广西贺州市2021-2022学年高二上学期期末语文试题（含答案解析）

贺州市2021-2022学年度上学期高二年级期末质量检测试卷语文时间：150分钟赋分：150分注意事项：1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共150分。2.答卷前，考生务必将自己的班别、学号、姓名写在答题卡对应位置上。3.所有答案均写到答题卡上，不写到答题卡指定的区域的答案无效。第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成下面小题。众所周知，唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产，也是世界文学宝库中一颗灿烂的明珠。唐诗继承了汉魏民歌、乐府传统，大大发展了歌行体样式，丰富了诗歌内容，把我国古典诗歌艺术推到前所未有的高度，成为不可逾越的高峰。唐朝是广为人知的诗歌天堂，“唐诗宋词元曲”之说，其中把诗归结于唐,由此可看出唐朝在诗歌历史上的地位之高与垄断之势。唐诗知名作者有2000多人，保存在《全唐诗》中的诗作40000多首。诗仙李白、诗圣杜甫、诗骨陈子昂、诗杰王勃、诗魔白居易等诗坛泰斗，如满天繁星，熠熠生辉，其脍炙人口的诗篇，千百年来广为流传。韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”鲁迅先生感叹：“我以为一切好诗，到唐朝已被做完，此后倘非翻出如来掌心之‘齐天大圣’，大可不必再动手了。”唐诗之所以繁荣，不外乎经济、政治、文化、历史这四个方面的原因。具体说来，唐诗的空前繁荣，主要是因为前代的广泛积累，为唐诗奠定了坚实基础；经济的发展，为诗歌繁荣提供了物质条件；科举要考诗歌，经诗赋取士的制度，造成了重视诗歌的社会风气。最关键的一条是，唐代政治开明，在发展中解除了诸多束缚，这对诗歌的繁荣起到了十分重要的作用。唐朝提倡儒家、道家、释家并存，允许外来宗教在国内传播。这对于开阔眼界、解放思想、促进文学艺术的交融起到了很好的作用，为诗歌创作提供了“源头活水”。作为统治这个朝代的王族，唐帝国一代雄主傲视群伦，胸襟眼界之开阔前所未有。更重要的，唐代是中国历史上一次空前规模的民族大融合。连太宗李世民也具有外族血统，因此唐王朝的民族政策具备了前所未有的开明。正因为有这样的政治背景，李姓王朝才能以前所未有的自信面对化外文明，此等自信，积弱之宋实难企及，明清两代，国势渐衰，也难望其项背。大唐朝奉行的国策是“中国既安，四夷自服”，讲究对待外族一视同仁。很多域外文化溶入中华文化之中，呈现一片天朝大国的风尚。唐朝国力强大，统治者对自身充满信心，对存在的问题不避讳，人臣敢于进言，君主积极纳谏，诗人创作自由，反映社会问题迅速而尖锐，具备了“会当凌绝顶，一览众山小”的胸襟和气度。各族文化更是百花齐放，万家争鸣。我们不难看到，唐诗题材广泛，其中揭露封建社会的丑恶与黑暗，矛头指向贪官污吏甚至皇帝老爷的诗也占很大比例。李白的《古风·秦王扫六合》讽刺唐玄宗信神求仙，杜甫的《三吏》《三别》揭露官吏的残暴和民间疾苦，白居易的《轻肥》抨击了官宦们的奢侈腐化。批评时政是唐诗的特色之一，比其艺术特色更加难能可贵。《容斋随笔》载，“唐诗无讳避”，“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。至宫禁嬖昵，非外间所应知者，皆反复及言，而上之人亦不以为罪。”诚如作者洪迈所言，许多“讽谏诸章”，在唐朝诗人笔下“反复及言”，上面“不以为罪”，而“今人”、也包括很多古人皆“不敢尔也”。隋炀帝曰：“有谏我者，当时不杀，后必杀之”。“隋氏以主骄臣谄亡天下”，“秦以不闻其过亡天下”。明朝诗人高启因写《宫词》，为朱元璋猜忌而被腰斩。李白、杜甫等如生在隋朝或明朝，可能死无葬身之地。正是唐代的开放与自由，最大限度地拓宽了文学的创作空间，唐诗才能跃居文学之巅，成为诗歌之最。唐朝的强大催生了唐诗的繁荣，唐诗的繁荣折射了唐朝的伟大。带刺的唐诗不仅没有为唐朝抹黑，反而为唐朝的政治开明作了最好的注脚。带刺的唐诗告诉我们，强大的国家不惧怕批评，害怕批评的国家难以强大。批评不是洪水猛兽，谄媚的赞歌才是。（摘编自许家祥《唐诗何以繁荣》）1.下面关于唐诗繁荣的原因的表述，不符合原文意思的一项是（）A.唐朝国力强大，经济、政治、文化、历史等方面都极为适合诗歌创作，这种优越的社会背景为诗歌的蓬勃发展提供了肥沃的土壤。B.唐朝诗人众多，知名的诗人就有2000多人，不知名的诗人更是不计其数，庞大的创作队伍为诗歌的繁荣提供了充分的前提条件。C.唐朝重视诗歌，实行经诗赋取士制度，科举要考诗歌，这种选拔人才的制度使读书人重视诗歌创作，营造了重视诗歌的社会风气。D.唐代政治开明，实行宽松的政治政策，在自我发展中解除了许多束缚，统治者这种博大的襟怀诗人自由创作搭建了宽广的平台。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.唐诗浩如烟海，保存在《全唐诗》中的诗作40000多首，诗仙李白、诗圣杜甫、诗骨陈子昂等优秀的诗人如满天繁星，熠熠生辉。B.唐诗源远流长，继承了汉魏民歌、乐府传统，有前代的广泛积累，诗歌创作久盛不衰，诗歌内容丰富多彩，歌行体样式极大发展。C.唐诗成就辉煌，是我国古典诗歌艺术不可逾越的高峰，大唐帝国在诗歌历史上有极高的地位和垄断之势，是广为人知的诗歌天堂。D.唐诗质量优异，鲁迅先生评价说：“李杜文章在，光焰万丈长。”