2024届浙江省奉化市溪口中学中考历史全真模拟试题含解析

2024届浙江省奉化市溪口中学中考历史全真模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．英国历史学家彼得·弗兰科潘指出：“亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信，影响更深远的一点是（尽管常常被人们忽视）：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。”这段话说明亚历山大大帝东征A．导致希腊文明走向衰落 B．导致东方文明走向毁灭C．征服了包括中国在内的东方文明 D．促进了东西方文明的交流2．哥特式建筑起源于法国，13﹣15世纪流行于欧洲，最明显的是高耸入云的尖顶，最典型的是巴黎圣母院（如图一）。15﹣19世纪，这种建筑风格发生了变化，在造型上排斥象征神权至上的尖顶，提倡复兴古罗马时期的古典柱式比例，半圆形拱券，以穹隆为中心的建筑形体等，如维琴察圆厅别墅（如图二）。这种建筑风格的变化表明（）A．人们彻底摒弃了宗教神学 B．市民阶层追求世俗化的生活体验C．罗马古典文明的真正回归 D．美学发展改变了设计理念3．一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这是指法国大革命A．摧毁了法国的封建制度B．控制了欧洲的很多地方C．传播了进步思想，打击了欧洲封建势力D．损害了被侵略国家人民的利益4．有学者认为“以全球化的视野来俯瞰，我们看到，在20世纪50年代初，已然公开对立的东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助计划……它们都不出预料地达到了振兴经济的目的。”这里西方世界的“国际援助计划”A．标志美苏冷战的开始B．推动了欧洲走向联合C．冲击了华沙条约组织D．有助于美国控制西欧5．邓小平说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全清楚，可能列宁的思路比较好，但后来苏联的模式僵化了。”苏联率先举起改革大旗，力图改变这种“僵化”体制的领导人是A．列宁B．斯大林C．赫鲁晓夫D．戈尔巴乔夫6．下表为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是A．资本主义时代的曙光B．整体世界的形成C．“蒸汽时代”的到来D．步入近代的主要国家7．1971年10月，中国在外交上取得重大胜利，开始重返国际政治舞台.与此相关的事件是A．求同存异的提出B．签署《中美联合公报》C．中美建交D．中国恢复在联合国的合法席位8．“这是一个伟大的日子，上午10时半到车站欢迎苏联代表团，下午2时半到天安门城楼，一望之下，是一片红旗的海。这一场面，是先烈们用鲜红的血换取来的。3时15分毛主席宣告政府成立，朗诵公告，阅兵。”材料描述的是()A．南京解放 B．开国大典C．西藏和平解放 D．抗美援朝胜利9．宋真宗亲撰《励学篇》“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”反映了宋朝统治者推行的国策是（）A．重文轻武 B．重农抑商 C．重视教育 D．重武轻文10．下列是描述公元前350年生活在咸阳某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的()A．他在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩土地的赏赐B．几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役C．他因才能出众，被国君赏识，直接派到某县任职D．后来，他卖掉土地去经商，得到政府的奖励，成为大富翁11．古埃及人依靠一些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。据此可知，能够帮助我们了解古埃及历史的文字是A．楔形文字 B．梵文 C．象形文字 D．字母文字12．《二战秘史》的结语中写道：“关于反法西斯战争……着重于强调不同力量的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。”下列事件与此观点相符的是A．慕尼黑会议的召开B．《联合国家宣言》的签署C．马歇尔计划的实施D．华沙条约组织的建立二、简答题（共3小题，满分26分）13．人类文明具有多元性，不同文明之间的对话交流融合，汇成了人类文明奔流不息的长河，请回答：（1）古代亚非文明被称为大河文明，为什么？古希腊作为海洋文明的代表性国家，它的哪个城邦所实行的民主政治开启了西方民主政治的先河？（2）中华民族十分注重与其他文明的交流，请举出隋唐时期中华文明与其他文明相互交融的两例史实。（3）我们应该如何看待不同文明之间的交流14．列举清朝前期加强西藏地区管辖所采取的措施。15．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。请结合所学知识回答问题。社会主义市场经济体制是中国改革开放所建立的市场经济体制。我国明确提出要建立社会主义市场经济体制是在哪次会议上？这一经济体制有何特点？在这一经济体制下，对资源配置起基础性作用的是什么？马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，随着时代的变迁而不断发展创新，赋予新的内涵。请写出马克思主义的组成部分。1978年以后，邓小平在带领中国人民建设社会主义的过程中为马克思主义赋予了新的内涵而形成了哪一科学理论？这一科学理论被确立为中国共产党的指导思想是在哪次会议上？科技创新推动着社会进步和人类思想的解放。19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，请写出一例这一时期在交通领域方面的科技创新。这次革命给人类生活带来了哪些变化？在此期间，近代的科学文化也进一步走向繁荣，其中哪一理论的提出打破千百年来“上帝创造万物”的神创论？综合上述问题，你认为创新对人类历史发展有何积极作用？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

