苏教版小学语文教案-十六年前的回忆

教案苏教版小学语文教案——十六年前的回忆PAGE2PAGE1苏教版小学语文教案——十六年前的回忆教学目标1．理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，使学生受到生动的革命传统教育。2．体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。3．学习本课生字新词，理解重点词句。4．有感情地朗读课文。教学重点、难点1．深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句。2．体会课文前后照应的写法。教学时间三课时苏教版小学语文教案——苏教版小学语文教案——十六年前的回忆全文共1页，当前为第1页。第一课时（一）激情导入，激发兴趣。（二）时代背景简介。1．自己轻声读读预习部分。2．当时中国军阀割据，北洋奉系军阀首领张作霖，在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。1927年4月6日早晨，李大钊被捕。这篇课文按照李大钊同志被捕之前、被捕、被审、被害之后的顺序，分为四大段。（三）学生自己初读课文，并画出文中生字。（四）教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正错误读音。1．指导学生读准字音。2．指导学生分析字形结构。3．课堂讨论识记重点字的方法。（五）理解词语。1．让学生自由轻声读文，从中找出不理解的词语，用画出质疑。（1）在学生质疑的基础上，教师引导学生查字典，联系上下文理解词语。（2）以娱字为例，找出新词娱乐场。联系生活实际讨论娱乐场的意思是使儿童得到快乐的活动场所。（3）以剧字为例，找出新词剧烈，直观演示。老师猛烈地摇桌子表示桌子剧烈地晃动。2．出示重点词语，讨论学习。（六）正确地朗读课文，指导长句的读法。1．自由轻声通读全文，画出读不好的句子来。2．小组二人讨论读不好的句子如何读。3．提出问题，全班共同练习朗读。（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。苏教版小学语文教案——苏教版小学语文教案——十六年前的回忆全文共2页，当前为第2页。（3）他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。（七）作业。1．熟读课文。2．抄课后读读写写中的词语。第二课时（一）指导学生分段。1．默读课文思考：按事情的发展顺序给课文分成四段。被捕以前：（1～7自然段）被捕经过：（8～18自然段）在法庭上：（19～29自然段）被害以后：（30～33自然段）2．如果按时间分段，找出表示时间变化的词来。（二）学习第一段。1．让学生小声自读第一段。思考：从哪些词语和句子中知道出了什么事边画边思考。学生自由读，边画边练说。父亲每天夜里回来很晚。每天早晨，不知道他什么时候又出去了。可以体会出李大钊每天起早贪黑、废寝忘食在外面为革命事业奔忙。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件，把书和有字的纸片投到火炉里去。埋头指工作很专心，体会出李大钊在家里也在紧张的工作，看出局势越来越严重，怕党的机密文件落入敌人之手。表明他忠于党的事业。2．你还有哪些词语、句子不理解找出来。（1）被难日指什么意思指李大钊被敌人杀害的日子。（2）为什么平时慈祥的父亲这一次却含糊地回答我的问题。（3）工友阎振三的被捕为什么让我们替他着急呢3．读父亲坚决地对母亲说的话，这里写了几层意思表现了李大钊什么精神苏教版小学语文教案——苏教版小学语文教案——十六年前的回忆全文共3页，当前为第3页。（三）指导朗读。带着对李大钊的崇敬之情读第7自然段父亲的讲话。（四）学习第二段。1．可怕的一天果然来了指什么指李大钊被捕的那天，4月6日清晨。（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。这句你读懂了什么（2）画出描写敌人的词句，再读一读你能体会出什么2．带着对敌人的仇恨及对李大钊的临危不惧的敬佩感情读这一段。3．思考：这一段写敌人逮捕李大钊时，干嘛带来了工友阎振三呢4．阎振三在这一段出现，与上一段有什么联系找出有关句子读一读。