幼儿园手工的教学计划表（15篇）

幼儿园手工的教学计划表（优秀15篇）教学安排是老师进行教学活动的依据，对于提高教学效果具有重要意义。请大家参考下面这些细心编写的教学安排范文，希望能够帮助大家更好地规划教学过程。

幼儿园教学安排表格

五、详细支配：

1、制定本学期家长工作的目标与详细内容。

2、本学期来的新生进行家访，与家长一起刚好稳定幼儿心情，尽适应幼儿园学习与生活。

3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照看帮助的对象。

1、依据状况召开班级家长委员会会议，探讨本学期家长工作安排。

2、对班内特别孩子(如单亲家庭的孩子)进行家庭状况分析，对他们赐予更多的关爱。

3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐。

1、天气渐渐变冷，提示幼儿合理的照看幼儿。

2、组织秋季亲子一日游。

1、召开其次次家委会。

2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的看法。

1、召开期末家长会，向家长汇报状况。

2、评比好家长，撰写家教心得。

一、班况分析。

仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作。

督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。

2、教化教学工作。

个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。

接着培育幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿已经对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。

三、平安工作。

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

四、班级管理。

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

幼儿园教学安排表

指导思想：

以《幼儿园教化指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作安排为重点，主动听从和服务于老师的专业发展，主动听从和服务于幼儿园的教化教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，接着推动日常的教化工作，充分激励老师开展教化科研的主动性，使教学教研工作成为促进老师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

工作重点：

一)加强师德教化，提高老师队伍素养：

为了适应教化的新形势新要求，转变教化观念，本学期我将在提高加强师德教化，老师队伍素养上狠下功夫：

1加强老师的思想政治教化和职业道德教化，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教化，团组织指责与自我指责活动，时常反思自己的教化行为，时常加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝合力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。

学习，更新教化观念。学海无边，只有学习才能时常进步，将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，激励老师时常充电、空虚自我组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书沟通会、信息沟通发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由依据当前教化发展与改革的形势来确定，如“解读纲要”教学与反思”等。另一方面由老师依据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位老师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学实践进行沟通、探讨，思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。

二)切实落实教学惯例工作，确保保教质量：

1、要求老师仔细按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学安排，设计教学活动，仔细做好每节课的课前打算，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采纳多种教学手段，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差别，促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。

课的质量。

3、接着开展老师技能考核工作，保证老师熟识教材内容，除此之外，要求要求老师在每周四上交安排记录的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。

4、抓好班级惯例，规范一日活动。加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级安排做到有安排，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为老师常常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

5、以考核细则规范老师教化教学惯例，本学期将狠抓教化教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教化行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为老师教学工作考核的依据。

三)营造教科研氛围，提高教科研实效。

园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到问题，吸取他园、人的教化科研效果。

3当前的社会是开放、合作与沟通的社会，闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将接着通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教化科研实力。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课;另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。本学期我将邀请专家来园作教科研讲座;组织老师外出观摩市学科带头人的示范课;让老师们走近更多的专家、名师，与专家、名师的干脆对话中驾驭新的教化动态与策略，进一步领悟教化的真谛，提高老师的教化和探讨实力。

幼儿园教学安排表

为加强幼儿的学习自觉性，幼儿园老师如何制定。

工作安排。

呢?下面是我收集整理关于幼儿园教学安排的资料，希望大家喜爱。

一、指导思想中大班幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力和思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，通过美术活动体现出来。

二、教学目标要求1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。

2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。

5、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。

7、学习视察生活了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

10、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。

三、幼儿状况分析对于美的事物有爱好，有初步感受美的实力，作画时初步培育了视察习惯，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘。

四、教学措施1、注意对幼儿审美实力的培育。在教学中，遵循审美的规律，多给幼儿感悟艺术作品的机会，引导幼儿绽开想像，进行比较。通过比较探讨等方法，引导幼儿体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美情趣。

2、重视激发幼儿的创新精神和培育学生的实践实力。老师主动为幼儿创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话等活动引导幼儿在美术创作活动中，创建性地运用美术语言。老师激励幼儿在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。

3、创设肯定的文化情境，增加文化含量，使幼儿通过美术学习加深对文化和艺术的相识，并加深对艺术的社会作用的相识，树立正确的审美价值观和人文精神。

4、加强教学中师生的双边关系，确立幼儿的主体地位，师生间建立情感沟通和同等关系。

5、激励幼儿进行综合性与探究性学习，加强美术与其他科目的联系与幼儿生活阅历的联系，培育幼儿的综合思维和综合探究的实力。

6、重视对幼儿学习方法的探讨，引导幼儿以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作。

7、老师以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、访问、旅游甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导幼儿增加对形象的感受实力与想像实力，激发幼儿学习美术的爱好。

