第4课《直面挫折 积极应对》第1框《认识挫折直面困难》随堂习题（原卷版+解析版）

第4课直面挫折积极应对4．1认识挫折，直面困难一、单选题1．人生难免有挫折，下列不属于挫折的有（

）A．小马语文考试成绩不及格 B．因为车祸，小明失去了一只手臂C．父母对小强的学习严格要求 D．以三票之差，小东竞选班长失败2．感动中国2022年度人物陆鸿，幼时高烧导致小脑神经受损，再加上父亲的病逝、家庭的困顿，他下定决心自主创业。经历了无数的底层职业的摸爬滚打，他靠着自强拼搏，从小作坊做到了现在的大工厂。他的经历告诉我们（

）①生活中的挫折是我们生命成长的一部分②战胜挫折只能依靠自身的力量③挫折一定能激发生命的力量④努力，是梦想与现实之间的桥梁A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．下面漫画告诉我们（

）①挫折往往是生命成长的一部分②面对挫折，一定会感到焦虑和失落③只有挫折才能使我们获得经验④挫折可以激发出我们的勇敢与坚强A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．5月30日，随着神舟十六号载人飞船的发射成功，深山里走出的“飞天学霸”桂海潮多年的梦想终于实现，作为我国首位载荷专家，为了实现航天梦想，他从小立志，刻苦学习，积极进取，磨炼意志，抗挫能力非常强。从桂海潮的故事可以看出（

）A．从小立志就一定能成功 B．抗挫能力强的人就不会遇到挫折C．不懈的追梦、圆梦能改变我们自己 D．挫折容易使人消沉5．人生难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败，这就是挫折，包括几个方面，其中，关键因素是（

）。A．挫折情景 B．挫折态度 C．挫折认知 D．挫折反应生活并不总是一条平坦的道路，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待、去努力的过程中，可能会遇到一些阻碍、失利、乃至失败，这就是人们常说的挫折。回答下列小题。6．下面这些事件属于挫折的是（

）①爸爸妈妈在外地工作，我只能和爷爷奶奶一起生活②上了初中，我和小学时候的好朋友关系越来越平淡了③今天老师对我说了很多过分的话，太伤我自尊了④这次演讲比赛，我没有取得好名次A．①② B．②③ C．②④ D．③④7．羚羊如果没有豺狼的威胁怎会变得健壮善跑?河蚌如果没有砂砾的侵害怎会产生璀璨的珍珠?学会感恩挫折，是我们必修的一门功课。我们之所以要学会感恩挫折，是因为（

）①挫折就是阻碍、失利乃至失败②人们对挫折的认识和态度不同，但人们对挫折产生的反应是相同的，都会产生负面情绪③挫折是生命成长的一部分，挫折会使我们更清醒，会丰富我们的生活经验④面对挫折，及时调整自己，就可能将挫折变为我们生命成长的机会和动力A．①② B．②③ C．①④ D．③④8．针对青少年心理健康问题，有两会代表建议开设挫折教育实践类课程，把挫折教育融入课堂。把挫折教育融入课堂是因为（

）A．面对挫折，每个人的情绪感受和行为反应都不一样B．生活的道路并不总是平坦的，每个人都会碰到同样的挫折C．课堂上经历了挫折就可以避免社会上的挫折D．挫折教育能增强生命韧性，使我们更好地适应现代社会9．对漫画《蛋壳心理》中的男孩，你应这样劝说（

）①经历挫折后必然能获得成功②及时调整心态，正确面对挫折③挫折会带来消极影响，应该远离④挫折是我们生命成长的一部分A．①② B．②③ C．③④ D．②④10．下面漫画（作者林帝浣）告诉我们（

）

①挫折往往是生命成长的一部分②面对挫折，一定会感到焦虑和失落③挫折能使我们获得更加丰富的生活经验④挫折可以磨砺出自己的勇敢与坚强A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．“人生不如意事十之八九”。这句话告诉我们（

）A．人生充满坎坷，人间不值得 B．挫折是我们生命成长的一部分C．负面的情绪容易让我们陷入消沉 D．人们对挫折的认识和态度各不相同12．考试考砸后挨批评、同学们不理睬、父母外出工作很久没有回家等，面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，产生的情绪感受是（

）A．挫折情境 B．挫折认知 C．挫折反应 D．负面情感13．“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有（

）①人生难免有挫折②同一个人在生命不同时期，对于挫折的感受和行为反应是相同的③对待挫折态度不同，结果不同④我们要以乐观的态度面对挫折A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．作为渐冻症患者，他没有被疾病打垮;面对严峻的疫情形势，他没有被困难击倒。新冠肺炎疫情期间，时任武汉金银潭医院院长的张定宇坚守岗位、昼夜奋战，带领医院干部职工共救治2800余名患者，为打赢“武汉保卫战”作出了突出贡献。张定宇用行动告诉我们（

