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文档简介

2023-2024学年河南省洛阳市涧西区七年级(下)期中历史试卷一、第一部分选择题(共20小题,每题2分,共40分)1.(2分)隋文帝建国后“薄赋敛,轻刑罚,内修制度,社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后,“外征四夷,兵革岁动,赋敛滋繁。”引发了隋末农民大起义()A.统治政策是王朝兴衰的主要原因 B.隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 C.隋朝和秦朝都是历经二世而亡 D.武力开疆拓域,方能成就帝王伟业2.(2分)“‘贞观’为唐太宗的年号,出自《易•系辞下》意为以正道示人。唐太宗常用隋炀帝作为反面教材,来警诫自己及下属。唐太宗是中国历史上的一代英主,属历史评价的是()A.“贞观”为唐太宗的年号 B.唐太宗常用隋炀帝作为反面教材 C.“贞观”意为以正道示人 D.唐太宗是中国历史上的一代英主3.(2分)曲辕犁最早出现在初唐时期。它由11个部件构成,设计精妙,轻便灵巧,回转省力,适于精耕细作,唐朝繁荣的根本原因之一是()A.生产力的发展和进步 B.初唐时期政治清明 C.垦田面积不断扩大 D.政府重视农田水利等基本建设4.(2分)唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重()A.传承与创新 B.交流与传播 C.改进与推广 D.开放与互鉴5.(2分)马球运动在盛唐时期非常流行,帝王将相、文人雅士,甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使还把马球的玩法带回了日本。马球运动的流行体现了唐朝的()A.国家统一与强盛 B.社会繁荣与开放 C.民族交往与交流 D.都市生活的繁华6.(2分)如图,此幅名画的作者是()A.吴道子 B.颜真卿 C.阎立本 D.柳公权7.(2分)唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,下列史事中扩大了中华文化影响力的是()A.玄奘西行 B.文成公主入藏 C.设置安西都护府 D.鉴真东渡8.(2分)汉朝时,朝廷设置管理机构管辖今新疆一带。唐朝时,政府在西域设置的类似管理机构()A.渤海郡王 B.安西都护府和北庭都护府 C.怀仁可汗 D.西域都护9.(2分)“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义()A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治 C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面10.(2分)中华民族的历史是由各族人民共同缔造的,各民族之间有分有和,在交流与碰撞中不断融合。下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的是()A.西夏、辽 B.蒙古、辽 C.金、蒙古 D.元、西夏11.(2分)以下三幅图片反映的共同主题是()A.宋代农业的发展 B.宋代手工业的兴盛 C.宋代商业的繁荣 D.宋代经济的发展12.(2分)1069年神宗任命王安石为参知政事,开始改革。但是,青苗法限制了官僚特权,王安石变法失败的根本原因是()A.新法触动大官僚、大地主利益 B.变法措施在实施中流于形式 C.宋神宗大力支持反对派 D.王安石未得到宋神宗的支持13.(2分)宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。这是由于当时()A.市民阶层壮大 B.海外贸易兴盛 C.民族交往频繁 D.文化教育发展14.(2分)澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),不识干戈(战争)”。这说明()A.北宋的军事力量遭到极大的削弱 B.宋辽之间维持了长久的和平局面 C.北方社会经济出现了繁荣局面 D.促进了北方畜牧业发展15.(2分)南宋时候,一位商人沿江而下去江东看一个乡下的朋友,沿途他会看到哪些经济作物()A.茶树、烟草 B.棉花、大豆 C.棉花、茶树 D.棉花、玉米16.(2分)在古代城市里,人们合法地用青布伞当街列床凳摆摊,不分昼夜出售沙糖菉豆、水晶皂儿、黄冷团子等冰凉美食。这种现象最早可能出现在()A.汉朝长安 B.隋朝洛阳 C.明朝北京 D.宋朝东京17.(2分)如图是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是()1.收复建康2.取得郾城大捷3.“冻死不拆屋,饿死不掳掠”4.“撼山易,撼岳家军难!”A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金 C.文天祥抗元 D.陆秀夫抗元18.(2分)12世纪时,我国北方蒙古草原上的各部落之间混战不已,又受到金朝的奴役()A.耶律阿保机 B.完颜阿骨打 C.忽必烈 D.成吉思汗19.(2分)归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列哪项属于辽、宋、夏、金时期的阶段特征()A.统一国家的建立 B.政权分立与民族交融 C.民族关系发展和社会变化 D.繁荣与开放20.