第12课+终身学习+持续发展（教案）-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）

Xxx职业技术学校教案2023---2024学年度第一学期第周第学时教案计划授课时间：2023年月日实际授课时间：2023年月日专业：班级：科目：）课时：2课时授课地点：授课形式：讲授参考教材：第十一课：终身学习，持续发展教学目标一、知识与技能1．了解新时期学习内涵的新变化，树立终身学习的理念。2．引导学生认识终身学习的重要性及价值。二、过程与方法培养、提高学生终身学习的实践能力，掌握信息化时代的特点，提升信息化时代的学习能力。情感态度与价值观树立终身学习的观念，理解终身学习对个人、对社会的意义，肩负民族振兴的使命，并珍惜在校学习的机会。教学重点终身学习，持续发展。教学难点终身学习的重要性，掌握数字化学习方法，提升信息素养。学情分析对于新时代的青少年，不仅需要学习知识，更要有终身学习知识的理念和行为，才能不断提高自己的素质，成为现代化精神所需要的人才，才能跟上时代发展的步伐。教学内容分析本课程包含两大内容第一：时代呼唤终身学习详细阐述了终身学习的重要性，以及如何践行终身学习。第二：信息素养助力发展本部分主要阐述了数字化学习的概念、数字化能学习能力的概念以及怎样提高数字化学习能力和提高信息素养我们应该怎么做？教学策略本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。

教学设计（思维导图）主要内容课前1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料；2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。课中一、问题导入二、新课讲授内容（一）：时代呼唤终身学习1.学习无止境2.活到老，学到老内容（二）：信息素养助力发展1.认识数字化学习2.提升信息素养三、小结四、随堂检测五、布置作业课后与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解；网络查找相关知识资料拓展学习；督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。教学过程（90min）教学环节内容活动技术手段备注（教学随笔）教师学生课前准备1.教师备课2.学生预习教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。查阅资料课中活动环节新课导入步骤一：PPT展示材料步骤二：解决问题多媒体展示问题探究，提出疑问阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。多媒体课中活动环节内容一：步骤一：播放视频提出疑问？◎从柳玉春老人身上，你能看到哪些宝贵的品质？为什么说“活到老，学到老”，你是如何理解这句话的？引出终身学习步骤二：观看毛主席资料案例回答◎毛泽东热爱学习的事迹给你哪些启发？◎你又怎样看待终身学习这件事？终身学习是每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要持续一生的学习过程。小小辩论赛：终身学习有必要吗？步骤三：那为什么我们要倡导终身学习，终身学习有什么样的重要意义？跟随课堂的角度，让我们一起来看一看当今世界科技的发展之一未来信息技术的发展趋势步骤四：观看红色齐鲁·百年记忆系列纪录片第五集工匠超人--许振超◎通过上述视频和材料，许振超是怎样做到“活到老，学到老”的？那作为你来说，你准备怎样进行终身学习呢？结合课本第97页。讨论一下如何践行终身学习。引导学生完成随堂练习和启思导行多媒体展示材料，教师提出疑问，引导思考。2.组织学生以同桌为位对问题进行思考；3.对于学生的回答进行点评。4..多媒体展示知识点，教师结合实例进行讲解。5.多媒体展示材料，教师提出疑问，引导思考。6.随机抽取学生回答7.多媒体展示知识点，教师结合实例进行讲解。阅读多媒体和课本展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；根据教师讲解，对知识点融汇贯通阅读多媒体和课本展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；根据教师讲解，对知识点融汇贯通完成启思导行课中活动环节内容二：步骤一阅读PPT材料小王的故事提出疑问：◎阅读材料后回答：小王是如何利用网络资源进行数字化学习的？那什么又是数字化学习？我们怎样定义它？结合课本找一找关于数字化学习的定义。你有哪些利用数字化资源学习的经验与大家分享？观看视频学习强国app到底有多强？只有不断提高我们的数字化学习能力。才能响应党的号召，与时俱进，运用数字化手段，加强我们的学习能力。从而实现个人梦想与事业走上学习强国之路。步骤二：观看视频和材料观看视频：历史一刻！我国首次火星探测任务着陆火星圆满成功！信息素养包括：①信息知识②信息意识③信息能力④信息伦理步骤三：引导完成启思导行多媒体展示问题探究的材料，提出疑问；对于学生的回答进行点评。教师根据学生回答总结补充讲解内容，并要求学生做好笔记。多媒体展示问题探究的材料，提出疑问；对于学生的回答进行点评。教师根据学生回答总结补充讲解内容，并要求学生做好笔记。阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；2.学生记录笔记并认真思考，进行判断，加深对知识点的理解和掌握。3.跟随老师的思路，与同桌进行讨论；整理知识点内容，做好笔记。4.阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流；5.学生记录笔记并认真思考，进行判断，加深对知识点的理解和掌握。6.跟随老师的思路，与同桌进行讨论；整理知识点内容，做好笔记。多媒体总结评价（5min）课堂小结1.终身学习的必要性。2.如何践行终身学习。3.数字化学习的定义。4.数字化学习能力的定义。5.如何提高数字化学