2024届江苏省江阴市南菁教育集团暨阳校区中考历史押题试卷含解析

2024届江苏省江阴市南菁教育集团暨阳校区中考历史押题试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下图漫画，左边人物为肯尼迪，下边人物为赫鲁晓夫。该漫画表明“冷战”局面长期存在的原因是美苏双方：A．力图避免直接军事冲突B．根本利益基本趋向一致C．敌对意识逐渐走向淡化D．企图共同主宰世界秩序2．“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全中国，建立一个新民主主义的中国”。这一政治路线是在哪一次会议上制定的？（）A．中共一大 B．遵义会议C．中共七大 D．十一届三中全会3．1945年7月，指挥新四军在大冶九眼桥歼灭日、伪军一百三十余人，俘敌三十余人的是A．张体学B．王首道C．王震D．罗通4．在《告同胞书》发表40周年纪念会上讲话中指出：“中国人不打中国人。我们愿意以最大诚意、尽最大努力争取和平统一的前景，因为以和平方式实现统一，对两岸同胞和全民族最有利。我们不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项。”该讲话A．丰富了“一国两制”内涵B．重申了和平统一的方针C．强调了武力统一的必要性D．消除了“台独”势力的干扰5．有关日本明治维新的下列说法错误的是A．加强幕府统治B．承认土地私有C．鼓励发展近代工业D．实行强制性义务教育6．下列对遵义会议阐述正确的是A．第一次把中国革命实践和马克思主义相结合的典范B．遵义会议后红军成功突破敌人四道封锁线并在会宁会师C．确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想D．是中国共产党历史上生死攸关的转折点7．马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．美国南北战争8．《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是（）A．武王伐纣B．西周分封制C．春秋争霸D．战国七雄9．毛泽东曾说：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，……我们以家为依托，不断向外发展，把我们四周的敌人一点点地吃掉、赶走，我们的日子慢慢地就好过了。”为此毛泽东的实践是()A．领导秋收起义 B．开辟陕甘宁抗日根据地C．开辟大别山根据地 D．开辟井冈山革命根据地10．《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。”这段材料说明A．商鞅变法失败了B．太子即位后顺应民心处死商鞅C．改革必须顺应历史潮流D．改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价11．下图为联邦德国总理勃兰特于1970年在波兰华沙一处殉难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者宽恕的场景。这座纪念碑所纪念的殉难者是（）A．塞尔维亚人 B．犹太人 C．法兰西人 D．希腊人12．如果把“秦朝郡县制”“西汉推恩令”“明朝厂卫机构”“清朝文字狱”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是A．国家的统一B．政权的分立C．专制集权的强化D．文化专制的加强二、简答题（共3小题，满分26分）13．人类文明具有多样性，中世纪各主要文明实现封建化的过程中具有各自的特点，结合所学知识回答：封建等级制度是通过哪一改革在西欧逐渐确立起来的？后来，谁成为了欧洲最大的封建主？日本的大化改新是效仿哪个国家的制度？改革对日本有何重大影响？公元8世纪中叶，阿拉伯帝国已发展成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。公元750年之后，帝国帝都在哪个城市？为什么说它是一个政教合一的国家？14．二战结束到二十世纪90年代，美国经济大体呈现出三个发展阶段，请按顺序写出其表现，并任选一个阶段说明其出现的原因。15．在美国独立战争期间，被称为“第一个人权宣言”的文献是什么？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、A【解析】

根据漫画主要信息可知,肯尼迪和赫鲁晓夫共同压住核武器的柜子,肯尼迪还要求加把锁,再联系所学知识可知,材料表现的是美苏双方都不希望核危机进一步升级,力图避免直接军事冲突。所以A符合题意，美苏根本利益没有趋向一致，B不符合题意；图片体现不出美苏敌对意识逐渐走向淡化，C不符合题意。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。【点睛】准确解读漫画，提取有效信息是解决漫画题的关键。本题漫画的关键信息是美苏给核武器“加把锁”。2、C【解析】

1945年4月，在世界反法西斯战争和中国的抗日战争即将取得胜利的前夜，在中国面临着两种前途、两种命运斗争的关键时刻，为了团结全党全国人民，争取光明的前途，彻底打败日本侵略者，建立独立、自由、民主、统一与富强的新中国，中国共产党召开了第七次全国代表大会。大会制定了“放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全中国，建立一个新民主主义的中国”的政治路线。故选C。3、A【解析】

依据所学知识可知，1945年7月1日，日伪军在九眼桥集中万余人，进攻我新四军，张体学旅长指挥部队与敌激战一天一夜，毙、伤日、伪军130余人，俘虏3000余人，缴获轻、重武器3000余件，子弹10万余发，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意；故选A。4、B【解析】

A.材料中并未涉及“一国两制”，而主要强调“和平统一“,故排除A。B.根据材料“尽最大努力争取和平统一的前景，因为以和平方式实现统一，对两岸同胞和全民族最有利”，可知重申和平统一，故B符合题意。C.根据材料“和平统一最有利，我们不承诺放弃使用武力”，可知武力统一是和平统一的补充，故排除C。D.表述太绝对，今天的台独势力仍然严重，故D说法错误。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。5、A【解析】

依据所学可知，19世纪中期，美国入侵日本，日本面临严重的民族危机。为了变法图强、富国强兵，1868年日本开始明治维新，在政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革。废藩置县是明治政府在政治方面的改革，加强了中央集权，故A表述错误，符合题意；承认土地私有、鼓励发展近代工业、实行强制性义务教育属于明治维新在经济、社会生活方面进行的改革，BCD表述正确，不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“说法错误的”是解题的关键，废藩置县是明治政府在政治方面的改革，加强了中央集权。6、D【解析】