）A．生活的道路总是不平垣的，人生难免有挫折B．挫折不会使人感到失落、焦虑、难过和消沉C．要以坚强的意志面对困难，增强生命的韧性D．生活中的挫折都是由人的态度和情绪导致的二、简答题15．材料

孙杨在2014年5月17日因为误服违禁药品遭禁赛3个月处罚，全国游泳冠军赛上的1500米冠军头衔被取消。2016年8月7日孙杨获得里约奥运会200米自由泳金牌后，高调回应了澳大利亚运动员霍顿讽刺其“服用禁药”事件。(1)你在初中的学习和生活中曾经遇到过什么挫折？(2)我们应该如何正确认识挫折？(3)我们应该怎样发掘生命的力量来战胜遇到的挫折？三、综合探究题16．感悟生命之力材料

父子对话小伟：学校选拔足球队员，我被选上了，终于可以代表学校参加比赛啦!父亲：真为你高兴!小伟：是啊，幸亏我没有因为害怕而放弃。父亲：噢?!你害怕过?害怕什么?小伟：有一天，我和同伴一起踢足球，没想到一个球直飞到脸上，让我头晕目眩，半边脸发麻，足足过了半个小时才缓过来。父亲：后来呢?小伟：后来我坚持踢完了。那是我第一次对足球感到害怕。原先我以为踢足球是很好玩的事情，它居然还会让我受伤。而且，受伤了还不能让人看出来。要是我当时哭出来，别人会笑话我。那种感觉真不好受。父亲：我以为你一直喜欢足球，看不出还有这样的经历。那后来呢?小伟：我继续上场。不过有段时间我看见球飞过来就躲着跑。父亲：你现在还是这样吗?小伟：要是一直这样，我能成为学校的足球健将吗?您看看这里、这里、这里，都受过伤。后来我明白，真正上场踢球，哪有不带伤的。球飞到脸上根本不算什么。父亲：儿子，你好像长大了。(1)上述材料中，小伟遇到的挫折是什么。(2)结合材料，运用所学，谈谈小伟是如何战胜挫折。(3)用一句话表达你对“挫折”的认识。第4课直面挫折积极应对4．1认识挫折，直面困难1．C【解析】本题考查对挫折的认识。C：人生难免有挫折，分析选项，父母对小强的学习严格要求，不属于挫折，故C错误；BCD：都属于人生遇到困难，属于挫折，故BCD正确；本题为逆向选择题，故本题选C。2．B【解析】本题考查对挫折、努力的认识。①④：陆鸿自强拼搏的事迹，启示我们生活中的挫折是我们生命成长的一部分，努力是梦想与现实之间的桥梁，①④说法正确；②：战胜挫折也可以借助外力，②错误；③：“一定能”说法太绝对，③错误；故本题选B。3．B【解析】本题考查对挫折的认识。①④：题干中“人生路难免风风雨雨”体现了挫折往往是生命成长的一部分，“经历风雨的孩子更会努力奔跑”体现了挫折可以激发出我们的勇敢与坚强，故①④符合题意；②：一定，说法绝对，故②说法错误；③：只有，才，说法绝对，故③说法错误；故本题选B。4．C【解析】本题考查实现梦想的途径、正确面对挫折。C：题干表述了桂海潮为了实现航天梦想，他从小立志，刻苦学习，积极进取，磨炼意志，抗挫能力非常强。他的故事说明不懈的追梦、圆梦能改变我们自己，故C符合题意；A：“一定”的说法过于绝对，故A说法错误；B：抗挫能力强的人也会遇到挫折，故B说法错误；D：挫折有消极影响，也有积极影响，此说法过于片面，故D说法错误；故本题选C。5．C【解析】本题考查挫折的内涵、面对挫折的不同认识和态度。C：挫折认知，即对挫折情境的知觉、认识和评价，是挫折的关键因素，故C符合题意；A：挫折情境是指引起个人挫折的具体环境，属于外因，故A不符合题意；B：挫折包括三方面内容：挫折情境、挫折认知和挫折反应，没有挫折态度，故B说法错误；D：挫折反应，即挫折感，其性质及程度主要取决于挫折认知，故D不符合题意；故本题选C。6．D7．D【解析】6．本题考查挫折的知识。③④：生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折，③④就属于挫折，故③④符合题意；①②：属于生活中的正常现象，不属于挫折，故①②不符合题意；故本题选D。7．本题主要考查挫折的知识。①挫折就是阻碍、失利乃至失败，这是挫折的含义，不是感恩挫折的原因，故①不符合题意；②：人们对挫折的认识和态度不同，挫折产生的结果是不相同的，故②说法错误；③：挫折会使我们更清醒，会丰富我们的生活经验，所以我们要学会感恩挫折，故③说法正确；④：面对挫折，及时调整自己，有可能将挫折变为我们生命成长的机会，所以我们要学会感恩挫折，故④说法正确；故本题选D。