8、老师尽可能尝试ppt美术教学，促使幼儿视野开阔，有利于幼儿美术作品创新。

五、中大班美术教学材料的打算白纸、铅笔、橡皮擦、油画棒、水粉、水彩笔、橡皮泥装饰品(本班老师自定)等。

1、果蔬练习(苹果、梨子、桃子、萝卜、茄子、菠萝等)。

2、花草练习(向儿葵、牵牛花、水仙花等各种小型花草)。

3、昆虫练习(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等)。

4、各种树木植物练习。

5、各种小鸟飞禽练习。

6、各种小屋城堡练习。

7、天空云彩练习(太阳、雨雪、彩虹等)。

8、水底世界(各种鱼类、乌龟、海星、水草等)。

9、小动物练习(小鸡、小猪、小猫、小狗、小兔等)。

10、各种人物练习。

11、自由创作练习。

12、作品展览一课时主要教学内容如上所示，对于个别基础较好的小挚友的教学内容必需视详细状况而定。

为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定安排如下：一、从幼儿园体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

我园建园历史悠久，体育特色显明，老师素养普遍较高，幼儿体育基础坚固，幼儿园对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管详细的体育工作，信任在她的督促、协调下我园的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。

体育老师日常工作实施目标管理,三名体育老师都有明确的工作目标,建立奖惩制度,从根本上调动体育老师的工作主动性,为体育老师创建一个良好的工作环境,力争使他们安于工作、勤于工作,促进幼儿园体育工作的发展。

二、幼儿园体育教化坚持普及与提高相结合的原则,面对全体幼儿开展工作。体育是幼儿园教化的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学期应做好以下几点。

1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。

幼儿园体育教研组组织体育老师学习体育教学大纲，钻研教材，沟通教学阅历，这已成为制度化、常常化，努力提高老师的业务素养.体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步.

2、以幼儿体质健康标准为切入口建立检查、评估制度，对所学课程刚好测试，以督促幼儿学习，提高幼儿熬炼的主动性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上.

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幼儿园教学安排表

想象力远比知道更重要，因为学问是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象力才是学问进化的源泉。从生理上讲，儿童时期孩子的左大脑还未发育起来，也就是逻辑思维实力还比较差，过多过深的学问是他们无法理解也不能接受的，自然不会感爱好。孩子的右大脑发展比较快，儿童形象思维实力比较强，他们的头脑中天生就充溢了各种幻想，假如在这一时期对孩子的右大脑进行刚好地开发，恰恰符合了儿童智力发展的须要，也是每个孩子最喜爱最感爱好的活动，这种智力开发更能使孩子的右大脑与右大脑形成融会贯穿的的状态，是他的思维更活跃，头脑更加敏捷，也就是越来越聪慧，这将为孩子长大以后的成才供应一种智力方面的有利基础。我们让孩子进行早期的美术教化主要目的不是培育画家，任何人都无法预料也不能支配孩子将来的职业与爱好。我们唯一能做的就是通过一种教化，开发孩子的潜在智力，提高他的艺术修养，为孩子的成长与成才供应最大的可能，其中最重要的就是培育孩子一种优秀的思维方式与超凡的想象力。

引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的爱好。

学习视察生活了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。

运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

依据培育目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的爱好，在动手绘画的过程中，提高孩子的爱好，在美术活动中发展孩子的视察力、记忆力、想象力、创建力和动手操作实力，形成幼儿良好的特性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。

1、形成良好的绘画习惯。相识并逐步学会运用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离。握笔自然有力。

2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创建力。

3、能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表现自己独特的思想，体验创建的乐趣。

4、培育幼儿对色调的爱好，对色调调和能相互互补，用色协调明快干净。

5、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会驾驭点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的实力。教到色调显明，比例恰当。

6、激励孩子建立多种思维模式，在孩子绘画活中，激励突破僵化的思维模式，不断创新，超越自我。

幼儿园教学安排表

为丰富孩子们的文化生活，增加他们对音乐的爱好，现对音乐教学进行改进。希望新的内容能给孩子们带来无限的欢乐。

学音乐最好的方法是从唱歌入手。我国近代的音乐教化是由学堂乐歌演化而来，并沿用至今。通过上学期的音乐课，幼儿已经初步驾驭了一些歌曲的演唱，并对音乐产生了爱好。但是，随着他们对音乐学习欲望的高涨，单纯的唱歌已经远不能满意上课的需求。