(2分)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,我国很早就对台湾进行了行政管辖。其中,在18元朝时期设立的管辖台湾的行政机构是()A.市舶司 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.安西都护府二、第二部分材料题(共5大题,共60分)21.(12分)制度创新是历史发展的动力之一,制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料,回答问题。材料一科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。——杨齐福《科举制度与近代文化》(1)根据材料一并结合所学,写出科举制创立的标志。据材料一,概括科举制的特点。材料二唐朝宰相中进士出身者所占比例图(2)依据材料二指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。武则天为该制度的发展又做出了什么贡献?材料三宋代……放宽了录取的范围,名额也成倍增长,唐代录取进士,少则几人、十几人,宋代每次录取多达二三百人——《宋朝科举制度:中国古代科举制度的改革时期》(3)据材料三并结合所学知识,概括宋代该制度迅速发展的原因。材料四这种选拔官员的主要方法,它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》(4)据材料四并结合所学知识,分析并概括该制度的历史意义。22.(14分)隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代,各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列材料。回答问题。材料一尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。——唐•皮日休《汴河怀古》材料二忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。——唐•杜甫《忆昔》材料三唐朝的民族政策,有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系,加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》(1)材料―中的“此河”北抵哪里?要从这一城市通过此河去洛阳,需要通过哪一河段?(2)材料二描绘了唐朝历史上的哪一盛世局面?结合所学知识,回答这一兴盛局面出现的原因?(3)依据材料三,请写出唐太宗时期“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件及其意义?并据此写出唐朝实行了怎样的民族政策。23.(14分)中国是一个历史悠久的文明古国,过去辉煌灿烂的农耕文明,令世界瞩目。阅读下列材料材料一:中国传统农业曾达到古代世界的最高水平。围绕精耕细作,以提高单位面积产量这一中心,发明和改进农业耕作工具——岳麓版高中历史教材材料二:唐太宗认为:“为君之道,必先存百姓。”因此他在位期间,鼓励发展农业生产,使社会经济繁荣起来。武则天在位期间,继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施——统编教材七下《中国历史》材料三:(1)根据材料一,指出中国传统农业在古代世界的地位,并概括此地位形成的原因。(2)根据材料二,归纳统治者们对经济发展的共同态度,并分析这种态度产生了怎样积极的影响?(3)根据材料三并结合所学,概括从汉代至南宋经济格局有什么变化?变化原因是什么?(4)综上所述,概括影响封建经济发展的因素。24.(12分)阅读下列材料,探究问题。材料一:忽必烈即位之初就颁布诏令:“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。”他多次下令蒙古军“不得以民田为牧地”——摘编自詹子庆、田泽滨《中国古今中外》材料二:元朝形势图材料三:在大一统局面之下,元朝出现了引人瞩目的民族杂居现象。一些周边民族……涌入内地,与汉族混杂而居。各民族的杂居共处促进了民族融合。原居内地的契丹、女真人;新入居的色目人,也与汉族居民交往渐深,迁入中国的阿拉伯人、波斯人,在同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合中形成了一个新的民族。——摘编自张帆《述论元朝的民族关系》(1)根据材料一,概括忽必烈即位后所采取的巩固统治的措施。结合所学知识,简述这些措施产生的积极作用。(2)根据材料二,指出为加强对广大地区的管辖,元朝采取的地方行政制度是什么?(3)结合所学知识,简述材料二中设立“宣政院辖地”的历史意义。(4)根据材料三,概括元朝时期我国民族关系发展特点。结合所学知识,指出元朝形成的“新的民族”的名称。25.(8分)阅读材料,回答下列问题。材料一:材料二:秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来别分行政区划,而元代一改前代做法,明确以“犬牙相入”为划界的主要原则,使地方丧失扼险而中的地理条件。以今汉中为例,从唐至元,使陕西、四川边界彼此交错,相互牵制。——摘编自《中国历史地图册》七年级下册(1)材料一中形势图反映了唐朝什么局面?结合所学知识,这个局面给唐朝带来了什么影响?(2)根据材料二,概括秦汉至元代行政区划划界依据发生了什么变化?(3)上述材料和探究反映了我国古代政治的发展呈现出什么趋势?

