2024届四川省德阳市广汉中学中考猜题历史试卷含解析

2024届四川省德阳市广汉中学中考猜题历史试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．在学习《新文化运动》一课时，如果你想更多的了解当时的情况，下列刊物中你该首选查阅的是A． B． C． D．2．联产承包责任制采取了统一经营与分散经营相结合的原则……必将使农业社会主义合作化的具体道路更加符合我国的实际。这是在党的领导下我国农民的伟大创造。这一制度的实行A．实现了农民的土地所有B．解放了农业生产力C．私有经济成为社会主义的有益补充D．开始建立农业合作社3．图象史料在证史研究中有重要作用。如下图是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（）A．古代希腊文明 B．古代日本文化C．古代罗马法制 D．古代阿拉伯文明4．我国历史悠久，建立统一的多民族国家是历史的主流。下列朝代版图中，对新疆、西藏、均设立了管辖机构的是A．秦朝疆域图B．西汉疆域图C．唐朝疆域图D．清朝疆域图5．如下图是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图的一部分，相应空格内应填入（）A．三国五代B．隋五代C．隋元D．三国元6．有人在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”这个火星是A．同盟国与协约国形成B．萨拉热窝事件C．白色方案D．巴巴罗萨计划7．孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关系，取得成功的范例有（）A．中苏建立外交关系 B．万隆会议的圆满成功C．中国取得了抗美援朝的胜利 D．美苏争霸局面的出现8．中央人民政府命令人民解放军进军西藏之际，通知西藏地方政府派遣代表来中央举行谈判，以便订立和平解放西藏办法的协议。西藏地方政府在中央人民政府的和平解放西藏的方针和民族平等政策的影响下，派阿沛·阿旺晋美来中央谈判。上述材料强调的是（）A．中央人民政府命令解放军进军西藏是要武力解放西藏B．中央人民政府通知西藏派遣代表来中央进行谈判体现了人民民主专政C．西藏地方政府接受中央人民政府谈判的主张是因为武力威慑D．和平解放西藏是中央人民政府和西藏地方政府的共同努力9．“雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”材料反映的历史事件是A．红军长征B．转战陕北C．挺进大别山D．抗美援朝10．“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉……工届罢工不及五日，而曹、章、陆去。”材料旨在说明A．无产阶级具有强大的战斗力B．学生运动推动了马克思主义的传播C．学生运动没有取得任何成效D．学生运动迫使政府妥协11．大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。下列图片与古印度文明有关的是A．狮身人面像B．《汉谟拉比法典》石柱C．种姓制度D．司母戊鼎12．1971年，毛泽东对时局发出“我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界”的感慨。以下对于毛泽东的感慨理解错误的是A．美国乒乓球代表团访华，打开了“乒乓外交”的大门B．中国恢复了在联合国的合法席位C．新中国成立以来，中国各项事业的发展得到了世界各国的认可，中国的国际地位提高D．中日建交后，国际上出现了与中国建交的热潮13．1971年，美国提出“双重代表权”方案，即同意北京和台北都在联合国拥有席位。基辛格访华时曾以此试探中国，被周恩来总理拒绝。这说明A．中美两国关系开始走向正常化B．一个中国原则是我国政府的一贯立场C．中国已恢复在联合国合法席位D．驱逐在联合国席位成为中美共识14．“19世纪末，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世论更多地成了故事般的讲述。”材料中的“科学解释”指的是A．诺贝尔发明炸药 B．牛顿万有引力定律C．达尔文的进化论 D．美国研制出原子弹15．“团结就是力量，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火，让一切不民主的制度死亡”，对上述歌词所反映的时代背景描述准确的是A．鸦片入境、民族遭殃B．外敌入侵、国土沦丧C．挥师北伐、声震全国D．日本投降、内战爆发16．历史学家威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”这主要是指该制度A．保证了官吏的廉明清正B．体现了公平公正的原则C．提高了官员的文化素质D．保障了专制集权统治17．“1936年某学者提出将五四运动定性为启蒙运动，并号召一切爱国分子发动一场新启蒙运动，以唤醒民众的抗战与民主意识。”学术界把新文化运动与五四运动合二为一，称之为五四新文化运动。根据五四运动与新文化运动的关系，以下说法不合理的是A．新文化运动和五四运动内容是相同的B．新文化运动和五四运动有相同的社会背景C．五四运动推动了新文化运动的新发展D．新文化运动为五四运动的爆发做了思想准备18．19世纪以来，中国近代工业在半殖民地半封建社会的夹缝中萌发。关于下列企业的相同点，表述正确的是()A．皆由洋务派官员创办B．都一定程度上抵制外来侵略C．均体现轻工业的发展D．都在“自强”的口号下兴办19．年代尺有助于我们形成时空观念的历史核心素养。《三国演义》的故事背景应该是在下面年代尺中的A．AB．BC．CD．D20．历史学家陈旭麓指出：“在西方，当哥伦布、达•伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候，为他们导航的，不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。”这说明（）A．新航路的开辟为文艺复兴的发展奠定了基础B．新航路的开辟出现在文艺复兴之前C．文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响D．