福建省莆田一中学2024届中考历史五模试卷含解析

福建省莆田一中学2024届中考历史五模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．我国历史上第一位以王位世袭制而诞生的国王是()A．尧 B．舜 C．启 D．禹2．与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是A．上古亚非文明B．中古阿拉伯国家C．古代希腊D．古代罗马3．二战后，西方国家普遍完善社会保障制度，其根本目的是A．保障弱势群体生活B．减少政府开支，减轻民众纳税负担C．提高社会消费水平D．缓和社会矛盾，稳定资本主义制度4．20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣。下列文化名人与其作品的对应中，不正确的是A．鲁迅——《狂人日记》 B．茅盾——《子夜》C．聂耳——《义勇军进行曲》 D．齐白石——《愚公移山》5．在秦国逐渐强大并实现统一六国的道路上，起到推动作用的历史人物有①孔子②商鞅③李冰④嬴政A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④6．有一位圣贤，出生于春秋时期。500年后他成为了“中国人”，又过了500年成为了“东亚人”，现在正逐步成为“世界人”。这位“圣贤”是（）A．老子 B．孔子 C．嬴政 D．铁木真7．据《史记平津侯主父列传》载：主父偃说上曰：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师”。为解决这一问题，汉武帝采取的措施是A．罢兵归农，休养生息B．以德化民，勤俭治国C．减轻刑罚，裁减官员D．颁推恩令，削爵夺地8．历史变迁往往可以通过一些生活细节来反映。下列各项中能反映我国由计划经济向市场经济转变的是A．粮票→股票B．大人→先生C．法币→人民币D．臣民→公民9．五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，下面哪一口号最能体现五四运动的性质：A．停止内战，一致抗日 B．外争主权，内除国贼C．为自由而战，为人权而战 D．誓死力争，还我青岛10．英、法、美都爆发了资产阶级革命，某同学对三个国家的革命进行了归纳，其共同点表述正确的是A．改变了原来的社会性质B．建立了资产阶级的君主立宪C．为限制王权，制定了本国宪法D．进行了反对外国干涉的革命战争11．抗美援朝时，进入朝鲜的中国军队名称是A．中国人民解放军B．东北联军C．八路军和新四军D．中国人民志愿军12．下列关于秦朝历史的叙述正确的是①公元前221年秦统一六国②秦朝定都咸阳③秦的统一结束了春秋战国以来诸侯间的分立和相互混战，开创了中国历史上大一统的局面④秦朝统一，严重危害人民的生产、生活和生命安全，结果导致陈胜、吴广大起义⑤秦为安定北边，派蒙恬、卫青北击匈奴，修筑长城A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．②③⑤13．万隆会议之前，亚非地区除朝鲜、蒙古和越南民主共和国三个社会主义国家外，与新中国建交的国家仅5个；万隆会议之后到1959年，有10个亚非国家与中国建交；1960—1964年有14个亚非国家与中国建交。这说明A．和平共处五项原则得到广泛认可 B．殖民主义体系日趋瓦解C．“求同存异”方针推动外交发展 D．东西方关系进一步缓和14．某法律文件中写到：“在有人类事物的发展过程中，当一个民族必须解除其和另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间依照自然法则和上帝的旨意，取得独立和平等的地位时，出于对人类公意的尊重，必须宣布他们不得不独立的原因。”此文件颁布A．确立了议会高于王权的原则 B．宣告了北美13个殖民地脱离英国独立C．否定了封建专制和封建等级制度 D．体现了三权分立，互相制约15．鼎，作为礼器，是传国重器，有严格的等级制度，是统治权力的象征，不可僭越。所谓“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎”，但春秋晚期寿县蔡侯墓使用了九个鼎，造成这一变化的原因是A．分封制有所动摇B．青铜器铸造水平提高C．王室衰微诸侯争霸D．鼎不再是礼器的象征16．学习历史，要分清历史事实和历史观点。以法国资产阶级革命为例，以下哪一项属于历史观点？（）A．1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱B．1789年，制宪会议颁布《人权宣言》C．1804年颁布的《拿破仑法典》，成为其他国家制定民法的蓝本。D．1815年，在反法同盟进攻下，拿破仑帝国覆亡。17．“进入新世纪后，由于科技进步和各国国力增长速度快慢不同，国际体系与50年前英国遥遥领先的局面相比变得更加动荡，更为复杂……”这种局势下出现的国际组织是（）A．三国同盟和三国协约B．轴心国集团和反法西斯联盟C．北约和华约D．联合国和世界贸易组织18．1913-1921年，我国创办了123家面粉厂；1914年我国面粉入超（指一定时期内，外贸进口总值超过出口总值，反之为出超）200万担以上，以1915年起开始出超，1920年达到300多万担，随着帝国主义卷土重来，面粉业再度受挫。这说明A．辛亥革命促进了民族工业发展B．一战有利于我国民族工业的发展C．当时我国的面粉产量领先世界D．近代中国的民族企业家资本雄厚19．下列选项与“古代对外友好交往”这一主题不符的是A．玄奘西行B．鉴真东渡C．郑和下西洋D．戚继光抗倭20．下图是一位同学绘制的一部分世界近代史的思维导图。图中空缺部分应填入的是A．第一次工业革命B．萨拉热窝事件C．巴黎和会D．第二次工业革命21．从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是（）A．开辟了殖民道路 B．推动了资本主义发展C．密切了世界各地联系 D．