并感叹：一切好诗到唐朝已被做完，后世诗人大可不必再动手了。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.李白、杜甫、白居易等著名诗人都创作了大量的批评时政的诗歌，这说明唐代统治者对自身充满了信心，对存在的问题毫不避讳。B.唐代诗人写诗尽可直辞咏寄，无需避隐。他们敢于揭露封建社会的丑恶与黑暗，甚至将矛头指向贪官污吏和皇帝。C.《容斋随笔》的作者——南宋文学家洪迈认为，许多“讽谏诸章”，在唐朝诗人的笔下“反复及言”，当今和唐以前的人都不敢那么写。D.隋炀帝对谏我者必杀之，秦不闻其过而亡天下，朱元璋将诗人高启腰斩，这些例子反衬了唐代的开放与自由，折射出唐朝的伟大。【答案】1.B2.D3.C【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.说的是唐诗繁荣的表现，而不是原因。从结构上看，首段是引子，说的是唐诗的辉煌成就和繁荣的局面；第2段进入正题，但B项理解的依据却来自第1段，由此可判定该项错误；另外从B项本身的说法来看，“唐朝诗人众多，知名的诗人就有2000多人”，已经不是为诗歌的繁荣提供了前提条件的问题了，而是繁荣的标志。故选B。【2题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。D.“鲁迅先生评价说：‘李杜文章在，光焰万丈长。’”张冠李戴，这句话是韩愈说的。该项的表述来自第1段最后的句子“韩愈说：‘李杜文章在，光焰万丈长。’”故选D。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.“当今和唐以前的人都不敢那么写”说法过于绝对，倒数第2段原句是“而‘今人’、也包括很多古人皆‘不敢尔也’”，可见“古人”前面缺少“很多”这样的限制成分。另外该项的说法不仅与原文不符，而且与后文的内容——隋炀帝、秦、朱元璋等滥杀敢于进谏的古人相矛盾。故选C。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务依次编号。“天问”出自《楚辞》，以之作为工程名称，厚植于中华民族传统文化精髓，易于广大群众接受，便于记忆和传播，也彰显了中国人迈向更远深空的决心和毅力，引导公众特别是青少年树立热爱科学、崇尚科学的理想情怀。专家表示，研究火星可以给人类带来很多启示。火星是太阳系中与地球环境最为相似的行星，火星不仅有大气，也有适宜的温度，还和地球有着相似的自转周期。研究火星与地球的异同，互为参考，是极具价值的基础研究。（摘自冯华《“天问一号”离火星还有多远》，《人民日报》2020年04月25日）材料二：“天问一号”火星探测器将于今年7月搭载长征五号运载火箭发射升空，这次探测的任务目标是通过一次发射，实现火星环绕、着陆、巡视探测目标，开展对火星全球性和综合性的探测，并对火星表面重点地区进行精细巡视勘察。一次发射同时要完成环绕、着陆、巡视3种探测目标，实属“少花钱，多办事”。一举多得的背后，是复杂的技术和较高的风险，国际上也鲜有先例。“火星是人类未来移民的首选地”毋庸置疑，人类“第二家园”这一诱惑实在太大。不仅如此，研究火星地质、表面成分的长期演变过程，岩石和空气、水的相互作用等，有助于我们理解火星生命可能存在和消失的原因，进而分析和预测地球的未来。4000年来，火星也从最初的遥不可及，到遍布人类的探测器，火星探测的任务次数甚至已经超过了同期的月球探测项目。然而，至今全球火星探测成功率大约为40%，火星探测最大的难点在于“恐怖7分钟”——在进入、下降与着陆过程中，要在7分钟内将探测器的时速从2万千米降低到零。这需要融合多种减速手段才能实现，包括气动外形、降落伞和反推等，也需要自主导航控制技术来保证。（摘自于紫月《天问一号：在探火路上来一次“后发先至”》，《科技日报》2020年5月22日）材料三：面对跨越式突破带来的各种难题。北京航天飞行控制中心（简称北京中心）的任务型号团队勇闯难关、赢得挑战：采用超大变时延开环控制技术——压缩地火时空距离。为了突破因地火距离太远而产生的信号超长延迟的“瓶颈”，北京中心采用超大变时延开环控制技术，设计了全新的超远距离测站捕获模式。采用地火空间精密定轨与预报技术——全面掌握“天问一号”位置。型号团队设计了首次火星任务轨道动力学公用库和精密定轨原型软件，以仿真打靶的方法完成全过程定轨预报精度分析。采用火星车遥控操作任务规划技术——精准遥控、科学开车。火星车具有一定的自主能力，但是它要前往的目的地、选择的路径以及路途中的各种动作，都需要地面工作人员提前告诉它。在这方面，操作团队就要扮演好“先知”的角色，通过对当前火星车所处环境的掌握、分析和规划，预测路径的安全性，否则石块、沙丘都可能对它造成“致命伤”。（摘自宋星光等《“天问一号”：中国首次火星之旅》，《解放军报》2020年7月10日）4.下列对“天问系列”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.“天问”出自《楚辞》，“天问系列”是中国行星探测任务的名称，“天问一号”则是中国首次火星探测的任务名。B.以“天问”作为工程名称，是因为它易于群众接受，便于记忆和传播，彰显中国人迈向更远深空的决心和毅力。C.“天问一号”火星探测器将对火星开展全球性和综合性的探测，并且对火星表明重点地区进行精细的巡视勘察。D.今年“天问一号”一次发射要同时完成环绕、着陆、巡视3种探测目标，风险较高，需要复杂的技术作为支持。5.