文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展21．冷战结束后，世界格局的发展趋势是A．多极化 B．“一超多强” C．“五强并立” D．单极世界22．在世界史概念里，“中古”一词也可以称为“中世纪”，我们所说的西方分中世纪就是从此而来。以下关于欧洲中古时代的叙述，不正确的是A．庄园是自给自足的经济和政治单位B．基督教是整个社会的精神支柱C．通过金钱赎买和武力斗争，自治城市完全摆脱了领主的控制D．大学被认为是中世纪教育“最美好的花朵”23．历史上对从0到9这个计数法的改造和传播，做出独特贡献的是A．印度人 B．中国人 C．阿拉伯人 D．罗马人24．城镇人口数量的变化能够反映一个国家经济发展的状况。下图中从E点到F点我国城镇人口增加非常快，其主要原因是A．“一五”计划推动B．“大跃进”运动开展C．人民公社化运动掀起D．实行了改革开放二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1919年________的爆发揭开了新民主主义革命的开端;1956年，_________的完成，标志着中国进入了社会主义初级阶段。26．观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框内。A．发明飞机、电灯的大洲B．发明火车、汽车的27．宗教文化是人类文明的重要组成部分。公元前6世纪，佛教在________诞生。1世纪，基督教在罗马帝国统治下的________诞生。为了实现________地区的统一，穆罕默德创立了伊斯兰教。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）在世界历史上，有一些大国既有过耀眼的崛起腾飞，也有过出人意料的失势陨落，这些都深刻影响着世界历史的进程和政治格局的变化。材料一：一个农奴的反应：解放宣言！我在阅读这份珍贵法案时，无法表达自己的喜悦……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，大街上不断传来诸如“自由法令”和“自由”等词汇。根据材料一和结合所学知识回答：“农奴”为什么会有这样的反应？材料二：大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根到底是依靠政府管理的诱导奖励之力。——大久保利通根据材料二和所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？材料三：第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。一战是一场什么性质的战争？一战后形成了什么国际关系格局？材料四：认清绥靖政策的本质与危害，是遏制世界大战爆发的重要一环。在欧洲，1938年9月，英法与德意签仃的《慕尼黑协定》，在拒绝当事国与会的情况下，竟同意德国肢解捷克斯洛伐克。英法等国的绥靖政策听任法西斯侵占一个又一个弱小国家，加快了二战从局部战争走向世界大战的步伐。英法美推行绥靖政策是为了把德国这股战争祸水引向哪个国家？二战开始于哪一年？29．（6分）中国古代以抑商为主的商业政策几经变化，影响了封建社会的发展走向。阅读下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）战国时期，商业思想呈百家争鸣的局面，主要有否定商业，限制商业，肯定商业三种商业思想……孔子不反对人们从事商业活动，也不反对正常的商品流通，而是在许多场合都给予肯定。孟子从社会分工的角度说明了商品交换存在的必然性和重要性。他认为个人不能仅靠自己的劳动来生产本人所需要的一切产品，如果否定商品交换，相互依赖的各种生产者的生产和生活都会陷入困境，使社会退回原始时代去。——魏向远《我国古代商业思想和政策的历史演变》材料二北宋东京城简易图材料三洪武四年十一月丙戌，诏“仍禁濒海居民不得私出海”，“凡将马牛、军需铁货、铜钱、缎匹、绸绢、丝绵，私出外境货卖及下海者，杖一百。挑担驼载之人，减一等。物货船只并入宫”……清朝时为了推行抑商政策，采取大量对商业、手工业、运输业的禁止或者限制措施，如用行会制度限制工商业自由发展。清政府就是利用这种制度对从事国内贸易的商业资本进行有效的垄断与控制，从而达到既能使商业资本为封建政治、经济服务，又能对商业资本瓦解封建经济的作用进行限制的目的。——史慕华《中国古代的重农抑商思想与政策探究》（1）据材料一，指出春秋战国时期儒家肯定商业的原因，结合所学知识推断限制商业的是什么学派，并简述理由。（2）据材料二所示地图，结合所学知识，指出宋朝城市商业活动的特点，分析其对居民文化生活的影响。（3）据材料三，概括明清时期政府抑制商业的表现和根本目的。综合上述材料与所学知识，谈谈你对古代商业政策变化的认识。30．（7分）阅读材料，完成下列要求材料一邓小平同中央负责工作人员谈农村政策问题时，肯定了安徽省肥西县和凤阳县的包产到户做法。他说：农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快。有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济。我看这种担心是不必要的。关键是发展生产力。——摘编自《中国共产党大事记——1980年》材料二和平解决问题，可以采取独特的模式，社会制度不变，人民的生活水平不降低，外国资本不动，可以拥有自己的武装力量。即使武装统一，的现状也可以不变，作为中华人民共和国的一个省、一个区，还保持它原有的制度、生活。——邓小平（1981年8月26日会见港台知名人士傅朝枢的讲话）材料三市场经济在中国从萌芽到发展、到不断完善，与邓小平巨大的政治勇气和理论勇气是分不开的。特别是邓小平的南方谈话，深刻阐明了社会主义也可以搞市场经济的思想，彻底解除了传统的思想束缚，是社会主义市场经济建立的基石。——叶金生《邓小平理论与建立社会主义市场经济的实践》根据材料一，概括邓小平支持“包产到户”做法的理由。根据材料二，概括出邓小平的构想，并指出这一构想首次成功实践的例子。根据材料三，归纳邓小平南方谈话重要作用。根据上述材料，结合所学知识，概述邓小平的政治智慧