音乐课还是以唱歌课为主，加入奥尔夫音乐的内容。一堂音乐课会涉及到声乐、表演、即兴创作、说唱音乐等内容。这样可以避开上课过于单一，也可以引起幼儿的爱好，使一堂课更加丰富多彩。

教学内容适当脱离教材。在原教材的基础上增加幼儿经典歌曲和流行音乐。缘由在于教材上的歌曲年头过于久远，已跟不上时代潮流，提不起幼儿的爱好。

幼儿园教学安排表

【活动目标】。

1、感知眼睛的作用和重要性，知道要爱护眼睛。

2、了解爱护眼睛的简洁方法。

【活动打算】。

1、《小挚友的书·我自己》;。

2、4—6个生活常见物品。

【活动过程】。

一、我望见了什么。

1、今日，老师带来了一件神奇的箱子，先请你们闭上眼睛，我从箱子里拿出一件珍宝，请你们来看一看，说说你望见了什么。

2、老师不断地变换物品，每换一件物品，都请幼儿说说望见了什么。

3、提问：你是用什么望见这些物品的。

二、嬉戏“什么不见了”。

1、老师出示物品，请幼儿闭上眼睛。老师将其中一个物品抽走。请幼儿睁开，说说什么物品不见了。

2、老师将其中两至三个物品拿走，请幼儿说说什么物品不见了。

三、阅历迁移。

1、你们看看，在教室中我们的小眼睛还看到了什么。也看看教室外，你还望见了什么。

2、请幼儿闭上眼睛，说说闭上眼睛的感受。

3、小结：我们的眼睛能望见生活中那么多的物品。能望见近处的，能也可以望见远处的。能望见大的`，也能望见小的东西。眼睛是多么的重要啦，它是我们脸上的一个珍宝，所以我们要好好的爱惜它。

四、眼睛是什么样的。

1、请小挚友相互看看小挚友的眼睛长什么样的，发觉有眼珠、眼白、眼睫毛。

2、请小挚友说说怎样爱护眼睛。(不用脏手揉眼睛，看电视时间不要太长)。

【活动反思】。

活动的起先环节还是较为吸引，能抓住小挚友的留意力。将活动比较顺当的带入。后面起先变换环节，有些小挚友坐不住，老师在这里没有很好的进行管理。用小眼睛看到的应当让幼儿自己说出，应当处于主动地位。一个问题不行，要变换问题。

其次环节，老师说清晰嬉戏环节的时候，有些小挚友没有记住，这里老师也没有进行适当的管理，导致场面有些混乱。后面老师藏起其次、三个物品的时候，当小挚友不守嬉戏规则的时候，老师也没有进行适当的制止。应当刚好进行管理，让小挚友遵守有些规则。有时幼儿回答要用完整的话来说，养成幼儿良好的说话习惯。

第三环节，老师应当先要用一句话结束掉前面一个环节，让小挚友进入下个环节。或者用夸张的语言将小挚友带入到下一个环节。当小挚友不明白老师意思的时候，老师应当换个问题，让小挚友更简单听懂，效果或许会好一些。有些太过深邃的问题，应当删除，不应当进行提问，要充分考虑小挚友的年龄特点。

在最终的环节当发觉小挚友无法回答的时候，应当激励小挚友说说，或者和他一起说，老师不能全部说出来，激励小挚友擅长发言。总体时间过于太长，有些语言不够精炼，老师引导性不够。