根据所学知识可知，1935年1月，中共在长征途中召开了遵义会议，会议解决了博古等人在军事和组织上的错误，肯定了毛泽东的正确主张，遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。7、C【解析】

依据题干信息“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”可知，此内容反映的是法国大革命。依据所学可知，美国革命要解决在发展资本主义的同时争取民族独立的问题。法国和英国的资产阶级革命一样，是要废除君主专制，发展自由资本主义，故C符合题意；英国资产阶级革命、美国独立战争、美国南北战争与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。8、B【解析】

根据题干信息“武王……封功臣谋士”结合所学知识可知，为巩固周朝的统治，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，封他们为诸侯，建立诸侯国，因此B项符合题意；武王伐纣、春秋争霸、战国七雄等都与题干信息无关，排除ACD三项。故选B。9、D【解析】

材料“一定要有一个家，我们以家为依托，不断向外扩展，把我们四周的敌人一点吃掉”，结合所学，材料强调革命根据地的创建，而“开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路”正是毛泽东在创建井冈山革命根据地基础之上形成了一条革命道路，故选D；材料强调革命需要一个根据地，而毛泽东领导秋收起义执行的是城市中心暴动策略，并没有形成巩固的根据地，A错误；材料强调毛泽东创建革命根据地，而陕甘宁抗日根据地是刘志丹创建的，B错误；开辟大别山根据地的是刘伯承、邓小平的晋冀鲁豫野战军，C错误。10、D【解析】

题干中的“宗室贵戚”指的是奴隶主贵族，他们反对商鞅变法（多怨望）的原因是变法按军功授爵和赐给田宅，废除了奴隶主贵族世代享受爵禄的特权，选项B说法错误；商鞅变法顺应了时代潮流，顺应还是被处死了，故选项C不是从题干材料中得出的；选项A不直接涉及奴隶主贵族的利益，不符合题意；题干材料表明商鞅变法改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价，D项符合题意；故选D。11、B【解析】试题分析：题干里的“联邦德国总理……下跪……请求得到战争受害者的宽恕”告诉我们，本题主要考查学生对二战中的德国历史的相关知识的准确识记以及学生对历史史料的解读能力。依据已学知识可知，二战前夕，以希特勒为首的德国法西斯向往侵略扩张和个人独裁，他们巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛和约》，渴望民族复兴的心理，煽动复仇主义情绪和种族狂热，迫害犹太人，为侵略制造借口，二战期间大约有600万犹太人遭到迫害，材料说的是联邦德国总理正视历史，承认历史的表现，故选B。考点：人教版九年级下册·法西斯势力的猖獗·纳粹政权的建立，反犹狂潮12、C【解析】

根据所学知识可知，秦朝实行郡县制加强了对地方的控制，加强中央集权；西汉推行郡县制削弱诸侯的势力，加强中央集权；厂卫机构是明朝时皇帝为了加强统治、监视官吏而建立的由皇帝直接控制的特务机构，这些机构的建立是明朝皇权加强的表现；文字狱是清朝时期统治者为了加强对知识分子的思想控制而实行的文化高压政策。由此可知，统治者采取这些措施都是为了加强专制主义中央集权。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）查理.马特改革教会（2）效法中国的制度。使日本由奴隶社会过渡到封建社会（3）都城：巴格达原因：①哈里发掌握国家军政大权，也是伊斯兰教的最高领袖；②《古兰经》既是宗教经典，也是国民必须遵守的法律（答对其中一点就给分）【解析】

（1）第一小问，根据所学知识可知，8世纪上半叶由查理.马特发起的土地分配制度改革，形成了欧洲封建等级制度，因此封建等级制度是通过查理.马特改革在西欧逐渐确立起来的。第二小问，根据所学知识可知，教会在当时拥有大量的土地，神权与王权相互勾结，教会控制了西欧的思想文化，成为中世纪欧洲的最大的封建主。（2）第一小问，根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效中国唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，因此日本的大化改新是效仿中国的制度进行的改革。第二小问，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（3）第一小问，根据所学知识可知，8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲，是当时世界上最大的帝国，都城设在巴格达。第二小问，根据所学知识可知，阿拉伯帝国实行哈里发中央集权制统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。同时全体公民必须遵守《古兰经》。因此说它是一个政教合一的国家是因为：①哈里发掌握国家军政大权，也是伊斯兰教的最高领袖；②《古兰经》既是宗教经典，也是国民必须遵守的法律。14、三个阶段：20世纪五六十年代：持续发展，西部和南部繁荣；七八十年代：70年代发生危机，经济地位下降，80年代进行调整，经济发展受限；90年代：持续稳定发展，进入新经济时代。原因：第一阶段：①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；③政府采取措施，改善人民生活，创造经济发展环境政府采取措施；第二阶段：①经济发展弊端日益显露，受到石油提价的严重打击出现经济危机；②通货膨胀，债务沉重。第三阶段：①改革社会经济；②加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；③完成传统产业的技术改造【解析】

结合所学知识，二战结束到二十世纪90年代，美国经济大体呈现出三个发展阶段。第一阶段：战后的繁荣：（1）时间：20世纪五六十年代.（2）特点：西部和南部繁荣。（3）原因：①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；③政府采取措施，改善人民生活，创造经济发展环境政府采取措施，第二阶段：危机和经济调整：（1）时间：20世纪七八十年代。（2）特点：70年代危机，经济地位下降；80年代调整有所恢复，但发展受限。（3）原因：①经济发展弊端日益显露，受到石油提价的严重打