版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019~2020学年度第一学期期末质量检测七年级生物学试题
本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷(1~3页)为选择题,15分;第II卷(4~
6页)为非选择题,35分;共50分。考试时间60分钟。
考试结束后,由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷选择题(共15分)
注意事项:
1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置
填写(涂)正确。
2.第I卷每小题选出答案后,必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)
涂黑。如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案标号。
3.答案答在试题上无效。
一、选择题(本题共15个小题,每小题1分,共15分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.如图是人的受精及胚胎发育过程示意图。下列叙述错误的是
A.睾丸产生精子,卵巢产生卵细胞
B.①是受精过程,在子宫内完成
C.②③是细胞分裂,细胞数目增多
D经过④,细胞已分化形成组织
2.关于食物中的营养物质,下列叙述正确的是
A.脂肪是建造和修复身体的重要原料B.无机盐可以为生命活动提供少量能量
C.人体对维生素的需求量较少,但不能缺乏D.蛋白质不能为生命活动提供能量
3.我国政府启动的“酱油补铁工程”是继“食盐加碘”后实施的又一项全民营养工程,
“补铁”和“加碘”分别可以预防
A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B.夜盲症、佝偻病C.脚气病、坏血病D.佝偻病、肺结核
4.如图为消化系统的部分结构。下列分析错误的是
A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B.②分泌的消化液不能消化淀粉
C.③分泌的消化液含有能消化糖类、脂肪和蛋白质的酶
D.⑤既能消化食物,又能吸收营养
5右图中,A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官,曲线X、Y、Z
表示三大类有机物在上述器官中被消化程度。下列叙述正确的是
A.X为脂肪,消化产物是甘油和脂肪酸
B.Y为淀粉,消化器官是C和D
C.Z为蛋白质,消化产物是氨基酸
D.X、Y、Z都能在D进行消化6.如右图:小明先松开右手,同时左手捏紧橡皮管吸气:然后松开左手,同时用右手捏
紧橡皮管吹气。结果发现乙瓶中的石灰水中明显变浑浊。由此,
他可以得出的结论是
A.人呼出的气体是二氧化碳B.人呼出的气体中不含氧气
C.人呼出的气体中氧气的含量增加了
D.人呼出的气体中二氧化碳的含量增加了
7.右图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线。描述正确的是
A.ab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气
B.bc段曲线表示肋间肌收缩,助骨向上向外运动,呼气
C.cd段曲线表示肺扩张,肺内气压小于外界气压
D.ab段和cd段曲线都表示呼气
8.在科学研究和社会调查中,常采用五点取样法(深色表示取样位
置)。下列图示中,正确的五点取样法是
9.某地区多次发出雾霾黄色预警,很多群众出现了呼吸系统疾病。这引起了人们对环境
污染的广泛关注。PM2.5是造成雾霾的主要因素,呼吸道对其几乎没有净化作用。下列说
法不正确的是
A.PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物
B.PM2.5被吸入后,干扰肺部的气体交换,引发哮喘等疾病
C.减少雾霾、改善空气质量的根本措施是大规模植树造林
D雾霾天气里,人呼出气体中二氧化碳的含量低于氧气含量
10.下列对右图(心脏、动脉、静脉和毛细血管之间的关系)的理解,不正确的是
A.若表示体循环,则①为主动脉
B.若表示肺循环,则③为肺静脉
C.血管②与功能相适应的结构特点是管壁薄,只有一层上皮细胞