引起了世界工人运动22．下列物品出现在中国不同的时期。按时间顺序排列正确的是①“印纸”②司母戊鼎③《天工开物》④“交子”⑤麻沸散A．⑤②①④③B．②⑤①③④C．②⑤①④③D．⑤②①③④23．对秦汉时期的时代特征表述最确切的一项是A．是一个社会大变革时期B．是一个对外联系较发达的时期C．是一个科技发达、文化兴盛时期D．是一个统一多民族国家建立和巩固时期24．轰轰烈里的洋务运动没有使中国走上富强之路，在究其原因时，有人总结洋务运动“是一场穿新鞋走老路的运动”“一手欲取新器，一手仍握旧物”，以此分析洋务运动失败的原因是：A．学习西方先进技术与发展资本主义相矛盾B．学习新技术不符合当时国情C．学习西方先进技术的目的是要维护腐朽的清王朝的统治D．外国势力与清王朝腐朽势力联合挤压二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．当今世界呈现“一超多强”的格局，一超是指________26．春秋战国时期，传统社会秩序受到猛烈冲击，士人们思考社会问题，纷纷提出自己的主张，促进了思想文化的进步。①“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”②“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴”⑤“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”⑥“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”属于儒家学派的是________；属于法家学派的是________。（要求填写序号）27．提出“为政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而众星共(拱)之”的思想家是（）三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料新中国已成立，10月10日已不能成为国庆日。10月10日是有历史意义的辛亥革命的纪念日，但是孙中山先生所领导的辛亥革命的成果，迅速地被窃国大盗哀世凯所篡夺，这个革命本身是失败了。1925年至1927年的革命，成果又被蒋介石所篡夺。因此三十年以来的所谓“中华民国。”是违背全国人民意志的，也是违背孙中山的意志的。﹣﹣摘编自《中华人民共和国通鉴》指出新中国成立的标志。你赞同材料中划线部分提及的观点吗？请简要说明理由。29．（6分）科技引领时代发展潮流，科技创新是社会经济发展的动力，科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用。阅读下列材料，回答问题。材料一明朝以前，世界上的重要发明和重大科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的58%以上。明朝中后期涌现出一些在传统科技领成取得一定突破的科学巨匠，但这一黄金时期稍纵即逝，入清之后便不再有任何领先世界的科技成果，甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《文化发展历程》（1）根据材料一并结合所学知识，列举出明朝以前中国领先于世界的科技发明一例，并说出导致明清时期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛顿的（自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律等物理学成就，总结了他的力学体系。这一体系构成了近代力学体系的基础，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》（2）依据材料二，指出牛顿在自然科学方面的成就，并说明为英国哪一事件的进行提供了科学理论基础？材料三第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。（3）据材料三指出第三次科技革命的主要标志，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。材料四三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题。（4）根据材料四并结合所学知识，说出科技的高速发展给人类带来了哪些全球性问题的挑战？（5）综上所述，谈谈你对科技革命的认识。30．（7分）阅读材料，完成下列要求材料一邓小平同中央负责工作人员谈农村政策问题时，肯定了安徽省肥西县和凤阳县的包产到户做法。他说：农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快。有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济。我看这种担心是不必要的。关键是发展生产力。——摘编自《中国共产党大事记——1980年》材料二和平解决问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，人民的生活水平不降低，外国资本不动，可以拥有自己的武装力量。即使武装统一，的现状也可以不变，作为中华人民共和国的一个省、一个区，还保持它原有的制度、生活。——邓小平（1981年8月26日会见港台知名人士傅朝枢的讲话）材料三市场经济在中国从萌芽到发展、到不断完善，与邓小平巨大的政治勇气和理论勇气是分不开的。特别是邓小平的南方谈话，深刻阐明了社会主义也可以搞市场经济的思想，彻底解除了传统的思想束缚，是社会主义市场经济建立的基石。——叶金生《邓小平理论与建立社会主义市场经济的实践》根据材料一，概括邓小平支持“包产到户”做法的理由。根据材料二，概括出邓小平的构想，并指出这一构想首次成功实践的例子。根据材料三，归纳邓小平南方谈话重要作用。根据上述材料，结合所学知识，概述邓小平的政治智慧

