《百合花》《哦香雪》联读公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修上册

《百合花》《哦，香雪》联读公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册《百合花》《哦，香雪》联读教学设计

---当“小说"遇上“诗”

【学习目标】

1.引导学生学会欣赏诗化小说，并归纳诗化小说。

2.借助两篇小说的比较学习，体会诗化小说的特征。

3.领悟小说深刻的主旨，体会诗化小说背后的苦难和伤痛。

【重点难点】

1.借助两篇小说的比较阅读，体会并归纳诗化小说的特点。

2.领悟小说深刻的主旨，体会诗化小说背后的苦难和伤痛。

【教学过程】

【导入设计】

作家茅盾评论《百合花》：“它是结构谨严，没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。"

作家孙犁评论《哦，香雪》：“这篇小说从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯静的境界。”

那么，今天我们这节课就来一起再读这两篇小说，一起来细细品味它们的诗意。

【知识链接】

1.什么是小说：

小说是一种虚构的故事形式，通常以文学作品的形式呈现。小说通常包括一个或多个主要角色，情节发展，对话和描述，以及背景设置。它们可以是现实的，历史的，科幻的，奇幻的，浪漫的，恐怖的或其他类型的故事。小说是文学的一种重要形式，通过故事来传达情感，思想，观点和人类经验。

通常认为，小说的三要素分别是：

小说一般的情节发展阶段是：

2.什么是诗化小说：

诗化小说，一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。美国弗里德曼认为，“随着意识流的出现，诗与小说结合起来了"。作家不再让事件捆绑、摆布自己的心灵，常常在小说中像诗那样运用情绪的流动，内心的独白，放射性的结构，思维空间大大开拓，能自由地表现自己的旨蕴意念。它的抒情性的因素撑破了严密的结构框架，冲淡了完整的情节密度。

它凭借诗的隐喻、象征和主情性，让时间、心理变得交融浑然，情节淡化而富有哲理性的诗意美。

有着诗意美的小说，具有一种从有限的形象画面，升华到无限的思想、理念的升腾力，一种从具体的人物情节提高到普遍的意蕴、诗情的概括力，它既有生活的具体实感、美感，又有引人思索的丰厚、博大的思想内涵。如汪曾祺的《受戒》、《大淖纪事》，铁凝的《哦，香雪》，史铁生的《奶奶的星星》等，都是一种诗化小说，它们或有震撼心魄的激情，或漾动性灵的抒情，充满了诗的基调、诗的韵致、诗的醇味，是作家心灵同客观世界的契合的升华。

高考试题中涉及到的诗化小说有：《江上》（冯至）、《峡谷》（阿城）、《邮差先生》（师陀）、《麦子》（红柯）等。

【自主学习】

1.作者相关

（1）茹志鹃（1925—1998），浙江杭州人，作家。1943年参加新四军，1955年转业到上海，任《文艺月报》编辑。1958年3月，在《延河》月刊发表了著名作品《百合花》，标志着她的艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇小说。茹志鹃的创作以短篇小说见长，情节简单明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。她的代表作品有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》《三走严庄》等，一些作品被译成日、法、俄、英、越等多国文字在国外出版。

（2）铁凝（1957～）中国当代作家。祖籍河北赵县，出生于北京，在保定度过童年和少年。1975年高中毕业后到河北省博野县农村插队并开始发表作品，1984年任保定地区文联《花山》编辑部编辑。现任中共二十届中央委员，第十四届全国人大常委会副委员长，中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席。主要作品有长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》，中篇小说《麦秸垛》，短篇小说《哦，香雪》《孕妇和牛》。

2.背景资料

（1）《百合花》是茹志鹃前期的代表作。写这篇小说时，正是反右斗争后不久，茹志鹃的家人是这场运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”，回忆起1946年那个中秋夜以及在解放战争中遇到的各种人和事。回首往事，茹志鹃感到“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时，得来的产物"。

（2）《哦，香雪》是铁凝的成名作，并于1982年获得全国优秀短篇小说奖以及首届“青年文学创作奖”。铁凝曾下乡四年，与一群十八九岁善良质朴的农村女孩十分投缘，并与她们结下了深厚友谊，她们对铁凝的关怀深深地感动着她。可以说，农村女孩的善良质朴是铁凝创作的源泉，这些女孩成为铁凝小说中人物的原型。20世纪70年代末中国开始改革开放，随后，中国社会发生了巨大变革，中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品。铁凝的小说《哦，香雪》也正产生于此时。