D.抽血和输液时,护士可用胶皮管捆扎A点,并在A点与血管①
之间刺入针头
11.右图示三种血管关系示意图。下列叙述不正确的是
A.若b为肺部毛细血管,则a内流的是静脉血
B.若b为肾小管处毛细血管,则c内血液中氧的含量比a少
C.若b为肾小球处毛细血管,则c内流的是静脉血
D若b为小肠绒毛处的毛细血管,则c内的营养物质比a多12.如图为肺泡与血液进行气体交换的示意图。下列说法不正确的是
A.①代表二氧化碳,由组织细胞的呼吸作用产生
B.②代表氧气,可与红细胞中的血红蛋白结合
C.经过气体交换后,血液变为含氧少的静脉血
D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞构成,利于气体交换
13.在学过“输血与血型”后,小华同学对“输血关系表(ABO血型系统)”进行梳理归
纳。下列叙述正确的是某人的血型可接受的血型可输给的血型AA、0A、ABBB、0B、ABABA、B、AB、0ABO0A、B、AB、0A.输血时应以输同型血为原则,否则,会导致失血患者红细胞凝集甚至死亡
B.在不具备同型血且情况紧急时,0型血患者可以少量、缓慢接受其他三种血型血液
C.在不具备同型血且情况紧急时,AB型血可以少量、缓慢输给其他三种血型患者
D.A型血与B型血患者,除可接受同型血输入外,还可以接受AB型血的输入
14.右表是检测正常人血浆、肾小管上段以及输尿管内液体中两种物质的浓度变化。分析
数据判断,甲、乙成分分别是
A.甲是尿素,乙是葡萄糖
B.甲是葡萄糖,乙是尿素
C.甲是葡萄糖,乙是蛋白质
D.甲是尿素,乙是蛋白质
15.右图是“肾单位结构模式图”。下列分析不正确的是
A.肾单位由[③]肾小球、[②]肾小囊和[⑥]肾小管构成
B.正常情况下,[⑤中的液体与血浆比,不含大分子蛋白质
C正常情况下,[①中的液体与[⑤中的液体比,不含葡萄糖
D.若某人①中出现了血细胞,则可能病变的部位是[⑥]肾小管第II卷非选择题(共35分)
注意事项:1.第II卷要求用黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题纸中
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚
二、非选择题(本题包括5个小题,除注明外,每空1分,共35分。)
16.(8分)下图是人体部分生理活动示意图,数字表示生理过程。据图回答问题:
(1)图中①表示的生理过程是完成该过程的主要器官是
(2)B系统的主要器官是该器官与②过程相适应的特点有(请写出2条)。
(3)C系统内的液体只能按照一定的方向流动,而不能倒流。心脏内血液的流动方向
是
(4)当血液流经肾脏时,依次经过和两个过程,形成尿液。
(5)肝细胞产生的尿素分子到达肾脏后,经过一系列结构才能随尿液排出体外,这些结
构不包括()
A.入球小动脉B.出球小动脉C.肾小管D.输尿管
17.(7分)生物学中的概念大多是观察基础上归纳概括的产物。下面是某生物兴趣小组
同学认识血液的成分时做的两个实验(图一和图二)。根据实验及相关图像回答问题
(1)如图一,加入抗凝剂的血液静置一段时间后,
可以观察到血液有明显的分层现象。标号a是,其主要功能是运载和运
输人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
(2)下表是对三种血细胞知识的概括:血细胞名称形态结构大小数量功能红细胞①(成熟的)无细胞核中最多运输氧气和部分二氧化碳白细胞基本呈球状②最大最少③血小板形状不规则④最小少=5\*GB3⑤
表中①、③处分别填入:,
(3)知识源于生活服务于生活。如图二,皮肤轻微划伤后能促进止血和加速血液凝固的
血细胞是[];破案时,往往以人的血液为材料进行DNA检测鉴定,
则宜选择的血细胞是[]人在大量出汗时,血液中主要丢失了什么成
分?(注:[]中填图中代码或标号,其后填名称,以下同。)
18.(7分)如图是人体心脏结构模式图。据图回答问题
(1)心脏壁主要由肌肉组织构成,由此推断其功能主要
是
(2)在连通心房的血管中,血液里含氧气较少的血管是
[]和[]
(3)在图中能保证血液由心房流入心室,防止血液倒流的
结构是[]
(4)体循环的起点是[]然后经过[4]主动脉等血管将血液运输到全身
各处;经体循环后,血液性质的变化情况是
(5)有的同学说动脉中流动的都是动脉血,静脉中流动的都是静脉血。这种说法是否正
确,为什么?