依据题干关键词“他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合”可知，此内容反映了亚历山大大帝东征促进了东西方文明的交流，D正确；ABC题干没有涉及，排除。故选D。【点睛】本题考查学生理解能力，考查亚历山大大帝东征选影响。2、A【解析】

依据材料“在造型上排斥象征神权至上的尖顶，提倡复兴古罗马时期的古典柱式比例。”可以看出文艺复兴的建筑反对宗教神权，强调人文主义精神，这种建筑风格的变化表明人们彻底摈弃了宗教神学，所以A项符合题意；综上所述BCD三项均不符合题意，排除。故选A。3、C【解析】

依据题干“因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”说明拿破仑的对外战争在客观上具有进步作用，传播了进步思想，打击了欧洲封健势力，C项符合题意；ABD三项不符合题意；所以答案选C。4、D【解析】

根据题干材料“在20世纪50年代初，已然公开对立的东西方世界先后展开过两个规模庞大的国际援助计……”，结合课本所学可知，1947年美国推行马歇尔计划，旨在通过帮助西欧恢复经济的同时，达到控制西欧、抵制苏联的目的，D项符合题意；杜鲁门主义标志美苏冷战的开始，华沙条约组织是军事政治集团，与“达到了振兴经济的目的”无关，AC两项不合题意；马歇尔计划客观上“推动了欧洲走向联合”，不是主要目的。B项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。5、C【解析】

依据所学可知，这种“僵化”体制是指列宁去世后斯大林执政时期形成了高度集中的政治经济体制即斯大林模式，这一模式在初期和二战后经济恢复时期曾发挥过积极作用，但是后来日益僵化。苏联率先举起改革大旗，力图改变这种“僵化”体制的领导人是赫鲁晓夫。20世纪50年代，斯大林去世后，针对斯大林模式这一“僵化”体制的弊端，苏联领导人赫鲁晓夫率先进行了改革。赫鲁晓夫改革虽没有彻底改变该模式，但是开苏联改革之先河，所以C项符合题意，A项列宁、B项斯大林都是在赫鲁晓夫改革之前，不符合题意。D项改革是在20世纪80年代，是在赫鲁晓夫改革之后，不符合题意，排除，故选C。6、D【解析】

根据图表信息“英国议会颁布《权利法案》、北美大陆会议发表《独立宣言》、法国颁布《人权宣言》”，结合所学知识可知，英国的《权利法案》，确立了君主立宪制度；北美大陆会议发表的《独立宣言》是资产阶级革命的纲领，也是民族解放的纲领，宣布脱离英国独立，标志美国诞生；法国颁布《人权宣言》强调反抗压迫的权利，保障每个人享有神圣不可侵犯的的人权和公民权，建设资产阶级民主和法制社会。因此这三部文献，反映的是这些欧美国家资本主义制度的建立，人类开始步入近代社会。所以复习的主题是步入近代的主要国家。选项D符合题意，而选项A资本主义时代的曙光，是文艺复兴和新航路的开辟；选项B整体世界的形成，是第二次工业革命的开展；选项C“蒸汽时代”的到来，是工业革命的开始。选项ABC不符合题意，故选D。【点睛】解答此题关键是立足于材料，联系所学分析出各题的答案，如抓住材料“英国议会颁布《权利法案》、北美大陆会议发表《独立宣言》、法国颁布《人权宣言》”，联系所学进行分析，英国的《权利法案》，确立了君主立宪制度；北美大陆会议发表的《独立宣言》是资产阶级革命的纲领，也是民族解放的纲领，宣布脱离英国独立，标志美国诞生；法国颁布《人权宣言》强调反抗压迫的权利，保障每个人享有神圣不可侵犯的的人权和公民权，建设资产阶级民主和法制社会。因此资本主义制度的建立，人类开始步入近代社会。7、D【解析】