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

试题分析：本题考查的是新文化运动的相关知识，通过所学，我们知道《万国公报》是维新变法时期维新派的报纸，《民报》是辛亥革命时期革命派的机关报，《时务报》是维新变法时期维新派的报纸，《新青年》是新文化运动时期的刊物，所以答案是D。【点睛】考点：人教新课标八年级上册·近代化的探索·新文化运动2、B【解析】

根据“联产承包责任制采取了统一经营与分散经营相结合的原则”可知，材料反映的是家庭联产承包责任制，根据所学知识可知，家庭联产承包责任制的实行解放了农村生产力，提高了农民的生产积极性。B符合题意，家庭联产承包责任制不是实行农民的土地所有制，A不符合题意；C项材料没有体现，C不符合题意；开始建立农业生产合作社的是三大改造时期的，D不符合题意。所以B符合题意，ACD不符合题意。故选择B。3、A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据图片结合所学知识可知，古希腊的民主制度被视为所有现代民主制度的源头；希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。所以古代希腊文明与图片主题相符，故答案选A。考点：人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。4、D【解析】依据所学知识可知，为加强对边疆地区的管辖，清朝在新疆地区设置伊犁将军，在西藏设驻藏大臣，在设府。因此，题干四幅朝代版图中，对新疆、西藏、均设立了管辖机构的是清朝疆域图，故选D。5、D【解析】结合所学知识可知，汉朝发展到东汉后期，出现三国鼎立的局面，进入三国时代；宋朝发展到南宋后期，被元朝所灭，进入元朝时期，因此汉朝之后是三国；宋朝之后是元朝。这样在相应空格内应填入三国、元。所以只有选项D符合题意，故选D。6、B【解析】

依据所学可知，在欧洲列强的角逐中，巴尔干半岛成为当时帝国主义矛盾的焦点，对巴尔干半岛的控制权成为列强争夺的焦点。欧洲列强的激烈争夺，使巴尔干半岛紧张局势日益加剧，小规模、小范围的战争不断发生。巴尔干成为欧洲战争一触即发的“火药桶”。1914年6月28日，斐迪南大公夫妇被塞尔维亚青年普林西普开枪刺杀．1914年7月以萨拉热窝事件为借口，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，标志着一战的爆发，故B符合题意；同盟国与协约国形成是一战爆发的背景，故A不合题意；白色方案、巴巴罗萨计划是第二次世界大战的史实，故CD不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“火药桶、一粒火星”是解题的关键，巴尔干成为欧洲战争一触即发的“火药桶”，1914年7月以萨拉热窝事件为借口，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战的爆发。7、B【解析】

“君子和而不同”“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”其实就是“求同存异”。周恩来曾经在万隆会议上提出了“求同存异”的方针，处理了不同社会制度的国家间的关系，并且促进了会议的圆满成功。中苏建立外交关系，主要是因为中国和苏联在意识形态上是相同的。中国取得了抗美援朝的胜利、美苏争霸局面的出现都存在对抗的因素。故答案选B。8、D【解析】

