统编版小学语文四年级下册14《母鸡》（教学设计）

/统编版小学语文四年级下册14《母鸡》（教学设计）教学内容：《母鸡》是统编版小学语文四年级下册的一篇课文，作者是我国著名儿童文学作家严文井。本课以生动的语言、细腻的笔触，描绘了一只母鸡的伟大形象，展现了母爱的力量。通过学习本课，学生可以了解母鸡的生活习性，感受母爱的伟大，培养关爱动物、热爱生活的情感。教学目标：1.知识与技能：认识本课生字，理解词语的意思，积累好词好句；能正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。2.过程与方法：通过自主学习、合作交流等方式，学习作者观察事物的方法，提高观察力和表达能力。3.情感态度与价值观：感受母爱的伟大，培养关爱动物、热爱生活的情感。教学难点：1.理解课文内容，体会母爱的伟大。2.学习作者观察事物的方法，提高观察力和表达能力。教具学具准备：1.教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。2.学具：课本、笔记本、文具等。教学过程：一、导入新课1.谈话导入：同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们要认识一位新朋友——母鸡。你们对母鸡有什么了解呢？2.学生发言，教师总结。3.揭示课题，板书《母鸡》。二、初读课文，整体感知1.学生自读课文，注意读准字音，读通句子。2.指名学生分段读课文，检查字词掌握情况。3.教师提出问题，引导学生回答，梳理课文主要内容。三、细读课文，深入分析1.学生细读课文，画出自己喜欢的句子，并在旁边简单批注感受。2.小组交流，分享自己喜欢的句子，并说明理由。3.教师点评，指导学生朗读重点句子，体会母爱的伟大。四、品读课文，感悟情感1.学生有感情地朗读课文，感受母爱的伟大。2.教师提出问题，引导学生思考：课文中的母鸡给你留下了什么印象？为什么？3.学生发言，教师总结。五、拓展延伸，提高认识1.学生联系生活实际，谈谈自己对母爱的理解。2.教师分享关于母爱的故事，引导学生感悟母爱的伟大。六、总结全文，升华情感1.教师引导学生回顾课文内容，总结母爱的伟大。2.学生谈收获，教师点评。板书设计：母鸡——严文井1.母鸡的生活习性2.母爱的伟大3.培养关爱动物、热爱生活的情感作业设计：1.抄写本课生字词，每个词语写3遍。2.朗读课文，熟读成诵。3.结合生活实际，写一篇关于母爱的短文。课后反思：本节课，学生通过学习《母鸡》，了解了母鸡的生活习性，感受到了母爱的伟大。在教学过程中，教师以学生为主体，引导他们自主学习、合作交流，提高了观察力和表达能力。同时，教师还通过拓展延伸环节，引导学生联系生活实际，深入感悟母爱的伟大。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。在今后的教学中，教师还需继续关注学生的情感态度与价值观的培养，让他们在语文学习中不断成长。重点关注的细节：教学过程在《母鸡》的教学过程中，教师应关注如何引导学生深入理解课文内容，体会母爱的伟大，并学习作者观察事物的方法，提高观察力和表达能力。以下是针对这一重点细节的详细补充和说明：一、细读课文，深入分析在细读课文环节，教师应引导学生关注课文的语言特点、结构层次和表达方式。例如，课文中作者通过生动的描绘和细腻的笔触，展现了母鸡的伟大形象。教师可以让学生找出课文中的具体描写，如母鸡孵蛋、呵护小鸡等场景，并分析这些描写是如何表现母爱的伟大。此外，教师还应引导学生关注课文中的情感线索。课文中作者对母鸡的情感态度发生了变化，从最初的不喜欢到后来的赞美。教师可以让学生找出课文中表现作者情感变化的句子，并分析这些句子之间的关系，理解作者情感变化的原因。二、品读课文，感悟情感在品读课文环节，教师应注重引导学生深入体会母爱的伟大。教师可以让学生有感情地朗读课文，将自己的情感融入其中。同时，教师还可以提出问题，引导学生思考：课文中的母鸡给你留下了什么印象？为什么？此外，教师还可以结合生活实际，让学生谈谈自己对母爱的理解。通过分享关于母爱的故事，引导学生感悟母爱的伟大。这样，学生就能在情感上与课文产生共鸣，进一步理解课文内容。三、拓展延伸，提高认识在拓展延伸环节，教师应关注如何提高学生的认识水平。教师可以引导学生联系生活实际，谈谈自己对母爱的理解。同时，教师还可以分享关于母爱的故事，引导学生感悟母爱的伟大。此外，教师还可以让学生结合课文内容，谈谈自己对动物关爱和生命尊重的认识。通过讨论，引导学生认识到动物也有情感，我们应关爱动物，尊重生命。四、总结全文，升华情感在总结全文环节，教师应引导学生回顾课文内容，总结母爱的伟大。同时，教师还应引导学生将自己的感悟与生活实际相结合，思考如何在生活中践行关爱动物、热爱生活的理念。通过以上教学过程的实施，教师可以有效地引导学生深入理解课文内容，体会母爱的伟大，并学习作者观察事物的方法，提高观察力和表达能力。在此基础上，教师还应关注学生的情感态度与价值观的培养，让他们在语文学习中不断成长。五、板书设计板书设计是课堂教学的重要辅助手段，它可以帮助学生梳理课文结构，突出教学重点，加深对课文内容的理解。在《母鸡》的教学中，板书设计应简洁明了，条理清晰，能够直观地展示课文的主要内容和教学目标。板书设计示例：```母鸡——严文井一、母鸡的生活习性-孵化小鸡-呵护小鸡-捕食喂养二、母爱的伟大-无私奉献-忍辱负重-慈爱关怀三、感悟母爱-作者情感变化-母爱的普遍性-动物的人性化四、关爱动物，热爱生活-尊重生命-保护动物-热爱自然```板书设计要注意以下几点：1.突出重点：板书应突出课文的核心内容和教学重点，如母鸡的生活习性和母爱的伟大。2.逻辑清晰：板书设计要条理清晰，逻辑性强，便于学生理解和记忆。3.启发思考：板书可以设计一些启发性问题，引导学生思考和讨论。4.美观大方：板书设计要美观大方，字体工整，颜色搭配合理，给人以视觉上的舒适感。六、作业设计作业设计是巩固课堂教学成果，培养学生自主学习能力的重要环节。在《母鸡》的教学中，作业设计应注重对学生阅读理解能力、写作能力和思维能力的培养。作业设计示例：1.抄写本课生字词，每个词语写3遍，要求书写规范，字迹清晰。2.朗读课文，熟读成诵，要求流利、有感情地朗读，并能背诵指定段落。3.结合生活实际，写一篇关于母爱的短文，要求内容真实，情感真挚，语言流畅。4.思考并回答以下问题：-课文中母鸡的形象给你留下了什么印象？为什么？-你是如何理解母爱的伟大的？请结合课文内容和自己的生活经验谈谈。作业设计要注意以下几点：1.目标明确：作业设计要针对教学目标，有针对性地巩固学生的知识和技能。2.层次分明：作业设计要考虑学生的个体差异，设计不同难度的作业，满足不同学生的学习需求。3.创新思维：作业设计要注重培养学生的创新思维，鼓励学生发表自己的观点和看法。4.及时反馈：教师要及时批改作业，给予学生反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。通过以上教学过程