根据所学知识可知，1971年10月，中国在外交上取得重大胜利，开始重返国际政治舞台的历史事件。1971年10月25日，第26届联合国大会通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位．这是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。8、B【解析】

依据题干“上午10时半到车站欢迎苏联代表团，下午2时半到天安门城楼”“3时15分毛主席宣告政府成立，朗诵公告，阅兵。”，结合所学可知题干描述的是开国大典，1949年10月1日，北京人民举行了开国大典，毛泽东主席在天安门城楼庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立了，新中国诞生，故B正确；1949年4月南京解放宣告国民党在大陆统治的结束，但是与题干不符，故A错误；1951年西藏和平解放宣告祖国大陆获得统一，但是与题干不符，故C错误；1953年抗美援朝胜利打击了美国的侵略政策和霸权政策，捍卫了新中国和北朝鲜的安全，但是与题干不符，故D错误。故选B。9、A【解析】

根据材料中的内容可知在宋朝时期崇尚读书，这是因为宋代实行的国策是重文轻武，宋太祖赵匡胤时期为防止武将篡弑重演，太祖以“杯酒释兵权”解除了大将对军队的控制，实行重文轻武政策，提倡文人典军，严禁武人干政。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。10、D【解析】

根据题干信息“公元前350年生活在咸阳某人”，可知是战国时期秦国相关，此时秦国正在进行商鞅变法；结合所学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法．内容有：①国家承认土地私有，准许自由买卖；②奖励耕织和军功，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理。可知商鞅推行重农抑商的政策，如规定，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税，以农业为“本业”，以商业为“末业”。选项D符合题意；选项ABC与商鞅变法内容相符，但是不符合题意。故选D。11、C【解析】

结合所学知识可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故C符合题意。楔形文字是古代两河流域的文字，故A不符合题意。梵文与古代埃及无关，故B不符合题意。字母文字与古代埃及文字不符，故D不符合题意。故选C。12、B【解析】A项慕尼黑会议的召开是纵容法西斯侵略的绥靖政策，不符合题意；B项《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的建立，符合题意；C项马歇尔计划的实施，是美国援助欧洲的经济政策，不符合题意；D项华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局的形成，不符合题意。故选B。点睛：本题主要考查《联合国家宣言》的签署的重大影响，属于理解层面，难度比较大。反法西斯国家为了对付共同的敌人法西斯，1942年1月1日在华盛顿共同签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟形成，它的形成，壮大了反法西斯国家的力量，反法西斯国家互相支援协同作战，加速了反法西斯战争的胜利。二、简答题（共3小题，满分26分）13、(1)古代亚非文明产生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,适合农业耕作;雅典(2)日本派遣唐使来华;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互学习借鉴;继承发扬自己的文明的同时了解并欣赏别国,吸收他们的优秀文明成果【解析】

（1）第一问依据所学可知，古代亚非文明产生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,适合农业耕作;第二问依据所学可知，古希腊的雅典所实行的民主政治开启了西方民主政治的先河；（2）依据所学可知，隋唐时期，日本派遣唐使来华，玄奘西行天竺求取佛经。（3）开放性题目，依据所学可知，相互尊重,相互学习借鉴;继承发扬自己的文明的同时了解并欣赏别国,吸收他们的优秀文明成果。14、（1）确立册封达赖和班禅制度（2）设置驻藏大臣（3）颁布《钦定藏内善后章程》【解析】

依据所学知识可知，顺治帝赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予另一位西藏佛教首领“班惮额尔德尼”的封号，此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府册封，1727年，清朝