2024届湖北省襄阳四中学市级名校中考历史模试卷含解析_第1页
2024届湖北省襄阳四中学市级名校中考历史模试卷含解析_第2页
2024届湖北省襄阳四中学市级名校中考历史模试卷含解析_第3页
2024届湖北省襄阳四中学市级名校中考历史模试卷含解析_第4页
2024届湖北省襄阳四中学市级名校中考历史模试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届湖北省襄阳四中学市级名校中考历史模试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1.秦惠文王下令逮捕商鞅,商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律,谁让没有凭证的人住宿,就要连坐,商鞅因此无可何。这个“作法自毙”的故事,说明了A.变法违背民意B.变法深入贯彻C.变法遇到阻力D.变法宣告失败2.下图所列内容反映的历史事件是A.百家争鸣B.秦始皇巩固统一C.商鞅变法D.北魏孝文帝改革3.《中国人与日本人》中写道:“中国人是树立路标的民族,而日本人是循着路标前进的民族”。以下哪一项不是19世纪日本“循着路标”推行的改革举措()A.建立天皇制封建国家 B.引进西方技术C.发展近代工业 D.向欧美学习,努力发展教育4.同志在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出:“在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”马克思主义诞生的标志是A.《莱茵报》的创办 B.《资本论》的发表C.《共产党宣言》的发表 D.《国际歌》的诞生5.“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的《列女传》。在操场的树荫下,在宿舍里,他们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。”这种行为最早出现在哪在时期A.洋务运动B.维新变法C.辛亥革命前后D.新文化运动6.1945年2月,雅尔塔会议的召开()A.宣告了反法西斯统一战线的建立B.扭转了苏德战场的形势C.标志着欧洲战事的结束D.加速了战胜德日法西斯的步骤7.下图是某同学整理中国历代统治者加强思想控制的主要措施的提纲,其中①处应该填写的是A.军机处B.文字狱C.锦衣卫D.东厂8.中共中央政治局于1950年10月上半月多次召开会议,毛泽东指出:“采取上述积极政策,对中国、对朝鲜、对东方、对世界都极为有利。”“上述积极政策”是指A.土地改革B.抗美援朝C.一五计划D.探索建设社会主义的道路9.15世纪西方学者、艺术家、政治家甚至普通民众流行写自传,这一时期自传的数量比500至1400年之间近千年写就的自传总和还要多。这主要是因为()A.印刷术的大进步 B.人文主义的价值观兴起C.地理大发现的影响 D.基督教思想的宣传教育10.西安事变的和平解决,标志着国共两党第二次合作的初步形成,如果让你编写《西安事变》的课本剧,下列哪一个历史人物不可能出现在西安谈判的场景中()A.张学良 B.毛泽东 C.周恩来 D.蒋介石11.从1935年开始,美国几乎所有的经济指标都稳步回升,国民生产总值从1933年的742亿美元又增至1939年的2049亿美元,失业人数从1700万下降至800万。这主要得益于()A.美国的独立 B.黑人奴隶制的废除C.罗斯福新政 D.两极格局的结束12.比较异同是学习历史的重要方法。有关下列历史人物与事件共同点的分析,结论能够成立的是A.哥伦布和郑和——促进资本主义的产生与发展B.拿破仑与华盛顿——争取民族解放与国家统一C.林肯和亚历山大——都解决了资本主义发展劳动力不足问题D.《权利法案》和《人权宣言》——都保留国王,实行君主立宪制13.公元前134年,汉武帝将不治儒家五经的太常博士一律罢免,提拨了布衣出身的儒生公孙弘为丞相,后来还将儒生五十人批准为博士官置弟子。汉武帝的这一做法与以下哪一政策的实施有关()A.“推恩令” B.“罢黜百家,独尊儒术”C.强化监察制度 D.扩充国学规模14.“凤阳地多不打粮,碾子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁,不见新娘进凤阳。”而到1979年,“凤阳全县粮食产量比1978年增长49%,卖给国家粮食4450万千克。”出现这一变化的原因是A.社会主义改造的基本完成 B.人民公社化运动的开展C.“大跃进”运动的开展 D.家庭联产承包责任制的实行15.从下面的漫画作品中,能够显示的关于秦朝的历史信息有①实现了国家统一②确立了君主专制体制③开始实行土地私有制④建立了三公九卿制度A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④16.诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富,不仅具有很高的文学价值,而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是①“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”②“秦王扫六合,虎视何雄哉!”③“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。”④“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”⑤“封侯非我意,但愿海波平。”⑥“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”A.②①③④⑥⑤ B.②③①④⑥⑤C.②③④①⑥⑤ D.②①③⑥④⑤17.某同学以“第二次世界大战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习,以下是他的结论,其中正确的是①1959年,古巴人民通过武装斗争,建立革命政权,走上社会主义道路②1960年非洲17个国家独立,这一年被称为“非洲独立年”③1990年纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃④亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④18.“这是一个伟大的日子,上午10时半到车站欢迎苏联代表团,下午2时半到天安门城楼,一望之下,是一片红旗的海。这一场面,是先烈们用鲜红的血换取来的。3时15分毛主席宣告政府成立,朗诵公告,阅兵。”材料描述的是()A.