广东省深圳市龙华区2020-2021学年七年级下学期期末语文试题（含答案解析）

2020-2021学年第二学期6月月考七年级（语文）试题试卷说明：1.全卷分为选择题和非选择题两部分，共7页。考试时间120分钟，满分120分。2.本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。3.答题前，请将考生信息用规定的笔写在答题卡指定位置。一、书写（3分）本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写规范、整洁。二、基础（26分）生活处处皆语文，语文无处不生活。冰心奶奶曾说过：语文是科目之中最重要的一门学科。土生土长的中国人，我们生活中每时每刻都在提高自我。本学期，七年级开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。【读书交流会】语文是一门基础学科。语文学习，小一点说，关乎人生的幸福感；大一点说，关系到我们当下的升学。其实，学好语文并不难。平时我们看到很多同学的语文成绩总是上不去，做了很多题也不见起色，感到很①mímáng。其实，这些同学只是没有找到语文学习的关键。语文学习最重要的是阅读。大量的阅读才能形成良好的语感。文学作品阅读是语文阅读的重要组成部分。②xiánxiá时间，我们要尽可能多阅读文学名著。读得多了，久而久之，你的语言感受力会增强，表达也会流畅起来。说话或写文章不一定能出口成章，但至少不会③。对于一些④的句子，也能读出它的⑤。1.请根据拼音，写出相应的汉字。①___________②____________2.请结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。A.锲而不舍B.言外之意C.耐人寻味D.语无伦次③______________④_______________⑤___________3.从结构上看，“关乎人生的幸福感”是___________短语，“读得多”则属于____________短语。4.画线句子有语病，请将改正后的句子写在下面的横线上。____________5.班级将围绕“漫游语文世界，尽享书中精彩”的主题举行系列主题活动，现已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。活动一：举行“我的语文之旅”故事会活动二：举行“我爱读书”征文比赛活动三：_____________6.班上举行“课文感悟大家秀”的主题活动。下列三项都是七下课本中的课文，请你选择其中一项，并结合该课文的内容，仿照画横线的句子在空缺处再写一个句子。备选内容：①《黄河颂》②《卖油翁》③《一棵小桃树》每一篇课文的学习都是一次刻骨铭心的体验，每一次课文的品味都是一场赏心悦目的旅行。在旅行中，你将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，瞻仰邓稼先的光辉形象，__________，欣赏文化艺术的奇光异彩，感受探险英雄的壮志豪情，探索动物世界的无穷奥秘……一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，让你尽情享受。【答案】1.①.迷茫②.闲暇2.①.D②.C③.B3.①.动宾②.补充4.小一点说，关系到我们当下的升学；大一点说，关乎人生的幸福感。5.示例1：举行“我爱语文”朗诵比赛；示例2：举办“趣味语文”知识竞赛；6.示例：①聆听《黄河颂》的雄壮旋律；②惊叹卖油翁的熟能生巧；③感受一棵小桃树的顽强乐观。（选择其中一项进行评价，内容与课文相符，形式与例句一致。言之成理即可）【解析】【1题详解】本题考查根据拼音写汉字的能力。①mímáng——迷茫：感到困惑。②xiánxiá——闲暇：泛指闲空的时候。【2题详解】本题考查成语正确运用的能力。A.锲而不舍：原义是指不断地镂刻，比喻有恒心和毅力；B.言外之意：指没有在话里或文章里明说出来的意思；C.耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体会思索；D.语无伦次：说话没有条理、层次；第一个空，依据“说话或写文章不一定能出口成章，但至少不……”这一语境可知，前后形成转折，应使用“语无伦次”。故选D第二、三个空，依据“对于一些……的句子”和“也能读出它的……”可知，谈的是对句子的理解和把握，应依次填写“耐人寻味”和“言外之意”。故依次选C和B。【3题详解】本题考查辨析短语类型的能力。①“关乎”是动词，其支配了“人生的幸福感”这一词语，所以，是动词短语。