2024届广东省东莞市虎门捷胜校中考历史模拟试卷含解析

2024届广东省东莞市虎门捷胜校中考历史模拟精编试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．《左传》“封建亲戚，以藩屏周”中的“封建”指的是（）A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．王位继承制2．列表比较是我们历史学习中常用的方法。找出下表中历史时期与阶段特征不吻合的选项选项历史时期阶段特征A夏商周时期早期国家的产生与社会变革。B秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固。C隋唐时期民族关系发展和社会变化。D明清时期统一多民族国家的巩固与发展。A．AB．BC．CD．D3．下面知识卡片所列内容为中国古代某时期经济发展的一些特征。据此推断该朝代是A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝4．如图是20世纪著名漫画家何剑士的漫画《小磨香油》，漫画反映了A．清朝顽固派拒绝接受西方新技术B．清政府成为列强统治中国的工具C．中华民国政府遭到反动势力攻击D．北洋军阀政府榨取老百姓的血汗5．下图中展示的是中国某一历史时期的朝代更替如果请你对这一时期中国历史的基本特点进行描述,你会说（）A．群雄并起与国家分裂B．政权分立与民族交融C．民族交往与民族交融D．经济发展与科技进步6．2018年5月28日，在两院院士大会上高度赞扬我国一代又一代科学家都是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄。下列哪位人物最能享此赞誉A．雷锋B．邓稼先C．王进喜D．焦裕禄7．纵观中华民族五千年历史，“国家统一、民族团结、民族友好”是我国历史发展的主流。下列图片反映这一主题的是A．①② B．②③C．①③ D．①④8．“今欲断诸北语,一从正音。年三十以上,习性已久,容或不可卒革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当降爵黜官。”材料反映的改革措施是()A．用汉姓 B．穿汉服C．说汉话 D．与汉族通婚9．造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明。这些发明对人类的文明与进步产生了巨大的影响。其中引起了军事上的革命，加速了欧洲封建制度崩溃的发明是A．造纸术B．指南针C．印刷术D．火药10．下图是根据周棉《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》统计的中国近代留学生情况简表，据此分析近代留学活动的积极影响是阶段留学方向和群体留学生代表1840年—1894年留美幼童学生群詹天佑福州船政学堂留欧学生群严复1895年—1912年留日学生群鲁迅、陈独秀留学欧美学生群孙中山、蔡元培A．引进了西方的先进技术B．改变了中国的社会性质C．推动了中国近代化进程D．实现了富国强兵的目的11．“穿越跑”是许多马拉松比赛上的亮丽风景线。若你是其中一员．穿越到西汉，可能看到的情景有（）①卫青、霍去病反击匈奴凯旋而归②诸子百家就推恩令一的利弊各抒己见③皇帝与蒙古王公在木兰围场围猎④太学儒生董某因学习成绩优秀直接为官A．①⑦B．①④C．②④D．③④12．孟子曰：“春秋无义战。彼善于此，则有之矣。征者，上伐下也，敌国不相征也。”这反映出春秋时期战乱纷争、尔虞我诈的局势。经城濮之战成为春秋时期中原霸主的是（）A．秦始皇 B．齐桓公 C．楚庄王 D．晋文公13．14世纪前后，西欧各国萌发了新的生机。其在经济上的表现是A．雇佣关系的出现 B．三角贸易的开始C．垦殖运动的兴起 D．工厂制度的建立14．有学者在评价中国古代某一政治制度时说：“将录取的重心落到了才而不是德上，从而将全国精英吸到了国家管理网络中，最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能。”这一制度应该A．禅让制B．分封制C．科举制D．行省制15．下表是中国古代“入仕群体中寒门子弟所占比例变化表”，表中数据变化对社会政治产生的主要影响是A．提高了官员的整体素质 B．扩大了政府的统治基础C．官员录取标准不断降低 D．有利于加强中央集权16．《唐书》记载的唐朝830名进士的分布来源如下图所示(注：士族指世家大族或豪门望族；寒门即庶族，指一般的中小地主；小姓指二者之间的阶层)，由此图示可知()A．唐朝依然延续了隋唐之前的选官制度B．唐朝时所有的人都可以参加进士考试C．士族、小姓与寒门子弟中进士人数一样多D．唐朝科举考试进士分布来源很不平衡17．许多历史事件之间都有内在联系，下列事件中搭配正确的是A．蒙巴顿方案的出台——两极格局的最终形成B．帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃——埃及收回苏伊士运河C．日本成为资本主义世界发展速度最快的国家之一——马歇尔计划的支持D．经济全球化——世界贸易组织的成立18．19世纪70年代，电力的应用日益广泛，发明了耐用的电灯泡的科学家是()A．瓦特 B．西门子 C．爱迪生 D．卡尔·本茨19．“中共的和平诚意和‘和平、民主、团结’三大建国口号，赢得了全国民众的认可。解放区‘耕者有其田’的土地政策，使共产党赢得了农民的衷心拥护。”材料揭示了人民解放战争取得胜利的A．过程B．原因C．表现D．影响20．《史记·周本纪》中记载：“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”这说明西周分封制下诸侯要承担的义务是()A．定期朝见周天子，汇报政务 B．进献贡物C．服从周王调兵 D．定期服役21．亚历山大二世的改革影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动，因此他获得了“解放者”的名号。亚历山大二世解放的对象是A．