2024年安徽省合肥市经开区中考模拟历史试卷（二）(无答案)

年九年级学情调研试卷（二）历史（试题卷）注意事项：1．本试卷共两部分，四大题，满分70分，道德与法治、历史合卷，考试时间为120分钟。2．全卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。4．考试结束后，请将答题卷交回。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）1．孟子提出“不信仁贤，则国空虚”，墨子认为“国有贤良之士众，则国家之治厚：贤良之士寡，则国家之治薄”，据此可知，二人都主张（）A．以德治国 B．重用贤才 C．兼爱非攻 D．推行仁政2．某同学开展项目化学习，收集了如下材料（图一），据此可知，该主题是（）五铢钱 《汉代讲经图》图一A．加强思想统一 B．发展封建经济C．巩固大一统 D．奉行“无为而治”3．制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。图二所反映的历史名人是（）读书摘要一生要读的100位中国名人627年，他离开长安，历尽艰难险阻到达天竺，师从那烂陀寺戒贤法师，潜心研究佛法。645年，回到长安，由他口述，门徒记录，写成了《大唐西域记》。↵图二A．班超 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和4．陆游：“蹴鞠场边万人看，秋千旗下一春忙”，杨万里：“角抵（摔跤）罢时还摆宴，卷班出殿戴花回”。这两首诗反映了（）A．体育运动的盛行 B．灿烂的文学艺术C．都市生活的奢华 D．多彩的节日习俗5．从宣政院到驻藏大臣，从澎湖巡检司到台湾府，从北庭都元帅府到伊犁将军。这些边疆地区的管理措施演变说明了（）A．政治制度的成熟与稳定 B．文化的碰撞与交流C．统一国家的巩固与发展 D．外交的开放与危机6．黄埔军校校内有两幅著名对联，一幅是：“升官发财，行往他处：贪生怕死，勿入斯门”，另一幅是：“杀尽敌人方罢手，完成革命始回头”。这两幅对联说明黄埔军校（）A．培养了大批军事人才 B．重视政治教育与军事训练C．推动了北伐胜利进军 D．厚植英勇无畏的革命情怀7．以下歌曲在20世纪三四十年代响彻中华大地，汇成时代的最强音。这里的时代最强音是指（）时间歌曲名称歌词（部分）1934年《毕业歌》同学们，大家起来，担负起天下的兴亡。1939年《黄河大合唱》保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！1943年《团结就是力量》向着法西斯开火，让一切不民主的制度死亡。A．变法图强 B．民主共和 C．团结合作 D．抗日救亡8．1954年，农业劳动模范耿长锁和他的选民们告别，班禅额尔德尼从日喀则出发，内蒙古草原牧民欢送自己选出的代表胡赫勒泰等人，他们都奔向北京。这反映了（）A．人大代表具有广泛性 B．人民开始实现当家做主C．各族人民欢呼新宪法 D．社会主义制度初步建立9．中世纪后期，西欧经济的复苏和工商业的繁荣，促进城市和市民阶层的兴起，大学也随之发展。这些现象（）A．推动西欧向近代社会转型 B．标志资本主义萌芽产生C．巩固西欧封建领主的统治 D．极大促进人们思想解放10．考古材料证明，玉米最早是在美洲培育的。16世纪中叶，玉米被引入佛得角和西非，18世纪传入南欧地区。玉米的传播路线反映了（）A．殖民者的贪婪残暴 B．全球粮食结构发生变化C．世界市场逐渐形成 D．欧洲资本主义经济发展11．彼得一世在位期间，兴办各类世俗教育机构，要求贵族子弟每人必须学会数学和一门外语，否则剥夺其贵族称号的继承权。这说明彼得一世（）A．迫切希望国家统一 B．积极向西方学习C．鼓励兴办手工工场 D．决心废除农奴制12．马克思在17岁中学毕业时的一篇作文中提出：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这表明他（）A．