②“读”是动词，“得多”是“得”字结构，做了“读”的补语。所以，是补充短语。【4题详解】本题考查修改病句的能力。依据逻辑关系可知，“我们当下的升学”是近期目标，而“人生的幸福感”是最终目标。所以，应把二者的顺序颠倒一下。即修改为：小一点说，关系到我们当下的升学；大一点说，关乎人生的幸福感。【5题详解】本题考查活动设计的能力。示例1：举行“我爱语文”读书分享会；示例2：举行“我的荐书”演讲会。【6题详解】本题考查仿写能力。示例：①聆听《黄河颂》的壮美诗篇；②敬服卖油翁的娴熟老练；③品味一棵小桃树的倔强挺拔。【布置文学角】7.本次活动需要选取几首诗句或古文写成书法作品悬挂在班级的文学角，请你帮忙填写完整。（1）脱我战时袍，_________________。（《木兰诗》）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，___________________。（周敦颐《爱莲说》）（3）___________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（4）落红不无情物，___________________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（5）小丽选择以“登高望远”为主题的诗句来完成一组书法作品，请你帮她补充完整。登泰山，表豪迈进取之心：“___________________，___________________”（杜甫《望岳》）登幽州台，抒孤独苦闷之情：“___________________，___________________。”（陈子昂《登幽州台歌》）登飞来峰，寓高瞻远瞩之理：“___________________，___________________。”（王安石《登飞来峰》）【答案】①.著我旧时裳②.濯清涟而不妖③.苔痕上阶绿④.化作春泥更护花⑤.会当凌绝顶⑥.一览众山小⑦.念天地之悠悠⑧.独怆然而涕下⑨.不畏浮云遮望眼⑩.自缘身在最高层【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。易错字：著、濯、涟、痕、怆、涕、自。8.下列对古诗的理解与分析不正确的一项是（）游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A.这是一首记游抒情诗，全诗紧扣诗题中的“游”，结构严谨，表现诗人游兴十足，游意不尽。B.首联中“足”字表现了农家款待客人倾其所有的盛情，颔联道出了世间万物消长变化的哲理。C.尾联表达了作者对淳朴、闲适的田园生活的喜爱向往之情，及乐不思蜀、无意官场的心情。D.陆游，字务观，号放翁，不仅是南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有极高地位。【答案】C【解析】【详解】本题考查以诗歌内容的理解。C.“乐不思蜀，无意官场”在诗中无体现。尾联表达诗人希望自己可以乘月色闲游，夜访村民的意愿。表达了诗人对山西村的恋恋不舍之情及对农村风光的热爱；故选C。三、阅读（46分）（一）（12分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（《河中石兽》）【乙】伊犁①城中无井，皆出汲水于河。一佐领②曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树。苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井果皆得泉但汲水须修长绠③耳。知古称雍州土厚水深，不谬④也。（纪昀《伊犁凿井》）注：①伊犁：今新疆境内。②佐领：地方官员。③绠：绳子。④谬：荒谬，错误。9.解释下列句中加点词的意思。（1）阅十余岁（2）转转不已（3）树安得活（4）须修长绠耳10.将下列句子翻译成现代汉语。（1）尔辈不能究物理。（2）戈壁皆积沙无水，故草木不生。11.下列关于甲乙两文的表述不正确的一项是（）A.甲文选自《阅微草堂笔记》，编者纪昀是明代学者、文学家。B.甲文作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。C.甲文两次写到“笑”。讲学家的“笑”是自以为懂得“物理”，笑别人不具备这方面的知识；老河兵的“笑”，则是因为富于实际经验，笑讲学家主观臆断。D.“乃拔木就根下凿井/果皆得泉/但汲水须修长绠耳”这个句子的断句是正确的。12.甲文中老河兵正确判断出石兽的位置，乙文中佐领准确找到水，请结合文章内容说说他们能够解决问题的原因。