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文档简介

《贾生-李商隐》导学案导学目标：1.了解贾生和李商隐的生平及代表作品。2.理解贾生和李商隐的诗歌风格和主题。3.分析贾生和李商隐的诗歌特点。4.欣赏并赏析贾生和李商隐的诗歌作品。导学内容：一、贾生1.贾生（约公元779年-约公元843年），字子厚，号茂先，唐代诗人。他是唐代初期的一位重要诗人，与杜甫、李白齐名，被誉为“初唐三杰”之一。2.贾生的代表作品有《樊川文集》、《长恨歌》等。其中，《长恨歌》是他的代表作之一，描写了唐玄宗和杨贵妃之间的爱情故事，以及唐玄宗的政治生涯和国家兴衰。二、李商隐1.李商隐（约公元813年-约公元858年），字义山，号玉溪，唐代诗人。他是唐代中期的一位重要诗人，与杜牧、杜甫齐名，被誉为“小李杜”之一。2.李商隐的代表作品有《李太白集》、《锦瑟》等。其中，《锦瑟》是他的代表作之一，表现了对逝去的爱情的怀念和悲伤之情，展现了他奇特的诗歌风格和情感表达能力。导学过程：1.导入：通过介绍贾生和李商隐的生平及代表作品，引发学生对两位诗人的兴趣和好奇心。2.进修：分别介绍贾生和李商隐的诗歌风格和主题，让学生了解他们的创作特点和风格特色。3.分析：通过阅读贾生和李商隐的诗歌作品，分析他们的诗歌特点，如意境深遥、情感精致、语言漂亮等。4.欣赏：选取贾生和李商隐的经典作品，进行诗歌赏析，让学生欣赏他们的诗歌之美，感受其中蕴含的情感和思想。5.总结：总结贾生和李商隐的诗歌特点和主题，让学生对这两位诗人有更深入的了解和认识。导学延伸：1.练习：让学生进行诗歌创作练习，仿照贾生和李商隐的风格，创作一首自己的诗歌作品。2.探究：让学生进一步探究贾生和李商隐的诗歌与当时社会文化背景的干系，了解诗歌与历史的联系。3.拓展：引导学生拓展阅读其他唐代诗人的作品，比较不同诗人的风格和主题，培养学生的文学鉴赏能力。导学案总结：通过进修贾生和李商隐的诗歌作品，可以让学生了解唐代诗歌的发展历程和特点，培养学生的文学素养和审美情趣，同时也可以激发学生对文学创作的兴趣和热情，提高他们的文学修养和表达能力。希望学生能

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