幼儿园教学安排表

一、语言谈话：暑假中好玩的事活动。

二、美术绘画“我的家”活动。

三、

音乐复习歌曲。

活动。

四、计算相识数字。

1、2、3活动。

五、体育活动队列队形训练活动。

六、音乐嬉戏袋鼠。

活动。

七、社会我升中班了活动。

八、健康我爱小平。

活动。

九、手工池塘里的小鸭子活动。

十、科学家乡的桥其次周（9.10～9.14）。

活动。

一、语言儿歌：别说我小活动。

二、美术绘画：别说我小。

活动。

三、音乐学习歌曲《我是中班小挚友》活动。

四、计算嬉戏：数字找挚友活动。

五、体育嬉戏小鸭小鸡活动。

六、音乐韵律活动：鞋匠舞活动。

七、社会小羊迷路了。

活动。

八、健康今日，你喝了没有？活动。

九、泥工小兔活动。

十、科学家用电器第三周（9.17～9.21)活动。

一、语言文学活动：蛤蟆吃西瓜活动。

二、美术绘画：我长高了活动。

三、音乐歌曲：好娃娃活动。

四、计算学做小工人活动。

五、体育嬉戏看谁听得清活动。

六、音乐观赏进行曲活动。

七、社会相识少数民族活动。

八、健康白白的牙齿活动。

九、手工开餐馆。

活动。

十、科学各种各样的风第四周（9.24～9.28)活动。

一、语言儿歌：值日生。

活动。

二、美术绘画：妈妈生气了活动。

三、音乐歌曲：国旗多漂亮活动。

四、计算图形分类活动。

五、体育嬉戏种萝卜活动。

六、韵律活动学做解放军活动。

七、社会介绍国庆节活动。

八、健康红眼咪咪活动。

九、纸工贴纸链活动。

十、科学相识国旗。

幼儿园教学安排表格

3.建立个人专业成长档案。

4.主动参加园内各类评比活动。

其次阶段。

目标：增加自我管理意识，注意自我发展。

措施：

1.接着参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2.在探究教学方法的同时，向身边其他一些有阅历的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3.常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深化地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教化方法。

第三阶段。

目标：发挥自我管理效能，完善自我发展。

措施：

1.请有阅历的老师指出自己的不足之处，刚好改正缺点，对教学活动进行反思。

2.运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

(二)创设幼儿探究学习的舞台，促进幼儿自主发展。

第一阶段。

目标：创设合理的区角环境，满意幼儿自主探究的学习，

促进幼儿的生活阅历。

措施：

1.留意环境创设的平安、新颖 、好玩，提高幼儿的爱好，充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的须要。

2.创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探究资源。

3.带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的相识。

其次阶段。

目标：创设体现现代教化理念，使幼儿的特性潜能能到充分的发挥。

措施：

1.依据主题的须要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习供应丰富的材料。

2.在区角嬉戏中投入更多簇新的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。

第三阶段。

目标：在日常生活中培育幼儿良好的文明习惯，为《合格小公民》的开展打好基础。

措施：

1.在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成文明的习惯。

2.老师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培育良好的文明习惯。

(三)家园共育工作。

第一阶段。

目标：加强与家长、社区的互动，探究家园共育的有效途径。

措施：

1.通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。

2.定期召开家长学校、家长开放日活动，沟通育儿阅历。

其次阶段。

目标：充分利用有效资源，探究家园、社区三位一体化新方式。

措施：

1.充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2.利用社区、广场开展各类亲子活动。

3.充分利用家园资源，丰富晨园小报。

第三阶段。

目标：整和家园、社区力气，形成一体化育人环境。

措施：

1.围绕家长工作绽开深化的探讨。

2.进入社区开展各种宣扬、指导活动。

时间飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿老师，在享受职业欢乐的同时，也应当清晰地相识自己的目标，目标是人生规划中最重要的过程，它能够帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中究竟要追求什么，才会知道应当朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，避开徘徊不前。

一、道德思想方面。

1、以《老师职业道德规范》严格要求自己，酷爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。

2、酷爱幼教事业，酷爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。

3、爱惜关切每一位幼儿，同等敬重每一位幼儿。

4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园快乐，家长放心。

二、理论学习方面。

1、仔细学习领悟新课程，驾驭自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。

2、仔细做好学校各项日常教学常规工作，留意教学质量，培育孩子各方面良好习惯。

3、勤于反思，勤于实践，在总结阅历中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

三、文化专业水平、教化教学方面。

1、作为老师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教化教学理论，转变教化教学观念，精确定位自己，用先进的理论充溢自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变得生动好玩，让自己成为幼儿宠爱的老师，在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种教学技能的老师。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的实力着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，刚好自动的在行动中反思，培育反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的教学特性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解。通过反思，不断更新教化观念，改善教化行为，提升教学水平，同时，形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和创建性见解。

3、在实践中多熬炼。通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的教化教学实力。

4、多总结自己的教学工作，发觉工作中的不足，加以调整和整合，使自己的教学充溢激情，让活动更有效，让孩子学得快乐，生活得欢乐。

四、个人学习努力方面。

1、做一名有思想、有追求的幼儿老师。

2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿老师。

3、作好园级名师的榜样。虚心向平湖结对名师学习。

4、多读理论书籍，保证每天有读书时间并做好读书笔记。

5、自觉阅读理论书籍，加强师德修养，将理论运用到日常的教化教学中去，争取做一名孩子宠爱，家长满足的老师。

6、尽可能学习多方面的学问技能，使自己的总体素养有所提高。

7、多看理论书籍，多学习理论学问，不断积累，并要学以致用，主动撰写案例、反思等。

8、提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，刚好记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教化理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研实力。