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）A.火星周围遍布人类的探测器，火星探测的任务次数已经超过了同期的月球探测项目，说明人类对火星的探索怀有高度的热情。B.火星探测难点在于在进入、下降与着陆过程中，要融合多种减速手段才能在7分钟内将探测器的时速从2万千米降低到零。C.超大变时延开环控制、地火空间精密定轨与预报、火星车遥控操作任务规划等技术合力保障“天问一号”完成相关探测任务。D.火星车具有自主能力，如果地面工作人员提前告诉它要前往的目的地、选择的路径和途中的动作，它便能顺利完成探测任务。6.人类为什么要探测火星？请结合材料简要概括分析。【答案】4.B5.D6.（1）研究火星与地球的异同，互为参考，是极具价值的基础研究。（2）火星是人类未来移民的首选地，探测火星是出于人类“第二家园”的诱惑。（3）研究火星地质、表面成分的长期演变过程，岩石和空气，水等相互作用等，有助于理解火星生命可能存在或消失的原因，进而分析和预测地球的未来。【解析】【分析】【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。B.“是因为它易于群众接受，便于记忆和传播，彰显中国人迈向更远深空的决心和毅力”以偏概全。根据材料一第2段中“‘天问’出自《楚辞》，以之作为工程名称，厚植于中华民族传统文化精髓，易于广大群众接受，便于记忆和传播，也彰显了中国人迈向更远深空的决心和毅力，引导公众特别是青少年树立热爱科学、崇尚科学的理想情怀”，可知“易于群众接受，便于记忆和传播”是“天问”命名火星探测任务的原因之一，不是全部原因，也不是根本原因。故选B。【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D．“它便能顺利完成探测任务”表述绝对化。根据材料三中“在这方面，操作团队就要扮演好‘先知’的角色，通过对当前火星车所处环境的掌握、分析和规划，预测路径的安全性，否则石块、沙丘都可能对它造成‘致命伤’”，可知材料三中虽然有“火星车具有一定的自主能力”，但火星表面环境极其复杂，探测器能否顺利完成任务受多种因素制约。故选D。【6题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。由材料一第三段的内容“专家表示，研究火星可以给人类带来很多启示。火星是太阳系中与地球环境最为相似的行星，火星不仅有大气，也有适宜的温度，还和地球有着相似的自转周期。研究火星与地球的异同，互为参考，是极具价值的基础研究”，可概括为：研究火星与地球的异同，互为参考，是极具价值的基础研究。由材料二第二段内容“‘火星是人类未来移民的首选地’毋庸置疑，人类‘第二家园’这一诱惑实在太大”，可概括为：火星是人类未来移民的首选地，探测火星是出于人类“第二家园”的诱惑。根据材料二第二段内容“研究火星地质、表面成分的长期演变过程，岩石和空气、水的相互作用等，有助于我们理解火星生命可能存在和消失的原因，进而分析和预测地球的未来”，可直接摘录为答案。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。糟艺俺叫李平顺，常年挑着担子走村串巷吆喝“买米糟喽——香甜可口的李家酿哟——”俺爷、俺爹和俺都是这样吆喝的。卖完糟走在回家的路上，担子上“李氏米糟”四个字在红彤彤的夕阳里闪着光，俺心里会涌出无限暖意。俺这李家酿手艺，也算是祖传秘方。俺爷当年拖着病体把做糟的绝活传给俺爹，监视俺爹练得分毫不差了，又告诫道：“老老实实做糟，不骗人。”俺爹连连点头，爷爷闭上了双眼。俺从小趴在门缝里看爹捣腾这手艺，十岁时就成了爹的助手。爹上年纪后，把做糟的重任慢慢过度给了俺。俺干活时，爹就坐在一把竹椅上，盯着俺。一次，俺选料时走了神，一粒发黄的米没剔出去。爹倏地站起来，拐棍捣地，喊俺停工，用他那竹节般的食指点着俺的脑门骂：你这手艺能叫手艺吗？这不是坑顾客吗？这不是砸李家招牌吗？……俺纳闷，爹平时双目昏花，看大树都是混沌的，怎么瞅小小的米粒这样精准呢？爹骂完了，又略显愁苦地说，俺小手艺人，一辈子过得穷酸，可再穷酸也要老老实实做糟，不骗人。爹弥留之际，发高烧，说胡话，好几天没进食。一天清晨，突然睁开眼，直直看着俺，口齿清晰地说一句：老老实实做糟，不骗人。除此之外，再没遗言。爹不在了，可俺还是把爹坐的那把老竹椅放在原地，爹的工作服放在竹椅上，拐棍靠在椅背上，茶杯摆在小凳子上。俺做糟比以前选料更讲究，培育酒曲更精心，窖藏的环境、时间和温度控制更精当。每次完成活计，总是站在老竹椅前静默一会儿才转身离开。俺每天清晨挑一担糟出发，到中午差不多就卖完了。有人问：“老李，你的糟天天不够卖，咋不多做些？”俺不扩大生产，萝卜好卖不洗泥，坑人哩。一天，俺的小作坊忽然开来几辆轿车，下来几个人。为首的一个瘦瘦高高，西装笔挺，问俺还认识他不。俺脑子一片空白，没一丁点印象。他拿出一个黄绿色的旧书包给俺看，瞅着上面已经模糊的红色五角星和“奖给三好学生”，俺终于记起那个瘦猴一般的男孩，那年他就挎着这么个书包，五角星和字迹是鲜红的。俺认定是个贪书的娃儿。“那时我吃您一碗糟，您不但没要钱，还把您卖糟的钱塞到我书包里，嘱咐我要吃晌饭，好好学习……后来您每天中午都去给我送糟，我却没脸再见您。每次只偷偷地看着您，下午学习就浑身有劲儿……”来人动情地说，“大叔，这些年来，‘李氏米糟’四个字我一直沉甸甸记在心里。今天我是来还债的：糟钱五万元，您借给我的钱十万元，感恩您的鼓励二十万元。这张卡，您收下！”