【答案】9.（1）经过，经历（2）停止（3）怎么（4）罢了10.（1）你们这些人不能探求事物的道理。（2）戈壁上都堆积黄沙，没有水，所以草和树木不生长。11.A12.（1）甲文中老河兵根据实际经验，将石性、沙性、水流运动等因素全面地综合起来考虑，从而做出了正确的推断。（2）乙文中佐领善于观察事物，善于思考，认识到事物都是有联系和因果关系的，认为“戈壁草木不生是因为积沙无水，老树多活因其土下有水，”从而做出正确判断。【解析】【9题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意为：过了十多年。阅：经过，经历。（2）句意为：不停地转动。已：停止。（3）句意为：树怎么能活？安：怎么。（4）句意为：只不过汲水需要长绳罢了。耳：罢了。【10题详解】本题考查文言句子翻译。（1）重点词语：尔辈，你们；究，探究；物理，事物的道理。（2）重点词语：皆，都；积，堆积；故，所以；生，生长。【11题详解】本题考查对文章内容的分析和理解。A.“纪昀是明代学者”表述错误，他是清代的；故选A。【12题详解】本题考查理解文本内容的能力。要抓住关键句进行分析概括。甲文中，根据“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣”可知，老河兵从实际出发，将石性、沙性、水流运动等因素全面地综合起来考虑，从而做出了正确的推断。乙文中，“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老树。苟其下无水，树安得活？”佐领善于观察事物，善于思考，认识到事物都是有联系和因果关系的，从而做出正确判断。【点睛】参考译文：【甲】沧州南部有一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，门前两只石兽一起沉入河中。过了十多年，寺僧们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两只石兽，到底没能找到。寺僧们认为石兽顺流而下了，于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游寻找了十多里，没找到它们的踪迹。一位讲学家在寺庙里设馆教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能探求事物的道理，这石兽不是木片，怎么能被洪水带走呢？因为石头的特点应该是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，不是很荒唐吗？”大家都很信服，认为这是正确的言论。一位老河兵听说了之后，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在上游寻找它。因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，但河水撞击石头返回的冲击力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成为坑洞，越冲越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞里。照这样多次冲刷，石头又会多次向前翻转，不停地转动，石兽反而逆流而上了。到下游寻找石兽，本来就荒唐了；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”寺僧们依照老河兵的话去做，果然在几里外的上流找到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？ 【乙】伊犁城中没有井，都是从河中汲取水。一位佐领说：“戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草和树木不生长。现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活？”于是拔掉树木靠近树根处凿井，果然都得到了泉水，只不过汲水需要长绳罢了。才了解古时称雍州土层厚水在地下深处，明显没有错。（二）（10分）阅读下面选文，完成下面小题。南通科技馆三大展厅你们一家人来到南通科技馆。三大展厅以下信息吸引了你们的眼球：第一展厅从《国务院关于2018年度国家科学技术奖励的决定》中获悉：A获奖数区域国家技术发明奖国家科学技术进步奖一等奖二等奖特等奖一等奖二等奖全国463223148南通/1/13备注：中国新闻网2019年5月29日数据显示，全国地级及以上城市有338个。