小学二年级体育教案＿全册

二年级体育教学进度计划

周次教学内容节次

1、引导课（一）2、引导课（二）

14

3、50米短跑练习；4、跳绳:

1、基本体操（1-3）2、队列：排纵队，横队；

24

2、3、基本体操（4-6）4、跳绳

1、基本体操（7-8）2、坐位体前屈

34

3、50米短跑练习4、游戏：挑战应战

1、队列队形（一）；2、复习基本体操；

44

3、复习跳绳；4、队列队形（二）

1、短跑技术；2、障碍赛跑（一）；

54

3、坐位体前屈；4、障碍赛跑（二）

1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动

64

3、韵律活动；4、快乐跳绳

1、队列：向左转、向右转：2、短跑技术；3、游戏课；

74

穿称门；4、坐位体前屈；

1、快乐跳绳；2、游戏：往返跑；

84

3、技巧：前滚翻起立，接球；4、接力赛跑；

1、坐位体前屈；2、游戏：老鹰捉小鸡；3、短跑技术；

94

4、复习障碍赛跑

1、跳绳2、游戏：攻关

104

3、韵律操；4、游戏：钻圈赛跑；

1、接球跑动单手投篮；2、短跑技术；

114

3、韵律活动；4、走：各种姿势的走；

1、复习跳绳：2、复习走：各种姿势的走；

124

3、韵律操；4、坐位体前屈；

1、跳小绳；2、队列：向后转；3、队列队形：立正、稍

134

息、集合、解散；4、快乐跳绳；

1、坐位体前屈；2、50米短跑练习；3、游戏：单脚跳接

144

力；4、走跑交替；

1、游戏课：端水平衡比赛；2、跳双绳；3、技巧：复习

154

前后滚动4、快乐跳绳；

1、坐位体前屈；2、短跑技术；3、技巧：前滚翻起立；

164

4、游戏：接力跑；

1、50米短跑练习；2游戏课；加球接力；3、游戏：改

174

换目标；4游戏：复习障碍赛跑；

1、游戏：踏石过河；2、跳绳；

184

3、韵律操；4、钻圈赛跑；

本册教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教

学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、

体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

一年级教学目标：

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单

常识和方法。

进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质

和基本活动能力。

体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课的教学常规要求

体育课的教学应从增强学生身体素质练习出发，加强课堂的“三基”教

学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分

发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课和无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教

材重点、难点明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方

法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不

准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”，同时要注意对学生能力的培养,

努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则及教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的

心理生理特点及学生的实际情况，科学合理地安排好练习密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然，并在课前换好服

装，在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累

和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高

教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并且经常做

好对他（她）们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害

事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握体

育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便、整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔、