9、加强学习计算机应用技术，仔细学习制作课件，进一步提高自身的信息素养，加强自己的教学水平。

10、主动学习课题运作的方法，多学习、多请教。

11、教化教学上，不断追求，主动上好公开课。

12、主动进行课题探讨，提高自己的科研实力。

14、做好师徒“带、传、帮”，在提高青年老师专业成长的同时，也提高自己。

我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，熬炼，定能成为精彩的好老师，为教化事业的发展作出主动贡献，让组织放心，让家长满足。

幼儿园教学安排表格

我班现有幼儿20名，其中男生14名，女生6名。经过上半学期的学习，一些老生的各项实力都有所提高，体质有所增加，而且一个个都很情愿上幼儿园，跟其他小挚友一起嬉戏，学习。都已经适应集体生活了。喜爱和老师，小挚友们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理实力较好，就连略微小一点的孩子都会自己吃饭，自己穿脱衣服，早上入园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平常多数幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但孩子们终归还小，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，挑食。

二、我班总指导思想。

依据本班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教化的时机，并组织生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。同时要本着“一切为了孩子”的工作原则，敬重、同等地对待每一个幼儿。树立高度的责随意识，不断修正服务看法，以诚信换取家长的信任。

“忠诚、敬业、勤奋”地工作，与时俱进，在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和团体事业的发展。

三、学期安排。

为了将本学期的工作有条不紊的进行，特制定本学期学期安排如下：

（一）教化教学方面：

a、学习方面：

本学期以蒙氏教化（包括日常生活教化、感官教化数学教化、人文自然科学）为主，五大领域教化内容，以及我园特色课程（包括分级阅读，亿童英语，我的身体会唱歌，礼仪，平安），和每月的主题生成活动为辅。

数学主要学习纺锤棒箱、数棒、沙纸数字板、数字与筹码（实力强的渗透单双数）彩色串珠、一百零一板、等。

日常生活教化在上学期幼儿实力的基础上接着加强学习的难度和力度，着重进行自理实力的训练和与人沟通沟通你的礼仪。

感官教化学习粉红塔、棕色梯、彩色圆柱体、插座圆柱体等创意建构，铁制几何嵌板、色板、重量板、温觉板、几何图形橱。

人文自然学习有生命和无生命的区分，脊椎动物（鱼·两栖类·鸟类·）及其嵌板、植物生长所需条件，整株植物的相识、（待定：了解人的生长历程）等。

每月主题生成活动：2月“我长大了一岁”，3月“春天来了”，4月“我爱我家”，5月“有同伴真欢乐”，6月“我懂事了”，共五个活动，融合了语言、社会、美术、音乐、健康、等多个活动领域。

特色课程学习内容及教学进度：详见附录。

节日活动：三八妇女节（给妈妈送鲜花）四月运动会（强身壮体），五一劳动节（帮爸爸妈妈做事情）六一儿童节（知道是自己的节日，欢歌载舞）。

b、教化教学目标：

1、熬炼大小肌肉的限制力和手眼协调实力。

2、培育幼儿专注、敏锐的视察力。

3、通过感觉教化培育幼儿辨别大小、高矮、粗细以及颜色的视觉实力。

4、训练幼儿的逻辑思索实力。

6、对幼儿进行一些显性学问简单学习能够明确表达的学问，人们可以通过口头传述，教科书参考资料等方式获得）的教化，培育幼儿各种好的学习习惯。

7、进一步引导幼儿进行创意建构，培育幼儿想象力，动手操作实力和求异思维。

（二）生活方面：

接着加强幼儿的自理实力。

让幼儿养成良好的生活习惯和自理实力是非常常重要的。虽然大部分幼儿已有了良好的生活习惯，但还有一部分年龄较小以的幼儿须要进一步加强训练。

详细措施如下：

1、三月中旬至四月中旬定为常规月。在一日生活中每个环节中，我们都要从细处着手，进行常规训练，特殊是有关蒙氏教化的常规，引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。例如：

（1）科学合理有效的支配和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑有序，削减幼儿无谓的等待时间。

（2）蒙氏教学常规的训练要求幼儿能做到对待教具能轻拿轻放，工作时不大声讲话，保持宁静，独立操作，教具能物归原处；工作结束后知道放回教具，收好工作毯。

（3）学会基本的礼貌用语，站队不拥挤，能够一个跟一个走，学习宁静倾听别人说话，能够大胆表达自己的想法，逐步引导幼儿学会生活，学会自理，学会独立，更加自信。

2、坚持正面教化。以表扬为主，但赏识教化和挫折教化同步进行。多树立榜样，多激励引导，对于孩子的不良倾向，发觉问题刚好处理，帮助幼儿形成是非观念。同时也要告知家长，让家长协作与支持！