南京解放 B.开国大典C.西藏和平解放 D.抗美援朝胜利19.毛泽东同志在评价某一个历史事件时说:“长江以北,再无大的战事。”这一历史事件A.粉碎了国民党的重点进攻 B.揭开了人民解放军战略反攻的序幕C.基本消灭了国民党军队的主力 D.推翻了南京国民政府的统治20.“人民共和国从这里走来。”瑞金是享誉中外的“红色故都”、共和国摇篮,中央红军长征出发地。瑞金在中国革命历史上曾经写下了光辉灿烂的一页。这是因为A.中华苏维埃共和国临时中央政府在这里成立B.毛泽东和朱德在这里会师C.中国第一个农村革命根据地在这里建立D.毛泽东在这里提出了“政权是由枪杆子中取得”21.山东邹平农民刘宗水在1981年10月23日的日记中写道:“到二队分地,过午四时,大片地已分完,只有自留地和饲料地未分…”材料中的“分地”A.标志社会主义制度建立B.确立了市场经济体制目标C.调动了农民生产积极性D.形成了对外开放的新格局22.在中华文明漫长的历史发展进程中,出现过诸如“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”等“盛世”或“治世”局面。这对我们当今构建社会的重要启示有()①关注民生,积极发展生产力②重视人才,努力发展教育事业③政治清明,人民安居乐业④政局稳定,强化专制主义中央集权A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④23.观察表格《部分国家现代工业在工农业总产值中比重统计表》,这直接推动了我国实行国家苏联波兰捷克中国年份1928194919481952比重45.2%65.5%75%26.7%A.土地改革B.三大改造C.“一五”计划D.人民公社化运动24.一位英国人这样说道:“阿根廷和北美的西部草原有我们的牛群;秘鲁运来它的白银;南非和澳大利亚的黄金则流到伦敦;印度人和中国人为我们种植茶叶……”这是()A.西欧城市兴起的表现 B.新航路开辟的结果C.亚历山大东征的影响 D.海外殖民扩张的影响二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25.2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。请根据你学过的知识,完成下面问题标志着二战全面爆发的历史事件:标志着二战规模扩大的历史事件:标志着欧洲第二战场开辟的历史事件:标志着二战转折点的历史事件:标志着二战欧洲战争结束的历史事件:26._________为法国大革命作了重要理论准备;梵高的代表作《_________》,表达了对生命的赞美和对美好生活的向往。27.唐朝的建立者是_________;北宋的建立者是_________。三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28.(7分)阅读材料,完成下列要求。材料一材料二丝绸和香料从原料产地向西,运输到达中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里,罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。﹣﹣摘编自杰里•本特利等著《新全球史》材料三公元前138年,张骞奉汉武帝之命出使大月氏,途中遭匈奴扣留,到公元前126年才回到长安。公元前119年,张骞再次奉命出使乌孙等国,公元前115年回到长安。明朝前期,社会安定,国力雄厚。从1405年到1433年,郑和的船队七下西洋。最后一次航行,船队正在穿越印度洋回归祖国时,62岁的郑和病逝在他的宝船上。﹣﹣摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等根据材料一,分别指出西汉“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点城市。根据材料二,概括丝绸之路的作用。根据材料三并结合所学知识,分析郑和下西洋的客观条件。张骞、郑和都是我国历史上的杰出人物,你更赞赏哪一位?根据材料三并结合所学知识,说明理由。29.(6分)20世纪的中美关系复杂多变。阅读材料,结合所学知识,回答问题材料一“中国人民志愿军跨过鸭绿江”的目的是什么?你认为这场战争对新中国产生了哪些影响?材料二中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别。但是,双方同意,各国不论社会制度如何,都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。国际争端应在此基础上予以解决,而不诉诸武力和武力威胁。美国和中华人民共和国准备在他们的相互关系中实行这些原则。——1972年《中美联合公报》据材料二,中美双方达成什么共识?根据材料一、二,新中国成立后到20世纪70年代,中美关系发生了怎样的变化?结合所学知识,简要说明20世纪我国外交事业取得辉煌成就的原因。30.(7分)阅读下列材料,回答问题。材料一14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路。自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁。灿若霓虹。﹣﹣摘编自《图说天下,世界历史系列》材料一中“思想解放运动“是指哪运动?试举一例英国近代“自然科学“的奠基人。时隔五百年后,在英国伦敦因一思想的诞生使国际工人运动进入一个新的历史时期,这一思想是什么思想?材料二凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力,为非法权力。﹣﹣摘自义务教育教科书《世界历史》九年级上册材料二所示文献标志着该国建立了什么政权?穿越时空的隧道200多年后的该国宣布建成“福利国家”,说明该国什么制度的建立,最早推行该制度的国家是哪个?材料三第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,第六条法律是公共意识的表现,法律对所有的人,无论是实行保护或处罚都是一样的,在法律面前,所有的公民都是平等的……﹣﹣《人权宣言》根据材料二,概括《人权宣言》的核心内容。而被称为“第一个人权宣言”的文件是什么文件?材料四1903年12月17日上午,威尔伯•莱特和奥维尔•莱特兄弟带着他们的飞机来到美国北卡罗来纳州的一片沙滩上,飞机上的奥维尔紧紧抓住操纵杆。伴随着发动机的轰鸣声,螺旋桨开始旋转,飞机向前滑动,越来越快,最终升空。﹣﹣摘自义务教育教科书《世界历史》九年级下册据材料三回答,材料中的“飞机”使用的动力机是什么?作为中学生的我们应该怎样培养创新能力?

