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文档简介
甜甜的秘密》教学设计请大家面带微笑，你们发现这两句有什么不同吗？大家今天的问好洪亮又整齐老师送给大家一个故事想听吗？有个小孩儿叫小芳上学忙把橘子装啥？密放在手心里屉里小芳说：这是一个甜甜的秘密！老师再唱一遍大家听一听老师的声音是怎么样的？为什么这么唱。(师跟琴范唱)课件我们用啦来模唱旋律课件后面几句。(教唱)再来看第三句和第一句，它们一样吗？生：不一样有什么不一样大家唱得真好，让我们用甜甜的声音读一读歌词吧课件都很我们把第一部分有感情的唱一遍。他的确很激动，可是他急切的让老师早点看到橘子吗？他着急吗？生：着急，那谁能用两个字概括小芳的心情？急切板书下面让我们把整首歌曲完整地演唱一遍，(课件)在唱的时候要注(第二次唱)小芳偷偷的藏橘子的时候，声音要？轻一些音量要小遍。错方面还需要继续努力，(音准、节奏、表情、感情)评价的很准确。(5分钟足够了)。班主任刘老师早出晚归为大家批改作业甚至利用下班时间还为学我们学校的蔡校长脸上永远洋溢着和蔼可亲的微笑带领着我们建东看到
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