第二展厅科幻小说作为一种文学体裁，有着不寻常的特点：它是国力的晴雨表。近年来，中国科幻文学迅速受到世界关注，这与中国国力的增强、中国文化在世界上存在感的增强密切相关。（节选自刘慈欣《让文学的目光由过去投向未来和星空》，有删改）《流浪地球》是通过科幻片诠释中国价值观的一次了不起的尝试：地球共存，全人类共存，这就是人类命运共同体！这个共同体中，每一个国家乃至个人都是一个小我，像一滴水，汇聚成人类命运的长河。太空航行是一种离开本源文化去流浪的情结。相比海洋文明，东方文化对故土和家园的感情更深。地球在中国人心中象征着人类全部的生活、文化和历史。带着地球去流浪，有更深的内涵——我们不是在流浪，我们依然和古老的文化在一起。束缚自由的并非地心引力，而是想象力和创造力。夸张的想象力，是《流浪地球》让人击节赞叹的地方，也是人类能够飞翔的真正的翅膀。（根据《流浪地球》影评资料编辑）第三展厅氧健康舱。利用高压氧原理，一键式智能控制，模拟森林中的大气环境，让人体有“沐浴”在氧气中的感觉。借用舱内压力使弥散距离加长，调节人体代谢功能，对心脑血管疾病有辅助效果，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。正常工作条件下，氧浓度≤23%，压力波动不超过设定值的±10%，电源电压应在AC198V-220V的范围内，单次工作最长时间不超过1.5小时。舱边环境数据监测仪显示各项参数值，舱内仪表显示PM2.5的浓度。爬楼神器。一种代步器，是专为没有电梯的老楼研发的一种智能科技产品。通常安装在楼梯扶手一侧，不涉及水电气等线路改造和土建。它采用分段接力式运行，每层安装两部代步器。运行速度只有每秒0.15米至0.2米，保证平稳。考虑到老人起坐困难，采用站立模式。用户在一层刷卡后，站上踏板，扶好楼梯扶手，再按下按钮，代步器就带人自动滑上了楼梯，层层接力，将人安全运送到家。小爱同学。一款人工智能（AI）音箱，支持语音交互，拥有播放音乐、电台点播、智能家居等功能。使用小爱同学，很多复杂的操作变成了“一句话的事儿”，比如定闹钟、汇率换算、模仿打雷的声音等。小爱同学能快速启用手机垃圾清理、游戏加速等功能；可以查询限行限号信息，知道怎么去你想去的地方，走哪条路最近，怎么走不堵车；能直接打开、关闭或者下载安装你想要的APP，尤其对不常用的APP，“一句话的事儿”非常高效。VR滑雪游戏。利用一部3D摄像头进行人体骨架信息采集，实现体感交互。它无须佩戴VR眼镜，也没有任何装备。其核心技术用3D骨架算法，就是基于机器视觉和人工智能技术，对场景中所有人物的信息进行提取，并对其肢体关节点进行识别和跟踪。这个游戏不只是滑雪项目，基于这一算法实现的体感交互还能开发很多款游戏，包括乒乓球、游泳等项目。（根据《科学大众》《科学之友》《科学世界》等期刊资料编辑）13.在第一展厅，爸爸妈妈考你：表格中A处有一项内容没有填写，请你补充完整。到了第三展厅：____________14.你准备给家住老小区五楼的外公推荐爬楼神器，因为它有以下优点。15.你提醒奶奶，她对展厅内一款产品的认识有误，有误的一项是（）A.氧健康舱能治愈心脑血管疾病，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。B.爬楼神器可安装在楼梯扶手旁，安装不涉及水电气等线路改造和土建。C.小爱同学可以帮助我们查询相关的交通信息，规划出行路径。D.VR滑雪游戏不要戴VR眼镜，也没有任何装备，但要采集人体骨架信息16.走出展厅，全家人大发感慨，你将大家的感慨分条陈述如下。【答案】13.奖项（或类别）14.方便，平稳，安全。（因为爬楼神器的安装不涉及水电气等线路改造和土建，因此使用方便；运行速度缓慢，保证平稳，层层接力将人安全送到家。）15.A16.（1）南通市的科技发明在全国处于领先地位；（2）随着我国科技水平的增高，人们更加富有想象力；（3）科学技术的发展推进了许多新事物的产生，给人们的生活带来了便利；（4）科技无限，创造无限。【解析】【13题详解】本题考查图文转换。读表可知，A对应了表格中的“国家技术发明奖”“国家科学技术进步奖”，两者都属于奖项（或类别）。故可填：奖项（或类别）。【14题详解】本题考查提炼信息。根据“第三展厅”第二段中的“不涉及水电气等线路改造和土建”可得：方便。根据“运行速度只有每秒0.15米至0.2米，保证平稳”可得：平稳。根据“层层接力，将人安全运送到家”可得：安全。【15题详解】本题考查辨析信息。A．