参考答案一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分)1、B【解析】根据题干的“商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律,谁让没有凭证的人住宿,就要连坐。”可以看出商鞅变法的措施在秦国得到贯彻执行。故B符合题意;变法违背民意、变法遇到阻力和变法宣告失败与题干信息不符,故ACD不符合题意。故选B。2、D【解析】依据题干的“迁都城、讲汉话、改姓氏、通婚姻、穿汉服”结合所学知识可知,题干体现的是北魏孝文帝改革的措施,因为孝文帝迁都洛阳后,实行汉化政策,移风易俗:改穿汉族服装,改鲜卑姓为汉姓,提倡鲜卑族与汉族通婚等,促进了民族交融。故选项D符合题意;百家争鸣、秦始皇巩固统一、商鞅变法和题干内容无关,故ABC不符合题意。故选D。3、A【解析】

结合所学知识可知,建立天皇制封建国家是日本大化改新的内容。日本大化改新发生在7世纪,与题干的“19世纪”不符。A符合题意;19世纪日本进行了学习西方的明治维新,引进西方技术、发展近代工业和努力发展教育都属于明治维新的内容。BCD是19世纪日本“循着路标”推行的改革举措,不符合题意。故选A。4、C【解析】

1848年,受共产主义者同盟的委托,马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》,它的发表标志着马克思主义的诞生。这为世界无产阶级提供了最锐利的思想武器,有力的推动了世界无产阶级革命的发展。从此国际工人运动在马克思主义的指导下,进入一个新的历史时期。马克思主义诞生的标志是《共产党宣言》的发表,C正确;ABD与题干无关,排除。故选C。5、D【解析】题文的“以实际行动反抗旧礼教”是解题的关键信息。结合所学知识可知,1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,后改名《新青年》,是新文化运动兴起的标志。新文化运动提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。新文化运动在社会上掀起了一股思想解放的潮流。其旧道德很重要的一个方面是旧礼教,故题文行为最早出现在新文化运动中。ABC不符合题意,故选D。点睛:正确解读题文材料,结合新文化运动的内容,可以正确解答此题。6、D【解析】

结合所学知识可知,1945年2月,雅尔塔会议是第二次世界大战末期美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联克里米亚半岛雅尔塔举行的会议,雅尔塔会议对于缓和盟国之间的矛盾、加强反法西斯统一战线、协调对德日的作战行动、加速反法西斯战争胜利进程起了重要作用。选项D符合题意;宣告了反法西斯统一战线的建立的是《联合国家宣言》的签署;扭转了苏德战场的形势是斯大林格勒战役;标志着欧洲战事的结束是攻克柏林;选项ABC不符合题意;故选D。7、B【解析】