依据题干材料“中央人民政府于命令人民解放军进军西藏之际，通知西藏地方政府派遣代表来中央举行谈判，以便订立和平解放西藏办法的协议。西藏地方政府在中央人民政府的和平解放西藏的方针和民族平等政策的影响下，派阿沛·阿旺晋美来中央谈判”分析可知，上述材料强调的是和平解放西藏是中央人民政府和西藏地方政府的共同努力。西藏和平解放最主要的原因是中央人民政府民族政策的感召。联系新中国建立前后的民族政策，新中国和平解放西藏最主要的原因避免进一步伤害民族感情，实现民族团结。1951年10月，人民解放军胜利进抵拉萨，西藏和平解放。西藏和平解放，标志着祖国大陆实现了统一，大陆各族人民实现了大团结，所以和平解放西藏是中央人民政府和西藏地方政府的共同努力，D项符合题意。由此分析ABC三项均表述不正确，不符合题意，排除，故选D。9、A【解析】

通过材料“雪山”、“草毯”、“野菜”，可知这个时候环境极其恶劣，结合所学知识可知，红军长征时期，红军经过云贵高原，爬雪山、过草地，环境恶劣，正好与材料相符，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。10、D【解析】

根据题干信息“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉……工届罢工不及五日，而曹、章、陆去。”可知与五四运动相关；结合所学知识可知，由于巴黎和会上中国外交失败；1919年5月4日，北京学生在天安门前发表宣言，并举行示威游行。引发了五四运动。结果北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字（拒签合约），这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。因此材料旨在说明学生运动迫使政府妥协。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。11、C【解析】

依据四幅图片信息，结合所学知识可知，雅利安人进人印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。种姓制度是古印度的文明成就，C项符合题意；A项狮身人面像是古埃及文明成就；B项《汉谟拉比法典》石柱是古巴比伦文明成就；D项司母戊鼎是中国商朝的文明成就。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。12、D【解析】

据所学知，1972年，日本首相田中角荣访华，两国正式建立了外交关系，中日建立外交关系，有利于两国关系的发展和经济文化的交流。中日建交发生在1971年之后。D符合题意，ABC项表述正确，不符合题意。故选D。13、B【解析】

根据所学知识可知，美国提出“双重代表权”方案的目的是保护蒋介石集团，“基辛格访华时曾以此试探中国，被周恩来总理拒绝”表明一个中国原则是我国政府的一贯立场。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。14、C【解析】

由材料信息“上帝创世论更多地成为了故事般的讲述”，结合所学知识可知，1859年，达尔文发表《物种起源》，提出了进化论，冲击了上帝创世论，C项正确；ABD三项的内容与题干的内容无关，排除；故选C。15、B【解析】

根据歌词“向着法西斯蒂开火”结合所学知识可知，歌词反映的是抗日战争时期的状况，所以歌词所反映的时代背景描述准确的是外敌入侵、国土沦丧,B符合题意，A项描述的是鸦片战争时期，C项反映的是北伐战争时期，D项反映的是抗日战争结束，解放战争时期，不符合题意歌词“向着法西斯蒂开火”，ACD不符合题意，故选择B。【点睛】根据歌词内容，准确把握歌词关键信息并结合所学知识，识记抗日战争的基础知识是解题的关键。16、B【解析】依据题干“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”的信息，结合课本所学可知，材料中提到的制度是科举制度，这是我国古代凭借考试选拔官员的制度，材料中的“五个没有”充分体现了科举制度的公平和公正性，B项符合题意；科举制度是人们凭借真才实学做官的制度，但不能保证为官后官吏的廉明清正，A项不符合题意；科举制度确实提高了官员的文化素质，但这一点内容与题干的材料内容无关，C项不符合题意；保障了专制集权统治是科举制度的意义，在题干材料中也不能体现，D项不符合题意；故选B。17、A【解析】

结合所学知识，新文化运动高举“民主”与“科学”两面大旗，而五四运动要求“外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人，因此两者内容并不相同，故A符合题意。新文化运动和五四运动都发生在北洋军阀统治时期，有相同的社会背景，故B不符合题意。五四运动显示了工人阶级的巨大力量，推动了马克思主义与工人运动相结合，推动了新文化运动的新发展，故C不符合题意。新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们尤其青年学生追求民主和科学，探索救国救民的真理，为五四运动的发生创造了条件，故D不符合题意。故选A。18、B【解析】试题分析：本田考查学生的分析能力，上海福新面粉公司不是洋务派官员创办的，故A错误；汉阳铁厂、上海福新面粉公司、江南制造总局的创办，都在一定程度上抵制了外来侵略，故B是正确的；汉阳铁厂、江南制造总局不属于轻工业，故C错误；汉阳铁厂是在求富口号下创办的，故D错误。故选B。【考点定位】人教新课标八年级上册•近代化的探索•洋务运动19、D【解析】

