重庆江南新区达标名校2024年中考历史考试模拟冲刺卷含解析

重庆江南新区达标名校2024年中考历史考试模拟冲刺卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下列是当今世界一些国际组织的徽标图案，中国加入的最大贸易组织是A．B．C．D．2．运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是A．是自上而下的资产阶级改革B．走上了资本主义发展的道路C．改革不彻底，保留了大量封建残余D．摆脱了严重的民族危机3．下图是一位同学绘制的一部分世界近代史的思维导图。图中空缺部分应填入的是A．第一次工业革命B．萨拉热窝事件C．巴黎和会D．第二次工业革命4．下图《民族交融示意图》反映了五世纪末的一次重大改革，推行这一改革的少数民族是A．氐族 B．鲜卑族C．匈奴族 D．羌族5．下图为某老师关于“第一次世界大战”的板书。图中①②处应该是（）A．①德国进攻波兰②斯大林格勒战役B．①来克星顿枪声②萨拉托加大捷C．①萨拉热窝事件②凡尔登战役D．①攻占巴士底狱②滑铁卢战役6．1973年，在今威海市苘山镇发现了一个秦代铁权（见下图），上有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状）、绾（指王绾），法度量则不壹（指“一致”），嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是()①统一了六国②统一了度量衡③用楷书书写④确立了皇帝称号A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④7．以下关于改革开放后我国劳动就业制度的表述，错误的是（）A．使就业人员丢掉了“铁饭碗”的旧思想B．就业人员可以通过人才市场自主选择职业C．炒鱿鱼、跳槽、公开招聘等新名词层出不穷D．政府根据就业人员的实际情况提供就业岗位8．马克思评论俄国“不花费一分钱，不出一兵一卒，而能比任何一个参战国（从中国）获得更多的好处”。与这一评述对应的史实是A．通过《南京条约》获得了关税特权B．第二次鸦片战争中劫掠火烧圆明园C．通过《北京条约》等割占大片领土D．通过《辛丑条约》获得了巨额赔款9．唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这项水利工程的作用是A．发挥防洪、灌溉、排沙等作用B．沟通湘江和漓江，方便运输C．形成完整坚固的军事防御体系D．沟通南北，促进经济交流10．唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”作者认为大运河开凿的最主要影响是（）A．兴修水利促进农业生产发展B．激化社会矛盾导致隋朝灭亡C．促进了南北交流和经济发展D．奠定了唐朝盛世局面的基础11．13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有A．免赋税特权B．司法特权C．教育自主权D．教会法豁免权12．“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”秦始皇、汉武帝，唐太宗的相同点是（）A．都是开国皇帝B．都对中国封建社会的发展产生过重要影响C．都把儒家思想作为正统思想D．都采用科举制度选拔人才13．下列条约中既有割地又有赔款的有①《南京条约》②《北京条约》③《马关条约》④《辛丑条约》A．①②③B．②③④C．①②④D．③④14．二战后，东欧的社会主义国家中改革较为突出的是A．捷克斯洛伐克改革B．南斯拉夫改革C．匈牙利改革D．赫鲁晓夫改革15．第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是A．巴黎和会、华盛顿会议的召开B．欧洲战争策源地的形成C．德军突袭波兰，英法对德宣战D．国际反法西斯联盟建立16．下图的隋唐历史时间轴中①②依次是A．安史之乱、贞观之治B．贞观之治、安史之乱C．澶渊之盟、安史之乱D．贞观之治、澶渊之盟17．学习历史需要辨别史料的价值、从研究司马迁史学思想的角度来看，《史记》属于A．第一手资料B．第二手资料C．实物资料D．影像资料18．新疆是“一带一路”沿线重要地区，自古以来就是我国领土不可分割的一部分。该地区正式归属中央政府统辖开始于（）A．甘英出使大秦 B．开通丝绸之路 C．设置西域都护 D．班超通西域19．易中天说:“查理曼大帝去世后不久,他的帝国就一分为三,这三个地方后来成为欧洲近代思想解放运动的策源地,意大利有，德意志有宗教改革,法兰西有，这恐怕并非偶然……”这里的空白处应该填上（）A．启蒙运动,文艺复兴 B．文艺复兴、马克思主义 C．自由主义、马克思主义 D．文艺复兴、启蒙运动20．美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金认为，争取权力的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”。与他有类似主张并付诸实施的是A．甘地B．玻利瓦尔C．列宁D．扎格鲁尔21．古埃及人依靠一些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。据此可知，能够帮助我们了解古埃及历史的文字是A．楔形文字 B．梵文 C．象形文字 D．字母文字22．如下图人物是美国历史上著名的总统，他领导美国人民从恶魔般的困境中走出来。