8．D【解析】本题考查对挫折的认识和把握。A：观点正确但不是进行挫折教育的原因，A说法不符合题意；B：生活难免有挫折，每个人遇到的的挫折未必都一样，B说法错误；C：生活难免有挫折，社会上的挫折是不可避免的，C说法错误；D：题文中两会代表建议开设挫折教育实践类课程，是因为挫折教育能增强生命的韧性，使学生更好地适应现代社会生活，D说法正确；故本题选D。9．D【解析】本题考查对挫折的认识。②④：漫画中的男孩不敢面对挫折，我们应该告诉他，要及时调整心态，正确面对挫折；挫折是我们生命成长的一部分，故②④说法正确；①：“必然获得成功”说法绝对，故①说法错误；③：挫折会带来消极的影响，也会带来积极影响，关键取决于一个人对待挫折的态度，故③说法错误；故本题选D。10．B【解析】本题考查对挫折的认识。①③④：“经历风雨的孩子更会努力的奔跑”告诉我们，挫折是人生活中的一部分，人生难免有挫折，挫折能使我们获得更加丰富的生活经验，面对挫折我们要积极乐观，不能悲观失望，故①③④符合题意；②：“一定”的说法过于绝对，故②说法错误；故本题选B。11．B【解析】本题考查对挫折的认识。B：题干中，“人生不如意事十之八九”，这说明挫折是我们生命成长的一部分，故B符合题意；A：人间是值得的，故A说法错误；C：负面情绪也能激发我们前进，故C说法错误；D：选项说法与题干无关，故D不符合题意；故本题选B。12．C【解析】本题考查挫折。A：挫折情境是指挫折经历，而“失落、焦虑、难过、愤怒、不满等”是挫折带来的情绪感受，是挫折反应，不是挫折情境，故A说法错误；B：挫折认知是指对挫折的认识和看法，题干体现的是挫折带来的情绪感受，是挫折反应，不是挫折认知，故B说法错误；C：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，产生的情绪感受是挫折反应，故C符合题意；D：题干强调的是挫折反应，不是负面情感，故D说法错误；故本题选C。13．C【解析】本题考查正确战胜挫折。①③④：题干中的话启示我们正确对待挫折。依据教材知识，人生难免有挫折。对待挫折态度不同，结果不同。我们要以乐观的态度面对挫折，故①③④符合题意；②：同一个人在生命不同时期，对于挫折的感受和行为反应是不同的，故②说法错误；故本题选C。14．C【解析】本题考查战胜挫折。AC：依据教材知识，张定宇身患渐冻症，在疫情期间，没有被困难打到，带领医院职工救治患者的事迹，启示我们要以坚强的意志面对困难，增强生命的韧性，故A不符合题意；C符合题意；B：挫折会使人感到失落、焦虑、难过和消沉，故B说法错误；D：挫折是人生的一部分，是客观存在的，不是由人的态度和情绪导致的，故D说法错误；故本题选C。15．(1)①和好朋友因为误会而吵架。②考试成绩不太理想。③攒了很久的零花钱，不小心丢失了。(2)①生活难免有挫折。挫折是我们成长的一部分。②人们对挫折的认识和态度不同，面对挫折会产生不同的感受和行为反应。(3)①增强承受力、自我调节和自我修复的能力；②培养自己面对困难的勇气和坚强意志；③寻求帮助、获得他人的支持和鼓励。【解析】（1）本题考查在初中的学习和生活中遇到的挫折，属于开放性试题，言之有理即可。（2）本题考查如何正确认识挫折，可结合教材知识作答。（3）本题考查怎样发掘生命的力量来战胜挫折，可结合教材知识作答。16．(1)踢足球受伤；害怕足球、躲足球；害怕同学笑话自己等。(2)承受挫折能力的提升；自我调节（自我修复）能力的增强；有面对挫折的勇气；培养了坚强的意志：坚持了自己的目标（不断向目标努力）等。(3)生活中难免会遇到挫折，对待挫折的态度不同结果不同。【分析】考点考查：挫折的表现、战胜挫折的方法、对待挫折的正确态度能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用挫折的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：和同伴一起踢足球，一个球直飞到脸上受伤→可链接踢足球受伤；关键