【基础检测】

（一）《百合花》

1．辨析语境，给括号前的字注音。

（1）我收集的材料散（）失了，散（）文没法写了。

（2）他每次出差（）差（）不多都要出点差（）错。

（3）鱼拼命挣扎（），鱼刺扎（）破了手，他随意包扎（）了一下。

（4）面对自己目前取得的成绩，她没有翘（）尾巴，让我们翘（）首以待她的好消息吧！

【答案】（1）sànsǎn（2）chāichàchā（3）zházhāzā（4）qiàoqiáo

2．辨析语境，选用词语。

（1）小张平时很（忸怩/腼腆），在女孩面前就会像小孩子一样。

（2）他地复习了一个月，就顺利地通过了考试。他得知成绩后，便（松松爽爽/轻轻松松）地出去玩了。

（3）我们谁不是（磕磕绊绊/跌跌撞撞）行走在的路上，述说着的过往。

【答案】（1）腼腆忸怩（2）轻轻松松松松爽爽（3）跌跌撞撞磕磕绊绊

3．判断下列句子中加粗标红词语运用的正误，并说明理由。

（1）母亲很少去看她的儿子，近些日子尤为如此。有时在校门口匆匆见一面，母亲塞给儿子零食和钱，表情局促不安。（）

（2）飓风“桑迪"带来的暴雨，气势汹汹地漫过大堤，冲毁道路、农田、房屋，给当地居民带来了巨大的灾难。（）

【答案】（1）√局促不安：局促，拘束。形容举止拘束，心中不安。（2）×气势汹汹：形容态度、声势凶猛而嚣张。一般用于人。

（二）《哦，香雪》

1．下列句中横线处应填的词语依次是（）

（1）香雪走着，就像第一次认出她成人的山谷。

（2）那时台儿沟的姑娘不再别人，也用不着回答人家的再三_________________。

A．教育要求询问B．养育央求盘问

C．养育要求盘问D．教育央求询问

【答案】B

【解析】第（1）句，“养育”有“抚养和教育"的意思，结合“生长、成长”语境，比“教育"更合适。第（2）句，“央求”“盘问"的使用既能准确地反映出台儿沟的姑娘对外界的态度与神情，又能反映出外界对台儿沟姑娘的冲击和影响。

2．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．中国作家协会第七届组委会选举49岁的铁凝为中国作协主席，成为担任这一职务的首位女性作家。

B．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。

C．文明是一条永恒的道路，联结着过去与未来，但在创新还未能及时跟上的时候，能不能守住传统文明则成为能否激发创造潜能的关键。

D．铁凝的《哦，香雪》是一篇饱含诗情的小说，作品在时代变迁的大背景下，表现了在闭塞山村中生活的少女香雪对都市文明的向往，因而文笔清新自然，耐人咀嚼。

【答案】C

【解析】A项，成分残缺，应在“成为”前加主语“她"；B项，语序不当，前后分句的内容互换；D项，“……因而……”不合逻辑，前后没有因果关系，删除“因而"即可。

3．下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是（）

A．有人朝车厢指点，不时能听见她们由于互相捶打而发出的一、两声娇嗔的尖叫。

B．台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。

C．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵"。（那是她偶然在同桌的一本书上看到的。）

D．她环视群山，群山沉默着：她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。

【答案】B

【解析】A项，应去掉顿号，表示约数的数字之间不能使用顿号。C项，把句号移至句末，且去掉括号内的句号。D项，“沉默着”后的冒号应改为分号。

4．下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是（）

A．它（台儿沟）和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深处的皱里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。

