提出崇高对象的特征是（）A.形式 B.无形式C.质地 D.体积正确答案：B13.亚里士多德对古希腊的悲剧艺术进行系统理论总结的著作是（）A.《诗学》 B.《理想国》C.《诗艺》 D.《论崇高》正确答案：A14.王国维在《人间词话》中指出“明月照积雪”、“大江流日夜”、“长河落日圆”等境界，可谓“千古壮观”。这种审美形态是（）A.崇高 B.悲剧C.伟大 D.荒诞正确答案：A15.在西方早期，狭义的美主要指的是（）A.崇高 B.滑稽C.优美 D.喜剧正确答案：C16.美育作为一门独立学科正式确立标志的著作是（）A.《论审美教育》 B.《谈美书简》C.《美育与人生》 D.《审美教育书简》正确答案：D17.把美育目标的实现称为“消融渣滓”的是（）A.孔子 B.孟子C.朱熹 D.柳宗元正确答案：C18.强调小说具有熏、浸、刺、提“四种美育”功能的是（）A.王夫之 B.叶燮C.梁启超 D.鲁迅正确答案：C19.西方美学史上，提出“寓教于乐”原则的是（）A.柏拉图 B.亚里士多德C.贺拉斯 D.席勒正确答案：C20.美学的哲学基础应是马克思主义的（）A.实践存在论 B.实践论C.存在论 D.辩证法正确答案：A二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21.下列美学家中，属于经验主义一派的有（）A.荷加兹 B.哈奇生C.休谟 D.康德E.谢林正确答案：ABC22.“有意味的形式说”的主要缺陷包括（）A.脱离主体的现实情感 B.脱离人类的具体实践C.脱离社会的历史发展 D.脱离人类文化心理结构的历史演进E.摆脱了形式主义和神秘主义正确答案：ABCD23.以下属于西方画论话语的有（）A.线条的质感与韵律 B.形式的象征性和组合关系C.色彩的情感性和色彩间的组合关系 D.色调与主题的统一E.画得确切与真实正确答案：ABCDE24.美学的研究对象应当包括（）A.美 B.审美现象C.审美活动 D.审美关系E.艺术正确答案：BCD25.喜剧的次级形态有（）A.滑稽 B.讽刺C.幽默 D.荒诞E.可笑正确答案：ABC三、名词解释题（本大题共4小题，26、27小题每题3分，28、29小题每题4分，共14分）26.审美直观：（1）直观性是审美经验的一种重要特征，其特点是不经过概念和推理就直接把握到对象的审美特征。（2）审美直观包括两种形式：感性直观和本质直观，前者是指主体通过自己的感觉器官来把握对象的感性特征，后者则是指主体通过直觉直接把握到对象的本质特征。27.审美理想：（1）是主体心目中关于完善的美的观念；（2）它始终显现在具体的审美表象中，是主体通过自己的想象力与理解力的协调运作创作出来的；（3）审美理想在主体的审美心理结构中处于最高位置，在审美活动中发挥持久而重要的作用。28.崇高：（1）具有粗犷、博大的感性形态，劲健的物质力量和精神力量，雄伟的气势；（2）给人以心灵的震撼，使人惊心动魄，心潮澎湃，进而受到强烈的鼓舞和激励；（3）引起人们产生敬仰和赞叹的情怀，从而提升和扩大了人的精神境界。29.美育代宗教说：（1）蔡元培提出；（2）美育是自由的，而宗教是强制的（3）美育是进步的，而宗教是保守的（4）美育是普及的，而宗教是有界的四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）30.简述审美关系的特征。答：审美关系的特征：（1）审美关系不是理智认识关系，而是情感体验关系；（2）审美关系是通过感性形式建立起来的，是一种感性直观的关系；（3）审美关系是是人与世界间的自由关系；（4）审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在，而不是审美主、客体逻辑上先于审美关系存在。31.简述审美经验的动态过程。答：审美经验的动态过程：（1）审美经验的第一个阶段是呈现阶段，指的是主体借助感知对对象的感性特征加以把握，从而使对象在主体的意识之中呈现出来；（2）审美经验的第二个阶段是构成阶段，指的是主体在想象等心理要素的作用下，完成审美对象的构成活动；（3）审美经验的第三个阶段是评价阶段，指的是主体对已经构成的审美对象进行感受和评价的过程。32.简述意象的物态化和物化。答：意象的物态化和物化：（1）审美意象是精神性的，存在于心理活动中，还未呈现为形式符号，有待凝定于一定的物质实在中；（2）意象的物态化指先把意象的心理层次牵引出来，赋予—定的形式符号；（3）意象的物化则指直接运用物质手段，使意象在物质实在意义上得到凝定；（4）意象经过物态化和物化，便构成了现实的艺术品，形式符号和物质实在便是意象物态化和物化的直接结果。33.悲剧的基本特征。答：悲剧的基本特征：（1）通过对人生存在的否定性体验，从而展现对人生存在价值的肯定。（2）悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越。（3）悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。34.美育的基本特点。答：美育的基本特点：（1）诉诸感性。（2）潜移默化。（3）能动性。五、论述题（本大题共2小题，35小题14分，36小题12分，共26分）35.为什么说审美活动是人最具本质性的存在方式？答：审美活动是人最具本质性的存在方式：（1）人在审美活动中的存在不同于在日常生活中的存在，它是一种超越性的存在方式；（2）人在审美中的存在不同于异化活动中的存在，它是一种自由的存在方式；（3）人在审