俺把手缩在袖筒里，不肯接。这些年吃了俺的糟说先欠着钱后来不了了之的，俺从没想过去追债，何况是学生娃！一碗糟没几个钱，算是俺对贪书娃儿的支持。拉扯半天没能拗过他，俺只好暂时收下了。可这钱让俺心里慌得很，烧得很。夜里乱来覆去睡不着，俺披衣下床，望着窗外洁白又清凉的月亮，傻愣愣地寻思一晚上，最后决定把钱捐给镇中学。随着时光流逝，俺的吆喝声越来越沙哑，腿脚越来越僵硬。俺想把担子和手艺传给儿孙，可他们都去了城里打工，不愿意捣腾这土坷垃手艺。俺挑着空担子往家走，望着西坠的太阳，心里明白这副黑不溜秋的担子就快没人挑啦。到家的时候，只见一个年轻人领着几个人绕着俺小作坊瞅瞅看看，指指点点，派头十足。俺心里发怵，猜想可能是开发商。看样子俺这老糟坊守不住了，李氏米糟要断送在俺手里啦。俺放下担子，他赶忙走过来喊俺爷爷。俺愣神了，使劲揉揉眼，细瞅来人。“您老坐下听我讲。我家在北京，我爷爷年轻时被打成‘右派’下放到这里。一次我爷爷饿晕在路边，幸亏一位老者给他一碗米酒，救活了他。按年纪算，那老者应该是您父亲。没有您父亲那碗米酒，就没有我爷爷了。您父亲是我们家的大恩人呐。”俺一头雾水，从没听爹说过这码事。年轻人接着说：“我爷爷去世前嘱咐我父亲，我父亲把这任务交给我，无论如何都要找到恩人或者恩人的后人。我派人一个村一个村寻访、今天终于找到了！‘买米糟喽——香甜可口的李家酿哟——’，正是我爷爷描述的声音；而担上‘李氏米糟’，是我爷爷叮嘱要牢记的四个字！”“老爷爷，我要在这儿投资建厂，引进设备，做大‘李氏米糟’品牌——您当老板。”俺明白他是想帮俺，可俺这生意利微，儿子都不愿接班……再说，机器生产能保证糟的品质？坏了俺李氏招牌可是辱没祖宗呢。年径人仿佛看穿俺的顾虑：“老爷爷，机器选料、加工、贮存，其实比人工更精细，更可靠。有您把关工艺，一定保证质量。”小厂建起来了，越办越红火。米糟销往全国，缴足税后每年盈余几十万。还带动邻里跟着有活干，有钱挣，奔小康。钱挣多了，俺又睡不着了。晚上披衣下床，望着窗外洁白又清凉的月亮，傻愣愣地寻思：这些钱咋处理呢？要不再捐给镇上中学？年轻人知道了俺的心思，帮俺成立了“李氏助学基金”，让俺当主席。后来俺这个手艺还成了啥省级“非遗”，给俺发金光闪闪的证书，说俺是那啥传承人。俺不大懂这些个名词，但心里感觉忒荣光。再后来，俺把厂子交给了儿子，嘱咐他“老老实实做糟，不骗人，多助人”——“多助人”是俺加的，算是俺对家训的发扬光大吧。儿子坚定地点点头，接过俺手中的担子。俺知道，俺可以去见俺爷和俺爹了。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“爸骂完，略显愁苦地说，俺小手艺人，一辈子过得穷酸”，为后文建厂致富的情节做铺垫，突出了小说的主题。B.小说情节曲折，时间跨度大。通过爷爷、爹和“俺”三代人的理念和行为，强调谨守传统手工艺，传承优良家风。C.小说语言比较独特，采用第一人称视角，叙述语言口语化、生活化，与人物身份地位相符，符合读者的阅读心理。D.小说善于通过细节表现心理，如“在红彤彤的夕阳里闪着光”“望着西坠的太阳”“望着窗外洁白又清凉的月亮”等。8.小说结尾，主人公为什么说“俺可以去见俺爷和俺爹了”？请简要分析。9.有人认为小男孩还钱这一情节与年轻人报恩有相似之处；可以删去；也有观点认为是小说的有机组成部分。请结合全文谈谈你的观点和理由。【答案】7.B8.“俺可以去见俺爷和俺爹了”表现李平顺认为自己无愧于先辈的心理：①一生谨守先辈遗训，坚守“老老实实做糟，不骗人”家风。②将李氏米糟品牌做大，改变了祖辈父辈一生穷酸命运。③将家风发扬光大，不仅诚信经营，还要“多助人”。④使李氏米糟入选省级“非遗”名录，获得殊荣。⑤儿子继承祖业，传承家风，“李氏米糟”终于后继有人。9.参考答案一：不能删。①小男孩还钱的情节与多年前资助小男孩、捐款给镇中学等情节关联，并为后文成立助学基金会、修改家训等情节做了铺垫，不可缺少。②年轻人报答的是李平顺父亲的恩情，小男孩还钱的情节则突出了李平顺为人的质朴善良。③两个情节相互呼应，更利于表现李家诚信善良、乐于助人家风的代代传承。参考答案二：可以删。①两个情节都是写助人得到回报的事，内容上有相似之处。②李平顺谨遵父亲教诲，坚守精湛手艺、诚信原则以及后来办厂、助学，足以体现其形象特征。③诚信办厂、设立助学基金、把家训发扬光大，足以体现对优良家风的传承、发展这一主旨。【解析】【7题详解】本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B.“强调谨守传统手工艺”错。三个人的话里都有“老老实实做糟，不骗人”，强调的是做手艺要诚信。故选B。【8题详解】本题考查学生理解文中重要句子含义的能力。“俺可以去见俺爷和俺爹了”即地下见到祖辈父辈自己也能有的可说，因为充分完成了老人的交代，无愧于先辈了。就此概括即可。由“俺做糟比以前选料更讲究，培育酒曲更精心，窖藏的环境、时间和温度控制更精当……俺不扩大生产，萝卜好卖不洗泥，坑人哩”可知，他一生谨守先辈遗训，坚守“老老实实做糟，不骗人”家风。在年轻人帮助下建了工厂，赚了钱，扬了名。他将李氏米糟品牌做大，改变了祖辈父辈一生穷酸的命运。因为小男孩的还钱事件，他有钱后还设立了助学基金，从而将家风发扬光大，不仅诚信经营，还要“多助人”。“这个手艺还成了啥省级‘非遗’，给俺发金光闪闪的证书，说俺是那啥传承人。俺不大懂这些个名词，但心里感觉忒荣光”，他使李氏米糟入选省级“非遗”名录，获得殊荣。“俺把厂子交给了儿子，嘱咐他‘老老实实做糟，不骗人，多助人’……儿子坚定地点点头，接过俺手中的担子”，儿子继承祖业，传承家风，“李氏米糟”终于后继有人。【9题详解】本题考查学生对小说相关内容有创意解读的能力。本题是开放性试题。不可删：