3、对个别实力差的幼儿要耐性进行手把手的引导。并以身作则，做好榜样！

平安方面。

时时刻刻提高警惕，保持高度平安意识，牢记“幼儿平安第一”！

详细防护措施：

1：刚好清点幼儿人数做到心中有数。

2：不让孩子离开自己的视线之内。

3：严格接送卡制度。

4：教会幼儿如何爱护自己；尽量降低平安事故。

5：培育好常规，做到不大跑，不爬高上低，不私自出教室。

6：做好晨检，不让幼儿带危急物品入园（需家长协作）。

四、家长工作：

幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，有了家长的理解和支持，我们才能更好地开展各项活动。本学期我们要做的如下：

1、照看好幼儿的生活让家长放心。

2、通过每天的家长谈话随时沟通孩子在园的状况，并与家长商讨有效的教化措施。

3、通过家长会、家访、电访，家园共育册、示范课等活动，使家长刚好的了解幼儿在园的状况及学习状况，对于家长提出的建议肯定刚好听取，并有刚好地反馈和解决。在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

4、家长的口碑赛过老师得“自卖自夸”，以“家长”作为突破口，加大招生宣扬力度，增加生源，扩大幼儿园的社会知名度和美誉度。

5、接着坚持抓住家长，永不“放松”，班级工作就会成功的原则。

五、卫生保育工作：

班级的卫生保健工作是特别重要的，我们严格根据园里的各项卫生标准与要求，仔细落实各项卫生保健工作。

在工作中将幼儿的身心健康放在首位，加强对幼儿的生活照看，给幼儿供应一个清洁、舒适的活动环境。照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。同时，坚持每天的户外活动，刚好为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿身心健康的正向发展。

本学期的保健工作中，时时增加老师的教化意识，在幼儿的一日活动中，提高两个老师的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。

六：老师学习。

1、要刚好抓住每一个学习的机会，来提高自身的实力，并付诸实践。

2、备好课，提高自己的教学水平。并在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历，学问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。

3、不断提高自身素养，做个有气质的老师。

七、其他方面：

1、尽全力做好宣扬、招生工作。利用与家长沟通的机会，向家长宣扬我园的教化理念，让家长为我园再增收生源，为幼儿园作“无投资”的宣扬工作，从而提高幼儿园的知名度和美誉度。

2、敬重领导，做好老师之间的团结工作。

3、主动听从园领导的一切调动及支配。协作幼儿园搞好各项集体活动。

希望在我们师生的共同努力下，在家长的主动协作下，孩子们能够健康欢乐的成长，老师们向着“才智爱心”型老师努力奋进！

幼儿园教学安排表格

教学安排是依据肯定的教化目的和培育目标制定的教学和教化工作的指导文件。它确定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教化活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面支配，详细规定肯定学校的学科设置、各门学科的教学依次、教学时数以及各种活动等。下面我们来看一下音乐课程的教学安排要怎么支配吧。

学情分析：

学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了肯定的了解，因此，本学期要接着加强他们对音乐学问的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要留意爱护嗓子。

1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌颂的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在歌颂练习中加以运用。

2、能够主动参加音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的学问。

4、能够用主动的看法参加感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。

5、能够用不同的心情来演唱不同的.歌曲。

6、能够背唱3—5首歌曲。

7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。

教学主要过程与方法：

引导学生完整地倾听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并绽开想象；从音乐基本要素入手依据学生的身心特点,通过仿照来发展音乐表现实力和创建实力；充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培育学生良好的合作意识和协调实力；在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。

本学期教学任务与课时安排：

16册共六个单元，音乐课时每周一节。

第一单元《绿色家园两课时；

其次单元《西南情韵》两课时；

第三单元《奇丽的电声》三课时；

第四单元《歌剧世界》三课时；

第五单元《化蝶》两课时；

第六单元《婆娑舞姿》三课时；

期末验收考试。

幼儿园教学安排表格

为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教化活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动—风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。同时，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。

3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。

4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力，有初步的平安爱护意识创设。

“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教化，例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的平安学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和嬉戏，帮助幼儿形成自我爱护的意识。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。

创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、安排活动，引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累胜利的阅历。

二、教科研工作。

1、主动开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务探讨等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。

2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教化流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教化教学活动进行反思，针对出现的问题，共同协商，调整教化策略。

3、指导年段老师写好逐日活动安排，并对活动进行反思，仔细写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。