“恶魔”指（）A．英国殖民统治 B．南方奴隶主叛乱C．日本偷袭珍珠港 D．美苏争霸23．古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是A．伯里克利B．屋大维C．亚历山大D．释迦牟尼24．民族精神是一个国家生命力.创造力和凝聚力的集中体现。下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是：①五四精神②抗战精神③小岗精神④长征精神⑤井冈山精神A．①⑤④②③ B．①②③④⑤ C．①⑤④③② D．⑤①④②③二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．一座城市的历史，就是一个民族的历史，请写出与下列提示相对应的城市名称。六朝古都金陵城，近代中国由此开始________物华天宝人杰昌，军旗升起英雄城________南湖圣地有游船，开天辟地共产党________一夜崛起的城市，改革开放的窗口________26．________是第一次世界大战的转折点；________是第二次世界大战的重大转折点。27．下列图片反映了当今世界经济、政治的发展趋势分别是________、_________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）数字记忆法是学习历史中常用的一种方法，数字年份住住对应了重大历史事件，我们用这些数字可以将一件件历史事件像珍珠般串起来。今天我们来到数字“9“结尾的历史王国逛一逛。材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或或停止法律实施之僭越权力。为非法权力。……除经议会同意外，平时在本王国内征募维持常备军，皆属非法。……——330年前文献（1689年）材料二：宣称人们来是自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯。……法律是公共意志的表现。……——230年前文献（1789年）材料三：100年前的北平天安门广场照片（1919年）材料四：毛泽东挥动电钮，五星红旗在雄壮的国歌中冉冉升起，54门礼炮齐鸣28响。……随后，举行盛大的阅兵式和群众庆典。……——70年前（1949年）结合材料一及所学知识，说出这部文献的名称材料二是哪次资产阶级革命颁布的文件内容？从材料三照片中事件提炼出一种精神，这种精神的内涵是什么？材料四的内容描绘的是哪一事件的场景？对中国社会有何影响？29．（6分）材料：罗兹.墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展，创新的繁盛期。指南针的发明与运用大大促进了世界远洋航海技术的发展”。指南针发明的时间？罗兹.墨菲的说法对吗？结合材料和所学知识加以说明理由。30．（7分）观察图片并仔细阅读文字，回答问题。图一陈胜、吴广起义图二李自成起义图一：我国历史上的第一次大规模农民起义——陈胜、吴广起义。公元前209年，陈胜、吴广率900多名被征发的农民前往渔阳戍守长城，途中被大雨困在大泽乡而不能如期到达。依据秦律不能如期赶到戍地将被处死。因此，二人决定发动起义，提出“大楚兴，陈胜王”，建立了“张楚”政权。起义从根本上动摇了秦王朝统治，为项羽、刘邦灭秦创造了有利条件。图二：李自成起义是明末农民起义的重要一方，明朝末年，陕北连年旱荒，农民颗粒无收，官府征赋如故，阶级矛盾尖锐。1629年李自成发动起义，针对明朝土地集中与赋税繁重的情况，提出“均田免赋”的口号。1644年，李自成在长安建立大顺政权，接着挥师北上，攻克北京，推翻了统治长达276年的明王朝。从以上图片和文字介绍中你能获取哪些历史信息点？信息点一：信息点二：信息点三：从陈胜、吴广起义的原因，可以推断出秦朝重视哪方面的建设？你认为上面哪次起义的口号最能表达农民的根本要求？简要说明理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】结合所学知识可知，2001年中国加入的最大贸易组织是世界贸易组织，选项C符合题意；而选项A是亚太经合组织，是地区性的；选项B是欧盟，是欧洲地区的区域性组织；选项D是联合国，是世界上最大的政治组织，不符合题意；因此只有选项C符合题意，故选C。2、D【解析】依据课本所学，明治维新改革前，1853年美国入侵日本，日本面临沦为殖民地的严重民族危机；俄国1861年改革前因为农奴制的阻碍，资本主义发展缓慢，农奴的境况十分悲惨，暴动频繁。面临严重的社会危机，1861年沙皇被迫改革。俄国没有遇到外敌入侵。D不正确，符合题意；1861年改革和明治维新都是自上而下的资产阶级性质的改革,都使本国走上了资本主义发展道路,因为都是封建统治者进行的改革,因此改革都保留了大量的封建残余。ABC是两次改革的相同点，不合题意。由此可知ABC不合题意，选择答案D。3、D【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，1870年，第二次工业革命开始，后起的资本主义国家德国和美国强大起来，第二次工业革命后，资本主义向帝国主义过渡，由于各国之间经济和政治发展不平衡，列强之间为了争夺殖民地矛盾激化，最终引发了第一次世界大战，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。4、B【解析】