从情节来看，小男孩还钱情节引出多年前资助小男孩的叙述，丰富了小说内容的；收钱时“拉扯半天没能拗过他，俺只好暂时收下了。可这钱让俺心里慌得很，烧得很。夜里乱来覆去睡不着，俺披衣下床，望着窗外洁白又清凉的月亮，傻愣愣地寻思一晚上，最后决定把钱捐给镇中学”，收了钱但不能真要这个钱，李顺平把钱捐给了镇中学，这就给镇中学捐款等情节做了铺垫。后文的成立助学基金会、修改家训增加“多助人”等情节也与之一脉相承，故小男孩还钱的情节不可缺少。

从人物塑造看，年轻人报答的是李平顺父亲“一碗米酒”的恩情，小男孩还钱的情节引出李顺平当初对男孩的帮助的情境：“那时我吃您一碗糟，您不但没要钱，还把您卖糟的钱塞到我书包里，嘱咐我要吃晌饭，好好学习……后来您每天中午都去给我送糟……”，李平顺看到小男孩贫穷，爱读书，就无私帮助他，还送糟到学校，这突出了李平顺为人的质朴善良，乐于助学的情怀。子一辈父一辈，一个救助落难的人，一个帮助小男孩读书，两代人都是诚信善良、乐于助人的人，这表明李家美好家风代代传承，凸显了主题。可以删：从内容上看，小男孩因为曾经李平顺的帮助念念不忘，成年后回来还钱；年轻人因为祖辈被救助感恩于心，找到恩人来报答，两个情节都是写李家人助人行善得到回报的事，内容上有相似之处，有一处即可，不删去显得内容啰嗦臃肿。从人物塑造看，“俺做糟比以前选料更讲究，培育酒曲更精心，窖藏的环境、时间和温度控制更精当。每次完成活计，总是站在老竹椅前静默一会儿才转身离开……俺每天清晨挑一担糟出发，到中午差不多就卖完了。有人问：‘老李，你的糟天天不够卖，咋不多做些？’俺不扩大生产，萝卜好卖不洗泥，坑人哩”，这些内容可以看出，李平顺秉承诚信做人的家风，坚守精湛的手艺与诚信原则；后来“小厂建起来了，越办越红火。米糟销往全国，缴足税后每年盈余几十万。还带动邻里跟着有活干，有钱挣，奔小康……钱挣多了……这些钱咋处理呢……年轻人知道了俺的心思，帮俺成立了‘李氏助学基金’”，办厂带动乡亲们奔了小康，有钱后又设立基金助学。这些内容使人物形象已经很丰满，无须再多做铺陈。从主旨看，文中李平顺一生谨守先辈遗训，坚守“老老实实做糟，不骗人”家风，诚信办厂、设立助学基金，“俺把厂子交给了儿子，嘱咐他‘老老实实做糟，不骗人，多助人’——‘多助人’是俺加的，算是俺对家训的发扬光大吧。……儿子坚定地点点头，接过俺手中的担子”，最后儿子继承祖业，并把家训发扬光大等情节，已足以体现对优良家风的传承、发展这一主旨。二、文言文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。初，徐达之围姑苏也，太祖不欲烦兵，但困服之耳。至是久不下，乃以书遗士诚，许以窦融、钱俶故事。士诚不报。士诚被围既久欲突围出觇城左方见阵严整不敢犯转至盘门将奔常遇春营遇春觉其至严阵待之分兵北濠截其后战良久，未决，士诚遣兵千余助之，又自出兵山塘为援。山塘路狭，塞不可进，麾令稍却。遇春抚王弼背曰：“军中皆称尔为猛将，能为我取此乎？”弼应声驰铁骑，挥双刀往击之。敌小却，遇春率众乘之，遂大败其军，溺于沙盆之潭可量也。士诚故有勇胜军号“十条龙”，常银铠锦衣，出入阵中，是日皆溺死。士诚马惊堕水，几不救，肩舆入城，计忽忽无所出。时降将李伯升知士诚势迫，欲说令归命，乃遣客诣士诚门告急。士诚召之入，然卒狐疑，莫能决也。壬子，复率兵突出胥门，锋甚锐，遇春御之，兵稍却。士信方在城楼上督战，忽大呼曰：“军士疲矣，且止。”遂鸣钲收军。遇春乘之，复大败。自是士诚不敢复出。九月辛巳，达督将士破葑门，常遇春亦破阊门新寨，遂率众渡桥，进薄城下。申时，士诚军大溃，诸将蚁附登城，城破。士诚收余兵二三万，亲率之，战于万寿寺东街，复败。士诚仓皇归，从者仅数骑。士诚竟自缢死，赐棺葬之。乃论者以士诚之失，在深居高拱，上下相蒙，骄将李伯升、吕珍之徒皆龌龊不足数，黄、蔡三参军辈又迁阔昧大计，以故谋主被谗，爪牙受缚。士诚乃内怀选懦，坐失事机，此其所以亡也。卒之桑榆不收，噬脐无及，齐云一炬，阖室自焚。岂太祖灭士诚哉，盖士诚自灭之也！（选自《明史纪事本末·太祖平吴》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.士诚被围既久/欲突围出/觇城左方/见阵严整/不敢犯/转至盘门/将奔常遇春营/遇春觉其至/严阵待之分兵/北濠截其后/B.士诚被围既久/欲突围出/觇城左方/见阵严整/不敢犯/转至盘门/将奔常遇春营/遇春觉其至/严阵待之/分兵北濠/截其后/C.士诚被围既久/欲突围出/觇城左/方见阵严整/不敢犯/转至盘门/将奔常遇春营/遇春觉其至/严阵待之/分兵北濠/截其后/D.士诚被围既久/欲突围出/觇城左/方见阵严整/不敢犯/转至盘门/将奔常遇春营/遇春觉其至/严阵待之分兵/北濠截其后/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.姑苏，是苏州的别称，位于长江以南，历史悠久，是吴文化的发祥地。B.太祖，作为庙号使用。一般对国家有大功的先王才会拥有庙号，如唐太宗、康熙等。C.鸣钲，指敲击钲、铙或锣。古代常用作起程的信号。文中是指撤退的信号。D.桑榆，指桑树和榆树，因日落时分光照树梢，所以代指日暮，文中指事情的最后阶段。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.