4、组织年段老师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。

5、依据年段状况开展专题探讨：婴幼儿汉字教化与各领域内容的整合。

三、家长、社区工作。

1、期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议，使家园教化步调一样。

2、十月份对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的教化观、需求。

3、接着办好“家长学校”，以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。

4、协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。

5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。

四、管理工作。

1、每周一组织年段老师开展教研活动，通过学习理论学问，剖析案例等活动形式不断提高老师的业务水平。

2、每周五组织年段老师集体备课，预设下一周的教化内容，并对上周教化内容进行反思，同时做好具体地记录。

3、每周一下午检查年段作品栏，家教栏更新状况。

4、每月月初检查年段老师上个月的教化活动安排、教化教学反思笔记，业务学习笔记。

5、指导各班级开展主题活动，写好主题阶段小结。

6、指导各班参与区域活动设计评论。

7、仔细做好专题探讨的阶段小结和汇报工作。

8、接着加强年段教玩具管理工作，由年段老师共同担当三大类嬉戏材料保管工作，刚好增加新的嬉戏材料，由各班老师独立保管区域材料。严格执行借还登记制度。

9、依据季节的改变布置年段日然植种角，选择反映季节特征的种相植和饲养的内容。

10、展丰富多样的教科研工作。如，“年段班级竞赛活动”等。

五、本学期月工作安排支配表。

1、各班级环境创设。

2、对新、旧生进行常规养成教化。

3、召开期初年段家长会。

4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象。

5、组织年段老师对幼儿早操结构和音乐进行调整。

6、组织年段老师学习有关二期课改精神的。

幼儿园教学安排表格

这些年来，随着幼儿园教化的改革的不断深化，广阔幼儿老师的教化观念也不断更新，力图为幼儿创设一个更有利于幼儿发展的活动环境，供应充分的活动机会，让幼儿在活动中学习，在活动中发展。于是，产生了一种新的教化形式――区角活动。

农村幼儿园开展区角活动有肯定困难，但是我们在实践中，变不利条件为有利条件，并充分利用农村得天独厚的自然资源和自然环境，开展有农村特色的幼儿园区角活动，取得了良好的效果。本学期我们将在上一学期的基础上，接着开展幼儿园区角活动，现定安排如下：

一、本学期我园将开展多个主体的区角活动，我们幼儿园活动面积小，个班老师综合利用有效空间，奇妙结合。

比如：在开设美工区、操作区、图书区时，把用的桌椅，分组摆放，便可就地利用；窗台上、门后等，幼儿拿到材料到自己座位制作，不利用空间且不占地盘。

二、克服幼儿园室内、室外操作材料少，但是我们却拥有丰富的自然资源。

我们选择了平安、卫生、无污染的自然材料用于幼儿在区角活动中的操作和嬉戏。比如：石块、沙、土、树叶、草、蛋壳、各种盒子、毛线、植物种子等，这些材料的数量就足够幼儿运用。这样便解决了室内、室外操作材料少的问题。

三、把区角开设到大自然中去。

农村自然资源丰富，大自然中有取之不尽的材料，同时也是自然的活动区。农村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫芦，做窝窝头，做汽车，还可以捡树叶，做标本，贴画，拼画……在大自然中，幼儿的想象力尽情放飞，创建力尽情地发挥，同时尽情感受大自然的美。这是在幼儿园那狭小的空间中所不能代替的。

四、将活动区扩展到家庭之中。

现在普遍存在一种现象：幼儿在幼儿园是“乖宝宝”，在家却是“小皇帝”、“小公主”。家长无奈，老师力不从心。自从开展了区角活动，我们不仅把活动区开设到大自然中去，还扩展到幼儿家中。首先请家长为孩子开拓一片属于孩子自己的天地，并供应丰富材料，让幼儿自由画、捏、剪、折。还可请家长为孩子供应劳动机会，比如帮家长摘拣蔬菜，帮家长做饺子或饺子皮。只要家长肯放手，孩子就会很乐意而为。同时还增加了劳动意识，养成爱劳动的好习惯。这样，幼儿有事可做哪还有心情做“小皇帝”、“小公主”。