根据所学可知，北魏是鲜卑族建立起来的少数民族政权。为了加强对中原地区的统治，也为了学习和接受汉族的先进文化，北魏孝文帝进行了改革。这些改革措施促进了北方民族的大融合。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。5、C【解析】

结合所学知识可知，1914年6月的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，故①处应该是萨拉热窝事件。1916年的凡尔登战役是第一次世界大战的重要战役。故②处应该是凡尔登战役。C符合题意；德国进攻波兰和斯大林格勒战役发生在二战中，故A不符合题意；来克星顿枪声和萨拉托加大捷发生在美国独立战争中，故B不符合题意；攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，故D不符合题意。故选C。6、B【解析】

试题分析：本题主要考查学生对秦朝的相关史实。分析题文的“皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝”获得的信息是：①统一了六国和④确立了皇帝称号。从“法度量则不壹（指“一致”），嫌疑者皆明壹之。”获得的信息是②统一了度量衡，而③用楷书书写在题文材料中不能获得，且秦朝统一的文字是小篆，故选B.【考点定位】人教新课标七年级上册·统一国家的建立•“秦王扫六合”7、D【解析】根据所学知识可知，改革开放前实行“统包统配”劳动就业制度，“铁饭碗，铁工资”。改革开放后从前的“铁饭碗”逐渐被打破，人们可以通过人才市场自主择业，就业渠道拓宽；持证上岗、就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷。就业制度的改革也要求人们不断的学习，提高适应就业变化的能力。故D说法错误，答案是D。8、C【解析】

第二次鸦片战争期间，沙俄通过1860年中俄《北京条约》割占了中国乌苏里江以东，包括库叶岛在内的约40完平方千米的领土，C正确；ABD与题干无关，排除。故选C。9、D【解析】

根据题干唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”结合所学知识可知，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉：促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。故D正确。都江堰发挥防洪、灌溉、排沙等作用，故排除A项。灵渠沟通湘江和漓江，方便运输，故排除B项。长城的修筑形成完整坚固的军事防御体系，故排除C项，故选D。【点睛】本题以唐朝诗人皮日休曾经这样评价一项水利工程：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”为切入点，考查了隋朝大运河相关知识。解答题目时抓住这一关键点即可得出正确答案。10、C【解析】依据题干信息：“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”可知。唐代诗人皮日休肯定了大运河的价值，他认为大运河开凿促进了南北交流和经济发展，C项符合题意，故此题选C。11、B【解析】

依据所学可知，西欧时期的大学享有高度的自治权，“他们具有司法特权，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理”正是司法特权的体现，B项符合题意；ACD三项的内容与题干描述的内容无关，不符合题意，排除；故选B。12、B【解析】

汉武帝、唐玄宗不是开国皇帝。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为正统思想，秦始皇推崇法家思想。秦始皇、汉武帝时期还没有创立科举制度。三者都对中国封建社会的发展产生过重要影响，故选B。13、A【解析】

结合所学可知《南京条约》割占香港岛，赔款2100万银元，开广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸，故①符合题意；《北京条约》割让九龙司地方一区给英国，对英法两国赔款各增至800万两白银，开天津为商埠，故②符合题意；《马关条约》割让岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本，赔偿日本军费2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，故③符合题意；《辛丑条约》中国向各国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息9.8亿两，拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地，划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护，惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏，永远禁止中国人民成立或反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，“即行革职，记不叙用”，总理衙门必为外务部，位居六部之首，可见《辛丑条约》没有割地，故④不符合题意。排除含有④的选项

，即排除BCD。故选A。14、C【解析】

根据所学知识，二战后，东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行改革，其中较为突出的是匈牙利改革。匈牙利领导人卡达尔致力于改革，改革取得了一定的成效，使匈牙利使国家成为“东欧消费者的天堂”。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。15、C【解析】结合所学知识可知，第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序是凡尔赛——华盛顿体系。1939年9月1日，德军突袭波兰，英法对德宣战，标志着凡尔赛——华盛顿体系的崩溃。故C符合题意；巴黎和会、华盛顿会议是建立一战后帝国主义统治新秩序的国际会议。故A不符合题意；欧洲战争策源地的形成的标志是1933年希特勒上台，建立德国法西斯专政。凡尔赛——华盛顿体系的崩溃是1939年。故B不符合题意；国际反法西斯联盟建立是在1942年，凡尔赛——华盛顿体系的崩溃是1939年。故D不符合题意，故选C。点睛：解题的关键是认识第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序是凡尔赛——华盛顿体系。凡尔赛——华盛顿体系崩溃的标志是1939年9月1日，德军突袭波兰，英法对德宣战。16、B【解析】

依据题干及所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败，社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”，故B符合题意；澶渊之盟指的是辽与宋之间的议和，故CD不符合题意；故本题选B。17、A【解析】