B．在它（火车）跟前，她简直像一叶没根的小草。

C．她环视群山，群山沉默着。

D．小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。

【答案】B

【解析】B项是比喻，其余皆是拟人。

【活动任务】

任务一

1.通读这两篇小说，将你的感悟或疑惑批注在旁边并择其要点写在下面的区域内。

《百合花》

《哦，香雪》

提示：

《百合花》以其细腻的笔触和深沉的情感，让人深受触动。通过对战争背景下人性的描绘，展现了生命的脆弱与坚韧，以及人与人之间纯粹而深沉的情感。

可能的疑惑：小说中的百合花是否象征着某种精神或情感？它在故事中扮演了怎样的角色？

《哦，香雪》以其清新自然的语言和富有诗意的叙述吸引人。香雪形象生动，她对都市文明的向往和追求，让我们看到了新一代农村少女的觉醒和成长。

可能的疑惑：香雪最后是否真的走出了大山，她的未来会是什么样的？

2.认真阅读《百合花》《哦，香雪》，并从下面任务中选一个完成。

①梳理《百合花》的主要情节，为其写300字以内的小说梗概。

②梳理《哦，香雪》的主要情节，将其压缩成300字以内的小小说。

示例：

①《百合花》是一部描绘战争背景下人性之美的小说。故事发生在解放战争时期的前沿包扎所，通过叙述通讯员和新媳妇之间由陌生到熟悉，再到为了战斗而牺牲的过程，展现了人性的光辉和深沉的情感。小说中的百合花，象征着纯洁、美好和坚韧的生命力，它贯穿了整个故事，成为了通讯员和新媳妇之间情感交流的纽带。在故事中，百合花不仅仅是一种花，更是一种精神的象征，它代表着人们在战争中坚韧不拔、不屈不挠的精神风貌。小说情节紧凑，人物形象鲜明，语言优美，情感真挚，是一部值得一读的优秀作品。

②在一个偏僻的山村，香雪是唯一一个对都市文明充满向往的少女。每当火车经过，她都会驻足凝望，梦想着有一天能走出大山，看看外面的世界。一天，她终于鼓起勇气，用一篮子鸡蛋换了一个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒。这个举动引起了村里人的议论和质疑，但香雪坚信，这是她走向未来的第一步。她带着铅笔盒，踏上了通往未知世界的路，心中充满了期待和希望。

任务二思考探究

1.在小组内互相传阅你为《百合花》写的小说梗概，并讨论：由于字数有限，你要删去哪些内容，保留哪些内容，为什么要这样删改。

2.在小组内互相传阅你删减后的小小说《哦，香雪》，讨论：哪些情节保留下来了，删去了哪些内容，为什么？

3.小说中的“物象"一词，是从传统诗词的意象中分化而来，最终走向独立运用的。“物”是客观之物，“象"则是物在文学作品中的形象表征。两篇诗化小说中出现了大量的物象，请找出这些物象，研读相关文段，分析它们的象征意义。

4.假如让你在“中秋月”“两个干硬的馒头"衣肩上的破洞”“枪筒里的野菊花"这些意象中任选一个作为标题，改写《百合花》这篇小说，你会选择哪一个？在你改写的小说里，这个意象的象征意义会是什么呢？

5.茹志鹃曾说“我喜欢的短篇小说往往是故事情节非常单纯，但刻画人物的细节很多”。白烨在《评铁凝的小说创作》中也说“短篇小说的细节是短篇小说的价值所在，小说的欣赏就是对一个又一个细节的解读过程。"这两篇小说是如何用细节刻画人物的呢？

任务三赏析情感

景中含“情”---咀嚼小说中的深层意蕴。

王国维说过，“一切景语皆情语"。景物的变化中也体现着人物情感的变化。结合小说的情节，体味小说的情感基调，感知人物的情感变化。

《百合花》中的情感基调整体可以分成四个部分，初会时的轻松羞涩，相熟时的爽朗轻快，牺牲时的悲情壮丽，告别时的酸楚感伤。这里包含着我对通讯员由生气、好奇、捉弄到喜爱、关怀、惋惜的情感变化以及新媳妇对通讯员由善意玩笑到庄重虔诚的态度变化。笔笔都流露着人与人的真挚情感。

《哦，香雪》中的情感基调也可以分为四个部分：封闭中的平和，火车到来的激动，落差中的苦恼，追求中的坚定。这里包含了台儿沟的姑娘们对现代文明的主动学习，积极靠拢，她们带着能够都让人们都“升起一种美好的感情”的特质，因为她们本身就是真挚情感的化身。

《百合花》《哦，香雪》中的这些真挚的情感，与小说中美好的人物，景物融为一体。小说就仿佛化成了一首含蓄温婉，明丽清新的抒情诗。

人美、景美、情美，正是诗化小说的主要特点。百合香雪，并蒂花开，口齿含香，沁人心脾。好一个诗情画意。

可是现实的炮弹无情地落在这样精心钩织的诗意屏障上——可亲可爱的小通讯员牺牲了，百合花被只能包裹着他冰冷的躯体；单纯美好的香雪用赖以生存的鸡蛋换取了自动铅笔盒，她的未来又会用什么来交换其他的东西呢？可爱的凤娇一直倾心的“北京话"也有自己的爱人，情感的失落都彰显着迈进文明中的某些伤痛与美好的剥落，这些都让诗意的美好中，升起了难以磨灭的伤痕，让青春的成长中包裹着淡淡的感伤。