奴隶 B．农奴 C．农民 D．工人22．随着东欧剧变、苏联解体，世界暂时形成了“一超多强”的局面，其中“多强”是指A．欧盟B．日本C．中国D．俄罗斯23．1776年，亚当斯密的《国富论》首次出版。该书中指出：“中国似乎长期处于静止状态……一个忽视或鄙视国外贸易，只允许外国船舶驶入一二港口的国家，不能经营在不同法制下所可经营的那么多交易。”由此可见，当时的中国实行了A．闭关锁国B．休养生息C．轻徭薄赋D．自由贸易24．如图是世界近代历史上一次资产阶级革命的进程示意图。根据图判断下列叙述中正确的是A．英国最终确立了资产阶级联邦制国家B．英国资产阶级和新贵族最终以暴力革命推翻复辟王朝取得政权C．英国进行资产阶级革命的同时开展了工业革命D．英国资产阶级和新贵族经过近半个世纪的斗争才最终取得统治地位二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．观察《元朝疆域图》,请将元朝管理全国政务的中央机构名称和管辖西藏的机构名称分别填入答题卡图中相应的方框内。26．我国汉代记载了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年史事的纪传体通史作者是______;东汉时期蔡伦改进了_______。27．观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。A．日本偷袭珍珠港的地点B．日本实施“五三、五四”大轰炸地点三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）主席于2019年3月21日至26日在欧洲进行国事访问，为共建一带一路开辟新空间。阅读材料，探究问题材料一（丝路萌芽）根据材料一并结合所学知识，指出西汉丝绸之路的起点、终点和影响。材料二（丝路拓展）宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。﹣﹣摘自《中外文化交流史》据材料二，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。﹣﹣（新加坡）李光耀材料三评述的是哪一历史事件？据所学知识谈谈古代“丝绸之路”对我们的启示。材料四（丝路重建）主席在3月23日同意大利总理孔特会谈时指出：中意开展“一带一路”合作天经地义，我们秉持的是共商、共建、共享，遵循的是开放、透明原则，实现的是合作共赢。中意要以签署政府间“一带一路”合作谅解备忘录为契机，加强“一带一路”倡议同意大利“北方港口建设”、“投资意大利计划”对接，推进各领域互利合作。﹣﹣中国新闻网根据材料结合所学知识谈谈丝绸之路体现了什么样的精神？它体现了世界经济发展的什么趋势？29．（6分）世界原来是“孤立”的；曾经是“欧洲”的；也曾是“美国”的；如今是“大家”的。阅读下列材料，然后回答问题：（开始互联的世界）材料一阅读下图（1）材料一与哪一事件相关？它的开辟对世界、对欧洲分别产生了哪些影响？材料二在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。（2）材料二认为哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗。你认为呢？并说明理由。（世界曾经是欧洲的）材料三18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；……英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。（3）材料三所指的“工业革命”使人类进入到了什么时代？你认为在英国成为大国的过程中，谁的贡献最大？并说明理由。材料四欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。——弗兰克《白银资本》（4）结合所学知识举一例说明材料四中欧洲怎样从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上的。（世界也曾是美国的）材料五下图反映了“二战”以来美国经济的几个不同的发展阶段：（5）二战后美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施？（6）材料五中美国经济发展在第三阶段呈现出怎样的特征？（如今是大家的世界）材料六经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，为了更好的利用欧洲的资源，振兴经济，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年，欧洲联盟成立。材料七发展中的中国，提出了“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想。（7）根据材料六概括，促使欧洲重组的因素有哪些？（8）欧洲的统一、中国的发展，对世界政治格局产生怎样的影响？30．（7分）阅读下列材料，回答问题2014年6月，极端伊斯兰圣战组织伊斯兰国由叙利亚入侵伊拉克北部，并在在短时间内攻陷了伊拉克北部大片地区，控制了叙利亚和伊拉克的大片地区。8月，因应情况恶化，美军开始对伊拉克北部的伊斯兰国目标实施空袭，以支援伊拉克对抗伊斯兰国武装分子。8月至9月中旬以来，美国已经在伊拉克发动约190次空袭。同年9月11日，奥巴马在对全国电视观众发表的直播讲话中表示，将扩大空袭行动至伊斯兰国控制的叙利亚地区。奥巴马扬言任何威胁美国的团伙“都不会有安全的藏身之处”。9月12日，巴林、埃及、约旦、科威特、黎巴嫩、阿曼、卡塔尔、沙特阿拉伯和阿联酋的外长与美国国务卿克里举行会谈后，同意协助美国共同打击“伊斯兰国”。根据图片及文字叙述，你能获取哪些历史信息？信息点一：信息点二：信息点三：信息点四：根据材料可以得出怎样的历史认识。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

