大学 智能装备学院 《电气线路设计与安装 》 教案

教案

2021^2022学年第二学期

系别智能装备学院

班级_______________________

模块名称电气线路设计与安装1

教师_______________________

江苏省常州技师学院

教案首页

系别智能装备学院教师班级2119

课型一体化课时6周次第19周

日期2022.1.4.地点10#-316

课题（章）移动大门控制系统设计与安装

子课题（节）电气线路设计的设计要求/安全教育、常用低压电器符号的绘制

1.了解图纸的分类及读图分析的方法。

教学目标2.了解国家标准中有关电气原理图绘制的基本规则。

3.掌握常用低压电器符号绘制及选用原则

教学重点及重点：国家标准中有关电气原理图绘制的基本规则。

难点难点：常用低压电器符号绘制及选用原则

教学方法巡回指导、集中讲解

教学器材及

多媒体课件、投影仪等

设备

课后小结

审核人:日期:

教学过程教师活动学生活动

【复习提问】复习以前回忆

在进行电力拖动和机床检修模块学习时，老师强调了哪些安全注学过的内思考

意事项？容为讲新回答

【新课引入】课做准

在电力拖动模块中设计电动机较简单的控制线路，今天开始学习备。

复杂电动机控制线路的设计方法。

【新课讲授】

安全文明教育

1.用电安全及文明操作

2.使用工具的安全注意事项

3.上课时的纪律要求

一、图纸的分类

1.电气原理图

根据生产机械的运动形式对电气控制系统的要求，采用国家要求学生思考并回

统一规定的电气图形符号和文字符号，按照电气设备和电器的工在回忆以答其中用

作顺序，详细表示电路、设备或成套装置的全部基本组成和连接前学习过到了以前

关系，而不考虑其实际位置的一种简图。的知识学过的哪

2.电器元件布局图点，同时些知识点

绘制出机械设备上所有电气设备和电器元件的实际位置，是学习新的

生产机械设备制造、安装和维修必不可少的技术文件。内容

3.接线图

表明了该机床电气控制系统的电源进线、用电设备和个电器

元件之间的接线关系、连接关系，同时还标出了连接导线的根数、

截面积和颜色、以及导线保护外管的直径和长度。

二、绘制、识读控制线路图的原则

(-)电路图

1.电路图

电路图是根据生产机械运动形式对电气控制系统的要求，采

用国家统一规定的电气图形符号和文字符号，按照电气设备和

教学过程教师活动学生活动

电器的工作顺序，详细表示电路和设备基本组成和连接关系，而

不考虑其实际位置的一种简图。

2.电路图的组成

电路图一般由电源电路、主电路和辅助电路三部分组成。

3.绘制、识读电路图时应遵循的原则

(1)电源电路画成水平线在图的上方。

主电路：从电源到电动机的电路。垂直电源电路，画在电路结合实际认真听讲

图的左侧。的电路图思考、做

辅助电路包括控制电路、信号电路和照明电路。进行讲解好记录。

控制电路：控制主电路工作状态的电路

信号电路：显示主电路工作状态的电路

照明电路：工作面的局部照明

这些依次垂直地画在二条水平的电源线之间，在电路图的右侧。

(2)耗能元件接在电路的下边。

(3)各电器的触头位置都按电路未通电或电器未受外力作用时

的常态位置画出。

(4)采用国家规定的统一国标符号画出

(5)同一电器采用同一符号

(6)交叉连接点用小黑圆点表示

(7)电路图采用电路编号法，即对电路中的各个接点用字母或

数字编号。

1)主电路在电源开关的出线端按相序依次编号为U11、VII、

WIE每经过一个电器元件后，编号要递增如U12、V12、W12。

2)单台三相交流电动机依次编号为U、V、W.