我们的区角活动仅仅是起先，但也看出区角活动具有其他教化形式不行替代的优越性，深受幼儿的宠爱，更有利于幼儿的发展。区角活动将成为高质量的早期教化的起点。

幼儿园教学安排表格

本周工作重点：

练习早操，迎接早操竞赛。

主题墙布置，增加区角嬉戏材料。

家长工作：

1.填写幼儿成长档案。

2.提示家长每天刷卡入园。

平安、健康教化。

了解一些预防秋季传染病学问。

星期。

一

二

三

四

五

上

午

晨间活动。

呼啦圈。

跳房子。

踢足球。

滑滑梯。

独木桥。

早操活动。

主动主动，能仔细的跟着音乐做早操。

教学活动。

基础教学：健康。

《预防秋季传染病》。

基础教学：数学。

《图形娃娃》。

基础教学：社会。

《我的家乡》。

基础教学：美术。

《我会制作七巧板》。

基础教学：语言。

《听》。

区角活动。

（阅览室活动）。

阅览室活动：（室内）。

《最欢乐的人》。

近阶段目标：

尝试用记录表记录视察到的现象。

近阶段目标：

尝试运用指甲剪将手膜上的指甲剪掉，并扔进垃圾桶。

近阶段目标：

在嬉戏中能够大胆表述，尝试自己解决问题。

近阶段目标：

幼儿能在阅读区里选择自己喜爱的绘本，并按标识放回。

户外体育活动。

堆轮胎。

丢手绢。

老狼老狼几点了。

网小鱼。

红绿灯。

中午。

生活活动。

1.午餐午睡：激励幼儿不挑食，留意卫生。

2.漫步：要求幼儿宁静漫步，视察四周环境的改变。

下

午

自主嬉戏。

（主题活动）。

主题活动：

《我会叠被子》。

自主嬉戏。

主题活动：

《小小志愿者》。

自主嬉戏。

自主嬉戏。

师幼共读。

《生气汤》。

《小火车亨利特》。

《承认错误不说谎》。

《我不上你的当》。

《疯狂星期二》。

离园活动。

（戏剧活动）。

整理衣物。

戏剧活动。

整理衣物。

戏剧活动。

整理衣物。

幼儿园教学安排表格

每个老师在教学之前，都是须要备课的，下面是教学安排表格模板，为大家供应参考。

教学内容。

教学重点。

教学难点。

教学过程。

课的内容。

教法与学法。

练习次数。

老师活动。

学生活动。

次数。

时间。

组织形式。

起先部分。

打算部分。

基本部分。

结束部分。

场地器材。

预料负荷。

摘要：“双线融合式”教学是我校为解决学生因听不懂而导致学困现象的教学改革，其顶层设计就是“双线”教学安排表。它不仅兼顾课程的整体性和课堂教学的微观性，还要兼顾老师的教和学生的学，本着从学生中来到学生中去的原则。双线中的主线是常规中学数学学问所形成的按学科逻辑发展的教学线，副线是按主线依次与中学核心概念、重要定理及公式相对应的必备初中（甚至小学）学问的教学线，主线与副线的对应又有明、暗之分，明的侧重于学问点的连接，暗的侧重于思想及方法的融合，主副线看似相互平行，却在教学实施中始终相互交融。本文阐述了我校在“双线”教学安排表的设计与实施中的有效做法与感悟。

中职学生数学学习状况不容乐观，问题的症结在哪里？为了了解学生学习数学的困惑，便于我们有针对性地进行教学改革，更好地开展课堂教学，我校在高一、高二14个班级进行了关于数学学习现状的问卷调查。其中发出问卷635份，收回628份，有效问卷623份。并对回收的有效问卷进行数据统计，发觉只有30.82%的学生明确表示喜爱数学，有58.43%的学生反映数学难，28.42%的学生表示从来没有体会过解决某个数学问题而带来的欢乐。在回答“你有最喜爱或印象最深的某一节数学课吗？请说明理由”时，只有194人认为有，其中有17.53%的学生类似回答：“某一节课，因为全听懂了。”在剩余的429人更有学生干脆类似回答：“没有什么印象，因为从来就没听懂过。”因此，“听得懂”成了学生学好数学的必备前提。若让他们能够听得懂中学数学就不能忽视其基础学问，为了更好解决初中基础，不少专家和老师提出了初中学连接教材，但大部分以集中补习的形式进行，效果不是很志向。

为此，我们提出了双线融合式教学，并进行了实践与探究。

双线融合式教学是以中学教学安排为主线、初中教学安排为辅线指导下进行的师生间交往过程。根据高一学问制定的教学安排称为主线，以高一学问体系中涉及到的初中学问点视为连接教学内容，结合主线涉及到的连接教学内容和时间点而制定的连接学问教学安排称为副线。在学问讲解中最终将两条线的学问点融合为一条线而开展师生间的沟通，以此来完成初中学学问的良好连接和思想方法的进一步融合。

双线融合式教学的顶层设计就是双线教学安排表的制定，双线教学安排表秉承双线融合理念，以中学学问点的教学实施为主线，以每个中学学问点相联系的初中学问点为副线，根据教学实践将两条线有效融合在一起来制定的教学安排表。双线