2023-2024学年河南省洛阳市涧西区七年级(下)期中历史试卷参考答案与试题解析一、第一部分选择题(共20小题,每题2分,共40分)1.(2分)隋文帝建国后“薄赋敛,轻刑罚,内修制度,社会经济出现繁荣景象。但炀帝即位后,“外征四夷,兵革岁动,赋敛滋繁。”引发了隋末农民大起义()A.统治政策是王朝兴衰的主要原因 B.隋炀帝继承了隋文帝的治国理念 C.隋朝和秦朝都是历经二世而亡 D.武力开疆拓域,方能成就帝王伟业【解答】根据材料可知,隋文帝采取了正确的统治政策;而隋炀帝的残暴统治导致了农民起义的爆发。说明统治政策是王朝兴盛和衰亡的主要原因;由材料可知,排除B项,没有将隋朝和秦朝对比;材料对比的是统治政策,排除D项。故选:A。2.(2分)“‘贞观’为唐太宗的年号,出自《易•系辞下》意为以正道示人。唐太宗常用隋炀帝作为反面教材,来警诫自己及下属。唐太宗是中国历史上的一代英主,属历史评价的是()A.“贞观”为唐太宗的年号 B.唐太宗常用隋炀帝作为反面教材 C.“贞观”意为以正道示人 D.唐太宗是中国历史上的一代英主【解答】历史事实指历史真实情况,历史评价是分析历史事实看法和状态,是真实发生的历史事件。故选:D。3.(2分)曲辕犁最早出现在初唐时期。它由11个部件构成,设计精妙,轻便灵巧,回转省力,适于精耕细作,唐朝繁荣的根本原因之一是()A.生产力的发展和进步 B.初唐时期政治清明 C.垦田面积不断扩大 D.政府重视农田水利等基本建设【解答】题干材料反映曲辕犁的发明大大提高了耕作的效率和质量。生产工具的改进属于生产力发展和进步的表现。故A符合题意,不是初唐时期政治清明、政府重视农田水利等基本建设。故选:A。4.(2分)唐三彩是盛唐气象的一个缩影,它延续了秦汉以来彩塑的写实风格,又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重()A.传承与创新 B.交流与传播 C.改进与推广 D.开放与互鉴【解答】A.根据材料“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格”可得出唐朝注重传承;根据题干材料“创造性地运用了低温铅釉的绚丽。故A正确。B.材料未涉及唐朝的交流与传播,排除B。C.材料未体现唐朝手工业推广的相关信息,排除C。D.材料体现不出开放与互鉴的信息,排除D。故选:A。5.(2分)马球运动在盛唐时期非常流行,帝王将相、文人雅士,甚至宫廷妇女都参与其中。唐与吐蕃、突厥首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使还把马球的玩法带回了日本。马球运动的流行体现了唐朝的()A.国家统一与强盛 B.社会繁荣与开放 C.民族交往与交流 D.都市生活的繁华【解答】根据题干并结合所学可知,盛唐时期,社会参与度高,甚至传到了国外。故B正确,“国家统一与强盛”不能完全概括材料内容;材料内容反映了马球运动的流行与外传,排除C,排除D。故选:B。6.(2分)如图,此幅名画的作者是()A.吴道子 B.颜真卿 C.阎立本 D.柳公权【解答】唐朝画家阎立本擅长人物故事画,他的画笔力刚健,人物神形兼备。C项正确,他的画线条流畅,风格奔放,后世称他为“画圣”,排除A项,书法、音乐、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然,最著名的是颜真卿,排除BD项。故选:C。7.(2分)唐朝灿烂的文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源,下列史事中扩大了中华文化影响力的是()A.玄奘西行 B.文成公主入藏 C.设置安西都护府 D.鉴真东渡【解答】结合所学知识可知,唐玄宗时期,还传播中国的医药、书法、绘画等,扩大了中华文化影响力;唐太宗贞观年间,促进了佛教在中国的传播,排除A项,密切了汉藏民族关系,排除B项,是加强对边疆地区的管辖,排除C项。故选:D。8.(2分)汉朝时,朝廷设置管理机构管辖今新疆一带。唐朝时,政府在西域设置的类似管理机构()A.渤海郡王 B.安西都护府和北庭都护府 C.怀仁可汗 D.西域都护【解答】唐高宗时,唐朝联合回纥灭西突厥。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府。故B正确、黑龙江流域的靺鞨族,后来,以其首领为都督,排除A,排除C,西汉朝廷设置西域都护,排除D。故选:B。9.(2分)“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义()A.给唐朝统治以致命的打击 B.推翻了唐朝的统治 C.平定了安史之乱 D.形成了藩镇割据局面【解答】唐末农民起义给唐朝统治以致命的打击。起义军在黄巢的领导下,建立政权。