小刀及其它利器等，按教师要求提前在指定地点等候上课。站队时要做到快、

静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具。

要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师

的要求如数送还各种器材。

第一周第一节

教材（室内课）引导课（一）体育常识：做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身

II的

体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、唱歌：

开二、师生问1、教师语言要

始好：清晰。学生坐在教

部三、宣布本教室2、讲解课堂要室里按自己110小

分次课的求任务。的座位坐好。

内容和

任务：

・、讲解本学

期体育课的要

求和任务内1、教室讲解

容。语言要清

二、讲解做早晰。

操的好处。2、要求：

1、能够清醒头①、学生认真

脑，有利于学遵守纪律。

习。②、养成良好学生坐在教

2、能够呼吸新的坐立行的正室里按自己120小

基空气，有利于教室确姿态。的座位坐好。

本健康。③、能够自觉

部3、能够全面锻做到无故旷

分炼身体，有利课，迟到，有

于培养良好的事要请假。

姿态。

结一、总结本

束次课的教室教师总结本次学生按教室

部情况。可的情况。的座位坐好。14小

分二、下课。

第一周第二节

教材（室内课）引导课（二）体育常识：做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体

II的

姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

四、唱歌：

开五、师生问1、教师语言要

始好：清晰。学生坐在教

部六、宣布本教室2、讲解课堂要室里按自己110小

分次课的求任务。的座位坐好。

内容和

任务：

・、讲解本学

期体育课的要

求和任务内3、教室讲解

容。语言要清

二、讲解做早晰。

操的好处。4、要求：

1、能够清醒头①、学生认真

脑，有利于学遵守纪律。

习。②、养成良好学生坐在教

2、能够呼吸新的坐立行的正室里按自己120小

基空气，有利于教室确姿态。的座位坐好。

本健康。③、能够自觉

部3、能够全面锻做到无故旷

分炼身体，有利课，迟到，有

于培养良好的事要请假。

姿态。

结三、总结本

束次课的教室教师总结本次学生按教室

部情况。可的情况。的座位坐好。14小

分四、下课。

第一周第三节

教材50米短跑练习；

1.技能目标：使98%左右的学生掌握50米途中跑的技术动作。

11的2.认知目标：学生懂得如何发展速度和力量等身体素质，提高快跑能力。

3.情感目标：通过教学培养学生竞争意识和坚毅、顽强的意志品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、L集合整队，检1、学生站成