根据所学知识可知，西周建立后，为巩固统治，周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属、功臣等，封他们做诸侯，建立诸侯国，以拱卫周王。材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的社会制度正是西周实行的分封制。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。2、C【解析】

根据所学知识可知，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放，隋朝虽然存在时间较短，但它在历史上地位比较重要，隋朝创立的科举制和三省六部制为后世所沿用，开凿的大运河直到现在仍发挥重要作用，唐朝经济繁荣，贞观之治、开元盛世标志着当时经济达到高度繁荣，唐朝对外实行开放政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住，所以C说法与史实不符，ABD项均符合史实，故本题选C。【点睛】本题以列表比较是我们历史学习中常用的方法为切入点，考查中国古代历史不同时期的阶段特征，注意准确识记中国古代历史不同时期的阶段特征。3、B【解析】

根据题干信息：“江西景德镇瓷窑”，“交子、会子等纸币”“经济重心的南移已成定局”，结合所学知识可知，北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都；北宋前期随着商业的发展，，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”，南宋时，交子、会子等纸币发展成与铜钱并行的货币；南宋时期时期经济重心南移完成，例如长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。因此只有选项B符合题意，故选B。4、B【解析】

依据所学可知，20世纪初的漫画《小磨香油》形象地反映了一个清政府官员将写有“民”的芝麻倒入写有“政府”的磨盘中，磨出的“香油”淌进了写有“外国”的容器中，说明了《辛丑条约》签订后，清政府大肆掠夺人民以满足列强的要求，进而使清政府苟延残喘，表明清政府成为列强统治中国的工具。20世纪初的政府指的是清政府，ACD在漫画中不能体现。故选B。【点睛】正确解读漫画《小磨香油》的含义和明确20世纪初的政府指的是清政府，是解答此题的关键。5、B【解析】

分析图片，可知是指魏晋南北朝时期，群雄并起与国家分裂是春秋战国时期，故A不符合题意。魏晋南北朝时期的基本特点是政权分立与民族交融，一方面国家长期分裂，政权分立，另一方面出现了民族融合的趋势，故B符合题意。民族交往与民族交融只是魏晋南北朝时期的基本特点之一，包含在B选项里，故C不符合题意。经济发展与科技进步不符合魏晋南北朝时期的基本特点，故D不符合题意。故选B。6、B【解析】