根据“第三展厅”第一段中的“借用舱内压力使弥散距离加长，调节人体代谢功能，对心脑血管疾病有辅助效果，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态”可知，本项有误。故选A。【16题详解】本题考查提炼概括。根据“第一展厅”中的表格可知，南通获得了国家技术发明奖二等奖一次，国家科学技术进步奖一等奖一次，二等奖三次。可得：南通市的科技发明在全国处于领先地位；根据“第二展厅”中的“中国科幻文学迅速受到世界关注，这与中国国力的增强、中国文化在世界上存在感的增强密切相关”“夸张的想象力，是《流浪地球》让人击节赞叹的地方，也是人类能够飞翔的真正的翅膀”可得：随着我国科技水平的增高，人们更加富有想象力；根据“第三展厅”中的“氧健康舱”“爬楼神器”“小爱同学”“VR滑雪游戏”可得：科学技术的发展推进了许多新事物的产生，给人们的生活带来了便利；随着科技的发展相信还会有更多可以给人们的生活带来便利的新事物产生，可得：科技无限，创造无限。（三）（16分）阅读下面选文，完成下面小题。柳信宗璞①今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来覆去，仿佛总下不定决心。但是路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风自如地拂动。这园中原有许多花木。这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称“瓜子碴”的树。还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。②少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。③抗战期间在南方，一个残冬，我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺着，闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。“它死了。”母亲说，“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。“埋了吧，以后再买一只。”母亲安慰地说。④我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。我们抬着盒子，来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。我拉着弟弟的手，呆呆地站着，好像再也提不起玩的兴致了。⑤忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有"生命"这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。⑥时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵斥和提醒！然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲和她的儿女。⑦两个多月过去，时届深秋。园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走过藏在衰草落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气，到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫——“狮子”死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。这是母亲喜欢的猫，是一只雪白的狮子猫，眼睛是蓝的，在灯下闪着红光。这两个月，它天天坐在母亲房门外等，也没有等得母亲出来。我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。⑧深秋的冷风将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直在往下沉，往下沉……忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。在秋日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。“这容易生长的、到处都有的普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。