徐达想要围困张士诚，让他不战而降，就写信给张士诚，用窦融、钱俶归降免罪的事例诱导他，但张士诚没有回信。B.在山塘之战中，常遇春用人得当，王弼勇猛果敢，身先士卒，使敌军退却，常遇春趁机出击，大败张士诚的军队。C.李伯升听说张士诚被常遇春的军队包围，情势窘迫，趁机派遣门客前去劝说张士诚投降，但张士诚犹豫不决，后来还是没有听从。D.张士诚在与常遇春交锋中接连失利，苏州城被攻破之后，他又收拢军队，再次与常遇春军队决战，依然不敌，最终自缢而死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）士诚马惊堕水，几不救，肩舆入城，计忽忽无所出。（2）申时，士诚军大溃，诸将蚁附登城，城破。【答案】10.B11.B12.A13.（1）张士诚的马受惊掉落水中，几乎不能获救，乘着轿子进入城中，倏忽之间想不出计策。

（2）申时，张士诚的军队大溃败，各将领像蚂蚁一样趋集缘附登上城墙，城被攻破。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：张士诚冒险突围，望见城左方，看到队阵严整，心虚不敢犯，便转至盘门，向常遇春营垒杀来，常遇春觉察他其到了，做好充分战斗准备，等待着他的到来。常遇春分散兵力到北边护城河城，拦截了他的路。从句法结构和断句标志看，“左方”是一个词，不能断开，且主语“士诚”后三句都为四字句，句式严整，“觇城左方”不宜断开，故排除CD；“之”为“待”的宾语，至此整个句意结束，其后应断开。“分兵北濠”是“分兵于北濠”之省略，不能断开，排除A。故选B。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。B.“如……康熙等”理解错误，“康熙”不是“庙号”，是年号。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A．“徐达想要围困张士诚，让他不战而降，就写信给张士诚”理解有误，依据原文“太祖不欲烦兵，但困服之耳。至是久不下，乃以书遗士诚”分析可知，想让他不战而降，写信给张士诚的人是“太祖”，不是“徐达”。故此种说法张冠李戴。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“堕”，掉落；“肩舆”，名词作动词，乘着轿子；“忽”，倏忽之间。（2）“蚁”为名词作状语，像蚂蚁一样；“附”，趋集缘附，“破”，被攻破。参考译文：起初，正值徐达围困苏州之时，太祖不想劳烦精锐的军队，只是想困住使之投降罢了。到现在久攻不下，朱元璋派人送信给张士诚（劝其投降），用窦融、钱俶的旧事来许诺他。张士诚没有回复。张士诚被围困了很久，想冒险突围，望见城左，看见队阵严整，心虚不敢犯，便转至盘门，向常遇春营垒杀来，遇春觉察他到了，做好充分战斗准备，等待着他的到来。常遇春分散兵力到北边护城河城，拦截了他的后路。作战很久，未分胜负，张士诚派一千多名骑兵帮助他，自己又出兵到山塘作为援助。山塘路狭窄，堵塞不可前进，指挥部下渐渐退却。常遇春抚着王弼手背说：“军中都称你是猛将，你能为我获取这个人吗？”王弼说“好”，纵马挥舞双刀奋力搏击。敌人稍稍退却，常遇春率军乘机进击，于是大败他们，在沙盆潭溺死的人很多。士诚原有的号“十条龙”勇胜军，常穿着银色铠甲精美华丽的衣服，出入阵中，那天都被溺死。张士诚的马受惊掉落水中，几乎不能获救，乘着轿子进入城中，倏忽之间想不出计策。当时降将李伯升了解张士诚形势急迫，想要劝说他让他归顺，于是派遣门客到张士诚门前报告紧急情况。张士诚召他进入，然而始终疑惑，不能决断。壬子日，张士诚又率兵从胥门突击出去，锋芒很盛，常遇春抵御他，他的军队渐渐退却。张士信正在城楼上督战，忽然大喊说：“军士疲惫了，暂且停止吧。”于是敲锣收兵。常遇春趁机追赶，张士诚又大败。从此张士诚不敢再出来。九月辛巳日，徐达督促将士攻破葑门，常遇春也打破了阊门新寨，于是率领士众渡桥，进军逼近城下。申时，张士诚的军队大溃败，各将领像蚂蚁一样趋集缘附登上城墙，城被攻破。张士诚收集剩下的军队二三万人，亲自率领他们，在万寿寺东街作战，又败了。张士诚仓皇之间归逃，跟从他的人仅仅几个骑兵。张士诚最终上吊而死，被赐予棺材埋葬了。于是评价的人认为张士诚的失误，在于不理政事无为而治，上下相互蒙骗，骄横的将领李伯升、吕珍之类的人都人品低下不值一提，黄、蔡三参军之类的人善变迂阔没有大计，因此出谋划策的主要人物受到谗言，武士被捆绑。张士诚内心柔软怯懦，白白地失去机会，这就是他亡身的原因。最终晚景不好，后悔莫及，齐云一把火，全家人都自焚而死。难道是太祖灭了张士诚吗？是张士诚自取灭亡啊！（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。陪郑公秋晚北池临眺①（节选）杜甫萋萋露草碧，片片晚旗红。杯酒沾津吏，衣裳与钓翁。异方②初艳菊，故里亦高桐。摇落关山思，淹留战伐功。【注】①唐代宗广德二年（公元764年）秋天，杜甫同郑公（即严武，封为郑国公，时任成都尹）在成都北池临眺作此诗。②异方：这里指成都。14.下列对这首诗赏析，不正确的一项是（）A.一二句紧扣题目中的“秋”字和“临眺”二字，写出所望之景象一派凄凉。B.三四句转述人事，写郑公于酒席上赏酒给渡口的小吏，赠衣于钓鱼的老翁。C.五六句由成都菊花之艳丽想到故乡梧桐之挺拔，两相比照，情感自然流露。D.诗歌寄情于景，景中含情，诗人所用意象，色彩明丽突出，倍增情感浓度。15.本诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要概括。