根据所学可知：邓稼先是著名核物理学家，中国科学院院士，中国核武器研制开拓者和奠基者，两弹元勋，“惊天动地”，显然符合核工程的特点，同时“隐姓埋名”也符合核工程的保密性，故B符合题意。雷锋、王进喜、焦裕禄均是人所共知的模范人物，故ACD均不符合题意。故选B。7、D【解析】

文成公主入藏和顺治帝会见五世达赖喇嘛都属于民族团结友好发展的表现，①④符合题意，D正确；鉴真东渡是和日本的文化来往，也是对外的，②排除，AB错误；郑和下西洋是对外友好往来的典型，不是民族关系，③排除；C错误。故选D。8、C【解析】

孝文帝改革的内容有迁都洛阳，实行一系列“汉化”政策：用（讲/写）汉语（禁用鲜卑语），穿汉服，改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻，仿汉制（管制、律令），学汉礼，尊崇儒孔，以孝治国，尊老养老。当时孝文帝规定，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。题干中的“北语”就是指鲜卑语，“正音”指汉语。故选C。9、D【解析】

根据所学可知，火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已经有火药配方的记载；唐朝末年，火药开始用于军事上；宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等．13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲，有利于资产阶级打败落后的骑士阶层，加速了欧洲封建制度的崩溃，故D项正确。ABC不符合题干“军事上的革命”要求，排除，故选D。【点睛】本题考查四大发明的影响，结合所学和材料找到材料主旨，注意题干“军事上的革命”要求。10、C【解析】

两次鸦片战争后，面对数千年未有之变局，清政府中出现了洋务派，主张学习和引进西方先进的科学技术，掀起了洋务运动，开始选派留学生出国学习。1895--1912鲁迅、陈独秀，孙中山、蔡元培作为留学生代表，回国后，先后掀起辛亥革命和新文化运动；洋务运动、辛亥革命、新文化运动是中国近代化探索的历程。因此近代留学活动的积极影响是推动了中国近代化进程。选项C符合题意；引进了西方的先进技术，与洋务运动相关；改变了中国的社会性质、实现了富国强兵的目的，不符合史实；选项ABD不符合题意；故选C。11、B【解析】试题分析：本题考查西汉的有关知识。结合所学知识可知，公元前119年，汉武帝在位时，卫青、霍去病大败匈奴，故①正确；西汉汉武帝实行罢黜百家，独尊儒术的政策，故②错误；蒙古族出现是在两宋时期，故③错误；西汉汉武帝在长安兴办太学，大力推行儒学教育，故在太学中儒学成绩优秀的可以直接为官。故④正确。排除ACD，故选B．【考点定位】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•大一统的汉朝12、D【解析】

依据所学可知，晋文公在位期间任用贤人，实行通商宽农、明贤良、赏功劳等政策，作三军六卿，使晋国国力大增。对外联合秦国和齐国伐曹攻卫、救宋服郑，平定周室子带之乱，受到周天子赏赐。前632年于城濮大败楚军，并召集齐、宋等国于践土会盟，成为春秋五霸中第二位霸主，开创了晋国长达百年的霸业，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。13、A【解析】

14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式（资本主义生产关系）进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，A正确；BCD与题干无关，排除。故选A。14、C【解析】

根据所学可知，科举制是通过考试选拔官吏的制度，官员录用主要依据科举考试的成绩。由隋代开创，经唐代完善，直至清末才废除，前后1300多年，故C符合题意。A项是原始社会部落首领的选举方式；B项是西周巩固统治所采取的措施；D项则是元朝巩固统治所采取的措施，故选C。15、B【解析】

依据题干的图片信息，结合所学可知，随着科举制度的发展，越来越多的寒门学子凭借真才实能入朝为官，扩大了政府的统治基础，B符合题意；提高了官员的整体素质是科举制度的意义但不是政治方面的影响，A不符合题意；官员录取标准不断降低和有利于加强中央集权与题干的表格内容无关，CD不符合题意；故选B。16、D【解析】