⑨清明时节，我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里。柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通母亲平凡清白的人生一样。⑩柳枝在绿着，这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。（文章有删改）17.通读全文，概括作者围绕“柳”主要写了哪几件事。18.请从修辞的角度，品味第①段画线句的表达效果。19.文中两次写到猫死，作者这样写分别有怎样的用意？请结合文意简要分析。20.文章以“柳信”为题有什么好处？21.宗璞在《紫藤萝瀑布》中曾说：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”请结合本文和自己的生活实际，谈谈你对生命的感悟。【答案】17.（1）少年时，杨柳绿上枝头，“我”总是兴高采烈。（2）抗战时期，小花猫之死，杨柳给“我”以希望。（3）母亲去世、狮子猫被打死，柳树给“我”心灵上的慰藉。18.运用比喻的修辞手法，把“杨柳”比作“雾”，生动形象地写出了杨柳轻盈、明亮的特点，突出对春天杨柳的喜爱之情。19.（1）第一次写小花猫的死，侧重表现“我”对死亡的认知，对生命死亡的悲伤，母亲对“我”的安慰，反衬柳树给“我”精神慰藉和希望。（2）第二次写狮子猫的死，主要是为了反衬母亲去世带给“我”的沉重悲伤，这个世界上再没有安慰自己的人了。20.（1）柳枝透露春的信息、生命的信息，给人以生机和希望，暗示文章的主旨；（2）以柳喻人（象征），目的是以柳树的平常普通来表现如像母亲一样的平凡清白的人，表达对母亲的怀念；（3）以柳为线索组织材料，贯穿全文。21.示例：作为园中花木的幸存者，无论历经了怎样的变故或灾难，柳树总是尽自己的本分，用枝头的绿意传递着生机与希望，表现出无穷的生命力。在生活中，人也和花一样，都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。面对磨难，我们要像柳树一样，即使平凡普通也要对未来充满希望，对生活充满信心。【解析】【17题详解】本题考查文章内容的理解和概括。根据文章第②段“少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。”可以概括事件为：少年时期，每当春天到来，杨柳绿上枝头，作者因此总是兴高采烈，心情轻快。根据文章第③至⑤段“抗战期间在南方，一个残冬，我家的小花猫死了……忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。”可以概括事件为：抗战时期，小花猫之死让作者心情沉重，但柳枝上突然出现的嫩芽却给作者带来了希望和生机。根据文章第⑥至⑧段“时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了……忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。”可以概括事件为：在母亲去世和狮子猫被打死后，作者陷入深深的悲痛之中，但深秋时节柳树依然绿着，给了作者心灵上的慰藉和安慰。【18题详解】本题考查词句的理解和赏析。首先，该句运用了比喻的修辞手法，将“杨柳”比作“雾”。这种比喻不仅使得杨柳的形象更加鲜明生动，还赋予了杨柳轻盈、明亮的特点。通过比喻，我们可以感受到杨柳在春风的吹拂下，轻轻摇曳，仿佛一层淡淡的雾霭，既朦胧又明亮，充满了春天的气息。其次，这种比喻还突出了作者对春天杨柳的喜爱之情。通过比喻，作者将自己对杨柳的情感表达得更为细腻和深刻，使读者能够感受到作者对春天杨柳的喜爱和赞美之情。综上所述，第①段画线句通过比喻的修辞手法，生动形象地描绘了春天杨柳的形象，突出了杨柳轻盈、明亮的特点，同时也表达了作者对春天杨柳的喜爱之情。【19题详解】本题考查文章内容的理解和分析。根据第③段可知，这里写出了小花猫之死给“我”带来的悲痛，以及母亲对“我”的安慰。小花猫的离世让“我”感到生命的脆弱和短暂，体会到失去亲人的痛苦，而母亲用猪肝拌饭试图唤醒小猫，但小猫依然没有动静，这进一步加深了“我”的悲伤。然而，母亲的安慰和劝解，使“我”在悲伤中得以宽慰，感受到亲情的温暖和力量。根据第⑦段可知，这里写出了狮子猫之死给“我”带来的沉重悲伤。狮子猫是母亲喜爱的宠物，它的离世不仅象征着母亲离去的又一现实，更让“我”感到这个世界上再也没有像母亲那样能够安慰自己的人了。这种失去亲人的痛苦和无助，使“我”的内心充满了沉重和悲伤。同时，作者还通过描写狮子猫在母亲房门外等待却等不到母亲回来的情景，进一步强化了这种悲伤的情感。