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

根据所学知识可知，公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的儿子启继承父位，王位世袭制代替禅让制。中国历史上第一位以王位世袭制而诞生的国王是启。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。2、D【解析】结合所学知识可知，古代罗马源于台伯河畔。罗马通过布匿战争，称霸地中海。在古代罗马时，元老院是兼有立法和管理权的国家机关。公元前27年，屋大维建立罗马帝国。故D符合题意；上古亚非文明与屋大维无关，故A不符合题意；中古阿拉伯国家与题干信息无关，故B不符合题意；古代希腊与屋大维无关，故C不符合题意。故选D。3、D【解析】

依据所学知识可知，二战后，西方资本主义国家实行和完善社会福利政策和制度，对社会经济生活进行干预，以调节和缓和阶级矛盾，保证社会秩序和经济生活正常运行，稳定资本主义制度。故正确答案为D。ABC均不是完善社会保障制度的根本目的，故选D。4、D【解析】

《愚公移山》是徐悲鸿的作品，与齐白石无关，D错误，符合题意；ABC搭配正确，不符合题意。故选D。5、B【解析】

秦国时期，商鞅在秦孝公的支持下开始变法，使秦国成为当时最强大的国家，②符合题意；李冰在秦昭王年间，修建了都江堰，该工程为成都平原成为天府之国奠定坚实的基础，③在秦国逐渐强大并实现统一六国的道路上，起到了推动作用，符合题意；嬴政于公元前221年，灭掉六国，实现了国家的统一，建立了秦朝，④符合题意；由此可知②③④符合题意，B正确；①孔子是春秋时期的思想家，主张“仁”，与秦国统一六国无关，不符合题意；排除含有①的ACD；故选B。【点睛】解题的关键是学生掌握秦国统一的过程，掌握秦国的主要事件，利用排除法解答问题。6、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是孔子，孔子是中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人,其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。7、D【解析】

据“古者诸侯不过百里…今以法割削之…愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。…”可知，这是汉武帝接受主父偃的建议而颁布“推恩令”，削爵夺地。为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，推恩令的实施，使汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。解除了诸侯国对中央的威胁，加强了中央集权。选项D符合题意。ABC不符合题意，故选择D。8、A【解析】

根据所学知识可知，粮票是计划经济体制时期，由于我国经济发展水平低，生产出来的产品少，于是实行凭票购买。改革开放以后，建立社会主义市场经济体制，公司实现股份制，可以发行股票。故A符合题意。辛亥革命以后称呼发生了变化，故排除BD两项。法币是旧中国1935年11月4日至1948年8月19日流通货币的名称。故排除C项。故选A。9、B【解析】

“外争主权，内除国贼”最能体现五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。“外争主权”把矛头直接指向帝国主义国家，体现了五四运动的反帝性；“内除国贼”把矛头直接指向北洋军阀政府，体现了五四运动的反封建性。故B符合题意；停止内战，一致抗日是一二•九运动的口号，排除A；为自由而战，为人权而战是京汉铁路工人大罢工的口号，排除C；誓死力争，还我青岛是五四运动的口号，不能体现五四运动的反封建性，排除D。故选B。10、A【解析】试题分析：英法美资产阶级革命的共同点是改变了原来的社会性质，都走上了资本主义道路。建立了资产阶级的君主立宪的是英国；为限制王权，制定了本国宪法的也是英国；进行了反对外国干涉的革命战的是法国，故选A。考点：本题考查的是比较英法美资产阶级革命点评：学生要掌握英法美资产阶级革命的最大不同点是：英国、法国通过资产阶级革命推翻的是封建君主专制，美国通过资产阶级革命推翻的是殖民统治，革命对象不同。11、D【解析】