东汉未年，经过赤壁之战，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下。孙权在长江中下游的势力得到巩固。刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区，又向西进占四川。220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳；第二年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。司马炎于公元265年取代曹魏政权而建立新政权，国号为晋，定都于洛阳，公元280年灭孙吴，结束了三国鼎立的分裂局面，重新统一。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。20、C【解析】

根据题干信息“为他们导航的，不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学”，结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的新兴的资产阶级为维护政治经济利益，要求摧毁封建制度，掀起一场思想文化运动，即文艺复兴运动，倡导自由、民主，推动了新航路的开辟，为其奠定了思想基础、促进了欧洲资本主义的产生。选项C符合题意；选项ABD不符合题意，故选C。21、A【解析】

依据所学知识可知，冷战结束后，两极格局终结，世界开始朝着多极化方面发展。选项A符合题意；BCD项都是当今世界暂时存在的局面，但不是世界格局发展的趋势，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握两极格局结束后，世界暂时形成了一超多强的局面，随着中国、日本、欧洲、俄罗斯等过的崛起，世界在朝着多极化的方向发展。22、C【解析】

随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得一定的自治权，没有完全摆脱领主的控制，C符合题意；ABD项表述与史实相符，排除。故选择C。23、C【解析】

依据所学知识可知，古代印度人发明0-9的计数法，阿拉伯人学会了这种方法，并加以改造，最后传播到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，C项符合题意；A项是阿拉伯数字的发明者，但不是传播者，不符合题意；BD项与题干描述的内容无关，不符合题意；故选C。24、D【解析】E段到F段的时间是1975～1985年，城镇人口呈上升趋势。这是因为从1978年春开始国家实行改革开放，促进了经济的发展，城市人口增加非常快。所以答案选择D点睛：改革开放是中国伟大的转折，给中国人民带来了新的生机，促进了国家经济的发展，更好的融入世界。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、五四运动三大改造【解析】

根据所学知识，1919年五四运动爆发，无产阶级登上了历史的舞台，标志着中国新民主主义革命的开端。1956年底，三大改造的完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位，从此，社会主义制度在我国基本建立起来。我国开始进入社会主义初级阶段。26、左框A右框B【解析】

（1）根据信息“发明飞机、电灯”，结合所学知识可知，美国人爱迪生发明诸多家电，包括白炽灯泡，美国人莱特兄弟发明飞机；因此发明飞机、电灯的大洲是北美洲，所以左框A。（2）根据信息“发明火车、汽车”，结合所学知识可知，英国人史蒂芬孙发明火车；德国的卡尔·本茨发明内燃机汽车；因此明火车、汽车的是欧洲，所以右框B。27、古印度巴勒斯坦阿拉伯半岛【解析】

（1）依据所学可知，公元前6世纪，佛教在古印度诞生。（2）依据所学可知，1世纪，基督教在罗马帝国统治下的巴勒斯坦诞生。（3）依据所学可知，为了实现阿拉伯半岛地区的统一，穆罕默德创立了伊斯兰教。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）因为农奴在法律上是自由人，地主再也不能买卖农奴和干涉他们的生活。（2）引进西方技术，鼓励发展近代工业。作用：是使日本从一个闭关锁国的封建国家，转变为资本主义国家。（或摆脱了沦为殖民地国家的命运。）（3）非正义的帝国主义掠夺战争。凡尔赛----华盛顿体系。（4）苏联。1939年。【解析】

（1）依据材料一“解放宣言”和所学从1861年农奴制改革的措施中对于农奴的规定回答。（2）第一小问依据材料二“依靠政府管理的诱导奖励之力”的信息和所学从明治维新的目的引进西方技术，鼓励发展近代工业回答。第二小问依据所学的明治维新的影响从日本摆脱了沦为殖民地国家的命运回答。（3）第一小问依据材料三“帝国主义国家要求重新瓜分世界”并结合所学可知一战是非正义的帝国主义掠夺战争。第二小问依据所学可知一战后召开的巴黎和会以及华盛顿会议形成了凡尔赛----华盛顿体系。（4）第一小问依据材料四“英法与德意签仃的《慕尼黑协定》，在拒绝当事国与会的情况下，竟同意德国肢解捷克斯洛伐克”以及所学可知英法美推行绥靖政策是为了把德国这股战争祸水引向苏联。第二小问依据所学可知二战开始于1939年。29、（1）原因：商业活动有利于人们的生产和生活。否定商业的是道家。理由：道家主张“老死不相往来”（小国寡民）。限制商业的是法家。理由：法家主张“重农抑商