多台电动机如1U、IV、1W；2U、2V、2W。

3)控制电路编号的起始数字为lo其他辅助电路编号数字依次

递增100如照明电路编号从101开始；信号电路从201开始。

(二)布置图

1.布置图：是根据电器元件在控制板上的实际安装位置，采用

4

教学过程教师活动学生活动

简化的外形符号(如正方形、矩形、圆形等)而绘制的一种简图。

2.要求：

(1)按通电顺序排列；

(2)元件排列要整齐；

(3)元件紧固要合理。

(三)接线图

1.接线图：是根据电气设备和电器元件的实际位置和安装情况学生研读

绘制的，只用来表示电气设备和电器元件的位置、配线方式和接电气原理

线方式。图，有问

2.布线要求：结合实际题直接提

(1)先装接触器之间的主电路连接线；的接线图出

(2)安装控制电路；进行讲解

(3)安装主电路上下连接线；

(4)自检及通电试车。

3.接线规范：

(1)布线应横平竖直、布线均匀，变换走向时应垂直。

(2)同路并行导线按主、控电路分类集中，单层密排。

(3)同一平面的导线应高低一致，前后一致，不能交叉。

(4)布线顺序以接触器为中心，由里向外，由低至高，先控制

电路后主电路。

(5)接线端套编码管(8mm)

(6)接线端不得压绝缘层，不反圈及不露铜过长。

(7)电器接线端上连接导线不得多于两根。

(8)距离特别短的导线可以架空。

三、电气控制线路的设计方法

通常用经验设计法：经验设计法是采用一些典型的基本环节，实

现工艺基本要求，然后逐步完善其功能，最后加上适当的联锁与

保护环节，完成控制线路的设计方法。

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教学过程教师活动学生活动

采用经验设计法，一般应注意以下几个问题：

1.保证控制线路工作的安全和可靠性

(1)在交流控制线路中，不能串联接入两个电器线圈

(2)线路中应尽量减少多个电器元件依次动作后才能接通另一

个电器元件

(3)应考虑电器触头的接通和分断能力

(4)应考虑电器元件触头“竞争”问题.

2.控制线路力求简单、经济

(1)尽量减少触头的数目

(2)尽量减少连接导线

(3)电器应尽量不长期通电

四、常用低压电器符号

1.组合开关符合QS2.按钮符合SB对照低压听讲、纪

*-8电器符合

进行讲解

3.接触器的电气符号KM)±—III1I

【课堂练习】

读M7120平面磨床电气原理图

【课堂小结】

1.如何快速读懂图纸。

2.绘图的注意事项

【作业布置】

1画.出低压电器符号

2.画出双重联锁正反转控制线路原理图

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系别智能装备学院教师余班级2119

课型一体化课时6周次第19周

日期2022.1.5地点10#-316

课题（章）移动大门控制系统设计与安装

子课题（节）元器件型号选用原则/双重联锁正反转控制电路原理图绘制

1.了解常用元器件型号的选用原则

教学目标

3.掌握双重联锁正反转控制电路原理图的绘制方法。

教学重点及重点：常用元器件型号的选用原则

难点难点：双重联锁正反转控制电路原理图的绘制方法

教学方法巡回指导、集中讲解

教学器材及

多媒体课件、投影仪等

设备

课后小结

审核人:日期:

7

教学过程教师活动学生活动

【复习提问】复习以前回忆

1.画接线图应注意哪些问题。学过的内思考

2.什么是电气原理图？容为讲新回答

【新课引入】课做准

这一模块的学习任务是复杂线路设计，进一步提高电力拖动备。

方面的知识，了解工程绘图方面有关概念，为今后更好适应工作

岗位打下基础。

【新课讲授】

一、常用元器件型号的选用原则

1.组合开关（转换开关）

选用：1=（1.5-2.5）IN

I-转换开关的额定电流

IN-电动机的额定电流

2.熔断器根据实物学生边听

熔断器的选用进行讲解边记录

（1）熔断器的选择

1）熔断器的额定电压必须等于或大于线路的额定电压

2）熔断器的额定电流必须等于或大于所装熔体的额定电流

（2）熔体额定电流的选择

1）对照明、电热等电流较平稳、无冲击电流的负载短路保护，

熔体的额定电流应等于或稍大于负载的额定电流。

2）对于一台不经常启动时间不长的电动机

IRNN》（1.5—2.5）INA

IRN----熔体额定电流

IN---电动机额定电流

对于一台经常启动或启动时间较长的电动机的短路保护

IRN=（3-3.5）INA

3）对于多台电动机

【RN（1.5〜2.5）lNmax+£IN

教学过程教师活动学生活动

3.接触器的选择

(1)选择接触器的类型根据接触器所控制的负载性质，选

择直流接触器或交流接触器。如果控制系统中主要是交流负载，

而直流负载容量较小时，也可用交流接触器控制直流负载，但触

头的额定电流应选择大一些。

(2)额定电压的选择接触器的额定电压应大于或等于所控制

线路的电压。

(3)额定电流的选择接触器的额定电流应大于或等于所控制

线路的额定电流。对于电动机负载可按下列经验公式计算：

IC=PNX103/KUN

(4)选择接触器吸引线圈电压讲解听讲

交流:36V,110V,127,220V,380V

直流:24V,48V,110V,220V,440V

(5)选择接触器的触头数量及触头类型

4.热继电器的选择

(1)热继电器的类型选择一般情况下，可选用两相结构的热

继电器；当电源电压的均衡性和工作环境差，无人经常照看的电

动机或多台电动机的功率差别较显著，可选用三相结构的热继电

器；而三角形连接的电动机，应选用带断相保护装置的热继电器。

(2)热元件的额定电流选择热元件额定电流应略大于电动机

的额定电流。

(3)热元件的整定电流选择一般将热继电器的整定电流调整

到等于电动机的额定电流；对于过载能力差的电动机，可将热元

件整定值调整到电动机额定电流的60%〜80%；对起动时间较长，

拖动冲击性负载或不允许停车的电动机，热元件的整定电流应调

节到电动机额定电流的110%〜115%。

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系别智能装备学院教师班级2119

课型一体化课时6周次第19周

日期2022.1.6.地点10#-316

课题（章）移动大门控制系统设计与安装

移动大门控制系统的设计要求分析

子课题（节）

移动大门电气控制线路的设计1

1.能明确任务要求，小组讨论制定工作计划。

教学目标2.掌握电气控制系统的一般设计方法、电气设备施工设计的内容和过

程。

教学重点及重点：电气控制系统的一般设计方法。

难点难点：设计绘制移动大门的电气控制线路原理图

教学方法巡回指导、集中讲解

教学器材及

多媒体课件、投影仪等

设备

课后小结

审核人:日期:

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教学过程教师活动学生活动

【复习提问】复习以前回忆

1.三相异步电动机有哪些调速方法？学过的内思考

【新课引入】容回答

在日常的生产实践中通常需要改变三相异步电动机的转速

来提高工作效率，如镶床在加工工件时，镇头先是快速移动来接举例说明认真听

近工件，当靠近工件时则慢慢接近工件，用来控制镇头的电动机引出本课讲，结合

就需要可以实现两种速度来实现机床的操作。题教学任所学知识

【新课讲授】务，并让进行认真

一、明确任务学生来举思考。

移动大门由YD90L-6/40.85/1.1KW双速电动机拖动实现例

开关门。动作流程如图1T所示。限位开关采用JLXK1T11。

SQ2SQ4

进o口

重点讲授

控制要认真听

滑台

求，可将讲，结合

控制要求所学知识

SQlSQ3~、

on退以流程图进行认真

的形式反思考。

设计要求：

映出来。

（1）大门的控制要求是慢速关门、快速开门。

（2）电路应具有信号灯显示（电源指示HL1、开门动作指示HL2、

关门动作指示灯HL3、电铃报警（开关门动作时发出报警）、延时

启动（关门时）、自动停车、紧急停车功能。

（3）有必要的电气保护和联锁。

教学过程教师活动学生活动

二、设计要求分析判断学生制定施工

1.根据移动大门的控制要求，需要配备一台双速电动机来带动是否明确计划

大门开启和关闭，大门的开关要有起动和急停控制。任务要求

2.根据大门工作情况，要求配备必要的工作状态指示灯和报警

装置。

三、电动机的选择

根据前面的设计要求可知，本设计需配备一台大门移动电动

机。

鼠笼三相异步电动机功率3kW及以下为丫接法；其它功率均

为△接法。三相异步电动机型号由产品代号、规格代号、特殊环

结合实际认真听

境代号和补充代号等四个部分组成。它们的排列顺序为：

产品代号1一一规格代号2——特殊环境代号3——补充代号4电机讲解讲、思考

1）产品代号：由电机类型代号卜1、电机特点代号『2、设计序电机的选做好记录

号13和励磁方式代号1-4等四个小节顺序组成。择

电动机特殊环境代号

极数

铁心长度（数字代号:用1.2分别表示短长铁心）

机座长度（字母代号用L、M、S分别表示长、中

短机座;老产品用1、2、3分别表示短、中、长机座）

电动机中心高（mm）;老产品为机座号（数字）

设计序号（用数字表示）

电动机特点代号（用字母表示）

类型代号（用字母表示，异步电动机的代号为Y;

老产品代号为）或）0）

型号选定：YD90L-6/40.85/1.1KW

Y：产品类型代号，表示鼠笼三相异步电动机；

D：产品特点代号，表示多速；

90：电机中心高，表示轴心到地面的距离为90毫米；

L：电机机座长度，表示为长机座；

6/4：极数，表示6/4极电机。

性能指标为：额定功率0.85/L1KW、额定电流2.8/3.0A、额定

转速930/1420r/min。

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教学过程教师活动学生活动

四、电气控制电路图的设计

1.设计基本控制线路

(1)主电路设计

根据控制要求可知，移动大门是慢速关门、快速开门，所以

需要选用双速电动机，并要求其能正反转控制。考虑到4/6极双

速电机本身绕组接线的特点，电机高速运转时电源极性不变，电

机能反向运转的特点，所以采用3个接触器来实现电路的正反转

高低速控制要求。其中接触器KM1控制电机正转低速运转，接触

器KM2、KM3控制电机反转高速运转。考虑到高、低速运转时电

机的电流不同，所以电机高、低速单独设置过载保护；该电机的

短路保护由空气开关QF2来实现，QF1为总电源开关。

(2)控制电源的设计

考虑到安全可靠和满足照明及指示灯的要求，采用控制变压

认真听

器TC供电，其一次侧为交流220V,二次侧为交流110V、24V。讲解，带

讲、思考

其中交流HOV给接触器、中间继电器、时间继电器和电铃等线领学生一

做好记录

圈供电，交流24V给指示灯电路供电，同时变压器的一、二次侧起设计原

都单独加短路保护开关QF。

理图

【课堂练习】检查学生列出元器

1.读懂任务书，制定设计方案，以3人为一小组，自主进行小组列出元器件及材料

分工和施工。件及材料清单、领

2.列出元件及材料清单并领用。清单用并检查

【课堂小结】

1.点评学生叙述工作任务时语言表达的规范性。

点评听、记录

2.了解电气控制系统的一般设计方法

【作业布置】叙述工作

任务

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系别智能装备学院教师班级2119

课型一体化课时4周次第19周

日期2022.1.7.地点10#-316

课题（章）移动大门控制系统设计与安装

子课题（节）移动大门电气控制线路的设计2

1.能明确任务要求，小组讨论制定工作计划。

教学目标2.能小组讨论设计绘制移动大门的电气控制线路原理图和编制元件明

细表。

教学重点及重点：电气控制系统的一般设计方法。

难点难点：设计绘制移动大门的电气控制线路原理图

教学方法巡回指导、集中讲解

教学器材及

多媒体课件、投影仪等

设备

课后小结

审核人:日期:

教学过程教师活动学生活动

【复习提问】复习以前回忆

LP（磁极对数）与三相异步电动机的旋转磁场的转速有何关系？学过的内思考

【新课引入】容回答

在日常的生产实践中通常需要改变三相异步电动机的转速

来提高工作效率，如镶床在加工工件时，键头先是快速移动来接举例说明认真听

近工件，当靠近工件时则慢慢接近工件，用来控制键头的电动机引出本课讲，结合

就需要可以实现两种速度来实现机床的操作。题教学任所学知识

务，并让进行认真

学生来举思考。

【新课讲授】例

一、电气控制电路图的设计

1.设计基本控制线路

（3）控制电路的设计

重点讲授

根据控制要求可知，移动大门有开门和关门两种工作状态。因此，

控制要认真听

这两种工作状态都需单独设置启动和停止控制，开门由接触器

KM2、KM3控制,关门由接触器KM1控制。求，可将讲，结合

（4）信号指示电路的设计控制要求所学知识

根据控制要求可知，信号灯分三路控制，第一路是电源指示灯以流程图进行认真

HL1,在电源开关接通时立即发光，表示该大门电路已处于接通

的形式反思考。

状态；第二路是开门动作指示灯HL2,表示移动大门是否处于开

映出来。

门状态，由接触器KM2的常开触点进行控制；第三路是关门动作

指示灯HL3,表示移动大门是否处于关门状态，由接触器KM1的

常开触点进行控制。

2.设计移动大门电气控制线路

教学过程教师活动学生活动

电源移动大门控制照明快速开门延时慢速关门开、关门

总开关电动机变压器指示灯控制控制控制报警

工作原理听讲，改

分析，并进线路设

对各组学计方案。

生在线路

设计中出

现的问题

进行点评

123456789101112131415

3.对电气原理图进行校验

五、电器元件的选择

1.低压断路器QF的选择

2.热继电器FR的选择

4.时间继电器KT的选择

5.中间继电器KA的选择

6.按钮SB的选择

检查学生列出元器

7.指示灯HL的选择

列出元器件及材料

8.蜂鸣器HA的选择

件及材料清单、领

9.控制变压器TC的选择

清单用并检查

【课堂练习】

1.组员之间有效沟通，合作完成设计任务。

2.画出元件布置图。

听、记录

【课堂小结】

点评

叙述工作

1.点评学生叙述工作任务时语言表达的规范性。

2.了解电气控制系统的一般设计方法任务

【作业布置】

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系别智能装备学院教师班级2119

课型一体化课时6周次第20周

日期2022.1.10地点10#-316

课题（章）移动大门控制系统设计与装调

电气控制柜线路安装的规范及要求

子课题（节）

移动大门电气控制线路的安装1

1.能识别和正确选用元器件，并进行外观检查。

2.能小组讨论设计绘制移动大门的安装接线图和编制元件明细表。

教学目标

3.能在教师的指导下，正确安装移动大门电气控制电路，验证电路安

装的正确性后通电调试，并填写相关表格交付相关部门验收。

教学重点及重点：移动大门电气控制线路安装的注意事项。

难点难点：移动大门电气控制线路的安装的方法

教学方法巡回指导、集中讲解

教学器材及

多媒体课件、投影仪等

设备

课后小结

审核人:日期:

教学过程教师活动学生活动

【复习提问】提问、对思考、

1.电气控制系统的一般设计方法和步骤是什么？学生答案回答

2.电机型号YD90L-6/4的含义是什么?进行点评

【新课引入】认真听讲，

大家已经分组完成了移动大门电气控制线路设计工作，今天引出本课结合自身安

将在此基础上进行并完成线路的安装和调试工作。题教学任装情况进行

【新课讲授】务。思考。

一、电气控制柜线路安装的规范和要求

（一）元器件安装规范及要求

1.元器件安装主要工具：常用装配工具。

2.元器件安装工艺准备

（1）各种电器组件必须经过认真检查，且附有合格证标志或结合图片

讲解电柜

标签的，无损坏现象，方能进行安装。听讲、理

安装规范

（2）核实电器组件规格与规范要求是否相符解、纪录

（3）准备所有的安装零件及紧固件。

3.元器件安装工艺过程及要求

（1）框架式自动空气开关的安装

1）安装时检查自动空气开关的规格是否符合要求。

2）安装自动空气开关的结构必须平整，安装时自动空气开关

处于垂直位置，用螺栓固定，并须可靠接地。

（2）各种接触器、继电器、互感器的安装

1）按各个电器组件安装孔大小及数量，配上一定规格及数量

的紧固件，安装到开关板上，须装准不能倾斜，且符合元件本身

的安装技术要求。

2）安装热继电器时，热继电器与相邻的电器元件之间应保持

不小于产品说明规定的间距。

3）热继电器应垂直安装，盖板向上，严禁倒装。

（3）装接地螺栓和接地符号时，必须清除地螺母表面的绝缘

层（油漆）和黄锈并涂上中性凡士林后，才可以进行装配，使其

可靠接地。（4）所有电器配件安装应牢固。

教学过程教师活动学生活动

(5)各种电器配件，凡属于用户自行接线的椿头，必须配全紧固

件和接线螺钉，所配紧固件都应拧紧

(6)装配结束后，应自检一次，并清除不必要的杂物，做好

清洁工作。

(二)控制电路接线规范及要求

1.主要工具：剥线钳、钳子、螺丝刀、电烙铁焊锡丝、号码笔等。

2.准备工作

(1)导线颜色除接地采用黄绿双色和零线采用黄绿双色外，其

余一律采用黑色，若控制回路为直流电源时，正极采用棕色，负

极采用蓝色。在考虑节省材料线路合理安排的情况下，必须要有

统一接线方向，以求线路整齐美观的一致。结合图片听讲、理

(2)接线前根据需要，量好线的长度再落料，并随时利用短线，讲解接线解、纪录

规范

以免浪费。

(3)落料好的导线须拉勒挺直，使行线做到“平”、“齐”、“牢”、

的要求。

(4)按照图纸要求，导线两端套上号码管(元件本身接点间的连

线可不套号码管)，数字和字母顺序应从左到右、自下而上按图

要求：

(5)所有电器元件均用不干胶纸标签，按照行线图标上清晰正

确的件代号的编号，一般可直接牢固地粘贴在屏后靠近该元件安

装位置上方或周围其它较明显的地方，标签粘贴力求整齐一致。

3.工艺要求

(1)导线的接线顺序从上到下，从里往外，导线头剥去绝缘层

时不得损伤导线。与接点连接后裸露部分不超过垫圈1毫米，也

不许将绝缘层接入接点。

20

教学过程教师活动学生活动

(2)导线端部用尖嘴钳按顺时针方向弯成环形与元件连接，环

形内径应比连接螺钉直径大1mm,当连接处为瓦形垫圈或插孔时

可不必弯圈，但需并紧，连接处必须拧紧无松动。

(3)导线与电器元件接点连接时，一个接点最多不超过二根导

线，当个别情况需要连接二根以上导线时应用垫圈分层和配置弹

簧垫圈压紧，或多根导线并连后与适宜的铜接头端头用焊锡焊接

牢固后，再与元件接点连接。

(4)行走好的导线采用尼龙丝捆扎牢固，并在适当位置用线夹

固定,线束不得晃动，应与骨架垂直或平行，层次分明，整齐美观

(一般每节相距30〜50mm,两固定点间距横向不超过300mm,纵

向不超过400mm)(.结合图片听讲、理

4.检查讲解接线解、纪录

规范

接线工作结束后应校核如下工作：

(1)导线的线规和号码套管，二次电器元件的标号是否符全图

纸要求。

(2)导线和各电器元件的联接点是否拧紧。

(3)同一型号规格的产品接线形式是否一致。

(4)清理柜内和工作场地。

【课堂练习】

1.移动大门电气控制线路的安装及调试。

巡回指安装电路

2.填写评价表

导、指出

并及时纠

评分项目评价指标标准分评分

正错误

自评自评是否客观20

互评互评是否公正20

演示方法演示方法是否多样化20

语言表达语言表达是否流畅20

团结协作小组成员是否团结协作20

21

教学过程教师活动学生活动

(1)互评评价标准表

评分项目评价指标标准分评分

自评自评是否客观20