结合所学知识可知，《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，第一手资料是指自己直接经过搜集整理和直接经验所得；第一手资料指:文献资料(指原创的)和实物资料、口述资料；从研究司马迁史学思想的角度来看应该是第一手资料，是最直观可靠的史料，所以答案选择A。BCD不符合题意，排除，故选A。18、C【解析】

依据所学知识可知，汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年（汉宣帝时），西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始正式隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，西域都护设置也为以后丝绸之路的开通创造了条件。ABD项与题意不符，C项符合题意，故选C。19、D【解析】

由题干“欧洲近代思想解放运动的策源地”结合所学，14世纪，为打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，文艺复兴运动首先在意大利兴起。文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。18世纪启蒙运动在法国兴起，进一步解放了人们的思想，推动了世界资产阶级革命和改革运动。因此空白处应该填文艺复兴、启蒙运动，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。20、A【解析】

依据题干信息“不是对罪恶的消极的不抵抗”，而是“对罪恶的积极的非暴力抵抗”可知，马丁·路德·金认为争取权力的最佳方式是采取不抵抗运动。印度的甘地就提倡非暴力不合作运动，故A符合题意；玻利瓦尔、列宁、扎格鲁尔都是采用暴力方式进行革命，故BCD不合题意。故此题选A。21、C【解析】

结合所学知识可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故C符合题意。楔形文字是古代两河流域的文字，故A不符合题意。梵文与古代埃及无关，故B不符合题意。字母文字与古代埃及文字不符，故D不符合题意。故选C。22、B【解析】根据题干中的图片结合所学知识可知，图片中的人物是林肯。林肯领导美国人民进行了反抗南方奴隶主叛乱的战争，结果废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，使美国人民从恶魔般的困境中走出来。因此，“恶魔”指南方奴隶主叛乱，故选B。23、C【解析】

依据课本所学，公元前4世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的马其顿国强大起来。公元前4世纪后期它代表希腊联军，控制了希腊。不久亚历山大继承王位，他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。C项符合题意；伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。A项不合题意；屋大维当政期间罗马共和国进入帝国时期，B项不合题意；释迦牟尼是佛教的创始人。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。【点睛】“他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融”是解题的关键。亚历山大在位期间，他出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。24、A【解析】

根据题干并结合所学知识可知，①五四精神形成于1919年；②抗战精神形成于1937年到1945年的抗日战争时期；③小岗精神形成于1978年；④长征精神形成于1934年到1936年长征时期；⑤井冈山精神形成于1927年，因此排列顺序应是①⑤④②③，选项A符合题意；选项BCD不符合题意，故选A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、南京南昌嘉兴深圳【解析】

（1）依据所学可知，1840年鸦片战争爆发，1842年中英签订《南京条约》，规定割地、赔款、开通商口岸、关税协定等，破坏了中国的领土完整和主权，中国开始沦为半殖民地半封建国家，中国近代史开始。（2）依据所学可知，1927年8月1日，周恩来、贺龙等发动南昌起义。南昌起义打响武装反抗国民党反动统治第一枪，成为中国共产党创建人民军队，独立领导武装斗争的开始。（3）依据所学可知，1921年7月23日，中共一大在上海召开，由于敌人的搜查，大会转移到浙江嘉兴的一条游船是举行。嘉兴南湖的这条游船见证了中国历史上一件开天辟地的大事——中国共产党的诞生。（4）依据所学可知，1980年，我国把深圳、厦门等地开放为经济特区，深圳被成为一夜崛起的城市，改革开放的窗口。26、凡尔登战役斯大林格勒战役（斯大林格勒保卫战）。【解析】

依据所学知识可知，1914年7月底，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。一战期间的著名战役是凡尔登战役，1916年的凡尔登战役造成双方七十多万人的伤亡，史称“凡尔登绞肉机”，凡尔登战役是一战的转折战役；1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒，举世闻名的斯大林格勒会战由此开始，1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束，从此，苏军开始了全线反攻，这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。27、全球化多极化【解析】

结合所学知识可知，第三次科技革命促使日本、欧盟、俄罗斯和中国的崛起，使得世界经济格局逐步走向全球化，继而引发世界政治格局的多极化。因此填写全球化、多极化。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）《权利法案》。（2）法国大革命（3）爱国、担当、勇敢、反帝反封建等（写出2个即可）。（4）开国大典（新中国成立）；开创了中国历史的新纪元、推翻了三座大山、中国人民从此站起来了【解析】

（1）通过对材料一的内容及时间“1689年”，结合所学知识，1689年，英国议会审议并通过《权利法案》，它是英国资产阶级革命中的重要法律文件。（2）根据“宣称人们生来是自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯”结合所学知识可知，这是《人权宣言》的内容，是法国大革命时期颁布的。（3）根据材料时间“1919年”、“取消二十一条”、“外争主权，内除国贼”可知，材料反映的是五四爱国运动，五四精神的内涵有爱国、