根据图示内容可知，图片显示士族子弟多于小姓、寒门子弟，表明分布不平衡，D符合题意。隋唐选官是科举制，之前是九品中正制，A不符合题意。材料主要是地主参与情况，没有体现出一般平民参加科举的情况，B不符合题意。图片显示士族子弟多于小姓、寒门子弟，C不符合题意。所以ABC不符合题意，故选择D。【点睛】注意掌握唐朝时期科举制度的发展和影响。17、D【解析】

根据所学可知，随着第三次科技革命的深入发展，经济全球化成为趋势，为规范、协调全球经济活动，世界贸易组织的成立，它促进了全球贸易和世界经济的发展，故D符合题意；第二次世界大战结束后，蒙巴顿方案的出台使印巴分治，1955年，华约成立，两极格局的最终形成，故A不符合题意；1990年，纳米比亚独立，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，埃及收回苏伊士运河推动了非洲独立运动的发展，故B不符合题意；冷战开始后，美国开始扶植日本，日本也利用第三次科技革命的成果，成为资本主义世界发展速度最快的国家之一，二战后，由于马歇尔计划的支持，西欧国家的经济迅速恢复起来，故C不符合题意。故选D。18、C【解析】

结合所学知识可知，19世纪70年代，美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡,为世界带来光明。选项C符合题意；选项A改良蒸汽机；选项B德国发明家，发明第一台自励式直流发电机；选项D在1885年试制汽车成功；不符合题意，故选C。19、B【解析】

根据材料可知，材料反映了1947年解放区的土地改革，当时为了满足解放区广大农民的土地要求，调动广大农民的革命积极性，支援解放战争，解放区实行“耕者有其田”的土地改革，解放区无地少地农民分得土地，激发了农民革命和生产的积极性，踊跃参军，积极支援前线，成为解放战争迅速取得胜利的一个可靠保证。故B项正确。ACD不符合题意，排除，故选B。20、C【解析】

依据“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”，即诸侯以为有倭寇来犯，带兵来支援。结合课本所学可知，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸候代表周天子治理诸侯国，保证周王朝对地方的控制，战时带兵随从天子作战等。C项符合题意；ABD三项虽也是诸侯的义务，但是材料不能反映，排除；故选择C。【点睛】题干“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”是解题的关键，可知西周分封制下诸侯要承担的义务是服从周王调兵。21、B【解析】

根据“这次改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。因此，亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”。结合所学知识可知，“这次改革”指俄国1861年改革。为了巩固统治，缓和阶级矛盾，沙皇亚历山大二世1861年签署废除农奴制法令。法令规定①自法令实施之日起，农奴获得人身自由，他们可以拥有自己的财产，可以自由选择职业，地主不得再任意交换或买卖农奴；②农奴在获得自由时，还能以赎买的方式得到一块份地和宅旁园地，但这些耕地在法律上依然是地主的财产，农民只有使用权等，由此可见，亚历山大二世解放的对象是农奴，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。22、ABCD【解析】

根据所学知识可知，1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心：欧盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展。所以ABCD符合题意，故选择ABCD。23、A【解析】

根据题干信息“一个忽视或鄙视国外贸易，只允许外国船舶驶入一二港口的国家，不能经营在不同法制下所可经营的那么多交易”，结合所学知识可知，清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易，可见，当时的中国实行了“闭关锁国”政策。选项A符合题意；休养生息、轻徭薄赋与海外经商不符，自由贸易与只允许外国船舶驶入一二港口矛盾，因此选项BCD不符合题意。故选A。24、D【解析】

根据示意图结合所学知识可知，示意图反映的是英国资产阶级革命，英国资产阶级革命中英国资产阶级和新贵族经过近半个世纪的斗争才最终取得统治地位，D符合题意；英国最终确立了君主立宪制，A不符合题意；英国资产阶级和新贵族最终以和平手段——光荣革命推翻复辟王朝取得政权，B不符合题意；工业革命发生在英国资产阶级革命结束后，C不符合题意。所以ABC不符合题意，故选择D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、左:宣政院右:中书省【解析】