互评互评是否公正20

演示方法演示方法是否多样化20

语言表达语言表达是否流畅20

团结协作小组成员是否团结协作20

1.点评学

(2)总评分表

生语言表

认真听

【课堂小结】达的规范

1.展示形式通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像等形性讲、思考

式，向全班展示、汇报学习成果。2.评价学做好记

生的工作

配分

得备录。

项目检测内容评分标准成果

100分注

排列整齐5元件排列不整齐扣1〜1.5分

元件

布置合理5布置不合理扣分

安装1〜1.5

安装规范10安装不紧固不规范扣1〜2分

线路布局5布线不合理美观扣1.5〜3分

调试合格20一次调试不合格扣20分

线路

接线规范10接线反圈、压皮、松动等扣1〜3分

装接

主电路12错、漏线一处扣2分

按图编码8错、漏线一处扣2分

安全安全用电通电检测，发现人为短路故障，酌情倒

10

文明规范扣5〜10分

2.对工作成果的评价。

【作业布置】记录

布置

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系别智能装备学院教师班级2119

课型一体化课时6周次第20周

日期2022.1.11地点10#-316

课题（章）移动大门控制系统设计与装调

电气控制柜线路安装的规范及要求

子课题（节）

移动大门电气控制线路的安装2

1.掌握接线的规范和要求

教学目标

2.根据接线工艺要求去接线

教学重点及重点：移动大门电气控制线路安装的注意事项。

难点难点：移动大门电气控制线路的安装方法

教学方法巡回指导、集中讲解

教学器材及

多媒体课件、投影仪等

设备

课后小结

审核人:日期:

教学过程教师活动学生活动

【复习提问】提问、对思考、

1.电气控制系统的一般设计方法和步骤是什么？学生答案回答

2.电机型号YD90L-6/4的含义是什么?进行点评

【新课引入】认真听讲，

大家已经分组完成了移动大门电气控制线路设计工作，今天引出本课结合自身安

将在此基础上进行并完成线路的安装和调试工作。题教学任装情况进行

【新课讲授】务。思考。

一、电气控制柜线路安装的规范和要求

（一）元器件安装规范及要求

1.元器件安装主要工具：常用装配工具。

2.元器件安装工艺准备

（1）各种电器组件必须经过认真检查，且附有合格证标志或结合图片

讲解电柜

标签的，无损坏现象，方能进行安装。听讲、理

安装规范

（2）核实电器组件规格与规范要求是否相符解、纪录

（3）准备所有的安装零件及紧固件。

3.元器件安装工艺过程及要求

（1）框架式自动空气开关的安装

1）安装时检查自动空气开关的规格是否符合要求。

2）安装自动空气开关的结构必须平整，安装时自动空气开关

处于垂直位置，用螺栓固定，并须可靠接地。

（2）各种接触器、继电器、互感器的安装

1）按各个电器组件安装孔大小及数量，配上一定规格及数量

的紧固件，安装到开关板上，须装准不能倾斜，且符合元件本身

的安装技术要求。

2）安装热继电器时，热继电器与相邻的电器元件之间应保持

不小于产品说明规定的间距。

3）热继电器应垂直安装，盖板向上，严禁倒装。

（3）装接地螺栓和接地符号时，必须清除地螺母表面的绝缘

层（油漆）和黄锈并涂上中性凡士林后，才可以进行装配，使其

可靠接地。（4）所有电器配件安装应牢固。

教学过程教师活动学生活动

(5)各种电器配件，凡属于用户自行接线的椿头，必须配全紧固

件和接线螺钉，所配紧固件都应拧紧

(6)装配结束后，应自检一次，并清除不必要的杂物，做好

清洁工作。

(二)控制电路接线规范及要求

1.主要工具：剥线钳、钳子、螺丝刀、电烙铁焊锡丝、号码笔等。

2.准备工作

(1)导线颜色除接地采用黄绿双色和零线采用黄绿双色外，其

余一律采用黑色，若控制回路为直流电源时，正极采用棕色，负

极采用蓝色。在考虑节省材料线路合理安排的情况下，必须要有

统一接线方向，以求线路整齐美观的一致。结合图片听讲、理

(2)接线前根据需要，量好线的长度再落料，并随时利用短线，讲解接线解、纪录

规范

以免浪费。

(3)落料好的导线须拉勒挺直，使行线做到“平”、“齐”、“牢”、

的要求。

(4)按照图纸要求，导线两端套上号码管(元件本身接点间的连

线可不套号码管)，数字和字母顺序应从左到右、自下而上按图

要求：

(5)所有电器元件均用不干胶纸标签，按照行线图标上清晰正

确的件代号的编号，一般可直接牢固地