生长激素甲状腺激素雄性激素D

巨人症肢端肥大症侏儒症呆小症甲亢地方性甲状腺肿二、通过激素的调节下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸促激素释放激素生长激素促激素肾上腺素雌性激素雄性激素甲状腺激素胸腺激素胰岛素和胰高血糖素促甲状腺激素释放激素

激素名称激素的主要生理作用分泌部位促进垂体合成和分泌促甲状腺激素促进垂体合成和分泌促性腺激素促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等下丘脑下丘脑垂体垂体促甲状腺激素促性腺激素释放激素甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性促性腺激素性激素

激素名称分泌部位激素的主要生理作用

调控动物对幼仔的照顾行为，刺激乳汁分泌促进糖元分解，使血糖升高

加快体内物质的氧化分解卵巢分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期孕激素雌性激素雄性激素促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。垂体肾上腺睾丸生长激素垂体促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长

肾上腺素催乳素激素名称分泌部位激素的主要生理作用胰岛素胰高血糖素胰岛B细胞使血糖含量降低胰岛A细胞使血糖含量升高食物中的糖类消化、吸收氧化分解CO2、H2O

能量合成

糖原（肝糖原、肌糖原）转变脂肪某些氨基酸肝糖原分解甘油氨基酸乳酸转化血糖的来源和去路血液中葡萄糖（血糖）0.8-1.2g/L非糖物质非糖物质血糖浓度升高血糖浓度降低胰岛素分泌增加胰岛B细胞胰岛A细胞胰高血糖素分泌增加肾上腺素下丘脑某区域肾上腺下丘脑一区域血糖平衡的调节血糖浓度临床表现缓解措施低血糖早期低血糖晚期0.5～0.6g/L＜0.45g/L头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力吃一些含糖较多的食物、或喝浓糖水惊厥、昏迷静脉输入葡萄糖溶液A临床上把

时血糖含量超过

叫做高血糖。血糖含量高于

的范围时，一部分葡萄糖随尿排出，这叫做糖尿。空腹1.3g/L1.6～1.8g/L班氏斐林A鉴定方法：

试剂或

试剂。糖尿病胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足,导致血糖升高病因：病症：三多一少即多饮、多食、多尿，身体消瘦、体重减轻治疗措施：

调节和控制饮食，结合药物治疗1.

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。（1）两人血糖浓度变化如图，其中表示糖尿病患者的曲线是______________。（2）下列甲～丁四种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是_______B√2.给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化如下图，其中正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）B

3.体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各激素的含量如下表，则下列叙述错误的是：（）A．甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡,食欲不振，身体发育停滞B．乙狗可能出现的症状有生长立即停滞

C．丙狗可能出现的症状有性情变得温顺

D．在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为:甲、丁狗个体小，基本处于术前状态，雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436D再见激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶细胞、靶器官３.研究动物激素生理功能的几种常用方法1、切除法：切除有关内分泌腺、观察动物所产生的各种变化，得出结论。2、移植法：在动物体内移植一种内分泌腺，观察现象得出结论。3、饲喂法：用含有动物激素的饲料喂养小动物，观察其变化，要注意饲喂的激素是不需消化液就能被动物直接吸收的。4、注射法：通常不能饲喂的激素通过注入动物体，观察其变化。请设计一个试验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。（1）材料：__________________________________________（2）处理：对照组A：_________________________________实验组B：_________________________________实验组C：_________________________________（3）实验结果是：对照组A：_________________________________实验组B：_________________________________实验组C：___________________________________（4）由此得出的结论是_________________________________长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）切除垂体切除垂体，每天注射生长激素不作处理生长停滞先停滞生长，后又继续生长正常生长垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长几种激素分泌失调症侏儒症（幼）巨人症（幼）肢端肥大症（成）糖尿病低血糖呆小症（幼）甲亢性激素生长激素胰岛素甲状腺激素不足过多分泌异常激素第二性征不明显或消退，性周期不正常问题探究1：

饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？

三、激素调节的实例

实例一：血糖平衡的调节血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖下丘脑一区域++下丘脑另一区域+++饭后胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？结果怎样？构建血糖调节的图解式模型。

血糖平衡的调节下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