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文档简介

《活动课_合理利用与保护自然资源》导学案《活动课_合理利用与珍爱自然资源》导学案导学目标：1.了解自然资源的定义和分类。2.掌握自然资源的合理利用和珍爱方法。3.培养学生珍爱环境、珍惜资源的认识。导学内容：1.什么是自然资源？2.自然资源的分类。3.自然资源的合理利用和珍爱方法。导学过程：一、导入（5分钟）1.通过展示图片或视频引入话题，让学生了解自然资源的观点。2.提出问题：你认为什么是自然资源？自然资源对我们的生活有什么重要意义？二、自然资源的定义和分类（15分钟）1.讲解自然资源的定义：指自然界中人类利用价值的各种物质和能源。2.介绍自然资源的分类：可更生资源和不可更生资源。3.让学生分组讨论可更生资源和不可更生资源的例子，并做简单汇报。三、自然资源的合理利用（20分钟）1.讲解自然资源的合理利用方法：勤俭应用、循环利用、科学开发等。2.组织学生小组展开讨论，探讨如何在平时生活中合理利用水、能源等资源。3.引导学生制定相关行动计划，例如减少用水、勤俭用电等。四、自然资源的珍爱方法（20分钟）1.讲解自然资源的珍爱方法：减少污染、珍爱生态环境、推广绿色生活等。2.组织学生小组讨论，探讨如何珍爱环境、珍惜资源。3.引导学生制定相关珍爱计划，例如参与环保活动、减少应用一次性塑料制品等。五、总结与反思（10分钟）1.让学生总结今天的进修内容，强调合理利用和珍爱自然资源的重要性。2.鼓励学生思考未来如何更好地珍爱环境、珍惜资源。六、作业安置（5分钟）1.安置作业：写一篇关于如何合理利用和珍爱自然资源的小作文。2.鼓励学生积极参与环保活动，践行珍爱环境、珍惜资源的理念。导学案评判：本次导学案通过引入活动课的形式，结合讨论、小组合作等方式，引导学生深入了解自然资源的观点、分类以及合理利用和珍爱方法，培养了学生的环保认识和珍惜资源的态度。同时，通过互动讨论和实践活动，激发了学生的进修兴趣，提高了他们的综合素质和环保认识。希望同砚

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