原为将领的朱温与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。故选:A。10.(2分)中华民族的历史是由各族人民共同缔造的,各民族之间有分有和,在交流与碰撞中不断融合。下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的是()A.西夏、辽 B.蒙古、辽 C.金、蒙古 D.元、西夏【解答】10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,都城在上京临潢府,赵匡胤建立北宋,党项族首领元昊称大夏皇帝,史称西夏、辽。故A符合题意,北宋灭亡,排除BC,北宋灭亡,排除D。故选:A。11.(2分)以下三幅图片反映的共同主题是()A.宋代农业的发展 B.宋代手工业的兴盛 C.宋代商业的繁荣 D.宋代经济的发展【解答】观察题干图片及据所学知识可知,宋代《耕获图》体现了宋代农业的发展;《清明上河图》体现了宋代商业的繁荣,故三幅图片反映的共同主题是宋代经济的发展。故选:D。12.(2分)1069年神宗任命王安石为参知政事,开始改革。但是,青苗法限制了官僚特权,王安石变法失败的根本原因是()A.新法触动大官僚、大地主利益 B.变法措施在实施中流于形式 C.宋神宗大力支持反对派 D.王安石未得到宋神宗的支持【解答】1069年,宋神宗任用王安石主持变法。但新法触犯了大官僚,遭到他们强烈反对,司马光任宰相。据“青苗法限制了官僚特权,新法触动大官僚,A项正确、宋神宗大力支持反对派在题干材料中未有体现;据“1069年神宗任命王安石为参知政事,“王安石未得到宋神宗的支持”说法错误。故选:A。13.(2分)宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。这是由于当时()A.市民阶层壮大 B.海外贸易兴盛 C.民族交往频繁 D.文化教育发展【解答】A.材料未涉及宋代市民阶层壮大的信息,排除A。B.宋朝的海外贸易超过前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家、泉州是闻名世界的大商港、广州等地都设有“蕃市”专卖外国商品,“蕃学”供外商子女接受教育。C.材料并未涉及宋代民族交往频繁的信息,排出C。D.材料体现不出宋代文化教育发展的信息,排除D。故选:B。14.(2分)澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野(遍地),不识干戈(战争)”。这说明()A.北宋的军事力量遭到极大的削弱 B.宋辽之间维持了长久的和平局面 C.北方社会经济出现了繁荣局面 D.促进了北方畜牧业发展【解答】1005年1月北宋与辽在澶州订立和约,规定宋每年送给辽岁币、绢20万匹。宋辽订立的和议后,促进了双方经济和文化的交流与发展,牛羊被野(遍地),不识干戈(战争)”就是澶渊之盟后宋辽之间维持了长久和平局面的表现。故选:B。15.(2分)南宋时候,一位商人沿江而下去江东看一个乡下的朋友,沿途他会看到哪些经济作物()A.茶树、烟草 B.棉花、大豆 C.棉花、茶树 D.棉花、玉米【解答】南宋种植的主要经济作物是棉花和茶树,大豆和玉米不是经济作物,大约在明朝万历年间(1573﹣1620)。故选:C。16.(2分)在古代城市里,人们合法地用青布伞当街列床凳摆摊,不分昼夜出售沙糖菉豆、水晶皂儿、黄冷团子等冰凉美食。这种现象最早可能出现在()A.汉朝长安 B.隋朝洛阳 C.明朝北京 D.宋朝东京【解答】分析材料可知,体现了宋朝东京,城市经济功能增强,放松了对商业活动的限制、娱乐服务设施;ABC不符合题意。故选:D。17.(2分)如图是某班同学为历史故事会收集的材料,由此判断他要讲述的是()1.收复建康2.取得郾城大捷3.“冻死不拆屋,饿死不掳掠”4.“撼山易,撼岳家军难!”A.卫青北击匈奴 B.岳飞抗金 C.文天祥抗元 D.陆秀夫抗元【解答】A.汉武帝时期,派卫青北击匈奴、河套地区。B.根据所学可知,在宋金战争中,它收复建康,他的军队“冻死不拆屋,符合题意。文天祥抗元、陆秀夫抗元虽以失败告终,这与“岳家军”,排除CD项。故选:B。18.(2分)12世纪时,我国北方蒙古草原上的各部落之间混战不已,又受到金朝的奴役()A.耶律阿保机 B.完颜阿骨打 C.忽必烈 D.成吉思汗【解答】12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落、牧场、牲畜而频繁发生战争。人们盼望草原统一起来。蒙古族各部的统一是由铁木真完成的,逐一打败草原上各个强大的势力,建立了蒙古政权,被尊称为成吉思汗;耶律阿保机是契丹族首领;完颜阿骨打是女真族首领;忽必烈建立元朝。故选:D。19.