师生问好、报XXXXXX查人数，师生四列横

告人数、检查XXXXXX问好，队。

服装。XXXXX2.教师导入（教2、学生和教

2、宣布课的内XXX学内容、教学师一同做

容和任务。目标、教学要游戏。

准二、准备活动：◎求）3、学生认真

备1、小游戏；3.检查服装听讲看示

部“抓人”范。

分2、做二到三4、学生精神

节简单徒饱满。

手操。同上队列

3、专项准备

活动。

一、队列队形组织：1、教师讲解1、生认真听

立正、稍息、动作和要动作方法

集合、解散：领。和要领。

基同上队列2、教师做完2、学生练

本重点；挺胸抬四列横队。整正确示习，分组

部头。范。练习。

分难点：腿要伸3、教师个别3、学生练习

制直，体要正指导。时精神饱

动作要迅速。满整齐一

致。

结一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲

束二、小结；本次课的情绪饱

^-44-

部三、下课情况。酒。

分2、下课。2、下课。

第一周第四节

教材跳绳

1、使学生了解跳绳运动对人体的锻炼价值，并积极参与锻炼。

2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓

11的

展能力，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

1、提出本课内组织：

容1.组织学生进1、学生合作

2、组织引导，XXXXXX行多种方式方学习

提问来引入本XXX义XX法的跳绳练习2、学会对问

次课。XXXXX2、鼓励学生相题探究，发挥

3、教师带领学XXX互配合、回顾、主体性

生慢跑热身。探究双人跳绳3、敢于展示

准4、学生积极参◎的各种玩法。本组的1—2

备与本课，并了种创新成果。

部解本课要学习

分的内容，要解

决问题

同上队列

1、个别学生跳组织：1、教师讲解动1、生认真听

绳技术的展作和要领。动作方法和

示。2、教师做完整要领。

基2、回顾学过的同上队列正确示范。2、学生练

本单人跳的各种四列横队。3、教师个别指<1，分组练

部动作，并加以导。习。

分想像，创新。3、学生练习

时精神饱满

整齐一致。

结一、放松；组织：1、教师总结本1、认真听讲

束二、小结；次课的情况。情绪饱满。

部三、下课2、下课。2、下课。

分

第二周第一节

内容基本体操：第八套广播操(1—3)节；

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四

师生问好、报清晰。列横队。1

准告人数、检查OOOOOO2、学生认真

备服装。OOOOOO2、教师讲解课听讲，注意关

部2、宣布课的内OOOOOO堂要求和任务。查。

分容和任务。OO3、听从指挥110小

二、准备活动：◎3、讲解队列练注意力集中。

1、队列：立正、习的要求。4、学生充分

稍息、集合、同上队列四列活动各关节。

解散。横队。4、师生一同练

2、二到三节筒习。2

单徒手操。

一、第八套广组织：

播操(1-3)教师讲解动作

基节：方法和要求。学生认真听

本原地踏步(8同上队列四列教师做完整正讲动作方法418中

部X2)横队，体操队确的示范。和要领X

分第一节，伸展形。教师个别指导。学生集体练8

运动。第二节，找学生表演。习。

阔胸运动。第学生分组练

三节，踢腿运习。

动。

结一、放松；组织：1、教师总结1、认真听讲

束(一'、本次课的情绪饱

二、小结；()情况。满。13小

部

7一'2、下课。2、下课。

分

三、下课

第二周第二节

内容队列：排纵队，横队；

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四

师生问好、报清晰。列横队。1

准告人数、检查OOOOOO2、学生认真

备服装。OOOOOO2、教师讲解课听讲，注意关

部2、宣布课的内OOOOOO堂要求和任务。查。

分容和任务。OO3、听从指挥110小

二、准备活动：◎3、讲解队列练注意力集中。

1、队列：立正、习的要求。4、学生充分

稍息、集合、同上队列四列活动各关节。

解散。横队。4、师生一同练

2、二到三节筒习。2

单徒手操。

一、第八套广组织：

播操(1-3)教师讲解动作

基节：方法和要求。学生认真听

本原地踏步(8同上队列四列教师做完整正讲动作方法418中

部X2)横队，体操队确的示范。和要领X

分第一节，伸展形。教师个别指导。学生集体练8

运动。第二节，找学生表演。习。

阔胸运动。第学生分组练

三节，踢腿运习。

动。

结一、放松；组织：3、教师总结3、认真听讲

束,一、本次课的情绪饱

二、小结；()情况。满。13小

部

分4、下课。4、下课。

三、下课

第二周第三节

内容基本体操：第八套广播操（4-6）节

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、1、教师语言1、学生站四

师生问好、报要清晰。列横队。1

告人数、检查XXXXXX

服装。XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

2、宣布课的内XXXXXX课堂要求和听讲，注意

准容和任务。XXXXXX任务。关查。110小

备二、准备活动：

部1、队列：立正、◎3、讲解队列3、听从指挥

分稍息、集合、练习的要求。注意力集

解散。中。

2、复习广播操4、师生一同2

的前三节。同上队列四练习。4、学生充分

3、专项准备活列横队。活动各关

动。节。

一、第八套广组织：1、教师讲解

播操（4-6）节；动作方法1学生认真

第四节，体侧和要领。听讲动作方

基运动。同上队列四2、教师做分法和要领418中

本第五节，体转列横队，体操队解和完整2学生集体X

部运动。形。动作示练习。8

分第六节，全体范。3学生分组

运动。练习。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束二、小结；课的情讲，精神饱

部三、下课自由散开况。满。13小

分2、下课。2、下课。

第二周第四节

内容跳绳;

1、能够观察、模仿、练习原地单人跳绳的不同玩法，尝试1―2种原地双人单

目的绳或原地双人双人的玩法，快速跳绳，掌握快速跑跳绳的绳间最佳节奏，发展

速度、灵敏、协调等身体素质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

1、提出本课内组织：

容1、教师语言1、学生站四

2、组织引导，要清晰。列横队。1

提问来引入本XXXXXX

次课。XXXXXX2、教师讲解2、学生认真

3、教师带领学XXXXXX课堂要求和听讲，注意

准生慢跑热身。XXXXXX任务。关查。110小

备4、学生积极参

部与本课，并了◎3、讲解队列3、听从指挥

分解本课要学习练习的要求。注意力集

的内容，要解中。

决问题4、师生一同2

同上队列四练习。4、学生充分

列横队。活动各关

-Hr

To

1、建立和谐的组织：3、教师讲解

师生关系和学动作方法1学生认真

习气氛。和要领。听讲动作方

基2、培养良好的同上队列四4、教师做分法和要领418中

本组织纪律性。列横队，体操队解和完整2学生集体X

部3、完成热身活形。动作示练习。8

分动，并通过跳范。3学生分组

绳慢跑了解练习。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束二、小结；课的情讲，精神饱

部三、下课自由散开况。满。13小

分2、下课。2、下课。

第三周第一节

内容基本体操：第八套广播操（7-8）节：

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生快速反应和集体行动的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