依据“中国历代统治者加强思想控制”,结合框表信息可知,为加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议,进行“焚书坑儒”;为了实现思想上的大一统,汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”;明朝时,为禁锢人们的思想实行“八股取士”,阻碍了社会和文化的发展;结合课本所学,清朝时期,为加强君主专制,清朝统治者从思想领域严密控制知识分子,文化上大兴文字狱,使许多知识分子不敢过问政治,从而禁锢了思想,严重阻碍了社会的发展和进步,造成了社会恐怖,摧残了人才。B项符合题意;雍正帝创立军机处,标志着我国封建君主集权进一步强化,皇帝集权发展到顶峰,A项不合题意;明朝为了监视官民,设立特务机构锦衣卫、东厂,强化了明朝君主专制强化的表现。CD两项不合题意。由此可知ACD三项不合题意,故选择B。8、B【解析】

依据题干的时间是1950年10月,以及涉及的地点是朝鲜,结合所学可知,1950年,朝鲜内战爆发,美国悍然出兵侵略朝鲜,并严重威胁了我国的边境安全,为了保家卫国,我国决定抗美援朝,B项符合题意;土地改革开始的时间是1950年,但与朝鲜无关,A项不符合题意;一五计划的时间是1953-1957年,C项不符合题意;探索建设社会主义的道路是1956年中共八大开始的,D项不符合题意;故选B。9、B【解析】

依据题干“15世纪西方学者、艺术家、政治家甚至普通民众流行写自传,这一时期自传的数量比500至1400年之间近千年写就的自传总和还要多”,可见欧洲人流行写自传体现了人对自我价值和个人人生经历的重视,印刷术传入欧洲能够推动西方文化的发展,但不能推动西方人流行写自传,故A不符合题意。结合所学知识,15世纪是文艺复兴在欧洲深入开展的时期,伴随着文艺复兴运动的发展,人文主义思想的传播,人文主义价值观兴起,人们开始关注“人”本身,关注人在现实生活中的幸福,15世纪西方学者、艺术家、政治家甚至普通民众流行写自传的史实反映的就是这一现象,故B符合题意。15世纪是地理大发现的时代,能够推动人们追求财富、传播宗教等思想观念的变化,但不能推动人们写自传的改变,故C不符合题意。基督教会宣扬禁欲主义,鼓吹以神为中心,与题干不符,故D不符合题意。故选B。10、B【解析】

根据所学知识可知,由于以蒋介石为代表的南京国民政府一意孤行,继续调集重兵入陕,并逼迫张学良、杨虎城“剿共”。在进退两难的情况下,张、杨毅然实行兵谏,于1936年12月12日发动了震惊中外的西安事变。根据所学知识西安事变爆发后,中共为了全民族的利益派周恩来、叶剑英、秦邦宪前往西安调停。西安事变遂告和平解决,西安事变的和平解决,成为时局转换的枢纽,为实现第二次国共合作,建立抗日民族统一战线创造了必要的前提条件。所以毛泽东没有前往西安进行谈判,B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。11、C【解析】

依据已学知识可知,美国的独立是1783年,黑人奴隶制的废除是1865年,两级格局的结束是1991年,罗斯福新政是1933年,新政使美国渡过危机,经济缓慢恢复过来,因此出现了题干材料的现象。ABD不符合题意。所以C正确,故选C。12、C【解析】

依据所学知识可知,哥伦布发现新大陆,促进了资本主义的经济的产生和发展,郑和下西洋宣扬了明朝的国威,但没有促进了资本主义的产生和发展,A项错误;拿破仑没有争取民族解放,华盛顿没有维护国家统一,B项错误;林肯解放了黑人奴隶,领导了美国南北战争,亚历山大解放了农奴,领导了1861年改革,都解决了资本主义发展劳动力不足问题,C项符合题意;《权利法案》保留国王,实行君主立宪制,但《人权宣言》没有建立君主立宪制,D项不符合题意;故选C。【点睛】解题的关键是学生掌握四个选项的人物以及成就,结合题干“共同点”的限定信息,利用比较法和排除法解答问题。13、B【解析】

依据题干信息并结合所学可知,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构,所以B项符合题意;“推恩令”是为了解决王国问题,监察制度在汉武帝时期还没有强化,扩充国学规模是在唐代。由此分析ACD三项均不符合题意,排除,故选B。14、D【解析】