但也因为有这样的感伤，让小说的美丽更加凸显，让小说的主题更加深刻。

【总结】

《百合花》与《哦，香雪》都是诗化小说，用诗意的笔触和深沉的情感，展现了人性的美好与复杂。

1.诗化小说注重情感的抒发和表达。在《百合花》中，作者通过描绘战争背景下的人性光辉，以百合花为象征，寄托了对和平、纯洁和真挚情感的向往。而在《哦，香雪》中，铁凝则通过描绘乡村女孩香雪的成长经历，传达了对纯真、善良和坚韧品质的赞美。这两部小说都以情感为核心，用诗意的语言和细腻的描写，让读者感受到作者内心的深情。

2.诗化小说善于运用象征和隐喻。在《百合花》中，百合花不仅是战争的见证者，更是纯洁、美好情感的象征。而在《哦，香雪》中，香雪的名字本身就寓意着纯洁和美好，她的成长历程也是对乡村生活、自然环境和人性美好的隐喻。这些象征和隐喻的运用，使得小说的内涵更加丰富和深刻。

3.诗化小说还注重情节的淡化和空间的拓展。在《百合花》中，作者并没有过多地描绘战争的残酷和血腥，而是将重点放在了对人性光辉的展现上。同样，在《哦，香雪》中，铁凝也没有过多地渲染乡村生活的艰辛和困苦，而是将焦点放在了对香雪个人成长的描绘上。这种情节的淡化使得小说更加注重内在情感的表达，同时也为读者留下了更多的想象空间。

4.诗化小说还具有强烈的艺术感染力。无论是《百合花》还是《哦，香雪》，它们都以诗意的语言和细腻的描写，深深地打动了读者的内心。这些小说所传达的情感、思想和理念，都具有强烈的感染力和启发性，能够让读者在阅读过程中得到深刻的感悟和启迪。

【对比研习】

1.《百合花》和《哦，香雪》两篇小说都是人性美的赞歌，试从“人性”的角度进行简要分析。

【答案】两篇小说淳厚的人性美主要体现在小说人物形象的塑造上。《百合花》中的新媳妇是一个美丽娴静、淳朴善良的农村妇女。对于让通讯员受气这件事，她一直感到很愧疚，希望有机会向通讯员道歉。可是唯一的机会却是通讯员重伤被抬到包扎所，新媳妇全然不顾刚才的羞涩，“庄严而虔诚地给他拭着身子”，似乎想弥补以前的过错。我想此时她的心情是悲痛、激动的。通讯员牺牲了，但新媳妇并没有停下自己的工作，仍然认真地缝着通讯员衣肩上的那个破洞，把自己的那条崭新的被子盖在他的身上。这一系列的动作虽然简单，却饱含着泪水，透露着一份真诚的情感，一个中国农村妇女的质朴与善良。我们更看到了一颗诚挚的心，一颗对革命队伍的诚挚爱心，这是特定环境中的中国妇女的人性美。

《哦，香雪》中的香雪17岁，出生于闭塞的晋冀山区的台儿沟。大山里特有的灵山秀水、一草一木滋润、养育了她，使她天生丽质、清纯秀美。香雪深藏在大山皱褶里小得叫人心疼的台儿沟，出落得冰清玉洁：“旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗……你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。”香雪不仅外表美丽，而且心灵纯净，在她身上体现了醇厚的人性美和人情美。“谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑……"谎言虽然幼稚，但读来仍让人感觉美丽，这种撒谎的做法虽然错误，但仍能让人感到情有可原，罪有可赦。此外，在火车上得知“北京话”已结婚有妻的消息时，香雪“替凤娇委屈，替台儿沟委屈"。凡此种种无一不体现出香雪诚实、善良、天真的性格和传统美德，无一不体现出香雪骨子里所固有的纯朴淳厚的人性美。

2．茹志鹃和铁凝均为当代优秀的女作家，其作品语言风格独特而富有个性。结合《百合花》和《哦，香雪》两篇课文，试着举例说明各自的语言风格特点。

【答案】《百合花》的语言风格清新自然而朴实俊逸。作者善于以清淡纤细的笔触表现细腻柔和的优美，不论叙述、描写还是对话，都给人一种自然、清新、柔和、优美的感觉，把一个流血牺牲的战斗故事，写得充满