19.(6分)科研人员为研究慢性肾病患者的盐代谢功能,进行了如下实验。据图回答问题:
(1)人体多余的无机盐会进入肾脏的中形成原尿,最终通过尿液中排出。
(2)科研人员选取了正常组(20人)和患病组(20人),在实验开始前的48小时内,
为正常组和患病组均提供含盐量相同的食物,并检测正常组和患病组每天通过尿液排出
无机盐的量(如图一)①为正常组和患病组均提供含盐量相同的食物,目的是
②分析图一,实验结果是
(3)由图二可知,当人体每天排出无机盐量大于2mg时,患病组肾动脉血压
(用“高于”、“等于”或“小于”填空)正常组。长此以往,这种现象会加重肾脏血液输
送的负担,引起高血压等并发症。
4)根据以上情况,科研人员尝试设计饮食调整方案。将患病组再平均分为2组,甲组
给予正常饮食,乙组给予低盐饮食。一段时间后,测量甲、乙两组的肾动脉血压(如图
三)。结合图三,为慢性肾病患者提出一条饮食建议
(5)人体排尿,不但起到排出废物的作用,而且对、维持组织细胞的
正常生理功能,也有重要的作用。
20.(7分)在学习了“消化和吸收”后,某同学对“馒头在口腔中的变化”进行了探究
(实验设计及操作过程如下表)。结合所学,回答问题:
操作瓶号第一步第二步第三步第四步第五步第六步加入加入是否搅拌处理温度冷却后加碘液观察现象1馒头碎屑2毫升唾液是37℃2滴①2馒头碎屑2毫升清水是②3馒头块2毫升唾液否③(1)表中①、②、③处分别填写:,和
(2)1号瓶和2号瓶作对照,探究是实验变量是
(3)1号瓶和3号瓶作对照,探究的问题是
4)处理温度选择37℃的理由是
(5)有人吃饭细嚼慢咽,有人吃饭狼吞虎咽,你认为哪种进食方式比较科学,为什
么?
2019~2020学年度第一学期期末质量检测
七年级生物学参考答案
第I卷选择题(每小题1分,共15分)题号123456789101112131415答案BCAADDCCCDCCAAD第Ⅱ卷非选择题(除注明外,每空1分,共35分)
16.(8分)(1)(营养物质的)吸收小肠(2)肺①肺泡壁和毛细血管壁都很薄,
只有一层上皮细胞构成②肺泡数量多③肺泡外包绕着丰富的毛细血管(答出其中两条即
可)(3)心房→心室(或左心房→左心室,右心房→右心室。)(4)(肾小球和肾小囊
内壁)过滤(肾小管)重吸收(5)B
17.(7分)(1)血浆血细胞(2)呈两面凹的圆饼状吞噬病菌(或吞噬病菌和异物,
或防御和保护)(3)[f]血小板[e]白细胞水分和无机盐
18.(7分)(1)收缩和舒张,推动血液在血管中循环流动(2)[1]上腔静脉「3]下腔
静脉(二者顺序可颠倒,搭配要正确)(3)[2、7]房室瓣(4)[B]左心室由动脉血变
为静脉血(5)不正确,在体循环过程中,动脉中流动脉血,静脉中流静脉血
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理职业素养提升与就业准备
- 护理技术操作培训:基础护理技能
- 护理管理中的财务管理
- 护理人力资源管理与员工关系
- 部编版二年级语文下册《祖先的摇篮 第2课时》
- 护理教学比赛资源整合
- 护理礼仪的团队协作
- 客户服务经理职场新人面试宝典
- 快消品行业区域经理工作全解析
- 快消品市场策划面试要点及技巧
- OpenClaw基础概念与架构
- 2026广西桂林漓佳金属有限责任公司招聘10人考试参考题库及答案解析
- 6 会摇尾巴的狼 课件(共24张)
- 2025至2030中国医养结合模式养老服务供需匹配度调研报告
- 2026广东江门职业技术学院管理教辅人员招聘4人备考题库及一套答案详解
- 深度解析(2026)《NBT 10558-2021压力容器涂敷与运输包装》
- TAS倍智行测题库
- 2025年山东省春季高考数学试卷试题真题(含答案解析)
- 黑龙江省哈尔滨师大附中2025-2026学年高一上学期期末语文试卷(含答案)
- 新课改下高中篮球社团开展现状调查与研究
- 2026年湖南大众传媒职业技术学院单招职业技能考试备考试题带答案解析
评论
0/150
提交评论