、课堂常规：组织：

1、体委整队、1、教师语言1、学生站四

师生问好、报要清晰。列横队。1

告人数、检查

服装。++++++2、教师讲解2、学生认真

2、宣布课的内++++++课堂要求和听讲，注意

准容和任务。++++++任务。关查。110小

备二、准备活动：++++++

部1、队列：立正、3、讲解队列3、听从指挥

分稍息、集合、◎练习的要求。注意力集

解散。中。

2、复习广播操4、师生一同2

的前六节。同上队列四练习。4、学生充分

3、专项准备活列横队。活动各关

动。节。

一、第八套广组织：教师讲解动1学生认真

播操（4-6）节；作方法和要听讲动作方

领。法和要领

基第七节，跳跃同上队列四教师做分解2学生集体418中

本运动。列横队，体操队和完整动作练习。X

部第八节，整理形。示范。3学生分组8

分运动。教师给学生练习。

个别指导。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束二、小结；课的情况。讲，精神饱

部三、下课自由散开2、下课。满。13小

分2、下课。

第三周第二节

内容坐位体前屈；

1、知道坐位体前屈的一般要求，熟记自己的成绩。

目的

2、控制自己用正确的姿势完成坐位体前屈测验，积极改进自己的动作技术。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织:

1、体委整队、1、教师语言1、学生站四

师生问好、报要清晰。列横队。1

告人数、检查

服装。++++++2、教师讲解2、学生认真

2、课堂常规++++++课堂要求和听讲，注意

准要求：队列整++++++任务。关查。110小

备齐、安静、注++++++

部意力集中3、讲解队列3、听从指挥

分3、宣布课的内◎练习的要求。注意力集

容中。

4、师生一同2

同上队列四练习。4、学生充分

列横队。活动各关

节。

教学重点：组织：教师讲解动1学生认真

激发学生的自作方法和要听讲动作方

信心，高质量领。法和要领

基的完成测验。同上队列四教师做分解2学生集体418中

本列横队，在操场和完整动作练习。X

部上练习示范。3学生分组8

分教师给学生练习。

个别指导。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束二、小结；课的情况。讲，精神饱

7，'

部三、下课自由散开2、下课。酒。13小

分2、下课。

第三周第三节

内容50米短跑练习；

1.技能目标：使98%左右的学生掌握50米途中跑的技术动作。

目的2.认知目标：学生懂得如何发展速度和力量等身体素质，提高快跑能力。

3.情感目标：通过教学培养学生竞争意识和坚毅、顽强的意志品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、1、教师语言1、学生站四

师生问好、报要清晰。列横队。1

告人数、检查++++++

服装。++++++2、教师讲解2、学生认真

2、宣布课的内++++++课堂要求和听讲，注意

准容和任务。++++++任务。关查。110小

备二、准备活动：◎

部1、教师引导学3、讲解队列3、听从指挥

分生按照步骤练练习的要求。注意力集

习。中。

2、学生合成两同上队列四4、师生一同2

列纵队慢跑列横队。练习。4、学生充分

活动各关

节。

重点：途中跑组织：1、教师讲解

的支撑腿与摆动作方法1学生认真

动腿的协调配同上队列四和要领。听讲动作方

基合。列横队，体操队2、教师做分法和要领418中

本难点：蹬摆结形。解和完整2学生集体X

部合技术的掌动作示练习。8

分握。范。3学生分组

3、教师给学练习。

生个别指

导。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束二、小结；课的情讲，精神饱

部三、下课小组结对重复练况。满。13小

分习2、下课。2、下课。

第三周第四节

内容游戏：挑战应战；

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握要领及动作。

目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

•、课堂常规：组织：

1、体委整队、1、教师语言1、学生站四

师生问好、报要清晰。列横队。1

告人数、检查++++++

服装。++++++2、教师讲解2、学生认真

2、宣布课的内++++++课堂要求和听讲，注意

准容和任务。++++++任务。关查。110小

备二、准备活动：◎

部1、队列：立正、3、讲解队列3、听从指挥

分稍息、集合、练习的要求。注意力集

解散。中。

2、广播操。同上队列四4、师生一同2

3、专项准备活列横队。练习。4、学生充分

动。活动各关

节。

、第八套广组织：4、教师讲解

播操（1-8）节；动作方法1学生认真

同上队列四和要领。听讲动作方

基重点：各节的列横队，体操队5、教师做分法和要领418中

本动作要领及要形。解和完整2学生集体X

部求。动作示练习。8

分