【答案】14.A15.（1）对北池美丽最色的喜爱之情；（2）对严武的慷慨和仁爱的赞美之情；（3）对家乡的思念之情（因滞留他乡，有家难回的伤感之情；盼望战事早日结束，使自己能够早日回归故里的思乡之情）。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌的内容及艺术手法的分析理解能力。A.“写出所望之景象一派凄凉”错误。第一句“萋萋露草碧，片片晚旗红”，通过对偶句写出了北池当时的美景，意思是“池边长着十分茂盛的碧绿野草，小船上—面面的小旗被晚霞映红”，表现了作者对北池美景的喜爱。故选A。【15题详解】本题考查学生对诗歌表达情感的分析能力。此诗于唐代宗广德二年秋天杜甫同严武在北地临眺时所作，此诗中包含了作者复杂的情感。第一句“萋萋露草碧，片片晚旗红”，通过对偶句写出了北池当时的美景，“池边长着十分茂盛的碧绿野草，小船上—面面的小旗被晚霞映红”，表现了作者对北池美景的喜爱之情；第二句“杯酒沾津吏，衣裳与钓翁”写严武于席前把杯酒赏给津渡小吏，又以衣裳赠与钓鱼的老翁，这是对严武亲民形象的描写，突出了严武对治下百姓的慷慨和仁爱；第三、四句“异方初艳菊，故里亦高桐。摇落关山思，淹留战伐功”则是作者在诗中重点抒发的感情——对家乡的思念以及盼望早日能回到家乡的情感。此时此地成都的菊花正开得鲜艳，想必家乡洛阳的梧桐已是叶子落尽，以舒朗挺拔的形象立于秋风之中，在这秋风之中，诗人盼望战事早日结束，使自己能够早日得以返回故里，作者在此抒发了强烈的思乡之情。（三）名篇名句默写（本题共3小题，共6分）16.补写山下列句子中的空缺部分。（1）陆游《书愤》中“__________，__________”两句表现了抗击金兵的豪迈气概。（2）在《归去来兮辞》中，陶渊明用“__________，__________”，描写自己回归田园后在室内酌酒自饮、闲观庭树的自由闲适的生活。（3）杜甫在《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无边，波澜壮阔的句子是：“__________，__________。”【答案】①.楼船夜雪瓜洲渡②.铁马秋风大散关③.引壶觞以自酌④.眄庭柯以怡颜⑤.吴楚东南坼⑥.乾坤日夜浮【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：瓜洲渡、壶觞、酌、眄、庭柯、怡、坼。第II卷（表达题，共80分）三、语言文字运用（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成各题。北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。20世纪90年代，中国在卫星导航定位系统________创始于美国军方的全球定位系统GPS，无论是民用电力、电信等行业和军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器，都需要GPS导航定位授时，而我们只能接收到数据粗糙的民码GPS信号，还存在被阻断的危险。近年来，从“中国奇迹”到“中国分享”，快速发展的北斗系统，走出了一条中国特色的卫星导航系统建设道路。2018年年底，北斗三号基本系统已完成建设。建设中国自己的卫星导航系统，不能________，依循他国道路，而应自主创新。与之前发射的卫星相比，()。近年来，北斗系统在智慧城市、减灾救灾、精准机控等领域初露锋芒，为智慧城市基础设施建设和管理带来技术创新和突破。开放的北斗，还与世界携手共赢。北斗基础产品已远销90多个国家和地区，为不少沿海国家的舵手们指引方向，赢得海内________。“2035年前，我国将以北斗系统为核心构建起________空天地海、高精度安全可靠、万物互联、万物智能的新时空体系，从而为全球用户提供更优质的服务。”总设计师杨长风信誓旦旦地说。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.依赖胶柱鼓瑟交口称赞涵盖B.依靠胶柱鼓瑟拍手称快覆盖C.依赖邯郸学步交口称赞覆盖D.依靠邯郸学步拍手称快涵盖18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.无论是民用电力、电信等行业，还是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器。B.无论是民用电力、电信等行业或者军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器。C.无论是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器和民用电力、电信等行业。D.无论是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器，还是民用电力、电信等行业。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.更高精度氢原子钟的配置，星载时频无缝切换功能的实现，使北斗三号达到国际领先水平B.北斗三号配置了更高精度的氢原子钟，实现了星载时频无缝切换功能，达到国际领先水平C.北斗三号更高精度的氢原子钟的配置，星载时频无缝切换功能的实现，达到国际领先水平D.