(2分)归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列哪项属于辽、宋、夏、金时期的阶段特征()A.统一国家的建立 B.政权分立与民族交融 C.民族关系发展和社会变化 D.繁荣与开放【解答】统一国家的建立是秦汉时期的阶段特征;政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的阶段特征、宋、夏、金时期的阶段特征。故选:C。20.(2分)台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,我国很早就对台湾进行了行政管辖。其中,在18元朝时期设立的管辖台湾的行政机构是()A.市舶司 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.安西都护府【解答】历史上中央政权首次在台湾地区正式建立的行政机构是澎湖巡检司。台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分,当时台湾的名称是琉球,在台湾(琉球)设澎湖巡检司,这是中央政府首次在台湾地区设置机构进行管理。故选:C。二、第二部分材料题(共5大题,共60分)21.(12分)制度创新是历史发展的动力之一,制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料,回答问题。材料一科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途。——杨齐福《科举制度与近代文化》(1)根据材料一并结合所学,写出科举制创立的标志。据材料一,概括科举制的特点。材料二唐朝宰相中进士出身者所占比例图(2)依据材料二指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。武则天为该制度的发展又做出了什么贡献?材料三宋代……放宽了录取的范围,名额也成倍增长,唐代录取进士,少则几人、十几人,宋代每次录取多达二三百人——《宋朝科举制度:中国古代科举制度的改革时期》(3)据材料三并结合所学知识,概括宋代该制度迅速发展的原因。材料四这种选拔官员的主要方法,它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》(4)据材料四并结合所学知识,分析并概括该制度的历史意义。【解答】(1)标志:结合所学知识,隋炀帝设置进士科(或进士科的创立)。特点:根据材料“由政府出面招生”可得出政府主导;根据材料“考生‘皆怀牒(证件)自列于州县’的自由报考原则”可得出自由报考;根据材料“一切以程文(文章)定去留;择优录取;以才学为选拔标准。(答出一点即可)(2)趋势:根据材料二“唐朝宰相中进士出身者所占比例图”分析得出,进士出身者所占比例逐渐增加(或呈不断上升趋势),武则天创立殿试制度(3)原因:根据材料“宋代……放宽了录取的范围,……宋代每次录取多达二三百人,放宽了录取的范围;提高进士地位。(答出一点即可)(4)意义:根据材料四“它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,加强了皇帝在选官用人上的权力;使有才学的人能够参政;推动了教育的发展、巩固封建统治的效果等故答案为:(1)标志:隋炀帝设置进士科(或进士科的创立)。特点:政府主导;自由报考;平等竞争;公平公正;分科考试等(2)趋势:进士出身者所占比例逐渐增加(或呈不断上升趋势)。贡献:武则天创立殿试制度(3)原因:放宽了录取的范围;增加科举取士名额;受重文轻武政策的影响(4)意义:加强了皇帝在选官用人上的权力;扩大了官吏选拔的范围和统治阶级的基础;促进了社会阶层的流动,起到了加强中央集权。(答出一点即可)22.(14分)隋唐时期是我国历史上少有的繁荣与开放的时代,各个领域的建树熠熠生辉。阅读下列材料。回答问题。材料一尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。——唐•皮日休《汴河怀古》材料二忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。——唐•杜甫《忆昔》材料三唐朝的民族政策,有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系,加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》(1)材料―中的“此河”北抵哪里?要从这一城市通过此河去洛阳,需要通过哪一河段?(2)材料二描绘了唐朝历史上的哪一盛世局面?结合所学知识,回答这一兴盛局面出现的原因?