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文档简介

第页共页大班下学期语言教案《小兔奇遇记》教案内容一：故事阅读与理解教学目标：1.提高学生的阅读理解能力。2.学习和掌握一些新词汇和表达。3.发展学生的想像力和创造力。教学重点：1.大班下学期语言教案《小兔奇遇记》故事的阅读。2.学习和掌握一些新词汇和表达。教学准备：1.课堂黑板、粉笔或白板、笔。2.教材《小兔奇遇记》。教学过程：Step1：导入(10分钟)1.教师向学生们展示教材《小兔奇遇记》的封面，询问学生对封面的了解和猜测。2.引导学生们回忆和复习与小兔相关的词汇和表达。Step2：故事阅读(20分钟)1.教师为学生朗读故事《小兔奇遇记》的第一部分，并引导学生们跟读。2.分组讨论并回答一些关于故事的简单问题。Step3：词汇与表达学习(15分钟)1.教师将故事中的一些关键词汇和表达写在黑板上，解释其含义和用法。2.学生们跟读和练习这些词汇和表达。Step4：故事继续阅读(20分钟)1.教师为学生朗读故事《小兔奇遇记》的第二部分，并引导学生们跟读。2.学生们分组讨论并回答一些与故事内容相关的问题。Step5：故事理解与创造(15分钟)1.教师提出一些关于故事的理解问题，帮助学生们思考和表达他们对故事的理解。2.学生们分组进行小组讨论，并展示他们自己对故事的理解和创造。Step6：课堂总结(5分钟)1.教师对故事进行总结，强调故事中的重要内容和学到的新词汇和表达。2.学生们回答一些总结性问题，检查他们对故事的理解和学习情况。教案内容二：绘本教学教学目标：1.提高学生的绘本阅读能力。2.学习和掌握一些新词汇和表达。3.发展学生的想像力和创造力。教学重点：1.大班下学期语言教案《小兔奇遇记》绘本的阅读。2.学习和掌握一些新词汇和表达。教学准备：1.课堂黑板、粉笔或白板、笔。2.绘本版《小兔奇遇记》。教学过程：Step1：导入(10分钟)1.教师展示绘本版《小兔奇遇记》，询问学生对绘本的了解和猜测。2.引导学生们回忆和复习与小兔相关的词汇和表达。Step2：绘本阅读和讨论(20分钟)1.教师为学生朗读绘本《小兔奇遇记》的第一部分，并引导学生们跟读。2.分组讨论并回答一些关于绘本的简单问题。Step3：词汇与表达学习(15分钟)1.教师将绘本中的一些关键词汇和表达写在黑板上，解释其含义和用法。2.学生们跟读和练习这些词汇和表达。Step4：绘本继续阅读和讨论(20分钟)1.教师为学生朗读绘本《小兔奇遇记》的第二部分，并引导学生们跟读。2.学生们分组讨论并回答一些与绘本内容相关的问题。Step5：绘本理解与创造(15分钟)1.教师提出一些关于绘本的理解问题，帮助学生们思考和表达他们对绘本的理解。2.学生们分组进行小组讨论，并展示他们自己对绘本的理解和创造。Step6：课堂总结(5分钟)1.

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