配置更高精度的氢原子钟，实现星载时频无缝切换功能，使北斗三号达到国际领先水平【答案】17.C18.D19.B【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。“依赖”与“依靠”词意轻重不同，“依赖”的程度重，语境是说中国在卫星定位方面技术严重不足，对美国有依赖性，排除BD。“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。“胶柱鼓瑟”，现含贬义，比喻拘泥陈规，不能灵活变通。语境是“依循他国道路”，应该用“邯郸学步”，排除A。“交口称赞”，异口同声地称赞。“拍手称快”，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。语境只表称赞，应用“交口称赞”。“覆盖”，能包括多个领域。“涵盖”的往往指作品的内容范围广，意旨丰富，包容多。语境指北斗的用途极其广，用“覆盖”符合语境。故选C。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句关联词搭配不当，“无论”不能与“和、或者”搭配，排除BC；原句逻辑不当，“军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器”应放在“民用电力、电信等行业”之前，排除A。故选D。【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。由前一句“与之前发射的卫星相比”，此句主语应为“北斗三号”，排除ACD。故选B。20.20世纪60年代初，焦裕禄同志任河南兰考县委书记，为根治“内涝、风沙、盐碱”三害，他集思广益，推广栽种泡桐树，使当地农业生态环境有了明显改善。但因积劳成疾，刚到中年的他不幸患了肝癌，于1964年病逝于郑州。下面是焦裕禄烈士陵园徽标，请介绍徽标的构图要素及寓意。不超过80个字。【答案】采用“焦裕禄”三个字的汉语拼音首字母“JYL”进行图形创意，形似墓碑，表达对焦裕禄的纪念；“Y”和上面的四片叶子为泡桐树形，寓意焦裕禄种树，后人乘凉；“Y”上部像书形，寓意其精神永载史册。【解析】【详解】本题考查学生图文转化的能力。此题属于分析徽标的题目，题干要求写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中所要的构图的内容，本题可由上到下介绍徽标的构图要素，徽标下方有黑体汉字“焦裕禄陵园”五个字，其上图采用“焦裕禄”三字汉语拼音的首字母JYL进行图形创意。Y和上面的四片叶子为泡桐树形；寓意可联系社会现实及主题，是焦裕禄推广栽种泡桐树，寓意是盛赞焦裕禄种树泽被后人；Y上部像书的形状，寓意焦裕禄的精神流芳百世，永载史册。考生要注意“拼音字母”和“树”“书”的形状的分析。然后联系社会现实及题干内容，展开合理的联想和想象，最后运用简洁的语言概括出来。21.中国文人墨客往往借酒来寄托情感，请仿照划波浪线的句子仿写两个句子，要求语意连贯，句式一致，内容贴切，结构相似。在中国的历史长河中，诗酒不分家，从《诗经》到唐宋诗词，酒诗的结合承载着文人侠客的情怀意境，也见证了五千年厚重历史。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，倾诉了杜甫忧时伤怀、穷愁潦倒的苦闷；①；②。一部中国古典诗词，因酒而倍增意蕴。①____________②____________【答案】①.“对酒当歌，人生几何”，抒发了曹操感慨岁月、叩问人生的忧叹②.“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，道尽了李清照孤寂落寞、忧郁难解的凄楚【解析】【详解】本题考查学生仿写句子的能力。提干要求仿照例句仿写两个句子，首先分析例句的结构特点：先引用某人的一句诗词，然后分析这句诗词表达了诗人什么样的情感、思想、心情等。主语是引用的诗词，谓语是“XX了”，宾语是一个偏正关系的短语，要求两个四字短语作宾语的定语。另外，选取的诗句要和诗人相对应，抒发的情感要分析恰当合理。四、作文（60分）22.阅读下面的材料，按要求写作。材料一：2020年，是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，70年前，在这场伟大的保家卫国战争中，19万7千多名英雄儿女献出了宝贵的生命。罗盛教，黄继光、杨根思、邱少云、毛岸英……还有很多无名战士，长眠在朝鲜的土地上；活着的平凡而又伟大的英雄们，彭德怀、孙桃芳、王海、李延年……默默奉献，不计荣辱，为新中国的建设与复兴奋斗一生。材料二：2021年，电视剧《跨过鸭绿江》、电影《金刚川》《长津湖》等影视剧热播，上甘岭、金刚川大桥、长津湖……；一个个地名，一场场战役，一个个英雄，让无数观众感动泪目。例如宁可冻死也要坚守阵地的冰雕连；靠着一把炒面（不是现在的炒面，是和出的面疙瘩直接炒）吃一把雪的战士，用落后于敌人的武器装备，付出自己的鲜血和生命，打出了军威国威！材料三：抗美援朝精神内涵：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦，始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。读了上述材料，你有怎样的感触和思考？请你写一篇演讲稿，在班会上与同学交流体会，分享感受。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不