Unit+5+Music+Reading+for+Writing 讲义 高中英语人教版（2019）必修第二册

Unit5MusicReadingforWriting讲义-高中英语人教版（2019）必修第二册【教材佳句】1.It’sanhonortobehereandtosharewithyouthestoryofhowmusichashadanimpactonmylife.非常荣幸来到这里与大家分享音乐是如何影响了我的人生的。讲解：积累句式it’sanhonortodo，很荣幸做某事，通常是演讲的开场。举一反三：像我这样的职业，今天能站在这里与你们对话，是我的荣幸。_________________________________________________________________________________2.Ihopeallofyouwillsomehowbegintotreasuremusicandmakeitapartofyourtime.Thankyou!我希望大家能以某种方式开始珍惜音乐，让音乐成为你生活的一部分。谢谢大家。讲解：演讲结束的一种收尾方法，这里是提出希望愿景，最后感谢，有时候也可以放邮件结尾。举一反三：我希望这能说明职业规划课程对中国高中生的重要性。如果你想了解更多的信息，请告诉我。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【相关语料】音乐类型Popmusic流行音乐；Rockmusic摇滚音乐；Jazz爵士乐；Classicalmusic

古典音乐；Hiphop嘻哈音乐；Electronicmusic电子音乐；Countrymusic

乡村音乐；Blues蓝调音乐；R&B(RhythmandBlues)节奏蓝调音乐；Reggae雷鬼音乐；Folkmusic民谣音乐；Metalmusic金属音乐；Punkrock朋克摇滚音乐；Gospelmusic福音音乐；Soulmusic灵魂音乐；Techno电子舞曲；Civicballed民谣乐器名称Piano钢琴；Guitar吉他；Violin小提琴；Flute长笛；Trumpet小号；Drumset鼓套；Saxophone萨克斯管；Clarinet单簧管；Cello大提琴；Harp竖琴；Bassguitar贝斯吉他；Trombone长号；Frenchhorn法国号；Oboe双簧管；Accordion手风琴；Xylophone木琴；Ukulele尤克里里；Violoncello大提琴；Banjo班卓琴；Mandolin曼陀林琴；Zither古筝演奏相关Play(v.)弹奏；Instrument乐器；Musician音乐家；Performance演奏；Practice练习；Concert音乐会；Solo独奏；Ensemble合奏；Improvisation即兴创作；Score乐谱；Note音符；Rhythm节奏；Tempo速度；Dynamics动态；Harmony和声；Melody旋律；Chord和弦；Arpeggio琶音；Scale音阶；Technique技巧【典例剖析】本单元的写作任务是写一篇演讲稿。演讲稿属于应用文，是为演讲准备的书面材料，通常用于对人们普遍关注的事物或问题发表意见、提出建议、发起倡议等。其基本结构如下：1.称呼：点明听众。最常用的是

Ladiesandgentlemen，也可根据不同情况，选用

Fellowstudents，Distinguishedguests，MrChairman，HonorableJudges(评委)等等。2.主体：点明主题，分析问题，根据具体问题提出具体的解决办法。该部分通常可分为两个段落来写：第一段指出演讲的主题，第二段分析具体问题，并给出解决办法。3.结尾：回扣主题，发起倡议。切记结尾一定要简洁，不要过于冗长。特别是不要受汉语影响，说些类似“准备不足，请谅解”“请批评指正”的话语。最普通的结尾就是：Thankyouverymuchforyourattention.此外演讲的目的是让听众接受演讲人的观点。为了让演讲内容更加打动人心、更有说服力，演讲者会采用表现力强的语言，修辞手法就是让演讲更有说服力的手段，如设问、引用、明喻、隐喻、重复、拟人等。根据以下信息写一篇关于音乐如何改变一个人的生活的演讲稿。·Introduceyourself.·Givethetopicofyourspeech.·Writeaboutyourexperiencewithmusic.·Writeabouthowmusicmadeyoufeel.·Relateyourexperiencetotheaudience.·Closethespeech.参考范文：Hello,mynameisJohn,andIamheretotalkaboutthepowerofmusicoverwords.Twoyearsago,mygrandmotherpassedaway,anditwasmusicthatenabledmetogetthroughthehardtimesandbroughtmerelief.Sometimeswordscan’tdescribewhatwearefeeling,butmusiccan.AsHansChristianAndersenoncesaid，“Wherewordsfail，musicspeaks.”Musicislikeaspeciallanguagethateveryonecanunderstand.ItislikeanoldfriendcomfortingmysoulwhenIhearit.Themusiccuresmeofmysadnessoflosingmygrandmother,remindsmeofallthegreattimeswehadtogether,andmakesmegratefulforthosetimes.Ifyoustruggletofindthewordstohelpyou,musiccanbeyourguide.Thankyou.【巩固练习】假定你是李华，你校将举办音乐节。请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括：1.时间；2.活动安排；3.欢迎他表演节目。注意：1.词数应为80个左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。【参考范文】Ihopethisemailfindsyouwell.ItiswithgreatenthusiasmthatIextendtoyouaninvitationtoourschool’sforthcomingMusicFestival.ThefestivalisscheduledforMay15th,2024,andwillcommenceat9:00AM,continuinguntilapproximately11:00AM.Itpromisestobeadayrepletewithcaptivatingmusic,engagingperformances,andenthusiasticparticipationfromstudents.Thedaywillcommencewithanopeningceremonydeliveredbyourprincipal,followedbyvariousperformancesfromthestudents,includinginstrumentalpieces,choirperformances,andsolovocalacts.Additionally,therewillbeinteractiveworkshopswhereattendeescantrytheirhandatdifferentmusicalinstrumentsandlearnbasictechniquesfromprofessionalmusicians.Allen,k