(3)依据材料三,请写出唐太宗时期“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件及其意义?并据此写出唐朝实行了怎样的民族政策。【解答】(1)材料―中的“此河”是隋朝大运河,隋朝大运河以洛阳为中心,南至余杭,需要通过永济渠。(2)材料二描绘了唐朝历史上的开元盛世,结合所学知识可知,整顿吏治;发展经济;注重文教。(3)依据材料三“唐朝的民族政策,有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系。唐朝是民族交融的又一次高峰,唐太宗时期“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件是文成公主入藏,促进了汉藏两族之间的友好往来,对汉族和少数民族一视同仁。故答案为:(1)北抵:涿郡;河段:永济渠。(2)盛世局面:“开元盛世”。原因:重用贤能,裁撤冗员,改革税制,编修经籍。(3)事件:文成公主入藏。意义:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。民族政策:开明的民族政策。23.(14分)中国是一个历史悠久的文明古国,过去辉煌灿烂的农耕文明,令世界瞩目。阅读下列材料材料一:中国传统农业曾达到古代世界的最高水平。围绕精耕细作,以提高单位面积产量这一中心,发明和改进农业耕作工具——岳麓版高中历史教材材料二:唐太宗认为:“为君之道,必先存百姓。”因此他在位期间,鼓励发展农业生产,使社会经济繁荣起来。武则天在位期间,继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施——统编教材七下《中国历史》材料三:(1)根据材料一,指出中国传统农业在古代世界的地位,并概括此地位形成的原因。(2)根据材料二,归纳统治者们对经济发展的共同态度,并分析这种态度产生了怎样积极的影响?(3)根据材料三并结合所学,概括从汉代至南宋经济格局有什么变化?变化原因是什么?(4)综上所述,概括影响封建经济发展的因素。【解答】(1)根据材料一“中国传统农业曾达到古代世界的最高水平。围绕精耕细作,发明和改进农业耕作工具。其形成与封建地主经济制度下小农经营方式和人口多,中国传统农业曾达到古代世界的最高水平,人口多;精耕细作;采用比较成熟的农业技术。(2)根据材料二“唐太宗认为:‘为君之道,必先存百姓,鼓励发展农业生产,使社会经济繁荣起来,继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,统治者们对经济发展的共同态度是鼓励发展农业生产;重视发展生产,经济发展;促进了经济的发展。(3)根据材料三并结合所学可知,从汉代至南宋经济格局的变化是经济重心逐渐南移。变化原因是北民南迁;南方社会稳定;政府鼓励。(4)综上所述可知,影响封建经济发展的因素有生产技术的改进;政局的稳定;精耕细作;采用比较成熟的农业技术;南北人民的辛勤努力等。故答案为:(1)地位:古代世界的最高水平;原因:封建地主经济制度下小农经营方式、耕地少的格局造成的;农业耕作工具的发明和改进;采用相对完备的农业管理等。(2)态度:鼓励发展农业生产;以农为本等。影响:社会稳定;使社会经济繁荣起来;为盛世局面的出现奠定了基础。(3)变化:经济重心逐渐南移,至南宋最终完成,带去劳动力和先进生产技术;南方自然条件优越;南北人民的辛勤努力等。(4)因素:生产技术的改进;政府政策的支持;统治者的重视;农业耕作工具的发明和改进;采用相对完备的农业管理。24.(12分)阅读下列材料,探究问题。材料一:忽必烈即位之初就颁布诏令:“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。”他多次下令蒙古军“不得以民田为牧地”——摘编自詹子庆、田泽滨《中国古今中外》材料二:元朝形势图材料三:在大一统局面之下,元朝出现了引人瞩目的民族杂居现象。一些周边民族……涌入内地,与汉族混杂而居。各民族的杂居共处促进了民族融合。原居内地的契丹、女真人;新入居的色目人,也与汉族居民交往渐深,迁入中国的阿拉伯人、波斯人,在同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合中形成了一个新的民族。——摘编自张帆《述论元朝的民族关系》(1)根据材料一,概括忽必烈即位后所采取的巩固统治的措施。结合所学知识,简述这些措施产生的积极作用。(2)根据材料二,指出为加强对广大地区的管辖,元朝采取的地方行政制度是什么?(3)结合所学知识,简述材料二中设立“宣政院辖地”的历史意义。(4)根据材料三,概括元朝时期我国民族关系发展特点。结合所学知识,指出元朝形成的“新的民族”的名称。

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