阅读题文所给提示信息:“凤阳全县粮食产量比1978年增长49%,卖给国家粮食4450万千克。”结合所学知识可知,安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队包干到户的生产契约,实行的是包干到户的家庭联产承包责任制。农村家庭联产承包责任制实行以后,受到农民的普遍欢迎,提高了农民的劳动热情,促进了农业生产的发展。只有选项D符合题意,故选D。15、B【解析】

根据所学知识,从漫画中“率土之滨,莫非王臣”的信息可得出秦朝实现了国家统一,确立了君主专制体制;从“太尉、丞相、御史大夫”的信息可得出秦朝建立了三公九卿制。开始实行土地私有制题干没有体现。所以①②④符合题意,③不符合题意,故B符合题意,ACD不符合题意,故选择B。16、A【解析】

诗句①描述的是唐玄宗统治前期开元盛世的景象;诗句②描述的是秦统一六国的气势;诗句③描述的是东汉末年赤壁之战的情景;诗句④描述的南宋统治者苟且偷安、醉生梦死的情景;诗句⑤反映的是戚继光抗倭的史实;诗句⑥反映的是成吉思汗统一蒙古的史实。②①③④⑥⑤顺序正确,故答案选A。17、C【解析】本题考查学生的分析能力。解答此题可用排除法。④亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路的说法错误,因为印度、埃及等是走上资本主义道路。因此,④表述错误,排除④。含有④的选项ABD不符合题意,故选C。18、B【解析】

依据题干“上午10时半到车站欢迎苏联代表团,下午2时半到天安门城楼”“3时15分毛主席宣告政府成立,朗诵公告,阅兵。”,结合所学可知题干描述的是开国大典,1949年10月1日,北京人民举行了开国大典,毛泽东主席在天安门城楼庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立了,新中国诞生,故B正确;1949年4月南京解放宣告国民党在大陆统治的结束,但是与题干不符,故A错误;1951年西藏和平解放宣告祖国大陆获得统一,但是与题干不符,故C错误;1953年抗美援朝胜利打击了美国的侵略政策和霸权政策,捍卫了新中国和北朝鲜的安全,但是与题干不符,故D错误。故选B。19、C【解析】

“长江以北,再无大的战事。”这句话是三大役结束后,毛泽东说的。三大战役中,人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利,C符合题意;粉碎了国民党的重点进攻是在三大战役发生之前,A排除;挺进大别山揭开了人民解放军战略反攻的序幕,B排除;渡江战役推翻了南京国民政府的统治,D排除。故选择C。【点睛】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握三大战役以及意义。20、A【解析】

结合所学知识可知,1931年冬,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府,定都瑞金,毛泽东当选为临时中央政府主席。选项A符合题意;毛泽东和朱德在井冈山会师;中国第一个农村革命根据地在井冈山建立;“八七会议”提出了“政权是由枪杆子中取得”。选项BCD不符合题意,故选A。21、C【解析】

从题干中信息“1981年”、“

分地”,可确定是改革开放农村推行联产承包责任制,根据所学知识可知,家庭联产承包责任制的实行,解放了农村生产力,调动了农民生产积极性,改善了人民的生活。C符合题意,标志社会主义制度建立是在1956年三大改造完成时期,确立了市场经济体制目标是在1992年中共十四大,形成了对外开放的新格局跟“分地”没有关系,所以ABD不符合题意,故选择C。22、C【解析】

据所学知,“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”这些“盛世”或“治世”给我们的启示有“①关注民生,积极发展生产力”、“②重视人才,努力发展教育事业”、“③政治清明,人民安居乐业”。“④政局稳定,强化专制主义中央集权”不符合当今政治民主化的发展趋势,排除。故选C。【点睛】注意识记“文景之治”“光武中兴”“贞观之治”“开元盛世”重要史实及其影响。另外,也要注意问题的角度,是对“当今构建社会”而言。23、C【解析】

依据题干的表格内容以及时间,结合所学知识可知,新中国成立初期,我国工业落后,为了改变这种局面,1953-1957年底,我国开展了一五计划,重点发展重工业,并于1957年底,超额完成,改变了工业落后的面貌,开始向着社会主义工业化迈进,C项符合题意;土地改革是农业方面的改革,A项不符合题意;三大改造是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,B项不符合题意;人民公社化运动是1958年后的左倾错误的表现,D项不符合题意;故选C。【点睛】解题的关键是抓住题干表格的时间和内容,由此可以判断是重工业方面我国比较落后,为此我国开展了一五计划,需要学生具备较高的理解能力和分析表格的能力。24、D【解析】