依据所学可知，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，故D符合题意；解放战争时期的军队名称是中国人民解放军，故A不合题意；抗日战争时期东北的军队组成东北联军，故B不合题意；国共实现第二次合作后，共产党领导的军队改编为八路军和新四军，故C不合题意。故此题选D。12、C【解析】

依据所学知识可知，公元前221年秦统一六国，定都咸阳，建立秦朝，秦的统一结束了春秋战国以来诸侯间的分立和相互混战，开创了中国历史上大一统的局面，①②③符合题意，正确答案为C；④⑤不符合题意,排除ABD；故选C。13、C【解析】

根据材料内容结合所学知识可知，在1955年的万隆会议上周恩来提出了求同存异的方针，促进了万隆会议的圆满结束，也加强了中国与亚非国家地区的友好交往。选项C符合题意；1953年周恩来提出和平共处五项原则，时间不符，排除A；殖民主义体系日趋瓦解与题意信息无关，排除B；20世纪50年代，东西方两大阵营仍然处于对抗状态，排除D。故选C。14、B【解析】

根据题干信息“在有人类事物的发展过程中，当一个民族必须解除其和另一个民族之间的政治联系，并在世界各国之间依照自然法则和上帝的旨意，取得独立和平等的地位时，出于对人类公意的尊重，必须宣布他们不得不独立的原因”，可知出自《独立宣言》；结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。选项B符合题意，确立了议会高于王权的原则与英国相关；否定了封建专制和封建等级制度与美国史实不符；美国1787年宪法体现了三权分立，互相制约。选项ACD不符合题意，故选B。15、C【解析】

据所学知识可知，在奴隶制时代，铜鼎不但是王权的象征，而且各级奴隶主贵族也因等级不同，使用铜鼎的礼数也不同。使用鼎的多少，是有严格规定的。春秋晚期寿县蔡侯墓使用了九个鼎，造成这一变化的原因是王室衰微，诸侯争霸，这体现了诸侯僭越了天子之礼。选项C符合题意。ABD不符合题意，故选择C。16、C【解析】

依据所学知识可知，1804年颁布的《拿破仑法典》，成为其他国家制定民法的蓝本，这句话是对《拿破仑法典》的地位的表述，属于历史观点，选项C符合题意；ABC项都是对历史事件本身的史实描述，故选C。17、A【解析】

根据题干信息“进入新世纪后，由于科技进步和各国国力增长速度快慢不同”，可知是进入20世纪后,由于科学技术的进步和各国政治、经济发展不平衡；结合所学知识可知，第二次工业革命推动下，欧洲成为世界经济中心，为争夺市场、原料、投资场所而瓜分世界，相互之间的竞争也酝酿着战争；由英国、法国和俄国组成“三国协约”，其核心是英国。”由德国、奥钢帝国和意大和三国组成“三国同盟。三国同盟与三国协约形成后，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。选项A符合题意；轴心国集团和反法西斯联盟是二战时期形成的；北约和华约是冷战时期形成的；联合国和世界贸易组织是今天的国际组织；选项BCD与题干内容不符。故选A。18、B【解析】

依据题干信息：1913-1921年，我国创办了123家面粉厂；1914年我国面粉入超（指一定时期内，外贸进口总值超过出口总值，反之为出超）200万担以上，以1915年起开始出超，1920年达到300多万担，随着帝国主义卷土重来，面粉业再度受挫。这说明一战有利于我国民族工业的发展。第一次世界大战期间（1914-1918年），帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到一个迅速发展的良机，进入了“黄金时代”，故B符合题意；辛亥革命促进了民族工业发展、当时我国的面粉产量领先世界、近代中国的民族企业家资本雄厚与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。【点睛】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。19、D【解析】

结合所学知识可知，玄奘西行，为中印文化交流作出了重要贡献；鉴真东渡日本传播了唐朝的文化，郑和下西洋促进了亚非交流，所以选项ABC都是我国古代对外友好交往的表现。而选项D戚继光抗倭，是明代民族英雄戚继光抗击日本海盗骚扰的斗争。不属于“对外友好交往”的主题；故选D。20、D【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，1870年，第二次工业革命开始，后起的资本主义国家德国和美国强大起来，第二次工业革命后，资本主义向帝国主义过渡，由于各国之间经济和政治发展不平衡，列强之间为了争夺殖民地矛盾激化，最终引发了第一次世界大战，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。21、B【解析】依据课本所学，随着新航路的开辟，欧洲一些国家走上了殖民扩张的道路，对亚洲、非洲、美洲展开了数百年的殖民掠夺和扩张，为资本主义经济发展寻找到广阔的市场和原料产地，殖民扩张为资本主义经济发展提供了资本、市场和原料产地，促进了欧洲资本主义的产生和发展；工业革命创造了巨大的生产カ，促进了资本主义的发展；俄国农奴制改革废除了农奴制，推动力资本主义的发展，是俄国历史的转折点，使俄国走上了资本主义道路。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。22、C【解析】