元朝为加强对全国的有效统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。元政府设置宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。故答案为左：宣政院，右：中书省。26、司马迁造纸术【解析】

结合所学知识可知，《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是汉武帝时期的司马迁，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮麻头，破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。27、【解析】

依据课本所学，淞沪会战后，日军占领南京。1937年11月国民政府迁往重庆，10万重庆市民夹道欢迎，然而灾难也随之而来。日本为了动摇中国政府的抗战决心，摧毁中国抗战的后方基地、迫使重庆国民政府屈膝投降，从1938年2月到1943年8月对重庆进行5年半的狂轰滥炸，尤其以1939年5月3日和5月4日的大轰炸最为惨烈，被称为五三五四大轰炸，震惊了整个国际社会；1941年12月7日，日本不宣而战，偷袭太平洋美国基地珍珠港，重创美军太平洋舰队，第二天，美国对日作战，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大。故左框为B日本实施“五三、五四”大轰炸地点；右框为A日本偷袭珍珠港的地点。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）起点：长安（西安）；终点：大秦（欧洲、古罗马）；影响：丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。（2）工商业发达；谋求广开财源；中西陆路交通断绝。（3）事件：郑和下西洋；启示：开放交流才能促进共同发展；开放包容才能实现长久和平。（4）和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢；经济全球化。【解析】

（1）根据材料一并结合所学知识，可知，汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路。（长安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亚﹣﹣欧洲的大秦）。丝绸之路的开通开辟了中国与西方联系的先例；促进了东西方经济文化交流；在传播中华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成。（2）据材料二“宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。”结合所学知识可知，宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因为工商业发达；谋求广开财源；中西陆路交通断绝。（3）根据材料“600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。”结合所学知识可知，材料三评述的是郑和下西洋。为了扩大明朝的政治影响，加强与海外的联系，1405年，明成祖朱棣派郑和下西洋，到1433年，郑和前后7次下西洋，郑和到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，郑和远航比欧洲航海家的远航早半个多世纪。郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家，郑和下西洋促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来。据所学知识可知，古代“丝绸之路”对我们的启示是开放交流才能促进共同发展；开放包容才能实现长久和平。（4）根据材料“主席在3月23日同意大利总理孔特会谈时指出：中意开展“一带一路”合作天经地义，我们秉持的是共商、共建、共享，遵循的是开放、透明原则，实现的是合作共赢。中意要以签署政府间“一带一路”合作谅解备忘录为契机，加强“一带一路”倡议同意大利“北方港口建设”、“投资意大利计划”对接，推进各领域互利合作。”结合所学知识可知，丝绸之路体现了和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的精神，它体现了世界经济发展经济全球化的趋势。29、（1）新航路开辟对世界：世界开始连成一个整体，对欧洲：促进了欧洲资本主义的产生与发展（2）哥伦布是美洲的发现者；1492年（15世纪末），哥伦布率船队横渡大西洋，到达今天的美洲。哥伦布最早发现了美洲，开始把美洲和世界联结在了一起（或新航路开辟，把世界各地区连成一个整体）。哥伦布是殖民主义强盗：哥伦布发现美洲后，欧洲殖民者踏上美洲，对当地人民进行屠杀和抢掠。造成殖民地的贫穷和落后。（3）蒸汽时代；莎士比亚的作品提升了英国的人文精神；科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门；瓦特改良了蒸汽机（4）英国发动鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会；八国联军侵华，中国完全沦为半殖民地半封建社会。英国对印度的掠夺，成立东印度公司等。（5）马歇尔计划（6）信息化和全球化（7）要重振欧洲，必须实现欧洲的统一；为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演；更好利用欧洲资源，振兴经济等。（8）多极化趋势加强【解析】

（1）依据材料一的图片信息，依据所学知识可知，材料图片描述的是新航路开辟，对世界：世界开始连成一个整体，对欧洲：促进了欧洲资本主义的产生与发展。（2）依据材料二“在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难”的信息，结合所学知识可知，哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗，因为哥伦布是美洲的