【20题详解】本题考查标题的含义和作用。首先，“柳信”寓意着柳枝透露出的春的信息和生命的信息。柳树作为春天的象征，在寒冷之后最先萌发新绿，这种新生的生机和希望正好暗示了文章的主旨。通过描绘柳树的形象，作者传递出对生命力和希望的赞美，使读者在阅读过程中能够感受到春天的气息和生命的活力。其次，以“柳信”为题，作者还运用了象征手法，以柳树比喻人。柳树虽然平凡普通，但它坚韧不拔、生命力顽强，这正好象征着像母亲一样的平凡清白的人。通过描绘柳树的形象，作者表达了对母亲的深深怀念，同时也赞美了那些在生活中默默奉献、坚韧不拔的人们。最后，以“柳信”为线索组织材料，使得文章结构紧凑、脉络清晰。文章通过描写不同时间、不同情境下的柳树形象，串联起作者对母亲、对生活的回忆和感悟，使得读者在阅读过程中能够跟随作者的笔触，逐渐领略到文章所要表达的情感和主题。综上所述，文章以“柳信”为题，不仅寓意深刻、象征意义丰富，而且能够贯穿全文、组织材料，使得文章更加生动、有趣、易于理解。【21题详解】本题考查看法和认识。本题需要结合宗璞《紫藤萝瀑布》中的名言“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”以及本文内容，联系自己的生活实际，谈谈对生命的感悟。这一题目旨在引导考生从文学作品中汲取智慧，结合个人生活体验，深入思考生命的价值和意义。在回答时，考生应首先理解并阐释宗璞名言的含义，即生活中会遇到许多困难和挫折，但生命本身是持久而强大的，它不会因为一时的困境而停止前进。接着，考生需要联系本文内容，特别是文中关于柳树坚韧不拔、生生不息的描写，以及作者通过柳树所表达的对生命的敬畏和怀念之情。最后，考生应结合自己的生活实际，分享一些个人经历或感悟，展示如何在面对困难时保持希望，如何在生活中发现生命的美好和价值。这样的回答既能体现对文学作品的深入理解，又能展示考生的生活智慧和情感体验。示例：宗璞在《紫藤萝瀑布》中告诉我们，生命虽会遭遇不幸，但其长河却永无止境。结合本文，我深感柳树便是生命的象征，无论四季如何更迭，它始终绿意盎然，展现着生命的顽强与坚韧。在我的生活中，也曾有过低谷和挫折，但正是这些经历让我更加珍惜生命的每一刻。我学会了在困境中寻找希望，在挑战中汲取力量。就像柳树在寒冬中依然保持绿意，我也相信，只要心中有光，生命便能绽放出无尽的光彩。生命的长河确实无止境，它充满了未知与可能。我们应该珍惜每一个瞬间，用心去感受生活的美好，用爱去拥抱生命的每一个阶段。只有这样，我们才能在生命的旅途中留下深刻的印记，让生命之花绽放出最绚烂的光彩。（四）名著阅读（8分）22.下面的图片分别来自七下必读的两部名著，请分别写出两幅图的名著篇目，并简述与图片内容相关的故事情节。图片一图片二【答案】（1）图片一：《骆驼祥子》，曹先生被跟踪，不敢回家，让祥子去接他的家人。祥子快到曹家时，被孙侦探截住。孙侦探说祥子与乱党曹先生串通，要祥子出钱疏通免罪。这样，就把祥子第二次攒下来准备买车的钱全部骗走了。（2）图片二：《海底两万里》，“诺第留斯号”潜水艇来到留加夷群岛附近，遇到了一群大章鱼。使潜水艇的推进器停住，潜水艇动弹不得。在潜水艇的平台上，尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗。当章鱼正要将尼德•兰咬为两段时，尼摩船长用斧子砍向章鱼，救下了尼德•兰。在这次搏斗过程中尼摩船长失去了一位同伴。【解析】【详解】本题考查名著内容。仔细观察第一幅图片：画面中一个光头的人蹲着，另一个人指着他说着什么，上面的文字信息有“快点拿钱”等字样，由此可知，这是《骆驼祥子》中的插图，与“孙侦探敲诈祥子”的情节有关。内容是：祥子拉曹先生回家，发现被人跟踪了，曹先生让他改走左先生家，然后要他到曹家报信，去接曹先生的家人。他才到曹家，就被孙侦探抓住了，孙侦探说祥子与乱党曹先生串通，要祥子出钱疏通免罪。最后，祥子把闷葫芦罐里的所有积蓄都给了孙侦探来“保命”。仔细观察第二幅图片：由图中巨大的章鱼触角及图中人物拿斧头砍章鱼的动作可知，这幅图片来自《海底两万里》的“章鱼”一章，叙述了在留加夷群岛附近，诺第留斯号遭到章鱼袭击，船员们集体与章鱼肉搏，最后击退章鱼的事。内容是：“诺第留斯号”潜水艇来到留加夷群岛附近，遇到了一群大章鱼。章鱼的下额骨撞进了诺第留斯号的轮叶，使其不能航行，尼摩船长和船员们与章鱼展开了殊死搏斗，一名船员惨死。当章鱼正要将尼德·兰咬为两段时，尼摩船长用斧子砍章鱼的两排巨大的齿牙，从而解救了尼德·兰。23.名著阅读。在“阅读百部经典”活动中，一位同学读了《骆驼祥子》后感慨：“善良的小福子最后自杀了，这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊！”