结合所学知识，①“印纸”的出现最早与隋唐发明雕版印刷术有关，②司母戊鼎是商朝青铜器，③《天工开物》是明朝宋应星所著的科技著作，④“交子”是北宋时期发行的纸币，⑤麻沸散是东汉末年名医华佗所发明，因此按时间顺序排列正确的是②⑤①④③。故选C。23、D【解析】

公元前221年，秦始皇统一天下，建立了第一个统一的多民族国家，实行了国家的统一，西汉时期的汉武帝实现了大一统，建立了强盛的西汉王朝，由此可知，秦汉时期的时代特征是统一多民族国家建立和巩固时期，D符合题意；春秋战国时期是是一个社会大变革时期，A不符合题意；秦汉时期的时代特征不是一个对外联系较发达的时期，也不是一个科技发达、文化兴盛时期，BC描述不准确，不符合题意；故选D。24、C【解析】

洋务运动学习西方先进技术的目的是要维护腐朽的清王朝的封建统治，这是洋务运动失败的根本原因。题干的“一手欲取新器，一手仍握旧物”反映出洋务运动只学西方先进技术，没有改变封建制度。故C符合题意；洋务运动在学习西方先进技术的同时，发展了资本主义，排除A；学习新技术符合当时国情，洋务运动的主观目的导致了洋务运动的失败，排除B；外国势力与清王朝腐朽势力联合挤压与题干材料无关，排除D。故选C。【点睛】解答本题的关键是通过解读材料，理解洋务运动失败的原因。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、美国【解析】

1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展。两极格局瓦解后，世界呈现“一超多强”的局面，其中“一超”是指美国。26、②⑥③⑤【解析】

（1）依据“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”强调礼的重要性，结合课本所学，“礼”是儒家的思想主张。战国时期儒家代表人物荀子，主张实行“礼治”，以维护社会秩序；“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”主张以道德教化为治国的原则。儒家创始人孔子主张以德治国，反对苛政，认为统治者只有实行德政，社会才会稳定。故属于儒家学派的是②⑥。（2）依据“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”强调以法治理社会。结合课本所学，韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国；“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”出自《韩非子·有度》，主张以法治国，对待贵族和平民都以法律规范。故③⑤属于法家思想。27、B【解析】

依据所学知识可知，孔子是中国古代著名的大教育家和大思想家，是儒家学派的创始人。孔子提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。ACD的思想不包含为政以德，所以答案选B。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）标志：开国大典。（2）观点1：赞同。理由：中华民国建立后，袁世凯迅速窃取政权，倒行逆施，复辟帝制；1925年至1927年的革命，成果又被蒋介石所篡夺，实行专制独藏统治。中华民国成了一个空招牌。观点2：不赞同。理由：中华民国颁布了一系列政治、经济和社会改革的法令，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，民主共和观念日益深入人心。（其他理由只要符合题意、言之有理即可）【解析】

（1）根据所学知识可知，新中国成立的标志是开国大典。1949年10月1日，开国大典在北京隆重举行，标志着中华人民共和国的成立。（2）据题干材料可知，我赞同材料中划线部分提及的观点。因为中华民国建立后，袁世凯迅速窃取政权，倒行逆施，复辟帝制；1925年至1927年的革命，成果又被蒋介石所篡夺，实行专制独藏统治。中华民国成了一个空招牌。或据题干材料可知，我不赞同材料中划线部分提及的观点。因为中华民国颁布了一系列政治、经济和社会改革的法令，颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，民主共和观念日益深入人心。29、（1）造纸术、活字印刷术、指南针、火药；八股取土（答八股文不给分）；（2）牛顿力学、万有引力定律；工业革命；（3）原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用；东红一号卫星发射成功（或第一颗人造地球卫星）；（4）战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等（5）科技是第一生产力；科技也是一把双刃剑；要正确利用科技，减少负面影响；科技引领时代发展潮流；科技创新是社会经济发展的动力；科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用等（只要意思相近即可得分