结合所学知识可知,材料中澳洲、美洲、亚洲都在与英国发生联系,说明在19世纪中期,英国的对外殖民扩张,使世界市场初步形成,世界各地经济联系加强,D项符合题意,ABC三项的内容与题的材料的内容无关,不符合题意;故选择D。二、填空题:(本大题共3小题,每小题2分,每空1分,共6分)。25、(1)德国突袭波兰,英法对德宣战(2)德国突袭苏联/日本偷袭美国海军基地珍珠港(3)诺曼底登陆(4)斯大林格勒战役(5)1945年5月8日,德国正式签署投降书【解析】试题分析:(1)此题考查第二次世界大战全面爆发的标志。1939年9月1日,按照制定的“白色方案”,德国闪击波兰,英法被迫对德宣战,标志着第二次世界大战的全面爆发。(2)此题考查二战规模扩大的相关知识点。1941年6月,德军发动了对苏联的侵略战争,苏德战争爆发,二战的规模进一步扩大。1941年12月7日,日军出动大批飞机,不宣而战,偷袭太平洋美军基地珍珠港,第二天美国对日宣战,二战达到最大规模。(3)此题考查诺曼底登陆的相关知识点。1944年6月6日,美英盟军在法国的诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场,使德国处于东西南三面夹击之中,加快了德国法西斯的灭亡。(4)此题考查斯大林格勒战役的相关知识点。1942年7月——1943年2月,苏军取得了斯大林格勒战役的胜利,此后苏军开始向德军展开进攻。斯大林格勒战役成为第二次世界大战的重要转折点。(5)此题考查德国投降的相关知识点。1945年5月8日,德国正式签订投降书,第二次世界大战的欧洲战争结束。考点:人教版九年级下·第二次世界大战·德国进攻波兰;人教版九年级下·第二次世界大战·德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港;人教版九年级下·第二次世界大战·诺曼底登陆;人教版九年级下·第二次世界大战·斯大林格勒战役;人教版九年级下·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利26、启蒙运动向日葵【解析】

根据题干并结合所学知识可知,18世纪开始,法国封建制度进入了腐朽没落的时期,也就是“旧制度”时期。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。这一时期,法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。进步的思想家们著书立说,宣传自由、平等和民主,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚味的黑暗,因此,这场运动被称为“启蒙运动”,核心思想是“理性”。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备;荷兰梵高的代表作有很多,如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣,表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。27、李渊(或唐高祖)忽必烈(或元世祖)【解析】试题分析:本题考查的是中国古代王朝的建立,在隋末农民起义中,618年,李渊建立唐朝,李渊就是唐高祖;1271年,忽必烈建立元朝,定都大都,忽必烈就是元世祖,所以答案是李渊(或唐高祖),忽必烈(或元世祖)。考点:人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治;人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料以及结合所学知识,完成要求(本大题共3小题,其中第28题7分,第29题6分,第30题7分,共20分)。28、(1)长安;南海。(2)丝绸之路促进了东西方经济文化交流。(3)社会安定,国力雄厚;造船、航海技术进步;统治者的支持。(4)张骞;公元前138年、公元前119年,张骞两次出使西域,不畏艰险,打通了汉朝通往西域的道路。为丝绸之路的开通奠定了基础。郑和;郑和率率领船队七下西洋,不畏艰险,鞠躬尽瘁,创造了世界航海史上的壮举,促进了明朝与亚非国家的交流。【解析】(1)根据材料一“西汉丝绸之路路线图”可知,“陆上丝绸之路”的起点城市是长安;“海上丝绸之路”的起点城市是南海。(2)根据材料二“丝绸和香料从原料产地向西……罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。”可知,丝绸之路的作用丝绸之路促进了东西方经济文化交流。(3)根据材料三“……明朝前期,社会安定,国力雄厚。从1405年到1433年,郑和的船队七下西洋……宝船……”结合所学知识可知,1405至1433年明成祖派郑和七次下西洋,郑和的船队到达亚非30多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,加强了中国同亚非各国之间的友好关系。郑和下西洋的客观条件社会安定,国力雄厚;造船、航海技术进步;统治者的支持。(4)根据材料三的“公元前138年,张骞奉汉武帝之命出使大月氏,途中遭匈奴扣留,到公元前126年才回到长安。”结合所学知识可知,公元前138年、公元前119年,张骞两次出使西域,不畏艰险,打通了汉朝通往西域的道路。为丝绸之路的开通奠定了基础。根据材料三的“从1405年到1433年,郑和的船队七下西洋。最后一次航行,船队正在穿越印度洋回归祖国时,62岁的郑和病逝在他的宝船

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论