开始从事政治革命 B．萌发科学社会主义思想C．树立远大理想目标 D．揭示资本主义社会矛盾13．1884—1974年全球货船航运费率变化示意图（如图三），两次航运费率急剧上升是因为（）图三A．航运技术的提高 B．自由贸易的发展C．经济危机的冲击 D．世界大战的影响14．1964年1月27日，戴高乐不顾美国反对，在西方大国中率先承认新中国，遭到美国和西方反共保守势力的攻击。由此可见，当时的法国（）A．积极倡导多边外交 B．表现出摆脱美国控制的倾向C．谋求政治大国地位 D．实现了独霸欧洲大陆的目标15．“在国际体系中，如果你不在餐桌上，就可能会在菜单上”，近日，美国国务卿布林肯以“餐桌和菜单”来比喻中美关系，这说明美国（）A．继续推行霸权主义的政策 B．倡导和平解决国际争端C．顺应世界多极化发展趋势 D．重视与中国的经贸往来二、辨析改错（8分）16．艺术是社会的镜子，反映了时代的风貌。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。【】（1）西晋时期的王羲之，将书法艺术提高到新阶段，被誉为“书圣”。【】（2）明朝万历末期，汤显祖创作的《长生殿》，使昆曲表演艺术日趋成熟。【】（3）意大利人但丁的绘画作品《蒙娜丽莎》，以现实人物为主题，充分体现人文主义精神。【】（4）1804年，贝多芬完成《英雄交响曲》，标志着他在思想和艺术上的成熟。三、材料解析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17．阅读材料，回答下列问题。（10分）材料一1896年，曾经留学英国的严复，在《救亡决论》中指出“如今中国不变法则必亡”。三年后，严复再次为中国人敲响了解放思想的警世钟，他翻译出版了英国生物学家赫胥黎的进化论著作，取名《天演论》。一批具有近代意识的知识分子，开始挑起对社会启蒙的重任，探索救国自强的道路。——《复兴之路》（1）根据材料一，概括严复的“救亡”主张，结合所学知识分析其时代背景。（4分）材料二1949年，中国共产党通过各种渠道动员海外人士回国参加建设。钱学森读到数学家华罗庚发表的《告留美同学的公开信》，为之动容：“为了国家民族，为了我们伟大祖国的建设和发展，我们应当回去！”回到祖国，成为当时钱学森等广大留美学生的选择和追求。但美国当局以各种理由、借口，甚至政治迫害，阻止钱学森回国。1955年，历经艰难，钱学森最终回到祖国。此后，钱学森献身于新中国国防建设的宏伟事业。——叶永烈《钱学森传》（2）根据材料二并结合所学知识，说明以钱学森为代表的赤子毅然回国的理由，并指出钱学森献身国防事业取得的重大成就。（4分）（3）综合上述材料，谈谈你对“个人选择与时代发展”关系的看法。（2分）18．阅读材料，回答下列问题。（10分）材料一金人（女真族）进入中原以后，援引“中原即中国”、“懂礼即中国”等汉儒学说，自称中国。作为分立对峙政权，金人承认金、宋分别是独立的不同政权，各有自己的国号，但金、宋都是“中国”。这就是中国古代比较宽泛的“中国”意识，或称“大中国”意识。——赵永春《中国多元一体与辽金史研究》（1）根据材料一，概括“金人”的民族观念，结合所学知识，指出“金人”为此采取的措施。（4分）材料二迄今为止，欧洲一体化历史表明，欧洲已经在政治传统、法律传统、文化遗产等方面的历史中，有希望找到把欧洲作为一个共同体而存在的整体经历和集体记忆，为欧洲各民族提供共同参照的东西。——【英】安东尼·史密斯《民族认同与欧洲统一观念》（2）根据材料二并结合所学知识，以古希腊罗马相关史实说明欧洲具有“整体经历和集体记忆”。（4分）（3）请用一句话表述上述材料内容的主题线索。（2分）四、活动与探究（12分）19．从石库门到天安门，从民族独立到民族复兴，中国共产党百年奋斗，恰是风华正茂。阅读材料，完成下列探究活动。材料一图四（1）根据材料一并结合所学知识，完成①②③④处填空。（4分）材料二一百年来，中国共产党人正是依靠实事求是精神，不断开拓中国革命、建设和