请你以《简•爱》中简•爱的形象为例，反驳他的结论。【答案】我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。《简•爱》中的简爱极具反抗精神，童年时敢于反抗舅母一家对她的虐待与折磨，少年时敢于为尊严反抗孤儿院校长的责罚，桑菲尔德庄园里她对平等爱情的追求，更是她反抗精神的集中体现。【解析】【详解】本题考查对名著人物的把握。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《简•爱》成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广大读者喜爱。《简•爱》中简爱极具反抗精神。比如童年时的简•爱，父母死后跟跟随舅父母生活，舅父去世后，舅母、表哥欺负她，她意识到“片刻的反抗已经难免给我招来异想天开的惩罚，于是我像任何一个反抗的奴隶一样，在绝望中下了一个决定，要反抗到底”。她敢于为生存而反抗；在孤儿院里，她又敢于为尊严反抗；在桑菲尔德庄园，她又敢于为独立而反抗。她对罗切斯特的态度不卑不亢，她追求平等的爱情。示例：我不认为文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者，《简•爱》中简•爱就是一个极具反抗精神的女性。童年的她，敢于为生存而反抗；少年的她，又敢于为尊严反抗；青年的她，又敢于为独立而反抗。文学作品中的女性形象，除了逆来顺受的弱者更有勇于反抗的强者。四、作文（45分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。24.阅读下面的文字，按要求作文。《散步》中一家四口度过了平静温馨的一天；《驿路梨花》中一群解放军战士经历了一波三折、出人意料的一天；《走一步再走一步》中莫顿•亨特经历了惊心动魄的一天……马尔克斯在《百年孤独》中写道:“生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。”我们一定也有这样的一天，那天从早到晚的真切体验和独特感受都值得我们记忆。请以“一天”为题，写一篇不少于600字的作文。除诗歌、戏剧外，体裁不限。【答案】例文：一天一天，短促，转瞬即逝。一天，煎熬，度日如年。清晨，窗帘中透出微微的白光，照亮了半个屋子，照在了我的脸上。我不耐烦地皱紧了眉头，把脸扭向无光的那一侧，“或许还能睡一会”，我想。突然，爸爸手机的铃声响了起来，似乎比往常更急促，几分钟后，爸爸的脚步慌张，快速逼近，他重重地敲着房门，声音嘶哑，“快起来，快，快收拾东西，回老家，爷爷走了”。我猛然挺起身子，血液像倒流一样直冲往脑部，像是窒息。这一天，伴随着一声噩耗开始了。中午，汽车发动引擎，驶在开阔的高速公路上。太阳依旧高照，我眯起眼，把头扭向了一边。车窗景象模糊，像一幅混乱的油画，神思随着这景象飘移着，勾起了我的回忆：小时候，爷爷会接我放学回家，路上，他总会带我去超市买我喜欢的零食或玩具。我曾说过，我曾对着天喊出来过：“我要爷爷活一百岁，等我长大买好多吃的都给你！”可上天没有成全我的天真。汽车仍然行着，远处是一片荒野，错落着几座坟墓，黄色的，尖的，冰冷的，“爷爷也要躺在里面吗？”我不知不觉中哭出声，抽泣着，泪水模糊视线。太阳没那么高了，中午过去了。走在坑坑洼洼的土路上，到了那里，姑姑带着白头巾，她不对我笑了，白纸黑字贴在断垣残壁中，边角随风飘着。我拉了拉妈妈的衣角，轻声问那是什么？妈妈拍掉了我的手，嘴唇紧闭着，脸色苍白。望着这些悲恸的大人们，我的瞳孔中闪过一丝慌乱，像离群的小羊，无助而惶恐。夜幕来临，我坐在门口的台阶上，双臂抱膝，在树枝之间望着天空。深蓝的天空中伶仃地现着几颗星星。我忆起一个同样的傍晚——我问爷爷人死了会到哪里去，记得他是这么说的：“人死了，会飞到天上去，化作星星，地上少了一个人，天上就会多一颗星星”。想着，想着，眼眶里又积起了泪，望着天空，爷爷，哪一颗星星是您呢？那一天，经历了第一场生与死别离，那一天短暂又漫长，让我难以忘怀。【解析】【详解】考查全命题作文。第一，审题立意。“一天”，限定了具体的时间段。这“一天”是怎样的“一天”呢？如提示语中所说，平静温馨的一天，出人意料的一天，惊心动魄的一天等。怎样的一天，决定了作文的中心和立意。如：难忘、快乐、悲伤等等。要抒发这一天“从早到晚的真切体验和独特感受”。第二，构思选材。生活中有很多美好的瞬间、难忘的瞬间、有意义的瞬间等，就发生在某一天。或是亲情，或是友情，或是自己成长中的一次经历，或是某次心灵的